Vale, ya está. Ya estamos grabando. Bien, por lo tanto, el tema que vamos
a ver hoy va a ser el tema correspondiente al episodio de Chicago, donde
nos vamos, que nos sirve fundamentalmente para que después de las
vacaciones que hemos tenido de 15 días, pues podamos sumergirnos de nuevo
en todo lo que es el marco teórico que hemos estado trabajando y
estudiando durante todo este tiempo y en el que a partir del cual hemos
definido la relación entre delincuencia y vulnerabilidad, dentro de un
marco determinado que es el marco urbano. Y lo hemos hecho dentro de esta
perspectiva, que es la perspectiva estructural constructivista, en la que
nos hemos situado con unos conceptos que hemos aprendido a lo largo de los
últimos dos meses y medio y que ahora nos permite abordar y comprender
mejor las investigaciones que han ido realizando los autores en esta
materia. El primer... El primer tema en el que hacemos este trabajo de
reflexión sobre los lugares malditos, utilizando esos conceptos, la ciudad
principal en la que nos vamos a fijar es, por supuesto, como sabéis,
Chicago. La ciudad de Estados Unidos. La ciudad de Estados Unidos,
tremendamente importante por su proceso y el papel que ha representado
dentro del proceso de industrialización mundial y que atraviesa desde el
tiempo en el que comienza el proceso de desindustrialización de esta
ciudad y de transformación. En una ciudad postindustrial, pues, atraviesa
un conjunto de problemáticas que no son particulares de esta ciudad, sino
que ella simplemente es un ejemplo de lo que ocurre en un conjunto de
áreas urbanas en todo el territorio norteamericano. Pero debido a...
Porque Chicago se convirtió desde el periodo de entreguerras en un lugar
donde se asentaron un conjunto de investigadores de ciencias sociales que
hicieron una... que llegaron a construir una escuela, una escuela de
investiga... sociológica. Que ha tenido una extraordinaria trascendencia
en la sociología durante más de cincuenta años. Nos encontramos con que
a través de ese departamento de sociología que se va a formar en ese
comienzo que está pegado físicamente con un departamento de criminología
que nace extendido de aquel de ciencias sociales que existía en un primer
momento y vinculado también a otro conjunto de investigadores que no eran
sociólogos y que venían de otros departamentos de la misma universidad,
pues, nos encontramos con que se van a dar unas sinergias en este lugar, en
esta universidad, que hacen de Chicago un caso excepcional, en cuanto el
número de investigadores que se han dedicado a trabajar sobre esta ciudad,
¿vale? Y sobre los procesos ocurridos en ella. De tal manera que ellos
toman a Chicago en los años 30 y 40 la toman como ejemplo de lo que era
una ciudad... de lo que tiende a ser una ciudad industrial, ¿vale? Y van a
tratar de comprender el concepto de ciudad industrial a través de esta
ciudad. Ahí es donde van a aparecer las teorías ecológicas de la ciudad
y también es donde se van a producir las teorías de la desorganización
social que hemos visto al comienzo de esta asignatura. La hemos visto de
una forma muy sintética, ya que... la habéis estudiado previamente en la
asignatura de teoría criminológica. Bien, después de todos los avances
que hemos ido desarrollando en nuestro estudio y formación a lo largo de
estos dos meses y medio, llegamos a un capítulo centrado en un conjunto de
investigaciones tres investigaciones fundamentalmente, que se ubican o
podemos ubicarlas perfectamente dentro de un... dentro de un debate,
¿vale? que va a producirse dentro de las ciencias sociales estadounidenses
durante el... los años... podríamos comenzar con eso, que este debate va
a comenzar en esos años 30, ¿vale? de lo que hablábamos, pero que va a
ser fundamental en los años 70, 80 y 90 en Estados Unidos. Y es un debate
donde los dos grandes conceptos que se quieren comprender y abarcar son ese
de la pobreza y ese concepto de la criminalidad. Porque lo que quieren ver
es la relación entre uno y otro y descubrir por qué estaba ocurriendo
un... una tendencia que se observaba en muchos... en muchas de las ciudades
a que, en las zonas pobres también eran las zonas donde mayor... nivel de
delincuencia y violencia criminal se estaba produciendo. Y como venía ya
desde esas teorías de Chicago, de la... de la escuela de Chicago de
carácter y que planteaban el problema... el problema de la ciudad como un
problema ecológico, ¿vale? donde el espacio es una de las dimensiones
fundamentales para comprender las relaciones sociales. Ellos intentan
entender este problema de la delincuencia dentro de esa... de esa
perspectiva, ¿vale? Así nos encontramos con que para nosotros en este
capítulo se nos plantean tres hipótesis, fundamentalmente. Tres
hipótesis que son distintas entre sí y eso... quiero que lo veáis. La
primera hipótesis que nos aparece es la que plantea Bakant y... que es la
que más próxima queda a lo que es el concepto... los conceptos con los
cuales nosotros hemos querido trabajar en la primera parte de... de esta
asignatura. Y que habla... aquí no la voy a poder poner... y que habla de
unos cambios estructurales ¿vale? Unos cambios estructurales que van a
afectar a la vida económica de la ciudad fundamentalmente, al trabajo a
esa institución fundamental de una sociedad y que se convierte y que es
considerada por la sociología predominante durante todo el siglo XX y a
día de hoy también como elemento central de estratificación de
estructuración, de organización y que por tanto es un elemento central
que cuando cambia y cuando se transforma y transforma las estructuras
tiende a... la teoría a modificar las relaciones sociales. Bien, pues...
eso es la base la hipótesis central de Vacant. Los cambios estructurales
que se van a producir van a cambiar en una zona determinada de la ciudad
que entendemos como un espacio social donde hay unos recursos y unos
agentes que luchan que están en conflicto por esos recursos por su
distribución y esos cambios estructurales van a modificar las posiciones y
los vínculos en los cuales están insertos que forman la estructura en la
cual están insertos esos agentes sociales. Esa modificación de las
relaciones sociales que se va a producir en relación a los cambios
estructurales transforma las prácticas de esos actores y entre esas
transformaciones que produce una de ellas es un cambio en la delincuencia.
Esta primera hipótesis que es la que... plantea Wacant es diferente de la
que nos vamos a encontrar con otros autores. Cuando hablemos de el trabajo
de Morenoff y Samson que también está centrado en la ciudad de Chicago y
que aparece en una época muy similar a la que se hace la mayor parte del
trabajo de campo que está haciendo Wacant que es la base de esta teoría
lo que él va a plantear es ver el problema desde una perspectiva
totalmente diferente. ¿Por qué? Desde la perspectiva de Wacant son los
cambios estructurales los que terminan produciendo una modificación de las
relaciones sociales en un espacio concreto de la ciudad y cambia sus
hábitos y sus prácticas. Y entonces aparece como signo de ese cambio la
delincuencia. Estos otros autores lo que plantean es que el problema de la
relación entre la pobreza y la delincuencia en vez de verlo en este nivel
eh... que trata tanto de aspectos macro como de aspectos micro ellos lo ven
desde una perspectiva más tradicionalmente estructural y... sistémica
donde eh... ellos plantean ¿y si la delincuencia y si el aumento de la
delincuencia es un factor que influye en la acción de la gente la acción
de los actores y produce el cambio el cambio en los comportamientos de las
estrategias ¿vale? ¿y es la delincuencia la que transforma la delinc...
la... la que transforma los comportamientos ¿vale? Aquí iría en este
sentido la relación aquí iría en este. Y él dice ciertamente estos
autores tienen claro que ciertamente la delincuencia y la relación con el
cambio en los comportamientos está afectada ante nuestra vista por otro
elemento fundamental que es el de la pobreza ¿dice de acuerdo? La
desventaja social también influye sobre este... sobre el cambio de los
comportamientos también lleva a un a un comportamiento diferente pero ¿no
será independiente el efecto de uno sobre otro? ¿no será independiente
el efecto que la delincuencia tiene sobre el cambio de los comportamientos
del que tiene la pobreza sobre el cambio de comportamiento? Y por lo tanto
no hay una relación clara entre delincuencia y pobreza y ellos lo van a
ver con respecto a unos comportamientos determinados que son los
comportamientos poblacionales ¿vale? Cómo va a variar la población que
vive en un lugar determinado debido a cómo se transforma en ese ambiente
las tendencias a un aumento de la delincuencia o las prácticas delictivas
que se producen en esa zona y ellos saben que hay un elemento igual que lo
planteaba en su momento también Wakat y viene ya de una larga tradición
que centraba este debate entre pobreza y delincuencia y es que hay un
elemento más en esta discusión que de alguna manera está en el entorno
del problema más que ser el propio problema en sí más que definir esas
relaciones es algo que está afectando profundamente a ellos porque es un
factor determinante de cómo son las relaciones sociales a pesar de que es
distinto de cualquiera de estos tres conceptos y es el tema de que las
ciudades están segregadas racialmente en Estados Unidos ¿vale? Este que
ha sido siempre un factor fundamental dentro de las investigaciones que se
habían hecho desde los años 40 con unas cuantas a las cuales no se
mencionan aquí y que fueron en las cuales estuvieron implicados gran parte
de los investigadores que formaban parte de los departamentos de la escuela
de Chicago durante los años 50 y 60 y es el tema de la segregación
realmente ese elemento no hay que olvidarlo en el contexto en el que
estamos hablando ¿vale? de Estados Unidos ciertamente ha dado el peso que
tiene en el efecto y las relaciones que se producen entre los otros
conceptos pues todo indica en la mayor parte de las investigaciones que es
un elemento central para entender su importancia es para la que
introducimos dentro de nuestro trabajo dentro de nuestro capítulo los
comentarios que hacemos sobre Krivo un momentito porque me dice que tengo
que detener la grabación la voy a detener y después la vuelvo a poner a
funcionar si me deja claro no parece que se pare de acuerdo pues sigamos el
tercer grupo al cual hemos hecho referencia a la tercera hipótesis a la
que queremos hacer referencia va a centrar mucho más va a darle mucha más
importancia a la cuestión de la segregación va a ponerla más en el
centro del elemento y lo que van a estudiar estos autores es hasta qué
punto la segregación racial que hay en las ciudades es un factor que
influye sobre la delincuencia ellos lo que quieren ver o lo que plantean
ver es hasta qué punto la segregación racial va a influir sobre la
delincuencia y la pobreza va a influir sobre la delincuencia de forma
independiente hablarán de desventaja social de la desventaja porque a
diferencia de lo que hacen los otros la perspectiva que ellos adoptan es
una perspectiva macro que que puede tener alguna que trabaja con grandes
agregados para ver las relaciones entre unos elementos y otros vamos a ver
cada una de estas tres hipótesis a lo largo de esta tutoría y vamos a ver
qué es lo que aportan cada una de ellas y a intentar y avanzar en vuestro
estudio muy bien nos vamos a la pizarra y aquí vamos a trabajar primero
sobre la visión que tiene Wacat y lo que él nos plantea bien Wacat lo que
plantea en un principio es que hay una su hipótesis una hipótesis que
como decíamos piensa que hay unos problemas estructurales unos cambios que
se han producido en el mundo económico que van a influir sobre cómo la
gente se relaciona entre sí lo hemos visto en los capítulos anteriores
estamos hablando de una época que son los años 70, 80 y 90 donde va a
haber un proceso de transformación desde las sociedades fuertes, desde las
sociedades industriales hacia las sociedades postindustriales implica pues
que las ciudades como Chicago que habían sido muy potentes económicamente
en el modelo en el sistema económico mundial que emerge a partir del
principio del siglo XX y definido por la capacidad de fabricación de
automóviles y de organización de fábricas extraordinariamente gigantes
que podían llegar a surtir de productos a todo el mundo pues esas
sociedades industriales poderosísimas y que habían crecido
extraordinariamente de pronto esas grandes ciudades ya no están en el
centro del sistema y no están en el centro del sistema porque este se
está convirtiendo en una sociedad de servicios y se está convirtiendo sus
industrias que habían sido capaces de montar en estas grandes ciudades
cada vez más caras se encuentran con que empiezan a competir con ellos
otro conjunto de ciudades que han tenido no eran capaces de producir y de
organizarse como ellas lo habían hecho en principio hablamos en el texto
de cómo estas ciudades del lo que llaman el Rust Belt estadounidense se
encuentran con que la gran parte de su maquinaria de su industria se
traslada a otras ciudades que hay al sur Estados Unidos y que van donde van
a empezar a producir de una forma mucho más barata los mismos productos y
con los cuales por lo tanto va a ser difícilmente competitivo estas macro
industrias que se habían montado durante la Segunda Guerra Mundial previo
a la Segunda Guerra Mundial en la Segunda Guerra Mundial habían florecido
fuertemente y que cuando llega esta nueva sociedad postindustrial no tienen
tanta fuerza pero no sólo eso sino que además estamos en una sociedad de
servicios donde el tipo de producto fundamental comienza a ser otro que es
el producto del conocimiento y ya no tanto del hacer las cosas y todo eso
va a producir la necesidad de cambiar y transformar la mentalidad de los
inversores y de la búsqueda de nuevas oportunidades de inversión en otro
tipo de empresas y en eso un conjunto de personas obreros que se habían
preparado para una sociedad industrial y para trabajar en esa sociedad
industrial y toda su estilo de vida empieza a no tener sentido y además
que no pueden cumplir con uno de los elementos básicos que se les pide
para ese modelo de vida que es tener un trabajo y así en estas ciudades
crece considerablemente el desempleo como como única alternativa a la
situación anterior en ese contexto donde se van a ir perdiendo una gran
masa de trabajos que van a afectar fundamentalmente a aquellas personas que
estaban dedicadas y ubicadas dentro de la estructura social al trabajo
obrero cualificado dentro de lo que eran las industrias que existían en
este lugar y que se han ido desplazando nos encontramos con que van a
empezar a vivir en un espacio donde ellos ya no pueden seguir con el mismo
modelo de vida que tenían pero es que esta gente las personas que están
en estas circunstancias viven en unas zonas determinadas de la ciudad donde
se habían concentrado durante el proceso de industrialización en torno a
las fábricas que había que ahora han desaparecido dejando unos enormes
huecos espaciales y estructurales y ahí en esos huecos que han ido dejando
y en esos entornos barriales o distritos enormes distritos dentro de la
ciudad que habían sido y habían vivido y experimentado una floreciente
economía durante el tiempo en el que habían estado vinculadas a este tipo
de fábricas ahora se encontraban sin ellas y la gente vivía en esta zona
bueno pues ellos no abandonan que eran los que de alguna manera ordenaban
las relaciones sociales y hacían ver que todos los que vivían aquí en
este lugar tenían elementos en común cuando ven que estas que son sus
instituciones principales abandonan el lugar las personas que se encuentran
en estos sitios ya sus referentes de identidad se desmoronan como muchos lo
pueden ver todavía en la generación anterior a ellos pero ya tienen mucha
dificultad para poderlo ver en sí mismos y en su entorno inmediato y en su
generación y es desde ahí que las relaciones sociales entre ellos
empiezan a desaparecer empiezan a verse de otra manera el vínculo que
tenían y por lo tanto se desvanecen hasta las fuentes de sus recursos
básicos y por lo tanto los que estaban unidos y trabajaban dentro de unas
redes colectivas donde además podían crear identidad y tener pues si me
he ido sin querer gracias ha sido un momento de estar hablando conmigo
mismo fenomenal muy bien la grabación sigue también avanzando
curiosísimo ya preguntáis vamos a seguir bien, pues habéis escuchado la
parte de los cambios estructurales la industria que ahí habíamos habían
desaparecido las industrias que vinculaban a todo este conjunto de
trabajadores y que a partir de ahí desaparece su identidad ¿no? todo eso
lo habéis si lo habéis oído vale, perfecto, pues sigo a partir de ahí
bien, esto lo que significa es que el proceso de transformación desde la
exactamente de transformación desde una sociedad de industriales a unas
sociedades postindustriales en la ciudad de Chicago genera que de pronto y
a eso es a lo que él se quiere referir con este concepto de
hiperguetización es que aquello que era un gueto pero era un gueto
organizado y con identidad donde existían unas redes internas de
sostenibilidad de las personas que vivían dentro del propio gueto ¿vale?
y que tenían claramente su lugar de pronto se encuentra bueno, de pronto a
lo largo de todo un proceso histórico en ese proceso de sociedades
industriales a sociedad postindustrial se encuentran que poco a poco van
perdiendo la capacidad de relacionarse y de encontrarse con unos intereses
comunes y terminan aislándose en ese aislamiento de todo ese conjunto de
individuos que viven aquí dentro es donde se produce el proceso de
hiperguetización porque lo que van a perder es la comunidad que forman y
ahí el gueto que tradicionalmente tanto en Europa como en América había
permitido que aquellos que formaban parte de esos guetos tuviesen un orden
propio, interno con sus propias reglas pero acorde a lo que era la realidad
social de su entorno y cultural de su entorno se van a encontrar con que
eso poco a poco va a ir desapareciendo y desaparece precisamente en esos
años 70, 80 y 90 que él viene a investigar como sabéis el autor he
intentado que en el texto eso lo podáis trabajar cuando hace y construye
una hipótesis los tres autores los vemos con el mismo proceso tienen unas
hipótesis que se plantean en un principio esa hipótesis hace referencia a
unos conceptos o dimensiones del problema determinada esas dimensiones
tienen que estudiar empíricamente a través de los indicadores que van a
ir apareciendo los conceptos de desindustrialización de hipergatización
el concepto de delincuencia muy violenta que van a tener otros el concepto
de pauperización o el concepto de pobreza todo ello van a construirse de
alguna manera este autor nos lo presenta hablando de que va a medir en cada
uno de estos cuando él mide en esa tabla que se os presenta dentro del
capítulo pues que va a medir la tasa de hogares pobres existentes la tasa
de desempleados la tasa de hogares monoparentales los ingresos medios por
hogar el porcentaje de estudiantes universitarios todo eso son indicadores
que no nos dicen como es la realidad pero son lo que dice el propio nombre
de indicador son referentes huellas de esas dimensiones teóricas que
queremos estudiar y que hemos operacionalizado de esta manera estamos
utilizando por lo tanto viendo en estos tres autores como es el proceso de
investigación en este tema y a donde llega veis que van a utilizar
distintos indicadores cada uno de ellos algunos van a ser los mismos como
el del número de pobres en concreto el de la tasa de pobreza relativa que
estudiasteis en la asignatura de estructura social y que todo ese conjunto
de indicadores son los que ellos van a utilizar para su investigación a
partir de ahí y viendo los resultados de su estudio y viendo cada uno de
estos indicadores pueden hacerse una idea en un principio de hasta que
punto los lugares en los que estos indicadores los utiliza Bakant para ver
hasta que punto los lugares en los que el se ha fijado todos ellos cumplen
en un cierto conjunto de elementos de características que son las que él
nos hablaba cuando nos presentaba el modelo del régimen de marginalidad
urbana avanzada de qué es lo que caracterizaría a este tipo de lugares y
intenta explicar de forma histórica cómo se ha producido ese cambio en
estos indicadores en los años 70, 80 y 90 y es cuando habla de la
reubicación de las fábricas, de la tercialización de la deregulación
que se ha producido en la economía debido a la pérdida del poder de los
sindicatos y cómo se han abandonado un cierto tipo de políticas por parte
del Estado como concepto y en el cual también se incluye lo que son las
políticas que se van a desarrollar institucionalmente tanto a nivel
estatal como a nivel municipal y cómo este tipo de elementos son factores
de cambio estructural que no hablan de las dinámicas macro que
complementan esas que vimos que eran las dinámicas o lógicas que hacían
que la gente terminase yendo hacia abajo la lógica de la estrategia de los
individuos no entiendo ahí más G más 1 no sé lo que es ese mensaje vale
el bien el bien él va a ver la relación que hay cómo evolucionan el
nivel de empleo en cada uno de estos lugares con diferentes elementos como
la clase de origen va a ver que los niveles de empleo van a ser diferentes
en distintos grupos según la clase de origen según el nivel de riqueza
según el menor uso de servicios sociales que se han hecho en el pasado
signos de que en el pasado no se estaba en una clase pobre la D es de
dimensiones y la I de indicadores y la H de hipótesis finalmente, también
hace referencia cómo el nivel de empleo va a estar influido por si se ha
recibido una ayuda pública durante la infancia y hace referencia con todo
ello a que son distintos indicadores que él va a trabajar para entender
qué grupos van a estar en mejor situación y cuáles van a estar en peor y
se va a dar cuenta de una cosa de que durante todo este proceso desde los
años 70 hasta los años 90 lo que se va a producir en la estructura de
clases que hay dentro de estos barrios de Chicago no es un proceso de
proletarización por ejemplo sino que es un proceso de desproletarización
pero no porque deje de haber obreros y empiece a haber clases altas sino
porque se va a pasar a un desempleo estructural que va a cambiar la
posición social de la mayor parte de la gente recordad que nos vamos a
encontrar no sólo familias pobres sino familias donde ninguno de los
miembros de ellas trabajan y al no trabajar quedan desubicados de las
estructuras de clases esa desestructuración eso es la desestructuración
de estas familias es que quedan fuera al margen de la estructura de clases
organizada en torno al trabajo la desproletarización que se produce con el
proceso de postindustrialización de la ciudad de Chicago es un ejemplo
claro de que no se produce para mejora general de la estructura social sino
que se produce en este tiempo para un incremento del número de
desempleados que quedan fuera y al margen y por eso el régimen de
marginalidad vale y como él dice ese proceso de desproletarización por
desempleo viene asociado a la desaparición de los negocios en la zona a
las pérdidas de la vivienda y al aumento de prácticas que antes no se
producían de la misma manera en estas zonas y ahí se queda con los datos
cuantitativos y con la explicación que quiere dar a esos datos
cuantitativos de la tabla que veis en el libro él lo que ve es que la
estructura social que se ha producido y que ha cambiado en Chicago desde
los años 70 hasta finales de los 90 es una donde los sectores más
vulnerables y más marginados lo son por su clase y por su raza pero quiere
saber más porque quiere saber cómo eso ha afectado a las relaciones
sociales y a los hábitos de la gente y por ello ese estudio de
investigación que hace de carácter cuantitativo lo va a complementar con
un estudio de carácter cualitativo que tiene una metodología que llamamos
etnográfica y en la cual va a descubrir algo que no aparecía en los datos
que es la existencia y la implantación en los años 90 de una economía de
la droga dentro de la ciudad dentro de estas áreas en concreto que van a
mermar por completo las relaciones de confianza existentes entre la
población que vive en ellas no se me oye o se me ve poco o parcialmente
vale bien lo que quiero decir es que después de hacer la investigación
cuantitativa vale vale vale después de hacer la investigación
cuantitativa él llega hasta un punto determinado se da cuenta de que no
puede llegar más lejos y entonces aborda una investigación cualitativa
con un estudio etnográfico que le va a permitir llegar más lejos porque
entonces se va a acercar a la gente en ese trabajo de investigación y en
ese trabajo de investigación va a encontrar cómo son realmente las
relaciones sociales que se han establecido cuáles son las normas que rigen
esas relaciones sociales hablando con la gente porque eso no lo podemos ver
a través de los datos sólo podemos hacerlo en el contacto con los
individuos a través de la observación la observación participante las
entrevistas en profundidad distintas técnicas que nos permiten recoger un
conjunto de datos de las poblaciones y de los lugares donde vamos a poder
descubrir las prácticas reales estas lo que le llevan a él es a descubrir
que dentro de estos lugares dentro de estos espacios de la ciudad se ha
fortalecido una economía de la droga que tiene unas reglas diferentes y
que si en los años 70 era posible observar que ya existían brotes de esta
estructura en los años 90 cuando él se acerca lo que él observa es que
ha conseguido avanzar y fortalecerse tanto la estructura económica de la
droga en esta zona que ya lleva sus tentáculos a todo el conjunto de la
sociedad dentro de la zona que todas las familias la mayor parte de las
familias se ven tocadas por esta economía de la droga no quiere decir que
participen de ella y que obtengan beneficios sino que se ven obligadamente
a tener una relación con los actores de esta economía de la droga que se
han hecho fuertes y ha minado absolutamente el conjunto de relaciones
sociales de confianza que existían previamente ha roto las redes que se
habían planteado este es el trabajo primero que hace que lo hace teniendo
como director a Wilson a Edward Wilson el de la teoría de la despoblación
pero con una preocupación que venía de su otro maestro que era Pierre
Bourdieu francés y que es el que le va a dar esos conceptos clave que
nosotros hemos aprendido en este curso por ello podemos decir que toda esta
investigación que él hace se encuentra dentro de un debate mucho más
general que el debate sobre la pobreza y la delincuencia del que
hablábamos al principio y en el cual no encontramos esas dos grandes
teorías de las que hablamos que es la teoría de la despoblación y la
teoría de la segregación la primera intenta explicar que la
concentración de los pobres en las ciudades lleva a la emigración de las
clases medias negras en un momento determinado y a que se depaupericen aún
más todas estas zonas y aumente la delincuencia como veis esa teoría de
la despoblación está profundamente relacionada con la teoría de Vacant
os explico ahora que ello tiene su sentido porque Wilson va a ser el
director, de alguna manera de las investigaciones que va a realizar Vacant
al principio en Chicago alternativa a la teoría de la despoblación de
Wilson y como explicativa de ese empobrecimiento está la teoría de la
segregación de base que ha sido también muy importante y que habla de que
el modelo de la segregación racial dentro de Estados Unidos es tan fuerte
que aun cuando existan clases medias negras estas no consiguen irse de las
zonas guetificadas y si consiguen irse de lo que podríamos poner en un
principio como límites de esas zonas su huida están tan estigmatizados
que su huida solo se puede producir a zonas próximas a esas mismas áreas
que poco a poco entran en un proceso de despauperización que llevan a la
extensión final del gueto en ese contexto de ese debate es donde se
introduce la perspectiva de Morenoff y Samson y los estudios de Morenoff y
Samson en Chicago también sobre los costes de la pobreza urbana y donde
intentan explicar como decíamos antes que tal vez la relación más
adecuada no solamente debemos de verla en cómo el cambio estructural va
cambiando unas prácticas diferentes sino en que cierto tipo de prácticas
anómalas e indeseables como son las del crimen violento también tienen un
efecto sobre las prácticas poblacionales y que pueden ser entendido a
nivel macro que el aumento del crimen violento en una zona determinada de
la ciudad tenga un efecto por el incremento de la pobreza en la zona y
ellos eso es lo que intentan estudiar porque quieren ver si estas zonas de
gueto se han formado no tanto por ese proceso general que hemos visto de
transformación hacia unas sociedades postindustriales sino porque el
crimen violento se introdujo dentro de las prácticas en estas zonas y eso
es lo que ha terminado por producir el incremento de la pobreza en la zona
por tanto en este caso nos encontramos con que para estos autores el crimen
violento es la variable independiente que quiere explicar fundamentalmente
lo que van a intentar explicar es un cambio poblacional que es el que
habría detrás de ese incremento de la pobreza en la zona la salida de las
clases medias negras ese cambio poblacional que va a producir el cambio en
la estructura social de esta zona o que va a ser tan importante un elemento
tan importante en ella estaría producido fundamentalmente por el crimen
violento lo que quieren es huir de ello y eso es lo que va a producir el
incremento de la pobreza en la zona como veis esto está muy relacionado
este tipo de procesos y de vinculaciones previamente en nuestro cuando
hicimos el estudio sobre la vulnerabilidad social y sobre la vulnerabilidad
urbana y la visión que a día de hoy se había desarrollado más en
España sobre los barrios vulnerables y como se habían creado los barrios
vulnerables todo ello anda entrelazado y debéis de relacionar unos
elementos con otros para entender a pensar cada uno de estos elementos no
como espacios estancos sino con un conjunto de elementos y de herramientas
conceptuales para entender la realidad que os sirva para entender la
realidad y para ello debéis de relacionarla entre sí y colocarla
cronológicamente os va a ser por ejemplo una actividad útil para ello
bien pues los estudios a finales de los 90 que hacen Moreno y Sanson
debaten con las teorías ecológicas sobre la importancia del espacio y de
la situación del espacio y del entorno para el desarrollo de las
prácticas y lo que dicen es que puede ser que las prácticas sean las que
terminen por transformar el espacio y aquí en concreto esa práctica que
sería el crimen violento sería la que terminaría por generar unas zonas
depauperadas veis en el texto que ellos van a definir diferentes factores
para diferenciar en su estudio que hacen sobre los distintos barrios de la
ciudad de Chicago pues van a hablar de varias dimensiones autónomas entre
sí que permiten ordenar esos mismos barrios de forma diferente y van a ver
cuál es la que mejor casa con lo que APA ha terminado por pasar con el
crimen violento de tal manera que vean cómo el crimen violento puede
explicar una de ellas van a ver la desventaja socioeconómica referida a la
pobreza y con diferentes indicadores van a ver el de la diferenciación
étnica entre uno y otro e inmigración van a meter los dos elementos que
van a ser muy importantes dentro de Estados Unidos y ya cuando ellos están
haciendo el estudio en los años 90, el de la inmigración también se ha
convertido en algo fundamental y que ha introducido en realidad desde los
años 50 iba introduciendo otro conjunto de grupos como son los hispanos
como un elemento fundamental en ese proceso de segregación y de
concentración de la población étnica en diferentes lugares de la ciudad
y después también van a hacer otro que de alguna manera sería una
covariante con todo ello que sería el elemento edad porque la estructura
por edad sabemos que influye sobre todo este conjunto de variables y de
forma colateral y por lo tanto hay que tenerla controlada, sería una
variable de control importante para ello y finalmente la de la estabilidad
residencial en cada una de las zonas y que va a influir también
poderosamente sobre ese cambio de población por ejemplo el tema de la
propiedad o no propiedad de las viviendas como un factor fundamental a la
hora de entender el vínculo con el territorio y la forma de vivir ese
espacio que tiene la gente. Todo ello serían elementos propios de una
visión ecológica la que domina en ese momento dentro de la investigación
sobre la relación entre pobreza y delincuencia y ellos lo que van a ver es
que tanto la desventaja económica como el homicidio influyen sobre los
cambios poblacionales en su investigación lo que querían estudiar era
esto y planteaban en un principio que esto era lo que podía ocurrir pero
lo que se encuentra es que el incremento de la pobreza no se puede explicar
precisamente por la salida de las clases medias negras y sin embargo sí
que se puede explicar que el incremento de la pobreza en la zona puede
estar afectando la salida de las clases medias negras de una forma
independiente a lo que ocurre con el crimen violento si alguien quiere
aplaudir ahora puede hacerlo bien, ya ha pasado un minuto podemos seguir y
este es el tipo de relación que ellos se encuentran sabiendo que por lo
tanto ese fenómeno de la segregación urbana es importante y es
explicativo pero que estas otras variables también tienen mucho que ver
con los cambios poblacionales y con la realidad de una segregación que se
está dando en las ciudades de carácter territorial la investigación por
último que vemos aquí que nos acercamos aquí es la de Creebok, Peterson
y Cool que es bastante posterior va a ser del año 2009 12 años posterior
a la de Moreno y Samson en esta y desde una perspectiva distinta pero
también de carácter macroestructural y que no se va a acercar en ningún
momento a la realidad de las prácticas concretas de la población y que
por lo tanto hay un estudio agregado y con una visión macro donde con lo
que va a trabajar no va a trabajar con datos sobre los individuos sino que
va a trabajar con datos sobre la zona que tienen sus peligros cosa que veis
en el texto cuales pueden ser como la falacia ecológica lo que van a
plantear ellos y decíamos al principio es que la desventaja la desventaja
económica influye sobre el acto delictivo es decir no hace que una persona
tenga una desventaja económica el que tenga una desventaja económica pero
que en la zona hay algo que hace que en la zona donde hay una fuerte
desventaja económica se produzcan actos delictivos y que aparte de eso hay
un efecto debido a la cuestión étnica influye poderosamente sobre ello y
lo que quieren estudiar es cómo se relacionan entre sí ver cómo es esto
y qué explicación tiene esto y desarrollan una hipótesis porque están
hablando de ciudades y lo que estudian son ciudades donde hay altos niveles
de delincuencia violenta y quieren ver cómo influye sobre ella el que
dentro de esa ciudad exista una fuerte segregación étnica y exista y
también haya o no un nivel de pobreza alto dentro de la ciudad es decir
sea una ciudad con mayor número de pobres o que sea una ciudad con mayor
número de una segregación étnica y cómo eso influye en que esa ciudad
tenga un mayor nivel de delincuencia como veis es un estudio que se plantea
de una metodología y una concepción del problema totalmente diferente de
la que estábamos trabajando cuando hablábamos del trabajo de Bakant y que
llega a unos niveles de abstracción y macro del problema de lo que
llamamos una visión agregada del problema totalmente diferente es más es
que lo que compara este autor son las ciudades entre sí y a qué llega en
su investigación pues llega que observa que cuando una ciudad está más
segregada dentro de ella o sea los barrios se distancian más entre sí y
aquellos que habéis hecho el estudio de la PEC 1 o la PEC 2 habéis hecho
la investigación sobre el índice de desigualdad socioeconómica os
habéis fijado que en la mayor parte de las ciudades con las que trabajamos
las diferencias entre una zona y otra numéricamente no son demasiado
grandes bueno pues hay ciudades donde esos niveles de diferencia y de
distancia entre unos barrios y otros son mucho mayores que en otras y él
se encuentra con que en aquellas donde el nivel de separación es mayor la
violencia criminal tiende a aumentar los homicidios tienden a aumentar a
mayor segregación étnica hay mayor acto delictivo mayor pobreza se da
cuenta en una zona determinada eso se dan cuenta que no implica tanto más
violencia es decir ellos observan que la pobreza no tiende a directamente
generar violencia sino que en el contexto de la segregación y por lo tanto
de la concentración pobre en una zona determinada motivada por esa
segregación étnica la unión de ambos elementos es la que termina
produciendo un aumento mayor de la violencia criminal ponemos a hacer cargo
al estudio concreto de estos autores para ver su trabajo está en internet
y es de acceso gratuito y si no a través de la biblioteca de la UNED
podéis acercaros a él virtual la biblioteca virtual quiero decir ¿me
explico? bien bueno pues estos tres son tres ejemplos que os traigo a
través de este capítulo de investigaciones que abordan el problema para
entender la delincuencia y que veis que son complementarios entre sí que
no parten de supuestos distintos se dedican a investigar cosas en realidad
objetos de estudio diferentes pero todo ello nos dan y son formas de
entender y estudiar esa la problemática que hay detrás del problema de la
delincuencia y la vulnerabilidad social que como es fácil descubrir no
hace falta decirlo viene y este problema y esta asignatura de alguna manera
se ubica y se encardina perfectamente en ese debate histórico que existía
dentro de las teorías ecológicas que se desarrollaron en estados unidos y
que se han definido en este capítulo como el debate sobre la pobreza y la
delincuencia que habéis encontrado seguramente antes en muchos de vuestro
estudio y que como veis está profundamente relacionado con lo que
trabajamos en esta asignatura muy bien pues por mi parte nada más lo que
quiero es que penséis sobre ello claro porque aquí de lo que estamos
trabajando es la relación entre delincuencia y vulnerabilidad social no
estamos hablando sobre cuando se nos plantea esta asignatura no se nos
plantea la asignatura sobre delincuencia hay otras asignaturas donde sí
que se va a trabajar sobre el concepto de delincuencia de una forma mucho
más amplia hacia otro tipo de delitos pero no es a la que aquí nos vamos
a referir en ningún momento y es por eso porque aquí a lo que venimos a
trabajar es la relación entre ese fenómeno de la exclusión de la
marginalidad de la vulnerabilidad de la pobreza y su relación con el
crimen que no es cualquier tipo de crimen sino unos determinados tipos de
delincuencias que se producen en nuestras sociedades y que están detrás
de muchos de los miedos que a día de hoy existen en nuestra población sin
ser posiblemente los que hagan mayor daño o sean cometidos por personas
que podemos considerar como delincuentes sino que son personas que viven en
unas situaciones determinadas en unas estructuras determinadas y que
actúan y adoptan ese tipo de prácticas en un momento determinado de su
biografía por lo tanto como bien dices este tipo de teorías no intentan
explicar cualquier acto delictivo ¿vale? sino un conjunto de actos
delictivos que están vinculados a estas situaciones de marginalidad y de
exclusión que se están produciendo en nuestras ciudades y que se llevan
un gran conjunto de recursos para intentar minimizarlos y minimizar los
riesgos de que se produzcan este tipo de actos delictivos por el tipo de
miedo que generan y de inseguridades que producen aunque en realidad no
sean los más peligrosos para la existencia de la propia sociedad ¿me he
explicado? muy bien pues nos vemos el próximo día hablaremos sobre París
y sobre algunas cosas más ¿vale? por cierto ya está en el curso virtual
toda la información sobre cómo va a ser la nueva forma de evaluación de
la asignatura en junio lo mejor es que podéis hacerme la pregunta ahora no
hay problema ninguno pero hay un foro que he abierto también para poder
contestaros todas las preguntas que os surjan a partir de la información
que ahí ya se ha puesto y me digáis vuestro apellido ¿vale? pues que se
puede utilizar todo el material fundamentalmente me refiero a que
utilicéis el libro el sistema no va a permitir controlar en el sistema
online no va a permitir controlar todo lo que vayáis a hacer mientras pero
es fundamental vuestra propia colaboración para que ello se haga bien lo
mejor no es enviarme un correo electrónico lo mejor es que me lo envíes
por el foro y yo voy a contestar en el foro cuando me escribáis por correo
voy a contestaros diciéndolo que lo escribáis en el foro para que así
todo esté igualmente informado cuando digo que cualquier tipo de material
para poder hacerlo es con los materiales fundamentalmente yo lo que estoy
pensando es en el libro hay un examen tipo test de verdadero o falso
¿vale? pero ninguna prueba de las que hay son obligatorias ni siquiera el
examen tipo test ¿vale? sí, sí, las pez voluntarias podéis ir
entregándolas ya claro que sí, por supuesto sin problema voy... sí, sí,
sí son voluntarias, son todas voluntarias todas las actividades son
voluntarias hay más actividades de las que necesitáis hacer para poder
sacar adelante el curso y por eso las hemos puesto todas como voluntarias
porque todas son importantes pero no es necesario que las hagáis todas
elegid, yo os recomiendo que elijáis bien, pero es porque ha optado por un
10 lo cual me parece maravilloso y espero que casi todos optéis por un 10
se pueden hacer todas así y como decía yo también quiero poneros a todos
un 10 no, no quiero poneros un 10 quiero que todos saquéis un 10 con
vuestro esfuerzo y vuestro aprendizaje y ese debe de ser el espíritu como
se dice en las instrucciones bueno, creo que no es un 10 sale un 13 pero el
13 se convierte en 10 ¿vale? si os pasáis de 10 siempre se convierte en
10 si, el cuaderno hay que enviarlo contestado, si me manda el cuaderno que
yo tengo sin contestar no me vale de nada ¿vale? venga bueno pues hasta el
próximo día