Bien, buenas tardes. Pues a todos ustedes les doy la bienvenida en esta
jornada informativa sobre los grados aquí en la UNED y en concreto en este
centro asociado de la UNED en Baleares. Pues gracias por desplazarse aquí
en este salón de actos y voy a intentar explicarles un poco las
características, las singularidades de esta universidad en cuanto a su
metodología y las condiciones de acceso también de una manera muy
genérica porque son muy similares a las de cualquier otra universidad
pública española. Y también un poco pues también, como no, los
servicios que reciben ustedes al matrimonio. Y en particular en este centro
asociado de Baleares. Bien, la primera pregunta que ustedes se pueden
hacer, como siempre, es, bueno, ¿cuáles son las condiciones de acceso en
la UNED, la Universidad Nacional de Educación a Distancia? Bueno, pues son
las mismas condiciones de acceso que en cualquier otra universidad pública
española. Las mismas condiciones de acceso. Quizás, es decir, tienen la
selectividad, el curso de acceso para mayores de edad. De 25 a 45 años. Un
ciclo formativo de grado superior. Haber ya cursado algún estudio
universitario. Hay distintas profesiones, como ustedes saben, que le dan
acceso a cursar estudios superiores dentro del ámbito, digamos, de las
Fuerzas Armadas, etcétera, etcétera. ¿No? Miren, la singularidad quizás
de este nuevo curso 2014-2015 sea el caso de las personas que han realizado
estudios en el extranjero. Esas personas, perdón, que han realizado
estudios en el extranjero, con la homologación de su bachillerato por
parte del ministerio, que es un trámite que pueden realizar aquí, en las
islas, en la alta inspección educativa, en el polígono de Levante, es
suficiente para poderse matricular un grado en la UNED. Estamos hablando de
personas que hayan realizado su bachillerato, por ejemplo, en
Latinoamérica, en países no comunitarios, porque aquellos que hayan
realizado su bachillerato en países comunitarios normalmente ya con la
credencial europea se pueden matricular hasta la fecha. Pero ya les
adelanto a ustedes que como novedad en este curso 2014-2015 ya ni siquiera
sería preciso esa credencial, sino con la homologación. Claro, alguien
puede decir yo estoy en trámites de homologación. Bueno, con ese trámite
también ya se pueden matricular ustedes. Estoy hablando de personas que
han hecho el bachillerato en el extranjero solo, en el extranjero. Y
evidentemente que después su validez de matrícula estará condicionada a
que reciban esa homologación durante el curso académico. Bueno, pues un
poco más. Un poquito. Esas son esas condiciones de acceso. Y la pregunta
que les hago ahora aquí, ¿todos ustedes que están aquí presentes están
en estas condiciones? ¿En alguna de las que he dicho? ¿O hay alguien que
se siente excluido? Dígame. Ya, pues entonces estamos en eso. Su título
de bachiller homologado, pues estamos en lo que acabo de decir ahora, ¿no?
Es decir, es usted de estas personas que ha acusado el bachillerato en
extranjero, en un país de Latinoamérica, ¿no? Exactamente, en Ecuador. Y
entonces usted con esa homologación es la única documentación. Esa es la
única documentación que se precisa para usted, digamos, justificar su
matrícula oficialmente. ¿Alguna persona no se siente incluida? ¿Usted?
Muy bien. Usted ya tiene, es titulado superior por el Conservatorio
Superior de Música de aquí. Ya, pero es equivalente, es equivalente. Son
equivalentes a estudios universitarios, igual que estudios de diseño
superior, etcétera. Y esas personas que finalizan esos estudios del
Conservatorio Superior o de diseño de artes plásticas, etcétera, es
equivalente a un grado y efectivamente con el título o resguardo de haber
abonado el título, ¿no? Tiene usted derecho a matricularse de un grado,
¿eh? De cualquiera de los 27 grados que ofrece la UNED, ¿eh? ¿Alguien
más quizás? Yo no he especificado tanto, pero está muy bien su pregunta.
Dígame. Sí. dirección hotelera yo casi casi preferiría que coges el
micro aunque yo repito sus preguntas de momento vale bien, no se preocupe,
yo repito su pregunta de momento, dígame, usted ha acusado dirección
hotelera que es un título propio de la Universidad de las Islas Baleares y
cuáles son las condiciones de acceso para vale, y la CAE, correcto, sí mi
pregunta que le hago es cuáles son las condiciones de acceso para cursar
esos estudios de dirección hotelera hizo la selectividad en su momento,
¿no? y la superó, ningún problema bien, como usted bien ha dicho, es un
título propio de dirección hotelera que se hace aquí en la UIP, son
títulos propios que tienen mucho prestigio, pero al no ser títulos
oficiales con ese título no le da acceso a usted a un grado ¿me entiende?
pero como usted me dice que acusó en su momento la selectividad con esa
selectividad sí que puede cursar cualquier grado en la UNED los títulos
propios de universidades no dan acceso a cursar grados en esencia porque
muchos de esos títulos propios, pues hay otros títulos propios que
ofrecen, que se ofrecen que no tienen condiciones de acceso de la
selectividad es decir, que simplemente puedes concursar bachillerato o les
hacen una prueba específica etcétera, etcétera entonces, en su caso para
para poder acceder a un grado en la UNED usted debió realizar la
selectividad en su momento en la UIP, quizás aquí en la Universidad de
las Islas Baleares pues entonces tiene que realizar el trámite de pedir
admisión en la UNED en la aplicación online ¿no? diciendo, porque usted
no empezó después otros estudios oficiales además, ¿no? pues
simplemente pide usted admisión en la UNED por haber superado selectividad
al grado que usted quiera cursar en la UNED en cualquiera de los 27 grados
que ofrece la UNED porque independientemente del itinerario que usted haya
realizado en su selectividad en su momento igual que el itinerario que
usted haya seguido en el curso de acceso en su momento independientemente
de esto, usted se puede matricular en cualquiera de los 27 grados Así como
en las universidades presenciales hay unos itinerarios determinados y que
hay unas preferencias, unas notas, unas calificaciones, aquí dice usted
que cuando usted tiene la condición de acceso a la UNED,
independientemente de lo que usted haya cursado, es igual que antes,
antiguamente, bueno, no hace tantos años, cuando tenía un ciclo formativo
de grado superior, permitía acceso a determinados títulos. Esencialmente
eran diplomaturas, ingenierías técnicas. Ahora, cualquier título de
ciclo formativo de grado superior da lugar a acceso a cualquiera de los 27
grados que ofrece la UNED. Eso tenga usted presente. Igual con la
selectividad, independientemente del itinerario que siguiera usted en su
bachillerato, en su momento. Ese sería el proceso. Porque usted, en ese
caso, pide admisión, con esa carta de admisión que se genera
automáticamente en la página web, tiene que ir a la UIP a pagar, a abonar
unas tasas de traslado de expediente, ¿no? Y con ese original del
resguardo, del abono de las tasas del traslado de expediente, es la única
documentación que tendrá usted que justificar para cerrar su matrícula
en la UNED. ¿Correcto? Bueno, porque hemos visto, no sé si hay alguna
pregunta más. Está bien que pregunten porque surgen cosas y como estamos
haciendo esta sesión, La que estamos grabando, pues, va a servir de
consulta para mucha gente después. Así que no se corten ustedes y
pregunten, ¿eh? En ese sentido. Bien, estábamos dando cuáles eran las
condiciones de acceso y, claro, mucha gente, ya hemos dicho que es la misma
condición que en cualquier otra universidad pública española, y dices,
bueno, y mucha gente pregunta, bueno, ¿y qué nota? Y si yo he sacado una
nota, ¿puedo acceder? ¿Puedo cursar? ¿He sacado un 5, un 6, un 7, un 8?
Porque en la universidad presencial, en muchas titulaciones, se necesita
una nota de corte. Bien, ustedes tienen que tener claro que la UNED, la
Universidad Nacional de Educación a Distancia, es la única universidad
pública, ¿eh?, de ámbito estatal, a distancia, y que tiene en estos
momentos la obligación de aceptar a todas aquellas personas que deseen
matricularse de un grado, ¿no?, siempre y cuando tengan las condiciones de
acceso, independientemente de su calificación. ¿Correcto? En estos
momentos, en un primer degrado. Lo digo porque eso no se cumple, aunque ya
estemos fuera de plazo, para aquellas personas, por ejemplo, que se quieran
matricular a día de hoy a determinados cursos de adaptación que hay para
pasar de diplomaturas a grados. Estamos hablando de diplomaturas, de
trabajo social, de determinadas ingenierías, que hay unas plazas limitadas
y que ese plazo, hay un plazo de admisión en el mes de junio y que ahora
ya está cerrado y que por lo tanto no se puede entrar al mismo, a no ser
que hubiera vacantes, cosa que es muy difícil que eso ocurra en esos
cursos de adaptación en el mes de septiembre y que ahí sí que se
especifica, se pide, digamos, unas condiciones de una nota. Hay unas plazas
limitadas. Entonces, independientemente, piensen ustedes,
independientemente de su calificación que le da a usted acceso al cursar
un estudio de grado, usted tiene derecho a matricularse y ya está, a
cualquiera de los 27 grados. ¿Correcto? Está claro esto, ¿no? Otra
cuestión será cuando ustedes deciden solicitar una beca al ministerio. La
beca, la convocatoria de becas ya ha salido, ya se ha convocado, ¿no?
Estamos hablando... Del BOE del 7 de agosto, en nuestra página web tienen
también un enlace, ¿eh? Convocatoria de becas del MEC. Hay un enlace,
¿no? Eso es un proceso independiente a la matrícula, pero que para
acceder a una beca del ministerio saben que hay dos condiciones, una
académica y otra económica. Entonces, hablaré solo de la académica. La
económica es algo personal, que eso ustedes después tendrán que decidir,
evidentemente, aunque aquí tienen toda la información y puedan ver si
ustedes están... En las condiciones para poder acceder a una beca en
función de la renta de la unidad familiar, ¿eh? ¿Correcto? Hay distintos
tipos de becas, que puede ser solo de matrícula o becas también en los
cuales pueden acceder, pues, a... Se llama de residencia, vamos a ver, eran
unas becas, quiero recordar que tenemos... Unas, por un lado, en las que
solo se exige un 5,5 de nota, que es simplemente de matrícula, para
matrícula. Es decir, la titulación que les da acceso al grado tiene que
tener un 5,5 de media. Si es vía selectividad, se contabiliza la media de
bachillerato y la fase común. Y si es el curso de acceso, pues bueno, 5,5.
Y si ustedes quieren optar a becas con una mayor aportación económica,
que se llaman las cuantías que son asociadas a la renta, la cuantía
asociada a la residencia y cuantía variable ahí, le piden una nota no
inferior a 6,5. A 6,50. Es decir, la que es exclusivamente de matrícula es
5,5. Y la que supone una mayor aportación... La que supone una mayor
aportación económica sería un mínimo de 6,5. De todas formas, piensen
que hay dos componentes. La cuestión académica y la cuestión de renta. A
ustedes tienen que ir a la página web del ministerio. Hay un enlace. Y
tienen de plazo hasta el 15 de octubre para solicitar la beca. Hasta el 15
de octubre. Ojo, no lo hemos dicho, el plazo de matrícula finaliza el 21
de octubre. Pero... No, solo tienen hasta el 15 de octubre. Y ya hablando
un poquito del salado de las becas, para que ustedes puedan acceder a una
beca, en la UNED como mínimo se han de matricular de 30 créditos. Como
mínimo de 30 créditos. Para poder acceder a una beca. ¿Correcto? No es
necesario que se matriculen del curso completo, pero como mínimo de 30
créditos para poder acceder a una beca del ministerio. ¿Correcto? Bien.
Se ha introducido esta cuestión de las becas. Porque, quieras o no, ahora
cuando hablemos de la matrícula, las tasas, evidentemente, ahí hay un
coste. Y en función de su situación, podrían acceder. Porque el que
ustedes soliciten una beca, aplaza el pago de los créditos de la
matrícula. Cuando aparezca en la aplicación y se abra la aplicación en
el mes de septiembre, del 4 de septiembre al 21 de octubre, que es el plazo
de matrícula, ustedes pueden, ahí en la aplicación, dice, si han
solicitado beca al ministerio, lo señalan. Y entonces... Entonces
aplazarían el pago de los créditos, no las tasas de secretaría,
etcétera, en los créditos. Bueno, eso se aplaza, eso se suele resolver
hacia final de año aproximadamente y si ustedes le conceden la beca, como
ustedes no han aportado la matrícula, no hay transferencia de dinero si es
una beca por matrícula, cuidado, solo por la cuestión de matrícula. Y en
el caso que se la denieguen tendrían un plazo para realizar el ingreso de
esa matrícula, ¿eh? Un plazo. Que si no lo ingresaran en ese plazo, pues
evidentemente se le anularía la matrícula, ¿eh? Se le anularía la
matrícula. Bueno, hemos ido por una parte porque hemos estado hablando un
poquito en ese sentido de la cuestión de las becas, se lo he querido ya
adelantar y como les decía a ustedes, volviendo un poquito a las
condiciones, las condiciones de acceso, que ya las hemos hablado, ¿no? Y
que ese plazo de matrícula, igual que el plazo de admisión finaliza en un
principio, salvo contra orden que tengamos en un momento determinado, el 21
de octubre, ¿eh? Que sepan ustedes que, que bien, el proceso de admisión,
a veces dicen, oye, ¿y por qué hay admisión en la UNED si no me piden
nota de corte? Bueno, hay admisión porque no se pueden tener expedientes
abiertos, ¿eh? En distintas universidades. En distintas universidades, a
no ser que tengamos simultaneidad de estudios, ¿eh? Entonces, si alguno de
ustedes está por el hecho de ello, es que hace años empecé unos estudios
oficiales, oficiales, empecé de derecho, ¿no?, en otra universidad y
ahora quiero hacer, pues, derecho o ADE, psicología, lo que ustedes
estésen. Entonces, lo que se hace es, se tramita la admisión, ¿no?, en
la UNED, vía online, en la página web, ¿correcto?, se imprime esa carta
de admisión y se abona una tasa de atalado de expediente en la Universidad
de Oriente. Y ya la Universidad de Oriente traslada el expediente después
a la UNED. Alguien piensa, bueno, ¿y me van a dar el expediente? No,
cuidado, ¿eh? La gente siempre dice, no, el expediente no se da a los
interesados, ¿eh? Va de universidad a universidad, ¿correcto? Eso es
importante que lo tengan ustedes presente, ¿eh?, ténganlo presente en ese
sentido. Bueno, entonces, en esa cuestión y pensando en esas cuestiones de
que alguien pueda haber empezado estudios universitarios y quiera continuar
los mismos, otros distintos en la UNED, siempre está la cuestión de las
convalidaciones, ¿no? Hoy en día ya no se habla de convalidaciones, sino
de reconocimiento de créditos. Bueno, hablar de reconocimiento de
créditos no es fácil. No es fácil porque es un proceso independiente a
la matrícula. Es un proceso independiente a la matrícula. No los plazos
de cada facultad que tienen ustedes aquí. Y cómo se tramita a la
dirección donde hay que tramitar. En definitiva, para realizar un
reconocimiento de créditos ya ven que depende de la facultad el
procedimiento no es el mismo. Hay algunas facultades en que siempre hay que
solicitarlo y otros que en determinadas ocasiones se realiza de oficio. Se
realiza de oficio. Entonces consulten ustedes cada facultad. La facultad,
¿qué es? ¿Cuál es su procedimiento? ¿Cuál es su procedimiento? Y
fíjense también un poquito en los plazos. Por ejemplo, la facultad de
económicas, la solicitud de reconocimiento de créditos se realiza a
petición del interesado. Ya sea por tablado de expediente o por
titulación finalizada. ¿Correcto? Igual ocurre en la facultad de
políticas y sociología. Sin embargo, en la facultad de psicología aquí
nos ponen que no tienen que solicitar reconocimiento los alumnos que
vengan. Contra el tablado de expediente. ¿Correcto? Es decir, que aquellas
personas que vengan contra el tablado de expediente en un principio no
tienen por qué solicitarlo. ¿Vale? De todas formas sí que es cierto que
en este enlace que tienen ustedes en esta web, en la página principal, que
tienen aquí con variaciones y reconocimiento, pues pueden ustedes
consultarlo. Y por ir a una facultad, por ejemplo, a la Facultad de
Derecho, después ahí, pues bueno, ahí les pone la documentación que
necesitan ustedes para tramitar una convalidación. Hay un modelo de
instancia que ustedes se la pueden descargar y lo que se hace es remitir
una certificación académica oficial, pero no el original. El original,
aquí se les compulsa, se les coteja una copia y ustedes se quedan siempre
con el original que tiene un coste económico y la copia no, porque la
compulsa, el cotejar documentos siempre es un proceso gratuito en el centro
asociado. Entonces, ahí es importante. Mucha gente cuando va a solicitar
este reconocimiento de crédito me dice, no, mire, es que yo me lo pueden
compulsar, tengo un amigo en el ayuntamiento o no sé dónde, la
administración que trabaja allí y me lo compulsa. Pues mal hecho. Esas
compulsas gratuitas que hay, solo la administración no puede, digamos, no
se puede. Es decir, nosotros solo admitimos documentos cotejados, digo
cotejar y compulsar porque no llevan una tasa, que han sido realizados
aquí en la misma UNED y otras administraciones deben hacer lo mismo.
¿Correcto? Es gratuito. Otra cuestión es que ustedes vayan a un notario.
Si ustedes van a un notario, ahí pagan. Abonan una tasa y eso es válido
siempre, claro que sí. Tienen que abonar una tasa, ya no es gratis.
¿Correcto? Bueno, tenganlo presente. Dígame. Sí, muy bien. En la UOC.
Pues sí, porque lo tiene ahí abierto, tiene que pedir admisión, porque
para usted empezar sus estudios en la UOC tuvo que pedir admisión allí y
abonar en la UNED unas tasas de tal lado de expediente en su momento.
Entonces, lo lógico es que usted pida admisión porque tiene unos estudios
universitarios iniciados, ya sean distintos o iguales a los que usted desea
continuar y abonará esa tasa a la UOC, ¿no? Y con el original del
resguardo del abono de las tasas del tal lado de expediente, ese documento
será suficiente para justificar. ¿eh? su matrícula ¿eh? correcto da
igual no, si, solo es el resguardo es que no se preocupe usted por fechas
no es que tenga que llegar ya se encarga cada servicio administrativo de
cada universidad de reclamar la documentación como he dicho antes el
expediente no se lo van a dar a ustedes es decir, usted lo que necesitará
cuando para cerrar su matrícula cuando ya se haya matriculado en
septiembre, octubre no, y le pedirán la documentación que tiene que
remitir a Madrid le pedirán el original del resguardo ¿eh? de esa tasa
del traslado de expediente y lo enviará por correo certificado a la
dirección que se le indique y ya está hay tiempo de sobra es decir, que
el plazo de matrícula finaliza el 21 de octubre puede tramitar ese
traslado en este mes en el siguiente, ¿no? tiene tiempo para hacerlo
porque no es hasta que el final hasta que tenga que cerrar su matrícula
cuando tendrá que remitirlo en un plazo determinado a la UNED en Madrid
por correo certificado siempre se aconseja ¿vale? bueno ¿puedo seguir?
bueno, pues aquí para pedir, pues, ¿qué se pide? una instancia, una
certificación académica personal original o fotocopia compulsada bueno,
yo siempre les aconsejo que no entreguen originales para no tener que hacer
otro gasto después ¿eh? programa, aquí también en el modelo de
instancia que hay se hace una propuesta se puede pedir una propuesta ¿no?
ahora he entrado en derecho pero bueno, una propuesta se les pide una
propuesta de reconocimiento de créditos para aquellas personas hay un
modelo de instancia donde ahí ponen ustedes asignaturas cursadas y la
propuesta que ustedes hacen ¿que pueden aportar programas de aquello que
ustedes cursaron en su momento? pues siempre es mejor pero claro,
¿programas en qué condiciones? un programa es algo que se ha descargado
de la web y le piden que lleve el sello de la secretaría de su facultad
nada más, no son documentos compulsados, sino que lleven un sello eso a
veces no es fácil porque hace años que se han cursado ya no están
disponibles esos programas muchas veces, es mejor si se pueden aportar,
mejor, si no pues ya, cuando ustedes reciban la carta de reconocimiento de
créditos si consideran que no es adecuado el resultado o quieren que sea
ya infravalorado lo que ustedes hayan cursado pueden reclamar y ahí sí
que se sugiere que aporten alguna documentación si después el resultado
que les da les parece oportuno y adecuado pues oye, ya no hace falta más
siempre sean ustedes generosos en la propuesta de convalidación o
reconocimiento porque tiene que haber una coincidencia de un 80% del
programa al menos, entonces a veces una asignatura no coincide pero a veces
dos de lo que yo he cursado me sirve para una de las nuevas ah, pues muy
bien si ya lo he cursado yo tengo una titulación y creo que esto me sirve
y cuando no, si no hay un reconocimiento de créditos por materias que
coincidan en el programa, otra opción otra opción pues puede ser que sea
para que me reconozcan, me convaliden pues una asignatura optativa eso
siempre están ahí otro tipo digamos de materia vale, correcto bueno, pues
ya hemos digamos dígame, dígame, te escucho si estudios de dirección
hotelera que son cuatro años en la universidad que son estudios propios la
pregunta que me va a hacer usted es si le puede solicitar con variación el
reconocimiento de créditos lo puede solicitar puede solicitarlo hay un
porcentaje de créditos que se pueden reconocer por estudios propios como
es en su caso aporte la documentación aporte los estudios cursados aporte
los programas y a partir de ahí, porque usted, ¿qué se quiere
matricular? no recuerdo bueno, es que hay que saberlo pero claro, imagino
que se querrá matricular ¿en qué? ¿en turismo, en ADE, economía? ¿o?
no, pero digo, estoy buscando relación con dirección hotelera ah, en
derecho ah, claro que sí, porque ya he cursado algunas ¿no? vale,
también yo no le quiero desanimar no es tan sencillo como haber cursado
estudios oficiales, ¿eh? con los estudios propios los resultados de
reconocimiento de créditos son inferiores, porque claro se tiene que ver
exactamente el programa hasta dónde ha llegado cada asignatura porque
normalmente los estudios propios los programas, es difícil que abarquen
todos los contenidos de una asignatura de derecho de estudios oficiales
pero a lo mejor agrupando, como usted dice dos, porque a lo mejor habrá
hecho, no lo sé ha hecho administrativo, seguro que ha hecho usted,
seguro, ¿no? y, perdón he hecho civil, etcétera, pero bueno hay cuatro
civiles después en la En los estudios de Derecho, en el grado de Derecho
hay cuatro civiles, algunos anuales y otros cuatrimestrales. Bien, esa
está, se puede hacer, haga el trámite, modelo de distancia, ve aquí el
procedimiento, ve la página web nuestra del centro donde usted puede hacer
ese trámite y adelante, hágalo y ajunte la documentación oportuna. Si
puede ajuntar los programas, pues mucho mejor y acote usted aquellas
materias que cree que tienen similitud con lo que usted se vaya a
matricular. En ese sentido, no tiene por qué hacerlo antes de tramitar la
matrícula. Hay un consejo que siempre hacemos con las convalidaciones,
disculpe que sea pesado y ya después dejo ya este tema, de las
convalidaciones y reconocimiento de créditos. Claro, ahí tiene que saber
una cuestión importante, que es muy difícil, bueno, decir imposible, que
cuando finalice el plazo de matrícula, ustedes sepan... ...el resultado de
la convalidación que ustedes hayan solicitado. ¿Esto pasa el primer año?
Claro, y esto puede ser un hándicap para alguno de ustedes, porque
entonces, ¿de qué me matriculo? ¿Qué hago? ¿Me van a convalidar o no?
Bueno, pues entonces el consejo que siempre se da el primer año es que se
matriculen ustedes de aquellas asignaturas que seguro que no le van a
reconocer, que no les van a convalidar, reconocer. Yo sigo utilizando las
dos palabras para que me sigan, pero ya la convalidación es una palabra
obsoleta, hay que decir reconocimiento de créditos. Entonces, que sepan
ustedes que el primer año, sean prudentes, bueno, pues esta que tengo la
duda no lo voy a hacer, no me voy a matricular y esperaremos. Ya, ojo, hay
una cosa que tienen que tener muy clara en la UNED, que después no se
vuelve a abrir la matrícula en enero, en muchas universidades se abre, en
la UNED no, hay un único plazo de matrícula. Ustedes ahora se matriculan
del curso, lo que quieran cursar, en el primero y en el segundo
cuatrimestre, las asignaturas cuatrimestrales. Hay seis créditos, cinco
créditos, hay algunas titulaciones que tienen asignaturas anuales, diez,
doce créditos, cada crédito equivale aproximadamente, ECTS, ¿no?, de
unas veinticinco horas de trabajo o de estudio, ¿eh?, aproximadamente.
¿Correcto? Si es de cinco, pues ya ven ustedes si es de seis, etcétera,
¿eh?, aproximadamente. Bien, bueno, hemos hablado de reconocimiento de
créditos, hablamos... De admisión, hemos hablado los casos en que hay que
pedir admisión cuando hay que hacer un traslado de expediente. Cuando uno
accede por una titulación original y copia de su titulación, se compursa,
se coteja la titulación. Esta persona tenía homologados sus estudios de
bachiller. Tiene su homologación original, trae la original, la fotocopia,
le compulsamos, cotejamos la copia y ya está. No hay que enviar nada más.
Además, una persona que haya finalizado el curso de acceso a la UNED no
tiene que pedir admisión. Una persona que esté ya matriculada en la UNED,
en un grado y quiera cambiar de titulación, no tiene que pedir admisión.
Cuando hay un cambio de universidad, sí. Mayor de 45 años tampoco.
Piensen que los mayores de 45 años no pueden cambiarse de universidad, de
entrada, en unas condiciones. Tienen que haber superado una serie de
créditos en su universidad donde lo hayan realizado. Porque si uno ha
cursado mayores de 45 años en la UNED, la normativa no permite empezar
estudios universitarios en otra universidad. Solo en 45 y mayores de 25,
sí. Si ustedes han cursado mayores de 25 en cualquier universidad, pueden
estudiar un grado en la UNED. ¿Correcto? Bien. Sí. ¿Perdón? Ecuador.
Bueno, después hablamos de la flexibilidad. Bueno, vamos a ver. Ya. Usted
tiene que pensar una cosa. Ahora hablaré de la metodología y le voy a
contestar. La metodología que tenemos aquí en el centro. No, ya usted me
está diciendo sí. Claro, cualquiera de ustedes me dice, bueno, yo estoy
aquí en Mallorca y en un año, en medio año o dentro de dos o tres años
y no termino mis estudios y me voy a vivir a Menorca, a Ceuta, a Girona, a
La Coruña, donde ustedes deseen. ¿Y qué pasa? O a París, a Ecuador, a
Argentina, México. Bien. Bueno, evidentemente, ahí, si se van a un centro
extranjero, tienen dos opciones. Seguir matriculándose aquí en el centro
y recibir los servicios online y después examinarán allí porque hay
centros de examen para examinarse porque el apoyo docente presencial que se
puede recibir en un centro extranjero es reducido, es muy reducido. Es que
me adelanto porque no he hablado de la metodología, ¿eh? Es para
contestarle a usted, ¿eh? Entonces, o se matricula usted en el centro
allí, extranjero, y recibirá lo que le pueda dar ese centro extranjero,
que será sensiblemente reducido, el apoyo docente. Y se podrá examinar,
porque, ojo, lo que tiene Buena Estrada Universidad, de ámbito estatal,
que tiene sedes en muchos centros del extranjero también, París, Londres,
Berna, etcétera, ojo, y tiene sitios de examen, ¿no?, mayores sitios de
exámenes en extranjero, es que ustedes podrán seguir esos estudios
universitarios en cualquier lugar de la geografía española como del
extranjero. Mismos planes de estudio, ¿no?, mismas fechas de exámenes si
están en España, muy parecidas si están en el extranjero. ¿Correcto? Y
podrán acabar, es que puede ser porque ustedes se tardarán, o porque
transitoriamente estén fuera. Es que ahora me pillan unos exámenes y
estoy, yo qué sé, en Tenerife. Oye, pues mire, ¿me puedo examinar en el
centro de Tenerife? Claro que sí, sin ningún problema, y viceversa.
Nosotros este verano estamos recibiendo correos de alumnos, oiga, que yo
estoy matriculado en La Gruña y quiero examinarme aquí porque ahora estoy
trabajando aquí este verano, o de Barcelona, ¿eh?, donde sea, no hay
ningún problema, ¿eh?, es un derecho que ustedes tienen. Nadie les va a
poner ningún impedimento, ¿eh?, ningún problema. Ningún problema. Eso,
ténganlo presente. Bien, se comunica por deferencia, pero bien, las
estadísticas ya sabemos cada año cuántas personas vienen y también hay
gente de aquí que se baja, ¿eh?, no hay ningún problema, ¿eh? Bueno, a
tomar estas preguntas le estamos poniendo el hilo, ¿eh?, pero ¿dónde
íbamos? Íbamos en que nos íbamos a matricular, se abre el plazo de
matrícula el 4 de septiembre, ahora no nos podemos matricular, pero el
plazo de matrícula empieza el 4 de septiembre. Pero les quiero decir una
cuestión importante. Fíjense usted aquí en la pantalla que pone, en esta
página que pone aquí, cursos cero online, un CTS, cursos 2014-2015.
Miren, si lo quiero enseñar, esta cuestión, porque estos cursos cero que
ofrecemos, que se puede matricular cualquier persona que lo desee,
independientemente de que se matricule aquí o no después, o que quiera
hacerlos por un motivo, ¿eh?, son cursos de nivelación, que tienen un
nivel que está entre el curso de acceso y un primero de grado. ¿Eh? Los
estamos terminando en estas fechas de los profesores, digamos, de grabar y
quiero contarles un poco la metodología de estos cursos cero porque
quizás no queda claro. Ah, es que yo tengo que venir aquí a clase. No,
no, no se trata de eso. Se tratan de cursos cero que tienen, que se llaman
online, que el año pasado tuvimos una demanda muy significativa y este
año los estamos renovando, eh, los estamos renovando e incluso pues dando
más contenido y más peso específico, más materiales que el año pasado
porque sabemos que en general el alumno lo necesita. Son cursos cero que
están relacionados con temas, temas adicionales. Asignaturas que ofrecen
más dificultad en los estudios de ciencias, ingeniería, económicas y
empresariales, psicología, educación, políticas, es decir, donde
aparecen asignaturas como pueden ver aquí, ¿no? Quizás sea más común
para ustedes la estadística para las ciencias sociales, pero aquí tenemos
para los tanto, estas tres primeras evidentemente física, química y
dibujo es para ingeniería y facultad de ciencias, ¿no? Pero tenemos
álgebra, análisis, ¿qué? Tanto sirve para, evidentemente, no solo para
esas facultades sino también para las facultades de ciencias económicas y
empresariales que tienen su álgebra y su análisis, ¿eh? A de economía,
turismo, etcétera, contabilidad también, ¿eh? Y introducción práctica
de programación. Estos son más para los de ingenieros y los de
informática, los de informática también. Bueno, ¿qué les quiero decir
con estos cursos? Pues miren, pues que si alguno de ustedes están
presencialmente o nos escuchan, tienen que realizar estos estudios, ¿no?
Hay asignaturas que ofrecen. Hay asignaturas que ofrecen mayor dificultad,
eso es obvio, y que requieren unos conocimientos básicos. Entonces, estos
cursos tienen la metodología que ustedes se pueden matricular, empiezan a
estar activos ya a partir del 15 de septiembre, donde ustedes se van a
encontrar en cada curso una serie de grabaciones realizadas por los
profesores, ¿no? En que ustedes van a poder acceder a esas grabaciones,
van a poder acceder a unos materiales que hemos incluido los profesores
tutores, van a poder acceder a un foro que va a estar atendido. Y que
finalice el curso cero, donde la matrícula está abierta ya y que finalice
esa matrícula hasta mediados de octubre, porque permitimos con mucha
flexibilidad que el alumno realice ese curso cero. Ya desde septiembre,
porque mucha gente quiere empezar a septiembre y prepararse, pero dejamos
abierto esa matrícula hasta mediados de octubre, porque sabemos que hay
gente que se da cuenta que necesita ese curso cero más tarde, cuando ya
casi han empezado las cosas, y empiezan, oye, el matrícula de álgebra, y
la verdad es que no me entero, porque yo casualmente, va, pues mira, un
curso cero de álgebra que está entre cosas intermedias, entre el curso de
acceso y un primero de grado, pues es necesario. Claro que sí, o porque yo
he realizado un curso de acceso y solo he podido realizar alguna materia
específica de mi grado, pero las otras no las he podido cursar, porque
solo realizo dos materias específicas, física, química, programación,
¿no?, etc., o asignaturas que yo he realizado hace diez o quince años y
ya estoy perdido, ya no me acuerdo, ¿no? Es que hay que ponerse al día,
ojo, y que eso viene muy bien. Estamos hablando de cursos que se hacen
online con un horario flechado. Es flexible, que nadie les pone un horario,
sino les tiene unos materiales, una serie de enlaces, de grabaciones, que
ustedes las pueden ver tantas veces como deseen y en cualquier horario.
Bueno, y que después tienen un foro de consultas que es atendido por el
profesor, por lo menos hasta final de octubre, a lo mejor después se
amplía, ¿eh?, siempre peleamos porque siempre hay gente rezagada, ¿eh?,
pero bueno, y que sepan ustedes que después tienen que hacer unas
actividades reducidas, ¿eh?, ¿no? Hay un número reducido de actividades
porque sabemos que ya con escuchar y con ver todos los materiales y repasar
todas las actividades que les proponemos ahí en ese curso de trabajo, pero
tenemos que comprobar que realmente ustedes han realizado, han visionado
para darle esa validez de ese curso cero porque además cuando ustedes le
damos ese plazo hasta que finaliza el curso para entregar un conjunto de
actividades reducido, pero que nos sirve a nosotros de comprobación de que
ustedes han adquirido esos conocimientos mínimos, ¿eh?, pues ustedes,
obtienen ese certificado y además un crédito de CTS, un crédito de CTS
que además les sirve a ustedes para sustituir en el grado, en el grado,
una materia optativa que tendrían que, que tendrán que matricularse, que
tendrán que estudiar, que tendrán que comprarse los libros, ¿no?, y que
bueno, en definitiva. que cursar se puede sustituir hasta una materia
dotativa, son seis créditos cada curso de estos es un crédito CTS bueno,
o uno lo hace para sustituirla o porque quiere porque quiere adquirir
conocimientos y uno dice, oye yo me quiero matricular de un grado pero yo
el primer año me voy a hacer primero mis cursos cero y a lo mejor me
matriculo de una o dos asignaturas solo porque sí, porque quiero ir con
pies de plomo, después hablaremos por qué hay que ir con pies de plomo
por cuestiones económicas, después hablamos de eso pero aprovecho la
ocasión en ese sentido oiga pues sí, claro que sí, pues puede ser claro,
está claro que esto oiga pues yo tengo que hacer psicología y tengo una
estadística, o tengo que ya hace muchos años y que la estadística pues
me cuesta, pues claro que sí hay estadísticas en educación también, hay
estadísticas en la facultad de políticas y sociología pues son
asignaturas que suele costar más a la gente del ámbito de ciencias
jurídicas y sociales los que no son de letras, son de ciencias perdón,
tradicionalmente hablando entonces claro que sí que es un momento para
digamos ponerse al día, claro que sí que es importante y para los que son
de económicas, oiga pues ahí tienen su contabilidad, su álgebra, su
análisis que son asignaturas que son fuertes evidentemente que es
importante pues trabajarlas bueno pues eso es un apunte que les quería
decir el precio se lo digo es 25 euros, es un precio muy accesible por todo
el material que van a recibir ¿no? y por las facilidades y todas las
grabaciones que van a tener ahí ustedes y que bueno, hoy en día pues yo
creo que es una formación como diríamos a la carta ¿no? y que puede ser
muy interesante para ustedes y ya aprovechando que estoy aquí en la
página pues no puedo dejar de caer en la tentación de mover el cursor y
seguir por abajo ¿no? y lo que hay en la misma columna ¿no? tengo que
decírselo porque si no está feo ¿no? y además porque es algo muy
importante este centro asociado ¿no? pero ustedes aquí van apareciendo
una serie de actividades y cuando vean esto dentro de 15 días seguro que
aparecen otras porque esto se va a actualizar entonces aquí van
apareciendo un conjunto de actividades formativas fíjense hemos puesto
solo hasta el mes de septiembre y bueno el primer fin de semana de octubre
pero no se preocupen ustedes, hay todo el año de hecho ahora hemos
finalizado los cursos de verano, del mes de julio junio-julio, hemos hecho
16 cursos de verano con casi 3.000 matrículas no es broma 2.987 era, algo
así Bueno, ¿qué pasa? ¿Por qué tanto interés por estos cursos que
realiza el centro asociado? Bueno, porque son cursos que se pueden realizar
en tres modalidades. ¿Y qué es eso de tres modalidades? Resolución de
conflictos, ¿no? Eso interesa. Y las adicciones también, para los
jóvenes. Bueno, vamos a ver, ¿qué es esto? Esto. Miren, son cursos que
son estudios propios, no son estudios oficiales, son estudios propios,
¿no? Que tienen una duración equivalente entre 10 y 20 horas normalmente,
0,5 un crédito de CTS, pero que tienen la singularidad de que ustedes
pueden seguirlos presencialmente en las instalaciones del centro, porque
los ponentes, en la mayoría de los casos, son profesorados de la sede
central de la UNED que se desplazan al centro asociado, también colaboran
profesores. El centro, como no, y expertos profesionales, ¿no? Son
profesores, son cursos, ¿eh? Son cursos que los pueden ustedes realizar
aquí presencialmente, los pueden seguir en directo desde su casa por
internet en directo, tiene una calidad muy buena, o también en la
modalidad asíncrona en diferido. Una modalidad asíncrona en diferido que
quiere decir, igual que el curso online, donde a ustedes les facilitamos
los enlaces, tienen que hacer un breve trabajo y a partir de ahí le damos
a ustedes la validez. Adquieren ese crédito de formación, enlaces que
ustedes estarían a su disposición, pueden ver el curso tantas veces como
desean, en un amplio plazo, eso sí, no siempre, no para toda la vida,
¿eh? Aquí no hay nada para toda la vida, ¿eh? Todo tiene una caducidad,
¿eh? Cuidado. Y entonces, yo creo que es algo que es importante, ¿por
qué? Porque estos cursos que se hablan, alguien puede decir, bueno, es que
tienen una validez oficial. Sí, a ustedes les sirven como créditos, pero
es que a ustedes, a ustedes pueden recibir una formación universitaria,
una formación universitaria complementaria, ¿no? De calidad, a unos
precios muy accesibles, estamos hablando cursos de 20 euros, ¿no? No van a
encontrar formación universitaria de calidad a esos precios con esta
formación que ustedes pueden hacer desde cualquier lugar y en cualquier
momento, y en cualquier momento, y que puede estar relacionada con sus
estudios, O con su profesión, porque esto les puede servir a ustedes para
hacer currículum. Hay gente que dice, no, es que yo estoy trabajando en el
ámbito de, bueno, pues, trabajador social, no soy trabajador social, pero
estoy en ese ámbito, oye, pues, qué mejor me puede interesar un curso
sobre resolución de conflictos sociales. O porque voy a estudiar esta
titulación y me interesa, y voy a adquirir una formación complementaria
que no voy a tener en esas clases tutorías, que después hablaremos de
ellas. Por lo que sea, o por una curiosidad del saber, porque alguien puede
decir, oye, mire, no, yo voy a hacer psicología, voy a hacer ADE, pero a
mí me interesa, por ejemplo, el arte y la literatura. Ah, pues me
interesa, y hago un curso que también me sirve de crédito, porque la
temática de los cursos no condiciona los estudios de grado a los cuales me
reconozcan los créditos. No tiene por qué estar relacionado. Hay gente
que piensa que solo me reconocen los créditos que están relacionados con
mis estudios. No, la temática es amplia y diversa. Cualquier temática
sirve. Todos estos cursos son oficiales y tienen su crédito. Títulos
propios, ¿eh? ¿Correcto? Bueno, pongo este ejemplo, como también puede
ser este de aquí, terapia de pareja, etcétera, dentro del ámbito de la
psicología o de la educación, y que puede estar interesado personas por
su situación personal o porque su entorno viven situaciones que están
relacionadas y que quieren adquirir una formación y unos conocimientos que
le pueden servir en su vida profesional, en su vida cotidiana, o por una
curiosidad del saber. ¿Me explico? Piénsenlo en ese sentido. O porque yo
vaya a ir asumiendo créditos de mi grado. Ya sé que esto es algo
colateral, pero yo creo que la información es buena que ustedes la tengan
y que estará disponible durante todo el año, con precios muy accesibles y
durante todo el curso académico. ¿Van a encontrar una oferta? Bueno,
disculpen que me haya introducido aquí y ya no lo cuento más. Bien,
estábamos en que nos íbamos a matricular. Hablábamos que hablábamos el
4 de septiembre, nos queríamos matricular, se abre la aplicación y solo
existe matrícula online. No existe, ya hace años que no existe el sobre
de matrícula. No voy a poder matricularme con un sobre y rellenarlo. No,
no, tendré que ir a la aplicación de la UNED, ¿no? Tendré que ir a la
aplicación y que en esa aplicación... Nosotros, ustedes se van a obtener
un usuario y una contraseña, ¿no? A través, claro, los que ya han sido
alumnos de la UNED, les sirve el año pasado, ¿eh? No hay ningún
problema. Y van a ir a matricularse. Y la primera duda que tienen ustedes
es decir, bueno, ¿de cuántas asignaturas me matriculó? ¿De cuánto me
obligan a ustedes a matricularme? El primer año y siempre. Bueno, como
mínimo una asignatura cuatrimestral. Cuatrimestral. Cinco o seis
créditos. Como máximo, un curso y medio completo. Bueno, un curso y medio
completo. Eso es mucho, ¿eh? Noventa créditos. Mucho desde el punto de
vista de trabajo y de economía. Bueno, vamos a ser prudentes. Y siempre,
este es un momento en que, por mi parte y todos los que estamos aquí en el
centro, aquí y en el COIE, el Centro de Educación e Información de
Empleo, cuando ustedes si quieren realizar consultas, después les diremos
que los miércoles por la tarde pueden ustedes pedir hora allí y poner
entrevistas personales y que le orienten ya. De una forma más
personalizada, ¿no? A cada uno, en cada uno de ustedes, si lo desean,
¿eh? Por alguna circunstancia personal o lo que proceda. Mire, decirles a
ustedes que, claro, la situación con la cual ustedes empiezan un estudio
de grado es muy diversa. Y dar unas pautas que les sirvan a todos ustedes
es muy difícil. Bueno, decir imposible o natural. Eso está ahí. Es
evidente que no es factible, ¿eh? ¿No? En ese sentido. Ahora bien, ahora
bien, sí que es cierto, sí que es cierto que muchos de ustedes se
encuentran en una situación, en una situación que, bueno, que han de
compartir sus estudios universitarios con su situación personal, con su
trabajo, con su vida familiar, etcétera. ¿Eso qué quiere decir? ¿Qué
tal? ¿Cómo estás? ¿Eso qué quiere decir? Pues que, en definitiva, yo
creo que si encendemos la luz de la entrada, ¿no? Para que después, sí.
Y después seguimos, sí. Vale. Entonces, lo que tenemos que ver es, miren,
es que ustedes van a tener que compartir, van a tener que compartir sus
horas de estudio con su vida familiar y con todo, digamos, con su trabajo,
¿no? Entonces, tendrán que retraerse. Tiempo, ese tiempo. Alguien puede
decir, no, no, mire, ese día tengo plena disponibilidad. Entonces voy a
dedicarle pues X horas, 6 horas al día, 5 horas. Bueno, bueno, a ver, pero
eso no va a ser fácil, no es la mayoría. Ojo que hay gente que se
matricula del curso completo de los 60 créditos, claro que sí, y ustedes
pueden hacerlo y nadie les va a fiscalizar, nadie les va a decir que no lo
hagan. Pero sí les vamos a recomendar que sean prudentes y que nosotros
siempre estamos recomendando el primer año entre 20, 35, 40 créditos, en
esa horquilla. Claro, alguien puede decir, no, mire, es que yo solo me
quiero matricular de una asignatura porque quiero ir poco a poco, ¿no?
Poco a poco. ¿Qué quiere decir ir poco a poco? Oye, pues mire, que yo no
tengo prisa para acabar. Hago un año una asignatura, otro año ya veré si
hago tres, otro cinco, ocho, ocho, lo que sea. Bueno, pero tampoco hay por
qué empezar solo con una el primer año. Estamos hablando entre cuatro y
siete asignaturas. Son diez asignaturas normalmente, cuatrimestrales, o el
equivalente en anuales, dos cuatrimestrales y un anual. La media del año
pasado de matrícula estaba sobre 35 créditos, la media. Pues ya ven
ustedes, ¿no? Estamos ahí, 30 créditos es el 50% del curso a partir del
cual se puede pedir beca, pero evidentemente aquí hay un... Cuando ustedes
tienen la matrícula, van ustedes a la matrícula, ¿no? Hay un archivo
donde ustedes pueden... Estaba aquí, donde estaba aquí. Bueno, pues aquí
hay un archivo donde... Manual de ayuda para matrícula. Siempre es bueno,
¿eh? Bueno, evidentemente, eso es una aplicación de la matrícula, que no
es lo mismo, perdonen un momentito, ¿eh? Esto es para la aplicación, que
no es lo que yo les quería enseñar en estos momentos, ¿eh? Sino que
hay... Tenemos allí nosotros y lo van a encontrar en la página web. Se
van a encontrar ustedes con unas orientaciones para que ustedes vean el
número de créditos que se deben matricular, ¿eh? Esto lo vamos a ver
aquí. Vamos a ver aquí en servicios, en el COIE. Tengo aquí servicios,
actividades, tengo aquí servicios. Bueno, pues aquí hablemos un poquito
de los servicios que se dan, de la orientación laboral que ustedes tienen
y a partir de aquí, ahí se tiene una aplicación donde ustedes pueden, de
alguna manera, aquí, orientaciones de matrícula de grado. ¿Lo ven?
Bueno, pues aquí tienen en la web, ¿no?, el COIE, lo que es el COIE,
¿no? Aquí, planificación de la matrícula, pues un documento que siempre
recomendamos su lectura y que les puede ayudar a ustedes para planificarse.
Siempre lo recomendamos y, bueno, lo tienen ustedes aquí, ¿no? Otra
cuestión es que también lo vayamos actualizando, pero yo creo que está
muy completo y en ese sentido, pues se lo van a encontrar ustedes en la
dirección que ven ustedes aquí, en el COIE, en servicios aquí de la
matrícula. Y el centro asociado, ¿eh?, ¿correcto? Bueno, muy bien. Bien,
estamos hablando, estamos considerando que ustedes se matriculen de un
número prudente de créditos, que piensen que el estudiante de la UNED es
un corredor de fondo, que lo que nosotros queremos es que ustedes lleguen
al final de la meta, no que abandonen. Mucha gente dice, bueno, me
matriculo del curso completo, ¿eh?, del curso completo y que después
llega enero. En enero llegan las pruebas presenciales. Después de
navidades y hay gente que dice, uy, tengo cinco o seis asignaturas y la
verdad es que no me encuentro preparado. ¿Qué pasa? Que hay gente que
dice, pues, mire, lo dejo y abandono. No, miren, es que el primer año es
el año más peleagudo de todos ellos y hay que ir con prudencia. Está
claro que un señor, una persona que ya sea titulada, pues ya tiene un
bagaje que le sirve mucho y que no es lo mismo que una persona que lleve
diez años sin estudiar o quince años. Evidentemente que no es lo mismo.
La situación inicial de ustedes no es la misma, ¿eh? Y, por lo tanto, no
se pueden dar pautas generales, pero, insisto, analicemos la situación de
cada uno de ustedes a la hora de matricularse y sean prudentes. Hombre, yo
tengo a mi hijo que tiene veinte años y me hace un curso cada año. Muy
bien. Bueno, pues yo también voy a ser como él. Bueno, a ver, que yo
llevo años sin estudiar. Me voy yo a poner a hacer lo mismo, a ponerme en
el mismo ritmo. Estoy estudiando, voy a clases todos los días, hace X
horas. No, no, no, no voy a poder hacerlo. Es como que se poniese a correr
por la playa con el chico de 20 años, ¿sabes? Que voy a ponerme yo a
tener las mismas condiciones. Pues aguantaré, ¿cuánto aguantaré? A ver,
¿cuánto aguantaré? Pues unos metros, lo que sea. Y después ya no, pues
igual con los estudios. Aguantaré unas semanas. ¿Y después qué hago?
¿Abandono? Eso es el problema. ¿Me siguen? Cuidado, ¿eh? Cuidado con
este detalle. Bien, bueno, estamos en esa línea. Bien, y la gente dice,
bueno, ¿y la matrícula? Bueno, pido beca, no pido beca. ¿Y la
matrícula? ¿Cómo está el crédito? Bueno, el precio es muy similar al
año pasado. Aquí tienen ustedes los precios públicos en este enlace. El
precio público está publicado en el BOE del 7 de agosto, ¿no? En el BOE
del 7 de agosto está publicado. Y tenemos aquí las tasas. Yo solo voy a
hacerles una referencia. Evidentemente, ustedes saben. Que en función,
¿no? Del grado de experimentabilidad de los estudios, pues el crédito es
mayor, ¿no? Menor. De hecho, bueno, si quieren podemos ir a la página
donde están aquí los precios por los créditos, ¿no? Pero yo lo que
quiero decirles, vean, aquí estamos, ¿no? Aquí lo tienen en pantalla,
¿eh? Muy bien. Muy bien. Bueno, yo lo que quiero hacerles reseñar sobre
todo la importancia es el cambio de precio que hay a partir de la tercera y
cuarta matrícula. Eso es muy importante que lo tengan presente. ¿Lo ven?
Eso es muy importante. Por eso insistimos un motivo más para ser prudente
el primer año en matricularse. ¿Eh? Para ser prudente el primer año en
matricularse. ¿Eh? ¿Por qué? Oye, pues porque si resulta que el primer
año me matriculo y resulta que abandono. Bueno, ya paso a 18,6, por
ejemplo, si estoy en el grupo 1. Pero es que la tercera matrícula pasa a
40 el crédito. ¿Me siguen? Eso hay un cambio muy significativo. ¿Lo ven?
Entonces, ojo con este detalle. Mucha gente nos pregunta, ¿cuántas
convocatorias hay en la UNED para superar una asignatura? Pues hace unos
años, hace tres años, dicen, oye, pues sí, vale la pena hablar de ello,
pero ahora hoy en día, hablar de convocatorias, así como están los
precios de los créditos, ¿eh? ¿Eh? ¿Me siguen, no? Evidentemente que
les voy a contestar esta pregunta, lo de las convocatorias. Claro que sí
que se lo voy a contestar. Son seis convocatorias. Ustedes tienen seis
convocatorias para superar una asignatura. Seis veces que se hayan
matriculado de esa asignatura oficialmente. Y eso supone haberse
matriculado en seis cursos distintos, ¿eh? Porque cada curso, cada año,
bueno, y más de seis, pero no quiero incidir mucho porque no tiene mucho
sentido. ¿Por qué? Por el hecho de que, claro, en la UNED solo se
contabiliza una convocatoria cuando se presentan en septiembre. Cuando me
presento a la convocatoria de febrero o junio, no contabilizo convocatoria.
¿Y eso qué quiere decir? Que si no me presento en ningún septiembre, no
he consumido ninguna convocatoria. Sí. Pero el coste económico sigue
aumentando cada año. El que yo no me presente a un examen, no me supone
que no haya matriculado oficialmente. Eso es un problema grave. Ah, yo no
me presento. ¿Qué tengo que haber presentado el año que viene? ¿Me
puedo volver a matricular? ¿Qué me exigen a mí al año siguiente para
volverme a matricular? ¿Qué tengo que haber superado? Nadie, nadie dice
que supere nada. No hay un mínimo. Pero claro, cuidado. Es que después el
coste económico es muy duro. Cuidado con ese detalle. Hombre, hay un plazo
para después anular matrícula, ¿eh? Hay un plazo para anular matrícula.
¿Piensan ustedes que de todas formas a la hora de matricularse, ustedes se
matriculan? ¿Pueden fraccionar el pago? El 50% cuando se matriculan en
septiembre-octubre y el otro 50% hasta final de diciembre, 26 de diciembre
este año. Finaliza aquí como es festivo, pues sería el siguiente día,
¿eh? Bueno, ojo. Les he querido mentalizar en ese sentido, ¿eh? Es
importante, ojo, que no les estoy diciendo de los créditos que se tienen
que matricular, sino que analicen su disponibilidad de tiempo, los años
que llevan sin estudiar, ¿eh? sus compromisos laborales y con la familia
lo que no van a hacer me imagino es coger la familia y echarla a un lado
totalmente van a tener problemas yo tengo aquí al marido, la pareja tal,
tal tengo el crío, bueno pues encargue la pareja del crío, yo me dedico a
estudiar el fin de semana y ya tal, bueno eso puede traer problemas eso
está claro habrá que compartirlo y ahora tengo que cuidar a una persona
mayor pues tampoco la voy a dejar abandonada ahora, habrá que compaginarlo
habrá que buscar soluciones cuidado con esos detalles ojo con esos
detalles ya saben, les he hablado de la flexibilidad de la movilidad, eso
es un factor que les da esta universidad en concreto, porque nadie a
ustedes les va a penalizar por no venir aquí a las clases y ya voy a dejar
de hablar de la matrícula ¿o quieren que hable algo más de la
matrícula? no, ¿sí? alguien puede pensar, no mire yo me matriculo, hago
una matrícula ¿y qué recibo a cambio? la pregunta que se tiene que hacer
uno, ¿no? ¿yo qué recibo a cambio? hago una matrícula en una
universidad de distancia ¿qué pasa? que me quedo en mi casa y ya está
no, hombre no, ya hemos avanzado mucho durante estos años no se trata de
eso, ni mucho menos ¿en qué se basa, en qué se fundamenta la
metodología en esta universidad? ¿en qué se fundamenta? bueno, tenemos
tres pilares ¿eh? y más concretamente en este centro me gusta hablarles a
ustedes voy a salir ya de esta página de las clases tutorías a la carta
para nosotros, las clases tutorías a la carta este será el tercer año
que lo tenemos implantado de forma general ¿no? para nosotros es un
referente ¿eh? y de hecho pues hace un par de años este centro recibió
un premio por esa iniciativa ¿eh? miren nosotros las clases tutorías que
ofrece el centro asociado ustedes pueden desplazarse a las instalaciones
del centro asociado en un horario determinado y día de la semana es un
servicio que damos clases tutorías a la carta ¿eh? pueden seguirlas en
directo por internet desde su casa les vamos a dar una contraseña Se
matriculan en este centro asociado y van a poder seguir en directo desde su
casa. Pero es que además todas las clases se graban y se ponen a su
disposición durante todo el curso académico hasta que finalizan los
exámenes de septiembre. ¿Qué quiere decir esto? Que ustedes empiezan las
clases de tutorías el lunes 6 de octubre, el 3 hace una jornada de
acogida, 2 les enseñamos un poco el centro, etc. Pero es que todas esas
clases se graban y están a su disposición. Ustedes van a poder venir
aquí al centro en un horario determinado, veremos el horario, por ejemplo,
a ver, unos estudios. Ya tenemos aquí el horario de las clases de
tutorías del curso 14-15. Puede haber alguna pequeña variación, pero nos
metemos en algún grado. A ver, ¿un grado? ¿Qué grado? ¿Qué se da del
arte? Humanidades. Pues nada, tenemos aquí... Pues bueno, tenemos el
primer curso y tenemos las clases el lunes y el miércoles. Lo ven en
pantalla, ¿no? Ya tenemos aquí el horario, tenemos la profesora que lo
da, y el profesor, las profesoras y el profesor, el primero, lunes y
miércoles. Y sala de videoconferencia, la cual se emite. Si por favor,
Toñi, ¿podrías abrir la luz de aquí, de esta entrada que te había
pedido? Del hall de aquí, ¿eh? Y ya si quieres te puedes acercar, por
favor. Gracias. Bueno. Entonces... Lo que quería decirles, que tenemos
aquí los cursos, ¿no? Las salas a las cuales ustedes se tendrán que
conectar, ¿eh? Esta es grado en Historia del Arte, curso CEA Baleares.
También tenemos para, bueno, Ciencias Ambientales, etcétera, etcétera.
Entonces, bueno, aquí hay un horario en el cual les está diciendo a
ustedes qué día de la semana, a qué hora y en qué sala presencialmente.
Pero es que además... Estas clases, tutorías, se emiten en directo por
internet. Vamos ahora, por ejemplo, también en Recursos para Estudiantes y
vamos a ver... Ay, perdone, un momentito. Si vamos aquí... Bueno, entro,
por ejemplo, aquí en Clases Tutorías Mallorca, ¿eh? Y aquí tenemos
grabaciones, clases, tutorías y ya la plantilla para el curso que viene.
Pero vamos a ir, por ejemplo, del año pasado, de este curso 13-14, tenemos
las grabaciones. Y aquí tenemos unas plantillas y, por ejemplo, ya que
estamos con Historia del Arte, me voy a poner en Primero, Historia del
Arte, y tienen aquí, por ejemplo, todas las grabaciones que se han hecho
este curso, que están a su disposición. Un acceso, una clave, está
claro, ¿no? Y entonces, bueno, pues vamos a introducirnos, por ejemplo,
ahora voy a empezar al azar, voy a entrar en la T4, la Tutoría 4, que
realizaron Historia del Arte Antiguo, ¿no? Voy a clicar aquí, ¿no? A ver
qué tal. Vemos y vemos, fíjense que esta clase tiene 1.087 visitas, ¿eh?
¿Veis que la gente? A ver qué le interesa, ¿eh? Lo he cogido al azar,
¿eh? Se lo puedo asegurar, ¿eh? Aquí está sin sonido, pero le voy a
poner sonido. Ahora, tenemos sonido. Bueno, y vamos a ver unos segundos.
¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Muy bien. ¿Qué? ¿Habéis trabajado un
poquito? La clase no... Sí, ¿habéis hecho la práctica? Habéis
intentado. ¿Habéis leído algo? También... Después del proceso
constructivo pasaríamos a hablar de todas las zonas interiores, ¿no?
Evidentemente sería importante. Bueno, vamos a... Vamos a... Para la zona
anterior, para la de... No. Se evita el cambio de... Sí, claro, claro.
Evidentemente, pero lo consiguen justamente por toda esa experimentación.
Les pongo este ejemplo por... Bien, la Cámara del Rey, lo mismo que la
Cámara de la Reina. Bueno, están a su disposición. ¿Eso qué quiere
decir? Bueno, pues que ustedes tienen esas clases tutorías en ese horario
que hay. Pueden decir, miren, vengo aquí al centro porque me interesa,
porque quiero interaccionar con el profesor y puedo. Mis obligaciones me lo
permiten. Perfecto. Nosotros estamos encantados de que vengan al centro
asociado. Pero otra persona me dice, no, no, mire, es que yo tengo que
hacer tantos kilómetros o es que a mitad de la tarde tengo que ir a
recoger al niño o tengo que cuidar a una persona mayor o tengo que estar
con el niño y no puedo desplazarme. Ah, me siento en casa con mi
consejero. Vengo a internet y me conecto en directo. Ningún problema. O,
no, mire, es que no puedo conectarme ni en directo ni puedo venir. Pues al
final de semana ustedes van a tener el enlace colgado en la web. Y van a
poder ver la grabación tantas veces como deseen. Tanto si han venido como
si no han venido, como si lo han seguido o no. Bueno, pues eso es algo, un
servicio que ustedes tienen ahí. Eso es en todas las asignaturas del
grado, de los grados que ofrecemos aquí en Vargas, que es la totalidad de
la oferta. Eso es importante que lo sepan ustedes. Después, además, y
aprovechando que está aquí, no lo he presentado, está aquí Toñi,
María Antonia Sicilia, que forma parte del COIE. Y ahora voy a abrir un
momentito la pantalla. Y también, tú ves, con el ratón puedes ir con esa
pantalla. ¿Me permites que cierre primero aquí? Y que me permita a mí…
Ah, esto no quiero cerrarlo. Un momentito. Bueno, pues si quieres tú misma
entrar en… Ahora, mientras… En un curso virtual, mientras les explico
lo de los cursos virtuales un poquito y después… Mientras vas entrando,
¿no? A ver, un momentito. Y vamos a quitar aquí esto y vamos a abrir un
poquito el plano para que ustedes vean. Ah, María Antonia, sí, puedes
cogerlo. Aquí está. Te vemos, ¿no? Sí. Aquí estamos. Bueno, pues les
decía a ustedes que otro servicio que ustedes tienen son los cursos
virtuales. A través de la plataforma ALF, una plataforma de aprendizaje,
ustedes van a poder acceder a un curso de cada una de las asignaturas que
ustedes se matriculen. ¿No? Ahora les vamos a contar un poco cómo
acceder. ¿Ya pongo aquí esto? ¿No? Aquí tenemos, cada uno de ustedes
tendrá un usuario y una contraseña. Puedes mirar allí, ¿eh? Yo creo que
será… Vale. Yo creo que este es más cómodo. Con el ratón. Muy bien.
Pues si quieres explicar un poco… ¿No? ¿Lo volvemos a cargar? Sí. Es
interesante que veamos qué es los servicios que se dan, que ustedes pueden
recibir a través de este curso virtual, porque en cada asignatura tienen
ustedes un conjunto de foros, tienen materiales que incorpora el equipo
docente, ¿eh? No solo materiales, sino también… Exámenes de otros
años, actividades complementarias, las pruebas de evaluación continua,
que hablaremos después de ellas, un rato, un poquito de ellas, que es
importante cuando hablemos de cómo superar la asignatura. Y que, en
definitiva, ahí tienen un conjunto de foros, un foro de estudiantes que
están en contacto en el foro de tutoría primero, en contacto con sus
compañeros de Baleares, en un foro de estudiantes que están en contacto
con los alumnos de toda España, unos foros que crean los equipos docentes
de cada uno de los temas, objeto de estudio. ¿Qué pasa? No cargar campos.
Pero estamos conectados, ¿no? ¿Y si cambiamos de navegador? A ver si es
un problema. Si quieres cambiar mientras les comentamos, y si no podemos
entrar, pues no entraremos en esta ocasión. ¿Eh? ¿O si entro yo con mi
usuario? El problema es que no te da el acceso al campo. No. Bueno. Ahora
sí. ¿Sí? Ahora sí. Bueno, pero antes también has puesto la
contraseña. Sí, pero ahora salió el otro. Bueno, lo que quería decirles
es que allí hay, en cada asignatura, hay una guía didáctica, una guía
didáctica específica. Pero es que, miren, para a la hora de matricularse,
sí que les recomendamos a ustedes... Ahora sí, ¿no? Era el navegador,
quizás. Como tenía alguna cuestión, ¿no? Bueno, pues sigue, sigue. Si
quieres entrar, pues te pongo la pantalla. Vale. Muy bien. Pues les decía
que hay una guía didáctica, que eso es muy importante, esa guía
didáctica. ¿Saben por qué? Porque ahí están los contenidos de una
manera muy específica, ya muy detallada, y la forma de evaluarse. Y antes
de que les cuente, por ejemplo, de hablarles de alguna asignatura... ...que
María Antonia Sicilia es una alumna nuestra del grado de Psicología y que
colabora mucho con el COIE, ¿no? Y que nada mejor que un alumno para que
les explique a ustedes los servicios que les da el centro, porque lo
utilizan ellos habitualmente. Sí que es cierto que después no quiero
olvidarnos de que vayamos a la página donde está la información, la
guía de todas las asignaturas. Porque esa guía de todas las asignaturas,
que ya está a libre disposición, que es un resumen... Ahí les pone los
contenidos, la bibliografía básica y les pone también la forma de
evaluación. Pero es que ahí se van a dar cuenta ustedes del grado de
trabajo que van a tener en cada asignatura. Y esto lo tienen ustedes antes
de matricularse. Después hablamos de ese detalle, no nos olvidemos. Ahora
aquí os va a hablar María Antonia. ¿Has abierto el micro? Sí, sí, ya
está. Muy bien, pues nada, yo informaros que cuando entréis en el campus
de estudiante lo que vais a encontrar es esto. Esto es común a todos los
alumnos y aquí tenemos una serie de destacados, la cuenta de correo para
consultarla la tendríamos aquí, una serie de servicios al estudiante,
calificaciones, esto es bastante importante, ¿verdad? Y cuando bajamos
hacia abajo encontramos los cursos. Los cursos virtuales que es con lo que
vamos a trabajar de cara ya con el grado, las asignaturas, ¿verdad?
Entramos dentro y se nos abre nuestro campus virtual, nuestro ALF con
nuestras asignaturas. Yo en este caso estoy estudiando psicología y bueno,
siempre pongo esta asignatura porque es la que tiene más vídeos, más
PowerPoint, según la asignatura se presta o no, el equipo docente suele
poner más material. ¿Y qué podemos encontrar aquí dentro? Pues podemos
encontrar lo que comentaba Miguel. Sí, pero esta guía de estudio de
información ya es más completa, ¿no? Sí, hay una que es la guía de la
asignatura y otra que es la guía de estudio de la asignatura. Es un
estudio cronológico que nos pone el equipo docente como orientación de
cómo llevar el estudio de esta asignatura. Luego tenemos los documentos,
calificaciones, noticias y algo que es bastante importante que es el foro
de debate. Este foro de debate que vamos a encontrar... Vamos a encontrar
un foro por cada tema que tiene este libro, esta asignatura, un foro de
consultas generales que vamos a hacer con el equipo docente y el más
importante que es el nuestro de aquí local con los compañeros de
Baleares, con el tutor que nos está impartiendo aquí la asignatura, que
nos ayuda a llevar esta asignatura. En este caso es el grupo de tutoría
24, a veces es el 10, es el 11. Entonces desde aquí podemos tener contacto
con nuestros compañeros de Mallorca, de Menorca y de Ibiza. Y luego otro
apunte que a mí me gusta haceros, porque para la entrega de trabajos
cuando tengáis que hacer algún tipo de trabajo lo haréis desde aquí. En
la parte izquierda de la columna pone entrega de trabajos, pues desde aquí
vamos a hacer la entrega de las famosas P, que son las pruebas de
evaluación continua y se hacen a través de la plataforma en el caso de
los grados. Y luego tenemos el apartado de tutoría, que este también es
recién de este año, en el que nos indica qué tutor es el que imparte
aquí en Baleares la asignatura con su correo electrónico. El grupo que
tenemos en Baleares en el foro con los documentos y el acceso directo al
foro y el equipo docente que nos va a evaluar esta asignatura, que es el
equipo que tenemos en Madrid, son los profesores de Madrid. Este apartado
es importante tenerlo en cuenta. Muy bien, ya que nuestra compañera ha
hablado de las pruebas de evaluación continua, vamos a hacer un apunte.
Miren, la primera… La prueba de evaluación continua, porque para superar
la asignatura hay unas pruebas presenciales, pero todas las asignaturas
tienen unas pruebas de evaluación continua. Para saber el carácter de esa
evaluación continua antes de matricularse, ¿podrías abrir otra ventana y
meterte en las asignaturas, en donde es la información de las asignaturas?
Y mientras lo vas haciendo… Ahí… Bueno, vas a ir a partir de aquí.
Vale, bien. Si puedes meter información de asignaturas, por ejemplo, el
grado de psicología, y aquí estás, y en percepción la guía que
aparece. Es decir, lo que queremos decirles a ustedes es que esta página
también la tienen ustedes enlazada en los horarios. En nuestros horarios
que les he enseñado antes tienen a la derecha cada titulación. Entonces,
en el grado de psicología, por ejemplo, clican en cualquier asignatura,
cualquiera de ellas. ¿No? Yo iría primero, ¿no?, ya que estamos en la
acogida. Vale, como yo he dicho percepción, me he ido directamente a
percepción. No, perdona, perdona. A una asignatura de primero. A una
asignatura de primero. Me he equivocado. Vamos a esta, que es completa.
Sí. Lo que quería decirles a ustedes es que la guía de estudios, aquí
esta guía de la asignatura, les dice la evaluación, en qué consiste la
evaluación, y la aportación de lo que es la prueba de evaluación
continua. Porque tienen que saber ustedes que aunque el 90% de las
asignaturas… Si la prueba de evaluación continua es voluntaria, hay un
porcentaje que es obligatorio. Entonces, el ser voluntaria me dice, bueno,
si no la hago no pasa nada, me examino de 0 a 10. Pero si es obligatoria,
mi examen solo me llega hasta 9, hasta 8 o hasta 7. Entonces, esto hay que
saberlo, porque si no hago la prueba de evaluación continua y vale hasta 3
puntos, que es el caso muy reducido, ¿eh? Hay muy poquitas asignaturas que
valen hasta 3 puntos, ¿no? Entonces, el examen solo vale hasta 7.
Entonces, ahí hay 3 puntos que tengo que ver cuánto saco por la
evaluación continua. Pero ya les estoy diciendo que hay que leerse bien
cada una de ellas y aquí hay que saber si es, ¿esta qué es?
¿Obligatoria o voluntaria? No, esta es voluntaria. Voluntaria. Es
psicobiología. Psicobiología. La mayoría de las asignaturas es
voluntaria. Pero hay que leerlo bien antes de matricular las que son
voluntarias y obligatorias. Y si son obligatorias, ¿qué me exigen de
trabajo? Trabajo. Cuidado. Que lo que no puedo hacer después es decir,
oiga, voy a hacer tal carrera, tal, oiga, y el grado y esta asignatura,
anda, tengo que hacer 3 trabajos. Y es obligatorio, me vale hasta 2 puntos.
Pues, hay que saber en lo que me voy a tener que dedicar. Eso es
importante, ténganlo presente, ¿eh? En ese sentido. Pruebas de
evaluación continua. Pues depende de los equipos docentes. Aquí no hay
una norma general. Es muy variada y muy diversa, ¿eh? La mayoría hasta un
punto. Y en muchos casos solo te puntúa si apruebas el examen con un 5,
otros a partir de 4. Hay que leérselo detenidamente. Aunque sean de la
misma facultad, no se fíen. Porque una asignatura del primer curso, de la
misma facultad, del mismo grado, tiene distinto tipo de evaluación
continua. No existe un patrón en general. En general no existe. ¿Eh?
Cuidado con esos detalles. Léanselo detenidamente antes de matricularse.
Porque eso ya se ha hecho. Ya está a su libre disposición. Lo tienen
ustedes, tanto el horario como... Si vas a nuestro horario, si te sale mal
ir al horario del centro, a la derecha pone Información de Asignaturas.
Pues ahí tienen 2014-2015. Pues no... Ténganlo ustedes presente, ese
detalle. Bueno, fundamenta. Estamos hablando de los cursos virtuales, las
clases tutorías a la carta, ¿no? Y bueno, hay otra cosa que tienen que
saber ustedes. Que es que tienen que saber ustedes... Tienen que saber
ustedes que entenderán ustedes que la frecuencia de las clases es una hora
a la semana, en general, en los grados. Ahí no se puede exponer la
totalidad de los contenidos. Ahí, digamos, piensen ustedes que el profesor
tutor se van a encontrar ustedes cuando les abran el curso virtual con un
plan tutorial, un plan tutorial donde va a aparecer en cada una de las doce
semanas como media que van a tener de clase cada cuatrimestre qué es lo
que se va a desarrollar. Y también el profesor tutor les va a resumir la
evaluación de la asignatura y les va a recordar las fechas de las pruebas
de evaluación continua y de los exámenes presenciales. Y que también
este año lo vamos a meter aquí libre en la web. Pero esto ya será en
octubre. Ojo, ¿qué estamos diciendo? Que ustedes van a saber lo que se va
a ver en cada clase o lo que se verá o lo que se ha visto. Y les puede
interesar a ustedes conectarse antes o después o durante. Ahí está la
información de las asignaturas, ¿no? Eso es importante que ustedes lo
sepan. Les decía a ustedes que no va a ser suficiente. Hay un material
didáctico, una bibliografía básica obligatoria. ¿Por qué? Oye, pues
porque es necesario. A eso habrá que adquirirlo. Y yo ahí, si vamos a
inicio, perdona, si vamos a inicio, aquí tienen ustedes un enlace a la
librería del centro. Bueno, en la librería del centro disponen ustedes de
todo el material didáctico publicado. Y que está en los grados aquí, en
el centro asociado. Y ustedes, un servicio que pusimos el año pasado en
marcha adicional, que es, bueno, dos cosas que pusimos adicional. Que es el
5% de descuento y las ventas online. De manera que ustedes pueden pedir
presupuesto directamente, si quieres entrar, por favor. Pueden ustedes
pedir presupuesto en la librería, saber, pueden ustedes hacer el pago por
transferencia online. Eso lo vamos a intentar poner ahora también, ¿no?
De alguna manera, venir a recoger ese libro en un horario muy amplio. Desde
las 9 de la mañana hasta las 8 de la noche, incluidos los sábados por la
mañana. Porque muchas veces nosotros tenemos un horario de recogida muy
amplio. Porque sabíamos que mucha gente tenía muchos problemas para
desplazarse del centro. Y porque si tenemos un horario exclusivamente por
la tarde... Se formaban colas. Entonces, evitamos las colas desde el
momento que el alumno sabe lo que quiere, sabe lo que le va a costar, puede
hacer ese ingreso y sabe que puede venirlo a recoger. Se le envía un
correo que ya está a su disposición en la Secretaría del Centro y
simplemente ajuntando o identificándose la persona viene a recoger o
autoriza a alguien y recoge sus libros, sus manuales. Y ya está, con la
singularidad para la tienda de que nosotros hacemos un 5% de descuento.
Bueno, alguien dice, ¿estoy obligado a venir aquí? No, claro que si uno
tiene su librería particular y está en su cliente, claro que va a la
librería que desee, pero lo va a tener mejor, en mejores condiciones que,
sin duda, en la librería que después tienen ustedes la opción cuando se
matriculen que les aparece la librería de la UNED, evidentemente que
tienen esa opción, pero bueno, ahí no tienen ese descuento, tendrán unos
gastos de envío a las islas porque se envía desde la península,
etcétera, etcétera. Ahí, usted quería preguntar algo. La asignatura,
¿la está viendo? Vamos allá, vamos allá. No, no, no, vamos allá.
¿Queréis abrir, por favor, esa guía de estudio ya concreta, no? Ahí,
una cosa es lo que hemos visto antes en la guía de asignatura, que es lo
que está abierto, esta no es, debe ser la otra, ¿no? A ver, ¿esta
cuántas páginas tiene? Bueno, aquí subo. Objeto de estudio. Exactamente,
de la biblioteca básica, los puntos, los apartados, objeto de estudio.
Vamos a seguir, bajar un poco si quieres. La adquisición del libro,
efectivamente, es, ahí están el 100% de los contenidos. Ojo, que hay
asignaturas, hay algunas asignaturas donde el equipo docente cuelga los
materiales. ¿Me explico? Eso tendrá que verlo. Hay algunas asignaturas de
informática, depende de algunas facultades, hay asignaturas donde todo
está virtualizado, pero no es lo habitual, no es lo habitual. Yo, si me
permite, Miguel Ángel, cuando te ponen algún tipo de material colgado, te
lo ponen aquí, en esta página. Bajas hacia abajo y aquí te suelen poner
ellos PDFs en los temas. En este caso, ves, hay una serie de
autoevaluaciones, preguntas, y aquí es donde te suelen, en el caso de que
el equipo docente en esa asignatura te cuelgue el material, te lo ponen
desde aquí. Aquí, por ejemplo, hay ejercicios, actividades adicionales.
Depende cada asignatura. Es decir, lo que les quiero decir a ustedes es que
el disponer, la biblioteca básica es importante, claro que sí. Ahora
alguien dice, bueno, el centro tiene un servicio de biblioteca y un
préstamo de libros. Efectivamente, pero hay que entender ustedes que
nosotros no vamos a tener ejemplares para que todo el mundo pueda tener el
libro de préstamo. Un libro de préstamo en la biblioteca tiene un plazo
limitado, son 10 días. Es una semana y luego se puede hacer un... Se puede
ampliar, se puede renovar. Se puede ampliar hasta dos. Y se puede consultar
si efectivamente... Efectivamente, existe. Usted puede saber en la base de
datos, si quiere centrar, por favor, en los servicios. Si vas a servicios,
en la parte de servicios, vamos a biblioteca y ahí hay localizaciones,
instalaciones, catálogo de la biblioteca. Vamos a catálogo y aquí tienen
el catálogo, digamos, de la biblioteca de aquí, donde está toda la
bibliografía que está disponible en el centro asociado. Y usted puede
consultar la que está disponible o si está en préstamo. Y también puede
renovar préstamos a partir de aquí. Reservarlo, efectivamente. Sí, sí,
sí. Es un servicio que está online y que usted puede disfrutar de él.
Vamos, desde casa puede usted consultarlo y puede reservar. Y si una
persona tiene ese libro en préstamo, usted lo reserva y sabe que esa otra
persona no lo puede renovar, lo devuelve en el plazo y usted va para
ponerlo en consecuencia a continuación. Eso es un servicio. Esas clases
tutorías a la carta, esos cursos virtuales que son atendidos por el equipo
docente, lo que son de ámbito general, por el profesor tutor, lo que es el
foro de tutoría. Estamos hablando de todas esas actividades formativas que
les estaba enseñando, que aunque están abiertas a cualquier colectivo, a
ustedes tienen una validez singular por darles también créditos en CTS.
En esa línea, está claro que todo ese servicio de biblioteca, servicio de
librería. Yo creo que globalmente hemos intentado decirles un poco lo que
ustedes reciben, pueden recibir a cambio. Pero no quiero terminar, ya son
las nueve y media, casi, de hablar de la evaluación. Hay que superar,
queremos aprobar las asignaturas y queremos, ¿cuál es el método de
evaluación? Singular, también un poco en esta universidad. Hemos hablado
de las pruebas de evaluación continua, que a diferencia de las
universidades, presenciales, que son obligatorias, donde en una universidad
presencial le pasan usted de lista y si no asisten, tienen ahí unas
penalizaciones. Ya les he dicho antes, aquí no tienen penalización por no
asistir. No van a tener una penalización por no cumplimentar una prueba de
evaluación continua voluntaria. Nadie les va a penalizar, nadie les va a
fiscalizar si no vienen a clase, si no siguen las clases en directo o si no
siguen las clases, las grabaciones. Nadie les puede penalizar, nadie les va
a controlar. Es un servicio que tienen a su disposición. nadie les va a
penalizar si no acceden a los cursos virtuales pero les recomendamos que
hagan uso de ello como es natural no, es que yo tengo dificultad para hacer
el internet bueno, pues hágalo cuando pueda nadie le va a exigir que
entren ustedes periódicamente que lo utilicen periódicamente nadie les va
a pasar lista pero en definitiva van a tener que aprender unos contenidos
van a tener que afrontar unas pruebas presenciales eso sí que van a tener
lo que hacer eso es obligatorio para superar la asignatura algunas
asignaturas de ciencias o de ingeniería tienen prácticas de laboratorio
que son obligatorias bueno, pues las personas, antes de pasar a ese detalle
sí que quiero, porque aquí tenemos hemos puesto un horario por ejemplo,
gente que se matricule en los grados de ambientales, informática
ingenierías física o química tienen ustedes horario de prácticas no sé
por qué no yo clico aquí ahora y tenemos aquí un calendario ya tienen
ustedes el calendario de las prácticas de laboratorio y de las actividades
prácticas ¿no? hoy que día es? 19 de agosto ya tienen ustedes colgado
aquí el calendario de las prácticas de laboratorio y de las prácticas de
informática ese calendario y para aquellas personas que se matriculen en
alguna de estas titulas hay un boletín de suscripción a esas prácticas
inscripción de prácticas entonces ustedes ponen sus datos personales
¿no? y las asignaturas a las cuales se matriculan y tienen prácticas les
pedimos algún dato personal ¿no? ¿por qué? para que nosotros llevar
allí alguna observación de su parte por si tienen algunos problemas de
desplazamiento o de tal cosa bueno, con ello lo que les quiero decir a
ustedes que las prácticas de laboratorio obligatorias se realizan en el
centro y si ustedes ven el calendario esencialmente se realizan en el
centro se realizan en horario de fin de semana viernes, sábado en horario
intensivo ¿ahí? ¿por qué? porque sabemos que muchos de ustedes tienen
problemas de disponibilidad y por ello pues nosotros ponemos esa cuestión
tipo fin de semana bueno, pero estábamos hablando si puede sirve por favor
entras en algún calendario de las pruebas presenciales ahora por ejemplo
de septiembre bueno, vamos hablando de que ustedes tienen que superar La
asignatura, ¿no? Les damos una serie de servicios, pero en definitiva
tienen que rendir unos exámenes, unas pruebas presenciales que denominamos
que valdrán de 0 a 10 puntos o de 0 a 8 o de 0 a 9 si hay una prueba de
evaluación continua obligatoria. O que sepan ustedes que esa prueba
también de evaluación voluntaria, de continua voluntaria, si ustedes
acceden a ella, también puede ser que su examen haya, pues mi examen solo
es hasta 8 y mi prueba de evaluación continua son 2 puntos y he sacado 1
con 5, pues ya tengo 1 con 5. Y ya del examen, ¿no? Pues me dicen, no, yo
tengo que sacar 4 puntos de los 8, pues 4 más 1 con 5, bueno, pues me
quedo con lo que me quedo, ¿no? 5 con 5. Pues si saco un 7, tengo 1 con 5,
me quedo con 8 con 5. No hace falta que estemos... Estamos aquí sumando,
¿no? Bueno, pero entonces las pruebas presenciales. Bueno, aquí tienen
ustedes pruebas presenciales en enero-febrero, la última semana de enero y
la segunda de febrero. Hay dos semanas de pruebas presenciales, esto es
de... Bueno, vale, aquí ha puesto de septiembre porque lo he dicho de
septiembre, pero ya que estamos teniendo una visión global, ¿se sabe mal
ir a una de enero-febrero? Claro, en septiembre hay una única semana y ya
les adelanto que hay una semana y que hay un examen de reserva. Hay dos
semanas de reserva que son este año, el domingo, empieza el 2 de
septiembre. Cada año empiezan el 2 de septiembre los exámenes. Pero esos
son para los que no se han superado durante el curso académico o no me he
podido presentar por algún motivo. Bien, pero vamos a enero-febrero,
seríamos positivos, ¿no? Sí, bueno, le he puesto junio. Bueno, no hay
problema. Tanto enero-febrero como junio, creo que se den cuenta, nos va a
decir Toñi, que los horarios están intercambiados, ¿no? Sí. A ver. Lo
que en la primera semana los exámenes son por la mañana. En la segunda
son por la tarde. ¿Qué ventaja tiene esto y por qué se hace esto?
Porque, por desgracia, hoy en día todavía tenemos problemas o tienen
problemas la gente con el trabajo o por su situación personal, pues no
pueden ir por la mañana al examen. Pues saben que en la segunda semana ese
examen lo pueden realizar por la tarde. Solo una vez, ¿eh? Si la primera
semana era por la mañana. Claro, si en la primera era por la tarde, en la
segunda será por la mañana. Se intercambian los horarios. Bueno, eso es
importante que lo sepan. Ustedes no hace falta que comuniquen a nadie si se
presentan la primera o la segunda semana y se distribuyen sus exámenes
entre las dos semanas como quieran. Siempre aconsejamos que ustedes se
distribuyan entre las dos semanas. No nos hacen mucho caso. ¿Por qué?
Porque estadísticamente el 70% de los exámenes se realizan la segunda
semana. ¿Por qué ocurre esto? ¿Lo saben ustedes? ¿No lo saben ustedes?
Porque hay una diferencia de dos semanas y la gente estudia en el último
momento. Es que claro, en vez de aprovechar a veces las navidades para
ponerse al día y a estudiar, no hacemos estas cosas. ¿Y qué hacemos? Ya
sabemos lo que hacemos. Comemos más de la cuenta, fiestas, etc. Y llega el
momento, el 7 de enero, y llegan los exámenes que están a la vuelta de la
esquina y la gente se pone nerviosa. Pues nada, para eso tenemos las dos
semanas. Claro, que si tengo un examen, no pasa nada. Pero si tengo cinco o
seis, lo mejor es distribuirlo. Está claro, ¿no? Sí. Bueno. Bien. Pero,
entonces, ¿qué pasa? ¿Nos hablas un poquito del carnet para el acceso?
Sí, sí, sí. A ver. Bueno, para el acceso al aula de examen y los
servicios de biblioteca. Sí. Cuando nos matriculamos, vamos a hacernos un
carnet de estudiante gratuito, que venís tú un día súper guapos a
secretaría y hacemos una foto preciosa. Y os sacamos un carnet al momento.
O sea, tardan cinco minutos como mucho. En dos o tres minutos está hecho
el carnet. ¿Y para qué sirve este carnet de estudiante? Este carnet de
estudiante nos sirve para entrar aquí a las salas de exámenes, para poder
entrar al examen con el carnet de estudiante y nuestro DNI o nuestro
documento identificativo, pasaporte o NIE. Y también nos sirve para los
préstamos de biblioteca. Es un carnet que vamos a usar bastante a menudo
aquí en la universidad. Y yo os recomiendo. Que lo hagáis. Es muy
importante este carnet. Bueno, es que ser estudiante universitario también
da una serie de descuentos a determinadas visitas, lo saben ustedes,
museos, etcétera, etcétera. Bueno, se hace la foto digital, tal,
etcétera. Exactamente. La foto la hacemos nosotros ahora aquí en el
curso. Pues bueno, muchas veces la gente se va de viaje y el ser estudiante
universitario pues tiene una serie de descuentos. Pues aprovechenlo, ¿no?
Ya que se es. Eso es importante. Acceso a los exámenes. Estábamos
hablando de los exámenes y mientras tanto quieres, de alguna manera,
bueno, aquí lo que sí. Bueno, vamos a ver. Es que ustedes entran en el
aula de examen con el código de barras de su carnet. sale su examen
impreso saben en qué sitio se tienen que sentar esto es una hora de examen
este salón ven que hay unas mesas también adicionales, etc. y hay unas
filas y unas columnas bueno, es que les dice dónde sentarse la hora de
inicio y la hora de finalización del examen máxima que ustedes pueden
estar con el examen todo está informatizado y ese examen a su entrega se
escanea y fíjense como Toñi como alumna si le quieres contarlo tú Sí,
bueno, pues como veis os he puesto un examen que yo he realizado ya ni me
acuerdo de Psicología del Desarrollo entonces, bueno, esta asignatura te
viene que no tiene material porque hay asignaturas que sí que requiere que
entremos material, como una calculadora o una guía o un libro, hay algunas
asignaturas que permiten hay sobre todo algunas asignaturas de humanidades,
de filosofía sobre todo, te dejan llevar material, antropología
exactamente, en el caso por ejemplo de esta asignatura pues ya indica que
no hace falta entrar material y luego la entrada de salida la hora de
entrada, la hora de salida el sitio exacto donde nos tenemos que sentar y
bueno la cabecera del nombre y las instrucciones para realizar bien el
examen importante que las leamos bien porque luego a veces estamos
nerviosos y nos equivocamos en tachar una casilla y las correlativas están
mal, ¿no? tener cuidado con eso que se ha dado algún caso fíjense como
se rellena la cuadrícula todos los exámenes dicen mal hay gente que dice,
no, pon una cruz, no, hay que rellenar el cuadrado después si uno quiere
certificado exactamente si queréis un certificado veis que a mano derecha
justo debajo del cuadro indica que si desea obtener un certificado debes
rellenar esta casilla nosotros cuando entregamos esta hoja de examen
automáticamente el equipo docente o el tribunal que está aquí nos
entrega el certificado firmado y sellado bueno, ahora ya viene con un
código de barras en junio ya venía con código de barras tiene un
certificado digital que dice que ya lo sellamos simplemente sí, porque a
veces en el trabajo nos piden un certificado como que realmente hemos hecho
un examen o tenemos que justificarlo pues con esto tenemos un certificado
de ello, de que habíamos estado aquí pasando este pequeño rato bueno,
eso quiere decir que el examen se escanea va por internet al equipo docente
de Madrid pero también estará a su disposición por si ustedes quieren
verlo en cualquier momento y después si quisieran hacer alguna
reclamación ¿el procedimiento de reclamación? si lo quieres comentar tú
sí, normalmente en el campus virtual nos han facilitado mucho porque nos
ponen aquí arriba ahora lo han quitado pero siempre que terminan las
consultas de notas aquí, consulta de notas, actas y revisiones desde aquí
también tenemos para hacer reclamaciones e incluso a veces del equipo
docente en los foros que he comentado antes en el foro de consultas
generales ya nos pone un correo específico y un documento subido al correo
para que hagamos la reclamación en ese correo específico lo podemos hacer
por estas dos vías ¿y cuál es el plazo para pedir reclamación? siete
días vale, siete días desde que salen las notas no desde que se hace el
examen siete días después hay unos plazos hay una cuestión que no hemos
ido si vamos a la información general donde están los horarios de
tutorías tienen un enlace con el calendario académico ahora ya hemos
terminado prácticamente las notas salen, se aprueban si ustedes aprueban
en enero o febrero ya han superado la asignatura pero estos son
cuatrimestrales el segundo cuatrimestre es mayo o junio también hay dos
semanas en septiembre hay una única semana lo que pasa es que puede haber
coincidencia de dos exámenes y hay exámenes de reserva ustedes tienen
derecho a un examen de reserva impepinablemente si les coincide dos
exámenes a la misma hora en septiembre, no hay ningún problema pueden
hacer en jornadas tantos dos o tres exámenes el calendario académico si
quieres descargarlo en clases tutorías de Mallorca por ejemplo ¿qué les
quiero decir con todo esto? que bueno evidentemente superar hay que superar
el calendario académico abrimos un poco más para descargarlo porque si no
se ve un poco borroso ¿ah no? perfectamente con este aquí tienen ustedes
un calendario académico que tienen ustedes en nuestra página web el día
6 empieza aquí y aquí los colorcitos los colores no son hechos al azar
bájalo si quieres, no se ha hecho al azar está indicado aquí que es lo
que pasa inicio de las clases tutorías finalización el 22 de mayo es
decir, aunque el plazo de matrícula es muy amplio, las clases empiezan el
6 de octubre lo tengan presente ustedes después también, si van más
abajo les indica a ustedes las fechas en que se emiten los listados ¿no? y
también, no sé si lo pone cuando empiezan los cursos virtuales A ver,
tal, bueno, está por aquí, si más arriba quizás. No hay clases,
tutorías. Bueno, los cursos virtuales empiezan el 7 de octubre, ya se lo
digo yo. El 7 de octubre ya empiezan los cursos virtuales, ya están
activos. Es un color que no hemos añadido, pero se lo digo ya de palabra,
para no liar más a la gente. La gente ve tantas cosas y, bueno, en ese
sentido. Bueno, yo creo que estamos ya en un proceso un poquito de
preguntas. Si ustedes quieren realizar alguna pregunta, pues puede ser el
momento adecuado para ello. Dígame. Sí, empieza la matrícula el 4 de
septiembre. Hay una cosa muy importante que no hemos dicho y ahora me la ha
recordado usted y me va a permitir que se lo diga, que no lo hemos dicho y
que es muy importante. Es, empieza el 4 de septiembre y les he dicho antes,
es una matrícula online, pero es que el centro pone a su disposición el
aula de informática. Un apoyo, un apoyo, digamos, para realizar esa
matrícula online. Porque hay gente que tiene problemas con las
aplicaciones, con las plataformas y se entiende perfectamente y tienen
ustedes una persona a su disposición en horario de mañana y tarde y al
mediodía, de las 9 de la mañana hasta las 8 de la tarde, desde que
empieza la matrícula, a su disposición, a ayudarles a matricularse.
¿Qué lo quieren hacer desde el centro? Perfecto, les ayudamos. ¿Qué lo
quieren hacer desde su casa? Ningún problema, desde donde ustedes quieran.
Les ayudamos a sacarse un usuario y una contraseña. ¿Les quieres decir
cómo se saca? Sí, es muy fácil. Bueno, es muy fácil. La pregunta la
puede hacer, ¿eh? Pero ha ido muy bien porque eso es una cosa muy
importante que... Bueno, yo antes no he explicado cómo he entrado, pero he
ido al Campus UNED y desde Campus UNED nos va a pedir, cuando vamos al
acceso al campus, un usuario y una contraseña. De hecho, este usuario y
esta contraseña, para poder matricularnos, lo tendremos que sacar
anteriormente, porque entraremos en matrículas, entraremos en matrículate
ahora y daremos al botón de matricular. Y te va a decir, no, no, si no te
registras no te vas a poder matricular. ¿Qué vamos a necesitar? Bueno,
pues vamos a entrar aquí, en donde pone si aún no tenemos claves, pulsa
aquí y vamos a hacer un pequeño tutorial. En este pequeño tutorial,
¿qué nos van a pedir? Nuestro documento identificativo, si es un IE, un
DNI... El número del pasaporte. Aceptar las cláusulas de protección de
datos. Importante, nuestro nombre y un correo electrónico. ¿Por qué?
Porque la UNED automáticamente nos va a enviar a nuestro correo en cuanto
terminemos este proceso el usuario que vamos a usar como alumno de UNED
mientras seamos alumnos de la UNED, de la universidad. Este usuario es para
siempre. Junto a este usuario viene un enlace. Vamos a clicar en este
enlace y nos va a pedir una contraseña. Esta contraseña la ponen ustedes
y es una contraseña personal. Les hará repetir la contraseña y
automáticamente ya tendrán usuario y contraseña UNED. Esto es muy
importante porque no solo les sirve para matricularse, sino también
después para acceder a las gestorías grabadas, a todos los servicios y
después a todos los servicios de la Secretaría Virtual que tienen ese
espacio restringido. Para ver las calificaciones, para hacer trámites de
certificados, etcétera, etcétera, etcétera. Es decir, cada vez que
ustedes les pida al sistema, a la página web, identificarse, es ese
usuario y contraseña que se han sacado para realizar su matrícula. ¿Y
qué les va a servir? Bueno, que se establezca su contraseña. Pues hay un
sistema para regenerarla. Pues entonces la regeneramos. ¿Cómo la podemos
regenerar? Directamente volvemos al Campus UNED. Y aquí nos pone, ¿has
olvidado tu contraseña? Y volveremos a hacer el mismo proceso. Exactamente
el mismo. Bien. Ahora, su pregunta, ¿eh? Plazo de matrícula empieza el 4
de septiembre. No tiene micro, pero bueno, lo dejamos así ya. Lo
repetimos. Siga. ¿Pero que la beca ya se ha abierto el plazo y está
abierto hasta el 15 de octubre? No, la beca ya se ha abierto el plazo y
está abierto hasta el 15 de octubre. Entonces, no se preocupe usted porque
está dentro del plazo. Lo que pasa es que la matrícula finaliza el 21 de
octubre. Solicitar beca finaliza el 15 de octubre. Hombre, está claro que
a usted le van a pedir, cuando usted haga la matrícula, habrá un punto,
una casilla donde dice, ¿ha solicitado usted beca? ¿Así o no? Tanto si
lo hace antes como después del 15... Perdón, tanto... Antes o después de
la matrícula. Exactamente, ¿no? En ese sentido. Tiene que indicar, en el
caso de que usted no haya realizado todavía la beca y quisiera realizarla
porque cumple los requisitos que piden en la beca... Cuando haga la
matrícula, tiene que indicar que ha solicitado beca. Exactamente. A partir
del 4 de septiembre, hacer la matrícula correctamente. Bueno, a ver, más
preguntas. Yo creo que nos faltaba también por comentar lo del curso
técnicas de estudio en la plataforma. Importante. ¿Hay alguna pregunta
más? No, pues vamos con esto de aquí. Bueno, vamos a hablar un par de
técnicas de estudio. Técnicas de estudio. Dentro de lo que ofrece el
centro, hay un curso que también les ofrecemos desde aquí, que es el
curso de técnicas de estudio autorregulado. Este curso se va a realizar en
Mallorca el 23 y el 25 de octubre presencialmente. Tiene 10 horas
presenciales y 10 horas a distancia. Básicamente, lo que os van a explicar
aquí, ponerlo en práctica en casa. No tiene ninguna dificultad. Este
curso se imparte por Catalina Carreras Orozco, que es profesora tutora de
psicología de la UNED y coordinadora del centro de orientación. Y María
Mercedes Burguera, que es profesora tutora de educación de aquí del
centro. Y luego otra fecha, que se hará tanto presencial directamente en
Ibiza, en directo por internet y en diferido, el 30 y el 31 de octubre. Y
sería con Isabel Corina Maciel Torres, profesora tutora de educación de
la UNED, de aquí del centro. ¿Qué se va a impartir en este curso? Pues
se va a impartir la evaluación del estilo de aprendizaje de cada uno, la
condición de estudiante a distancia, las técnicas de estudio, pues
planificación del estudio, técnicas de lectura, técnicas de análisis.
No es lo mismo estudiar para un examen tipo test que para uno de desarrollo
o uno mixto. La manera de afrontar esa asignatura es diferente. Todo esto
se da en este curso, la metodología de estudio que tiene la UNED. También
se va a dar un poquito de parte de lo que es parte virtual, muy poquita
cosa. Y si da tiempo, en Catalina Carreras el sábado suele dar un poco de
relajación, que es muy importante porque cuando nos ponemos nerviosos de
cara a los exámenes, el saber bajar esa tensión es muy importante. Es un
curso que además tiene un coste muy bajo, es de 25 euros, pero también
nos da un crédito, un crédito europeo. Que lo que comentaba Miguel Ángel
antes con los cursos de extensión universitaria, nos dan créditos que
luego podemos, hasta un máximo de seis créditos se nos van a conceder,
que es equivalente a una asignatura de cuarto optativa. Es muy importante,
es una asignatura que no vamos a tener que estudiar, que no vamos a tener
que examinarnos ni tener que comprar el libro de esa asignatura. Y bueno,
es un curso bastante interesante. Sí, tienen ustedes dos opciones, una
presencial, como ven ustedes aquí, o bien la otra, segunda opción, que
aunque se desarrolle presencialmente desde Ibiza, se emite en directo por
internet y se graba. Exactamente. Es decir, que tienen las dos opciones
ustedes para optar. Esto está recomendado sobre todo a aquellas personas
que llevan años sin estudiar, que quieren recordar métodos de estudio,
etcétera, ¿no? Evidentemente, es para recordar técnicas. Pero
aprovechando este comentario, hay un curso que se hace en septiembre, que
sale aquí en pantalla. Que tiene mucho éxito, que es la memoria,
estrategias y reglas neumotécnicas. Estudiar para no olvidar. Este es un
curso que se hace desde aquí presencial, se hace en directo por internet y
también en la modalidad de diferido, donde, fíjense, donde se tratan
muchos temas y se dan muchos consejos también para la hora de estudiar.
También tienen su crédito, factores que inciden en la memoria, atención,
emoción. Quizás tienen un enfoque también dentro del ámbito de la
psicología, pero también es una opción más. Es una opción más para
estudiar. Para que la gente, digamos, adquiera destrezas, habilidades,
¿no? Para, digamos, adquirir, pues bueno, lo que se precisa para coger un
buen ritmo de estudio, ¿no? Sí, es importante. Y también, esto otro
que... Y luego hay un curso que este sí es gratuito, porque es más bien
como una jornada y es un poquito lo que hacemos ahora aquí, ¿no? Si
informamos un poquito, pero un poco más práctico. Es un curso que hacemos
de plataforma ALF. Se hace todos los sábados del mes de noviembre. Es el
mismo curso que lo repetimos varios sábados. ¿Y aquí qué se va a dar?
Pues todo lo que es la plataforma de Internet, lo que es la plataforma de
estudiante, el campus de estudiante, ALF, cómo se maneja la web de
Baleares, cómo se maneja la web a nivel nacional. Claro, estamos
hablando... Es que ofertamos tutorías a la carta. Claro, es muy importante
y es muy bonito, pero hay que saber entrar en directo, en diferido. Y todos
estos procesos los damos aquí en el curso de plataforma. Informa ALF. Ya,
simplemente rellenar un boletín que lo tienen en las estanterías aquí de
fuera, incluso también tenemos boletines en Internet y nos lo hacen llegar
a Secretaría o bien con un correo electrónico. ¿Verdad, Miguel Ángel?
Sí, en este caso, como es una formación más reducida, lo de ALF y que
también lo hacemos por Internet, se podrán conectar por Internet en
directo si quieren seguirla, esa formación es importante. Va a ser los
sábados, son una serie de sábados de noviembre y diciembre que van a
estar a su disposición porque hay gente que dice, bueno, yo tengo, no sé
cómo acceder a las grabaciones. Aunque aquí, en las clases tutorías que
hay aquí, antes de empezar el horario, aquí tenemos puestos unos PDFs
donde damos unas instrucciones para el seguimiento de las clases, clases
tutorías por ver conferencia, cómo seguir, cómo acceder a la plataforma
ALF. Hay unos PDFs que están aquí colgados a su disposición y que los
pueden consultar. Y que ponemos como una… Hay una guía donde, no sé,
hay pantallazos donde explicamos cómo acceder. Pues, a pesar de ello,
hacemos esas jornadas gratuitas para que ustedes, si tienen dudas, oiga,
pues vengo aquí, me siento delante del ordenador y sigo los pasos porque
yo desde casa me queda un problema. Porque a veces el problema que tengo en
casa no es seguir estos pasos, sino que a veces no he dado permiso a mi
navegador que abra ventanas emergentes o que le tengo puesto, ¿no?,
etcétera, etcétera. A veces las cuestiones informáticas, entre comillas,
son tonterías, pero que nos impiden acceder. A recursos que son muy
importantes para nosotros. Entonces, no se preocupen. Vamos a… Les
enviaremos un correo electrónico cuando ustedes se matriculen en el
centro, ¿eh?, cuando ustedes se matriculen. Aparecen en nuestra base de
datos y les decimos, no, este sábado va a haber jornada de formación de
ALF y tal. Si quieren venir, envíenos un correo. Y se lo abriremos porque
esto es una cosa que intentamos que no se masifique, pero que lo recibirán
en su correo de matrícula, en su correo UNED. Porque no me han dicho que
se genera un correo UNED al matricularse. Se lo he comentado muy por
encima. Bueno, pues vamos a comentar. Cuando ustedes se matriculan,
automáticamente la UNED les crea un correo electrónico como alumnos de la
UNED. Yo les he dicho, este es el campus de estudiante y aquí tendrán el
correo. Justo entrar, a mano izquierda hay un cuadro y desde allí podrán
redirigir el correo a su correo habitual, que es lo que yo tengo hecho y lo
que recomiendo. Y desde allí pueden modificar datos del correo, consultar
el correo, enviar. Es un correo convencional. Recibirán todas las
notificaciones nuestras a este correo. Bueno, es que aquí, fíjense como
en esta página, así que se ve... Grabación jornada formativa para
estudiantes. Esta es la del año pasado y les vamos a hacer una nueva para
este año. Donde vamos, fíjense que tuvo el año pasado 2.171 visitas,
¿no? Esta jornada formativa que hicimos, donde a una vez les explicamos
detenidamente, paso por paso, cómo acceder y todos los servicios. Ahí se
lo volvemos a hacer. Para que el estudio sea eficaz, para que puedan... Soy
Isabel Masel, coordinadora de virtualización. Esta tarde, a final de
septiembre, vamos a hacer un curso de estudios para los estudiantes del
curso 2013-2014. Tenemos algunas orientaciones. El instructor tiene alumnos
presenciales, pero también... ¿Cómo va a entrar con la webconferencia?
¿Cómo entra en la sala? En este caso, el estudiante se encuentra
matriculado. Ahí tienen... Esto duró una hora y cuatro minutos, ¿no?
Sí, solo hace cuatro días. Vamos a comenzar el primer curso, aparecerá.
Así que es algo que vos tendrás de nuevo este año. No va a haber muchas
diferencias, pero va a estar actualizado. Es decir, en ese sentido quiero
decirles que intentamos también facilitarles a ustedes medios e
instrucciones, formación, para que puedan acceder a todos los recursos que
les damos. Y creo que ahí les vamos tan a su disposición, para que puedan
acceder a los mismos. No sé si hay algo más. Hoy ya damos por finalizado.
Creo que hemos tocado muchos puntos. ¿Queréis una...? Ah, sí, yo he
hablado antes de los cursos cero. Ya les he dado una buena sesión de los
cursos cero. Yo creo que si tienen alguna pregunta que hacer, encantados de
contestársela. ¿Alguna pregunta más? ¿Una duda? Ah, sí, lo he
comentado antes. Si quieres hacer tu hincapié, el servicio del COIE.
Cuando terminamos la sesión, yo siempre os digo que aquí os hemos dado
mucha información en muy poquito tiempo. Entonces, cuando llegáis a casa,
decís, ostras, se me ha olvidado preguntar esto. Entonces, para estos
casos... Sí, sí, sí. ...que tenemos secretaría, el correo de info, que
siempre contestamos en menos de 24 horas, están todos los correos
contestados. Tenemos un centro de orientación de formación y empleo,
donde tenemos una orientadora los miércoles de cinco y media a siete y
media. Llamáis a secretaría, pedís hora, porque estamos dando hora. y
venís a hablar con ella, será un cuartito o veinte minutitos que
hablaréis con ella, pero las dudas más personales, algo más íntimo que
queráis comentar de cara al tema académico. Un asesoramiento más
específico a la titulación en concreto, una orientación más específica
a la matrícula, porque claro, aquí hemos hablado de cosas genéricas,
primero es que yo me quiero matricular de antropología, ¿qué me aconseja
usted hacer el primer año? Pues tanto puede ser esa guía a través del
COIE como que nosotros le pongamos en contacto con profesores, tutores del
grado de ese curso para que les hablen específicamente, y muchas veces lo
hacemos durante las primeras semanas ya en septiembre, oiga, yo sí quiero
hacer antropología, ¿qué me aconseja usted matricularme el primer año?
Porque todo me suena igual o muy parecido. Entonces les aconsejamos que de
elegir de esos veinte o treinta o cuarenta, ¿qué es lo que les conviene
más hacer el primer año? No solo de antropología, sino de derecho, de
psicología, de todo lo que ustedes quieran matricularse, tanto también
del ámbito de ciencias e ingeniería. Se pueden poner en contacto mediante
correo electrónico y nosotros le damos dos vías, vía COIE o también
vía profesor-tutor específico, porque a veces evidentemente puede haber
algo muy específico que también tenga ustedes también una respuesta
también más especializada, aunque dentro del COIE. Entonces,
evidentemente que se les puede dar allí toda la atención en todas las
titulaciones. ¿Alguna pregunta? ¿No? Oye, pues hemos hecho una sesión
muy completa, creo que de las más completas y como ha quedado registrada y
grabada, las vamos a poner también en la web del centro y en cualquier
momento la van a poder ustedes consultar y mucha gente pues que no puede
desplazarse aquí al centro y que la va a poder ver tantas veces como
deseen. Oye, muchas gracias por estar con nosotros y por haber participado
en la medida que ustedes han tenido esas inquietudes y a su disposición
para todo lo que quieran. Muchísimas gracias por estar aquí y nada,
espero veros por los pasillos. Buenas noches. Y un saludo a los
supertautas, ¿no? Sí, a todos los que nos van a ver en diferido, un
saludo a todos vosotros y bueno, lo mismo, esperamos veros por aquí, por
los pasillos. Gracias a todos. Muchas gracias. Buenas noches.