Hola, buenas tardes a todos. Estamos una semana más con el curso de
introducción a la impresión 3D. Como todas las semanas, recordaros que
esto forma parte de una iniciativa del Ayuntamiento de La Bañeza y el Aula
UNED de La Bañeza, que nos decidió ofertar este curso de forma gratuita
para disfrute de toda la ciudadanía y todos los interesados. El curso lo
hemos empezado desde cero a emitirlo online. Las sesiones que hay
disponibles grabadas son todas las que hay del curso. Como aquí no se
controla ni la asistencia, ni se hacen pruebas de ningún tipo, ni
exámenes, no se da ningún certificado a los participantes. Aquí la idea
es ofrecer este contenido de manera subyacente. El que tenga interés lo
puede seguir, lo puede descargar, sin más fin que el de ampliar nuestros
conocimientos, pero no se va a dar ningún tipo de certificado. Para los
que a lo mejor no os estáis interesados en alguna de las sesiones
anteriores y no las habéis visto en directo, pues esta sesión estará
disponible para grabarse a los 7-10 días de emitirse en directo. A día de
hoy deberían estar disponibles las tres primeras. Esta sería la cuarta
sesión. Aunque aquí ponga sesión 3 en el PDF, esta sería la cuarta
sesión. Y la grabación de esta sesión estará disponible dentro de 7-10
días. Por recordar un poquito lo que estuvimos haciendo el último día,
empezamos con aprender a utilizar Tinkercad, que es esa plataforma online
que nos permite hacer diseños sencillos. Diseños en 3D que nos van a
servir. Para luego nosotros realizar nuestras primeras impresiones con la
impresora 3D. Pues si os acordáis, lo primero que estuvimos haciendo fue
un marco de fotos muy sencillo. Con él aprendimos a orientar los objetos,
a ponerles las medidas, a crear huecos, a desplazar las piezas, a
levantarlas. Y ahora habíamos empezado con un nuevo proyecto que era un
poco más complejo. Entonces habíamos empezado a construir... Una regla
que iba a medir 6 pulgadas de largo, si os recordáis, y una pulgada de
ancho. Habíamos empezado creando nuestro plano de trabajo, poniendo la
regla y creando la forma básica que iba a tener nuestra regla. La hicimos
con un cubo macizo, si os recordáis, al que le dimos la forma apropiada.
Es decir, una cosilla así. Más o menos aquí nos habíamos... Hemos
creado un proyecto nuevo en el que íbamos a hacer una regla que midiese 6
pulgadas exactas de largo, una pulgada de ancho y 5 milímetros de grosor.
Para los que no se acuerden o no lo sepan, una pulgada son 2,54
centímetros o 25,4 milímetros. Para cómo el TinkerCAD funciona en
milímetros, teníamos que pasar esas medidas, esas 6 pulgadas, a
milímetros. Entonces, 6 pulgadas, vimos que son 152,4 milímetros.
Entonces, creamos un cubo al que le dimos esa forma, una longitud de 152,4
milímetros, que vemos aquí, un grosor de 1 pulgada, o sea, 25,4
milímetros, un ancho, perdón, y un grosor de 5 milímetros. ¿Vale? Hemos
quedado ahí. Luego habíamos dicho, bueno, además de esta regla, queremos
que uno de los extremos no termine, no termine así en un ángulo de 90
grados, no termine recto, sino que termine con un bisel, ¿vale? Es decir,
con un corte a 45 grados. Objetivo un poco de esta práctica, de este
ejercicio, pues familiarizarnos con ese tipo de cuestiones, saber hacer
biseles, saber insertar marcas, saber insertar números, letras y, por
último, insertaremos símbolos y podemos meter hasta una firma, si
quisiéramos, ¿vale? Veremos cómo se hace. Entonces, lo primero que
pedijimos... Lo dejamos, el último día era en... Vamos a hacerlo un bisel
de 45 grados. Y lo habíamos dejado ahí y cada uno pues lo intentaba hacer
de la manera que se le ocurriese, ¿vale? Con estas formas que teníamos
aquí a la derecha. El objetivo era que nuestra regla tomase esta forma que
vemos aquí en la pantalla. Voy a hacer un poquitín más grande el PDF,
que se vea un poquillo mejor. Así. Y tenía que quedarnos pues una cosita
como esta, ¿veis? Que tiene 6 pulgadas de largo, ¿vale? En un extremo lo
hemos dejado como estaba y el otro extremo le hemos dado un corte de 45
grados. Entonces, hemos dicho que cada uno lo hiciera como se le ocurriera.
Esto servía simplemente pues para probar, ¿de acuerdo? Entonces, hay
varias formas para hacerlo, ¿vale? Una de ellas, por ejemplo, a lo mejor
la más obvia es utilizar esta forma de aquí, esta que pone... ...el
techo, que ya es un triángulo. Entonces, utilizar este triángulo,
orientarle las medidas correctas, orientarlo de la forma correcta... ...y
hacerlo hueco para que al combinar con nuestra regla nos quede así. Sería
una forma. Otra forma, que es la que voy a mostrar yo más adelante, es a
lo mejor un pelín menos obvia, pero es igual de válida. Que es con un
cubo, ¿vale? Yo con un cubo también puedo hacer un corte como este,
¿vale? Entonces, da igual la forma en la que lo hayamos hecho. Mientras
nos quede un corte... ...cuarenta y cinco grados exactos, ¿vale? Entonces,
una forma que es la que he hecho yo, por ejemplo... ...es empezar dibujando
un cuadrado. ¿Vale? Un cuadrado hueco. Y a ese cuadrado le vamos a dar
unas medidas muy concretas, ¿vale? Nosotros si nos fijamos en la regla...
A ver, que subo un poquito para arriba. Si nos fijamos en la regla...
¿Vale? Esto que tenemos que hacer aquí, tenemos que quitarle a nuestra
regla un triángulo... ...que tiene una base, es un triángulo
rectángulo... ...que tiene dos catetos exactamente iguales, de una pulgada
de largos... ...y una hipotenusa, ¿vale? Este es el trozo que nosotros
tenemos que eliminar, es un triángulo rectángulo. ¿Vale? Con dos catetos
exactamente iguales, de una pulgada... ...tienen que ser exactamente
iguales porque si no, el ángulo no nos queda de cuarenta y cinco grados.
¿Vale? Con dos catetos de una pulgada y una hipotenusa de no sabemos
cuánto. ¿Vale? Entonces, eso, por ejemplo, lo podemos hacer con esta
forma, el techo. ¿De acuerdo? Marcamos los catetos, orientamos, la ponemos
ahí y hacemos el corte. Podemos hacerlo también con un cuadrado. ¿De
acuerdo? En este cuadrado, ¿qué es lo que hago? Lo que hago es crear un
cuadrado cuyo lado sea dos veces la medida del corte que vamos a darle
aquí. Dos veces la medida de esta hipotenusa del triángulo. ¿De acuerdo?
Entonces, yo creo, hago primero mis cálculos y digo, bueno, esta
hipotenusa, este corte, ¿cuánto tiene que tener de largo? ¿Vale? Pues
para eso utilizamos el teorema de Pitágoras y yo sé que uno de los
catetos mide una pulgada y el otro una pulgada. Entonces, hago el teorema
de Pitágoras y me sale que el corte, la arista que tengo que cortar yo,
esta hipotenusa, de aquí, esta hipotenusa, esta longitud... ...tiene que
tener una medida. ...de 35,92 milímetros. ¿Vale? Pues sabiendo eso,
¿qué es lo que hago? Pues creo un cuadrado que tenga exactamente ese
lado. ¡Pum! ¿Y qué es lo que hago después? Pues con estas flechas que
tengo aquí en los lados, veréis que a los lados de la figura, además de
las flechas que me indican el ancho, el alto y el grosor, tengo unas
flechas así curvas. Que si yo clico en ellas, me permite... ...girar la
figura. ¿De acuerdo? Orientarla al ángulo que nosotros queramos.
Entonces, clico en estas flechas y en el ángulo le indico 45 grados. De
manera que me gire mi cuadrado así. Y ahora nada más tengo que ajustar su
posición, ¿vale? De manera que el centro del cuadrado coincida con la
esquina esta donde está el punto 0. 0, 0, ¿vale? La esquina esta de
nuestra regla. Entonces, nada más tengo que... ...ajustar la posición X e
Y. Marcándole que tenga menos 25,4 en el eje X y menos 25,4 en el eje Y.
¿Vale? De manera que nos va a quedar una cosilla así. Insisto que esto es
una forma como puede ser otras miles. Miles no, pero vamos, que hay más
formas de hacerlo. Pero siempre vamos a tener que tener mucho cuidado con
las coordenadas... ...en las que ajustamos la forma con la que queremos
hacer el corte. ¿Vale? Nosotros los cortes siempre los vamos a hacer con
combinaciones de formas. Es la única forma de hacerlos aquí. Yo quiero
hacer un corte, pues lo que tengo que combinar es una pieza maciza. En este
caso nuestra regla. Con una pieza hueca. Y al combinarlas, al
superponerlas, ¿vale? Que el corte se realice, como es este caso, por el
sitio por el que yo quiero. Entonces para eso tengo que calcular muy bien
tanto las medidas... ...como la posición de nuestro hueco, ¿vale? De
nuestra pieza hueca, para que el corte quede donde nosotros queremos. En mi
caso he puesto el cuadrado este y he ajustado la posición. Como vemos, a
menos 25,4. De manera que el rectángulo se desplaza una pulgada hacia la
izquierda y una pulgada hacia abajo. Otros menos 25,4 respecto al punto
0,0. Respecto al eje de ordenadas. De esa manera, uno de esos lados me va a
efectuar el corte a 45 grados. Exactamente donde yo quiero. ¿De acuerdo?
Luego nada más tengo que combinar y queda el corte realizado. Insisto, si
en vez de con un cuadrado lo habéis hecho con un triángulo... ...o con
esta figura que se llama techo o con cualquier otro, es igual. ¿Vale? El
caso es que el corte tiene que quedar a 45 grados. Una vez lo tenemos,
seleccionamos las dos figuras, como aprendimos el otro día. Clicamos en un
punto fuera, arrastramos de manera que englobemos en el rectángulo. Al
hacer el arrastre, englobemos las dos figuras. Y luego le damos al botón
de agrupar. Es ese que tenéis ahí en la esquina superior derecha.
Pulsamos. Usando la combinación de teclas, control-G. Es igual. Al darle a
agrupar, ¿qué es lo que va a suceder? Se va a combinar la pieza sólida,
que es nuestra regla, con la pieza hueca. ¿De acuerdo? Creándose el corte
que nosotros estamos buscando. ¿Vale? Ahí lo tenemos. Pues hasta aquí,
más o menos, sería donde llegamos el otro día. ¿De acuerdo? A tener
nuestra regla con las medidas y con el corte a bisel que nosotros buscamos.
¿Vale? Pero bueno, esto es el principio de nuestra regla. Ahora vamos a,
para familiarizarnos con esto de medidas, posicionamiento y sobre todo la
orientación. Eso de rotar con los grados y todo eso. ¿Vale? Vamos a
añadirle a nuestra regla unas marcas. Todas las reglas, todos los metros,
tienen unas marcas que nos indican dónde va cada una de las unidades.
Dónde sería una pulgada, dos pulgadas, tres, cuatro, cinco. ¿De acuerdo?
Entonces nosotros lo vamos a marcar haciéndole unas marquitas en forma de
triángulo. ¿Vale? Entonces vamos a nuestra regla, hacerle unas marquitas
en forma de triángulo que nos indiquen la posición donde iría una
pulgada, dos pulgadas, tres pulgadas, cuatro pulgadas, cinco pulgadas y el
extremo ya sería la sexta. ¿De acuerdo? Entonces, vamos a tratar... Esto
lo hacemos ahora, tranquilamente. Vamos a tratar de añadirle unas marcas
en forma de triángulo que tengan, por ejemplo, estas medidas. Los
triángulos que sean cinco milímetros de altura, dos milímetros de base y
que penetren en nuestra pieza una profundidad de un milímetro. ¿Vale?
Tiene que quedar una cosilla más o menos así. Ahora os la enseño.
¿Vale? La pieza. Nos tiene que quedar una regla con unas marcas
triangulares. Igual no se ve muy bien en la pantalla, ¿vale? Porque es una
imagen pasada PDF. Pero son unas marcas triangulares en el que el vértice
del triángulo es el que nos indica la posición de la medida. Entonces, en
esta regla aquí tendríamos una pulgada, dos, tres, cuatro, cinco y el
extremo sería la sexta pulgada. ¿De acuerdo? ¿Vemos qué es? Es una
marca triangular en el que el vértice queda alineado con el borde. ¿Qué
medidas tiene que tener este triángulo? Pues tiene que tener de alto unos
cinco milímetros, de ancho dos milímetros y la profundidad, porque esto
es un hueco que tiene que penetrar, la profundidad un milímetro. Os lo
pongo otra vez las medidas. ¿Vale? Intentamos crear un triángulo hueco de
cinco milímetros de altura, dos milímetros de base. ¿Vale? Y lo
orientamos de tal manera que se hunda en la pieza una profundidad de un
milímetro y nos marque la posición de la primera pulgada. ¿Vale? Pues
esto intentarlo vosotros en casa. Ahora un ratillo. ¿De acuerdo? Crear un
triángulo hueco, lo hacéis con techo, por ejemplo, y lo orientáis. Le
dais las medidas estas que hemos dicho, cinco de altura, dos de base.
¿Vale? Y que quede a una pulgada exacta, por ejemplo, del borde de la
regla. Me da igual que empecemos por este borde, que empecemos por el borde
que tiene el bisel. Que quede indicando exactamente una pulgada el
vértice. ¿Vale? Entonces, cacharrear, intentarlo. Esperamos cinco minutos
más o menos. Son y veinte, pues hay veinticinco. Sigo. Os digo cómo
hacerlo. ¿Vale? Y seguimos avanzando. Ahora intentadlo vosotros y
cacharrear. ¿Vale? Podéis hacerlo con techo o con cuña, con el que os
guste de los dos. ¿Vale? Yo, por ejemplo, lo hice con techo. ¿Vale? Pero
vamos, con el que os guste. Esto, el ejercicio, se trata de que le demos
las medidas a nuestro triángulo y, sobre todo, lo orientemos. ¿Vale?
Porque tiene que ir en una posición muy, muy concreta. ¿De acuerdo? A
ver, vuelvo a poner... Vale. Ahí tenéis otra vez las medidas. ¿De
acuerdo? Triángulo isósceles, cinco milímetros de altura, dos
milímetros de base. Lo orientamos de tal manera que cree una marca en la
pieza que se hunde un milímetro. ¿Vale? Hay que hacer cinco marcas. Con
que hagáis la primera, me vale. Si las hacéis todas, pues fantástico.
¿Vale? Mucho cuidado al colocarla, que el vértice de ese triángulo, el
vértice de esa muesca, de esa hendidura, tiene que indicarnos
exactamente... Exactamente, una pulgada. ¿Vale? No una pulgada y un
milímetro. Tiene que quedarnos bien. SILENCIO A ver, suelo poner una
imagen de cómo tiene que quedarnos, ¿de acuerdo? Entonces la muesca nos
tiene que quedar así. Pues la base del triángulo, fijaros, que es la
parte de arriba de la muesca, esto de aquí, que queda paralela con el
borde de la regla, ¿de acuerdo? Y el vértice del triángulo es el que
queda tocando el borde de la regla. De manera que nos indique la medida.
Entonces si yo utilizo la figura techo, una figura triángulo, ¿cómo
tendría yo que orientar? Después de darle las medidas, ¿cómo tengo yo
que orientarlo? ¿En qué posición tengo que colocarlo para que me deje
exactamente esa marca? Imaginar que el triángulo que habéis creado es una
especie de sello, una especie de elemento que nos va a dejar una marca.
¿Cómo lo tendría yo que colocar? Para que me deje esa marca. ¿Cómo lo
tengo que orientar? ¿En qué posición? ¿A qué altura? ¿Vale? La idea
está en eso, en que trabajemos con eso. Hundidlo, ¿vale? Hundidlo, no lo
dejéis sobresaliendo. Nuestro triángulo lo que va a crear es un hueco,
¿de acuerdo? No lo dejéis sobresaliendo, veréis luego por qué a la hora
de imprimir en FDM. En resina va a dar igual. Pero en FDM va a imprimir
mejor si la marca la hacemos en un hueco que si la hacemos sobresaliendo.
¿De acuerdo? Voy a quitar un poco de zoom, que algún compañero dice que
no ve bien. A ver si así mejor. La resolución de la imagen es la que es,
¿vale? Simplemente es para que os hagáis una idea de cómo tienen que
quedar. El vértice tocando aquí el borde. Si puedo hacer zoom sobre la
muesca, pasa que no sé qué tal se verá, ¿vale? Porque insisto, esto no
es un directo, es un PDF. Y este PDF pues tiene una imagen capturada del
Tinkercad. Entonces, bueno, pues la resolución es la que es, ¿vale? Para
que veáis si podéis ver un poco la imagen. Esto sería el triángulo,
¿de acuerdo? El vértice aquí y queda de esta manera. ¿Vale? La base es
la que queda en la cara, la parte más interna. Y el vértice justo,
justo... Justo tocando nuestro borde de la regla. ¿Vale? Vuelvo a reducir
el zoom, ¿vale? Esto era simplemente para que veáis. Venga, un minutillo
más y vemos cómo se hace, ¿de acuerdo? No tiene que verse ningún
triángulo cuando lo hayáis terminado. Esto es como queda la regla
después de agrupar nuestro triángulo con la regla. Después de agrupar
nuestro triángulo hueco con nuestra regla maciza, ¿vale? El resultado
final tiene que ser este. Aquí no veis ningún triángulo, ¿de acuerdo?
Aquí veis la muesca que deja. Igual que el bisel de nuestra regla, no
vemos el triángulo o el cuadrado hueco que utilizamos para crear ese
bisel. Al agrupar ya nos ha quedado la forma que buscamos. Pues esto es
exactamente igual. Es un poco más complicado que el bisel porque no solo
es darle las medidas, sino también hay que buscarle la orientación y la
posición. Venga, le voy un poquito más para adelante a ver cómo se
hacía. Entonces, venga, voy avanzando. Y paso a paso. En primer lugar,
creamos un triángulo hueco con las dimensiones apropiadas. ¿Vale? Le
damos a triángulo. Aquí, por ejemplo, donde pone techo. Le damos a techo.
¡Pum! Nos dibujará una figura aquí. Un techo, ¿vale? Es decir, como el
techo de una casa que tiene unas medidas por defecto. Nosotros lo que
hacemos es darle esas medidas que hemos dicho. Le damos a la base, a que
está en contacto con el plano. Le damos una anchura de 2 milímetros.
¿Vale? Aquí se ve. A la altura le damos 5 milímetros. Y la otra
dimensión. El largo este, la profundidad esta, la dejo como está. Porque
en realidad no necesito modificarla. ¿Vale? La base, 20 milímetros. La
altura, 5 milímetros. ¿De acuerdo? Entonces nos quedará un tejado súper
empinado. Con un ángulo superior muy agudo. ¿De acuerdo? Ahora viene una
de las partes a lo mejor más complejas. Por así decirlo, que es girarlo.
¿Vale? Para que ese triángulo, cuando yo lo junte a mi regla, cree que es
un triángulo, la forma que yo busco, el hueco que yo busco, tengo que
orientarlo. Ahora está con el vértice mirando hacia arriba. ¿Vale?
Entonces, ¿qué es lo que voy a hacer? Lo que voy a hacer es girarlo en
los dos ejes. En el eje IZ, es decir, lo voy a tumbar, hacia adelante, por
así decirlo, y lo voy a girar en el eje XZ. Lo voy a girar 90 grados, para
que después de tumbado, el vértice me quede mirando hacia la derecha. A
ver si aquí se ve bien. En el siguiente. Entonces, primero que hago es le
tengo en esta posición. ¿Vale? Esto es visto desde otra perspectiva.
Nuestro triángulo, antes de girarlo, tiene que tener esta pinta. Entonces,
selecciono la flecha curva que tiene en la parte superior. Clico en ella y
me aparece un recuadro como este, que me pondrá 0 grados. Si clico dentro
del recuadro, puedo escribir. Escribo 90. ¿Qué es lo que voy a conseguir
escribiendo ahí 90 grados? Pues que mi triángulo se gire 90 grados hacia
la izquierda. Perdón, hacia la derecha, en el sentido de las agujas del
reloj. Y nos quedará así. ¿Vale? Le vemos. Si no lo habíais conseguido
esto, hacerle ahora, intentarle. Llegar a que el triángulo nos quede en
esta posición. Ahora vamos a hacer la misma jugada, pero orientándolo
para que el vértice nos quede mirando 90 grados hacia la derecha. Para
ello, clicamos en la otra flecha curva, esta que vemos aquí, paralela al
plano de trabajo. No sé si se ve en el pdf donde estoy señalando, ¿vale?
Esta curvilla de ahí. Clico en ella y lo mismo, me aparece pues toda una
escala graduada. Yo la puedo mover a mano, a ojo de buen cubero, pero es
mejor meterle la medida exacta que nosotros queremos. Entonces, clico en
ella, entro en el recuadrito que me aparece que pone 0 grados y escribo 90.
De manera que se va a girar y me va a quedar, ¿veis? Clico, escribo 90,
¿veis ahí? Se me va a quedar girada así. Ya tiene la orientación que
estamos buscando. Con el vértice apuntando según esta perspectiva hacia
nosotros y con la base apuntando hacia la regla. Ahora solo tenemos que
colocarla en la posición, en la posición correcta y como si fuera un
punzón, hacer la marca. Si no la habéis conseguido orientar, orientarla
siguiendo estos pasos. Si ya la tenéis y queréis hacer las siguientes,
pues seleccionáis lo que queráis duplicar o copiar o pegar y como en
Word, control-C, control-V, o si no, aquí arriba a la izquierda, tenéis
las opciones de copiar y pegar. ¿De acuerdo? Ahora todos deberíamos
tenerla orientada así. Pues ahora vamos a trasladarla aquí, sobre nuestra
regla, donde queremos que haga nuestro hueco. ¿De acuerdo? Entonces, ¿yo
dónde quiero que haga el hueco aquí en la regla? Quiero que lo haga con
el vértice exactamente a una pulgada del borde, es decir, este vértice
tiene que quedarme a una pulgada del borde, ¿vale? Y el vértice además
tiene que quedarme exactamente, tocando el borde de la regla. Entonces,
para eso, tengo que trabajar con estas medidas de aquí, estas que aparecen
con una flecha verde a los lados de la regla, ¿vale? Estas medidas me
indican la posición en la que está nuestro triángulo, ¿vale? La
posición de este vértice de aquí, ¿vale? El vértice más cercano a los
ejes de coordenadas. Entonces, yo como lo quiero ajustar aquí, lo primero
que tengo que decirle es, bueno, ¿qué posición X y qué posición Y
quiero que tengan para que me quede sobre la regla? ¿Vale? Pues, lo que
quiero es trasladarlo aquí. Entonces, para ello, yo quiero que el vértice
esté tocando el borde, como en una regla de verdad. ¿Eso qué quiere
decir? Que ese vértice va a tener que estar exactamente a una pulgada, a
25, 0,4 milímetros de este eje, del eje cero, ¿vale? Para que este
vértice, el vértice más agudo, esté exactamente a una pulgada de ese
borde, el vértice que toma como referencia nuestro programa, que no es el
más agudo, que es este de aquí, tiene que estar a una pulgada menos la
altura que tenía nuestro triángulo. Es decir, a una pulgada menos...
Menos 5 milímetros. Entonces, una pulgada son 25,4, pues la posición en
la que tiene que estar este vértice, el vértice que toma el programa como
referencia, tiene que estar a 25,4 menos 5 milímetros, que es la altura de
nuestro triángulo. O sea, a 20,4. Le veis aquí. La voy a hacer un pelín
más grande de la imagen. ¿Vale? . ¿De acuerdo? Entonces, el vértice
este de aquí, este es el que toma como referencia. Cuidado, que no toma
este, toma este. Entonces, para que el vértice más agudo quede donde yo
quiero, ¿vale?, que es exactamente a una pulgada de este borde, este otro
tiene que estar a una pulgada menos los 5 milímetros de la altura de mi
pieza. Entonces, le marco que se ponga a 20,4. No a 25,4, a 20,4. La misma
jugada la tengo que hacer en el otro eje. ¿De acuerdo? Entonces, si yo
quiero que mi vértice más agudo me quede indicando una pulgada exacta, es
decir, me quede exactamente a 25,4 del borde de la regla, este vértice,
que es el que toma como referencia, tendrá que quedarme a 25,4 menos la
mitad de la anchura de la base. Si la anchura de la base eran 2
milímetros, pues tiene que quedar a 25,4 menos 1 milímetro. O sea, 24,4.
¿Vale? Tendemos el razonamiento de esa manera, conseguimos que el vértice
más agudo nos quede exactamente en la posición que nosotros queremos. Una
vez la tenemos así, lo siguiente es, esto, si ahora lo agrupáramos, el
hueco atravesaría la regla de lado a lado. No queremos eso. Queremos que
sólo haga una muesca de un milímetro de profundo. Entonces, eso lo vimos
en el marco de fotos. Si no quiero que atraviese de lado a lado, lo que
hago es subir esa forma hueca. Como mi regla tiene un grosor de 5
milímetros, lo que hago es, esa forma yo la subo 4 milímetros. De manera
que cuando agrupo, me va a dejar un huequecito, me va a dejar una muesca de
1 milímetro ahí. No atraviesa, me deja una muesca de 1 milímetro.
¿Vale? Parece complejo al principio lo de ir marcando las medidas, pero es
toda una cuestión de geometría. ¿Vale? Sabiendo qué punto de la forma
toma como referencia nuestro eje de coordenadas, el resto no es más que
sumar y restar para ajustar cada parte donde nosotros queremos. ¿De
acuerdo? Entonces, nos tiene que quedar ahí. ¿Vale? Entonces, las
coordenadas exactas aquí las tenéis. La coordenada X serían 20 con 40 y
la coordenada Y 24 con 4. ¿De acuerdo? Y levantamos nuestra forma hueca,
nuestro triángulo, lo levantamos 4 milímetros para que no atraviese.
¿Vale? Cuando lo tenemos ahí, ya lo tenemos colocado en la posición
perfecta. Si ahora agrupáramos, nos dejaría la muesca donde queremos.
Como queremos hacer 4 copias más, pues seleccionamos esa forma y lo que
hacemos es copiar y pegar. ¿Vale? Tenéis aquí en la parte superior
izquierda, podéis darle a copiar, que son esos dos cuadraditos, y podéis
darle a pegar o con teclas de acceso rápido, Control-C, Control-V. Os
creará una nueva al lado. ¿Vale? Desplazada una serie de milímetros en
una de las coordenadas, generalmente en la Y. Lo que tenéis que hacer es,
siguiendo esa misma lógica, ajustarlo. ¿A qué distancia tienen que estar
una de otra? Pues exactamente a 1 pulgada. Pues si la primera está a 24
con 4 del eje de coordenadas, la segunda le tendré que poner 24 con 4 más
1 pulgada, más 25 con 4. O sea, lo que salga. ¿Vale? 49 con 8. ¿De
acuerdo? Milímetros. Y la distancia en el eje X, lo mismo, 20 con 4.
Copiamos y pegamos y creamos las cinco marcas. ¿Vale? Tiene que quedar
así, las cinco marcas. Venga, si no le tenéis, hacerle en un minutillo.
Vale, me comenta aquí un compañero que si pulsáis en las tres rayitas de
la regla podéis cambiar el punto de referencia. ¿Vale? Es verdad. Podéis
cambiarlo para que, en vez de que tome como referencia ese vértice que
hemos dicho, tome como referencia el centro del triángulo. Probarlo si
queréis y así no tenéis que hacer esos ajustes y esos cálculos. ¿De
acuerdo? Os tomará como centro la figura. Si es una figura simétrica,
como en este caso que es el triángulo, pues lo podréis hacer
perfectamente. ¿De acuerdo? Son estas tres rayitas que veis aquí. ¿Vale?
Si clicáis ahí os da las opciones de regla y lo que podéis hacer es
ajustar al punto medio. ¿Vale? Usadlo, usad el sistema que más os guste.
¿De acuerdo? Si las formas son simétricas, el del punto medio es
fantástico. Sobre todo para trabajar con figuras tipo círculos,
etcétera. Si no son simétricas, ahí ya bueno, ya tenemos que también
hacer cálculos. De la manera que sea, pues ponerle, poner las cinco
marcas. Nos tienen que quedar a una pulgada exacta cada uno. ¿De acuerdo?
Por supuesto gracias al compañero. Vale, tenemos ya todas colocadinas. Yo
en mi caso lo usé utilizando la de referencia a la esquina. ¿De acuerdo?
Entonces, la medida de la última usando como referencia a la esquina veis
que son 126 milímetros. Si usáis como referencia al centro tendrían que
ser 127 exactos. ¿De acuerdo? Y la posición X de todas tiene que ser la
misma, 20 con 4. Si usáis la esquina de abajo. Si no, tendría que ser, si
es el punto central tendrían que ser dos y medio más. ¿De acuerdo?
Bueno, le tenemos ya. Pues ahora cuando la tenemos agrupamos y ya nos queda
marcada. ¿De acuerdo? Queda una cosita si bien chula. Una regla de seis
puntos. Dos pulgadas. Pues claro, ahora tenemos las marcas pero no sabemos
cuánto es cada una. Hombre, eso le hay que contarlas. Pero bueno, para que
nos quede un poco mejor vamos a añadirle los números. Lo que indica cada
una. Es decir, al lado de la primera marca pondremos un uno, al lado de la
otra un dos, luego un tres, luego un cuatro y luego un cinco. ¿Vale? Con
esto, ¿qué es lo que vamos a practicar? Vamos a practicar cómo
introducir caracteres y texto en nuestra figura. ¿De acuerdo? Lo vamos a
introducir como hueco también. ¿Vale? Se puede hacer que sobresalga, pero
insisto, en la impresora de resina le va a dar igual. Porque la impresora
de resina el nivel de detalle que tiene nos lo va a hacer bien de las dos
maneras. Pero para imprimir en una FDM es mejor que las letras, las marcas,
el texto quede en forma de hueco que en forma sobresaliente. ¿De acuerdo?
Sobre todo si tiene elementos pequeños. ¿Vale? Si es un saliente gordo,
un tocho gordo, pues le da igual. ¿Vale? Pero si es un elemento pequeñito
como es el caso de estos triángulos pequeños o el texto es mejor, nos lo
va a dejar con un acabado mejor si es en hueco, si hacemos la marca hueca
que si la hacemos sobresaliente. ¿Vale? Pues venga, lo siguiente vamos a
introducirle al lado de cada muesca un numerito. ¿Vale? Para eso
utilizamos la función text que es esa que tenéis ahí a la derecha.
¿Vale? Marcada con un círculo rojo. ¿Vale? Si clicáis en ella la
función text veréis que nos permite agregar número, texto, caracteres
tipográficos en plan almohadillas, arroba, no sé si tiene, no he mirado.
Cosillas así. ¿Vale? Lo que podríamos meter con nuestro teclado.
Entonces, si clicamos en ella ¿vale? Vemos que nos aparece un cuadro como
este en lo que nos aparece un recuadro que pone texto ahí es donde
introduciremos lo que nosotros queremos escribir. Veis que está escrito
text en mayúsculas y nos aparece en el plano de trabajo text. ¿Vale?
Debajo pues nos aparece la fuente tiene dos, tres, cuatro fuentes a elegir.
Yo la he dejado en esa en multilinguaje pero si os gusta otra de las que
tiene pues la ponéis. ¿Vale? Altura, el bevel es el biselado es decir el
biselado que le va a dar a las letras diferencia entre el grosor de la
parte de arriba y la parte de abajo bueno eso enredáis si queréis yo lo
he dejado así ¿vale? Tal cual sale no he cambiado nada lo que sí vamos a
hacer es quitar eso que pone text entonces clicamos en el recuadro que pone
text en nuestro caso van a ser números yo por ejemplo he elegido poner
números romanos ¿vale? Entonces he puesto una I mayúscula si queréis
poner números normales y corrientes pues ponéis un 1 ¿vale? Entonces
borráis eso que pone text y escribís un 1 ¿de acuerdo? Yo lo he puesto
en romano y he puesto una I mayúscula ¿vale? Y nos debería aparecer una
cosita así ¿de acuerdo? Entonces nosotros ahora le vamos a dar las
medidas que nosotros queramos o las que más se adapten a nuestra regla
porque eso es muy grande como os fijáis como os he dicho y además lo
vamos a hacer en vez de macizo hueco para que nos cree una marca hueca como
hicimos con los triangulitos ¿vale? Entonces lo convertimos a hueco
¿vale? Y le damos unas dimensiones apropiadas yo le di las siguientes
¿vale? Yo le puse 4 milímetros de ancho y 5 milímetros de alto 4 de
ancho que sería esto de aquí y 5 de alto que sería esto de aquí que
ahora mide 19 y pico ¿vale? Y lo que voy a hacer es que como lo otro se
inserte cree una muesca de un milímetro de profundidad en mi regla ¿vale?
Pues lo hacéis y lo colocáis al lado de la primera marca de la marca que
está más cercana al ángulo recto de la regla ¿vale? Es decir nos tiene
que quedar que nosotros le damos las dimensiones ¿vale? Veis 5 de alto por
4 de ancho Ahora vosotros dais las dimensiones lo giráis como hicimos con
los triángulos lo orientáis en la posición más adecuada y lo ponéis
aquí junto a la primera marca ¿vale? Justo encima de la marca de acuerdo
para que nos cree ahí un 1 ¿de acuerdo? Venga intentadle nos tiene que
quedar así luego podéis hacer el 2 el 3 el 4 y el 5 y colocarlos en sus
respectivas marcas lo mismo que ponemos un 1 o una i o lo que sea podemos
poner cualquier letra ¿vale? A ver si los triángulos porque me
preguntáis aquí varios ¿los habéis hecho con medidas diferentes y os
quedan bonitos? Perfecto ¿vale? Las medidas que pongo son orientativas las
que pondría yo esto de 5 por 4 tal que vosotros queréis ponerle otras
medidas fantástico lo único que sí el vértice del triángulo tiene que
marcar una pulgada exacta tiene que haber una pulgada exacta entre cada uno
de los vértices de los triángulos que queréis hacerle la base más ancha
o en vez de un triángulo poner un rombo como os guste ¿vale? Entonces que
luego por ejemplo el problema está en que no tengo muchos días sino esto
bueno viene dos o tres fuentes por defecto se puede ampliar el número de
fuentes ¿vale? las podéis crear hasta personalizadas por vosotros mismos
o podéis descargar fuentes para para el TinkerCAD ¿de acuerdo? O una
frase pongamos que yo que sé tenéis una frase en Word que la tenéis
escrita con un tipo de letra muy concreto y queréis grabarla en una de
vuestras piezas se puede hacer ¿vale? Quería enseñaros cómo hacer eso
de insertar iconos y todas esas cosillas así un poco distintas que no es
texto hoy pero viendo el tiempo va a tener que ser para el próximo día
entonces hoy a ver si dejamos terminado lo de la parte de la regla con las
muescas y la numeración ¿vale? que nos quede centradita da igual que sea
con números romanos que sea con números normales o que sea con
numeración arábiga o que lo pongáis con lo que queráis ¿vale? pero que
nos marque del 1 al 5 las pulgadas de un triángulo, pues es un carácter
de texto. Pues hoy ya no nos da tiempo, pero el próximo día veremos
cómo, además de texto, podemos insertar por ejemplo iconos o tipografía
diferente. Yo insertaré un icono de uno que tengo aquí guardado, vosotros
podéis insertar el que sea. Ahora lo introduzco y el próximo día lo
hacemos. Bueno, más o menos lo vamos teniendo nos debería quedar una
cosilla más o menos así. Procurar que los números queden alineados bien
en frente de la muesca, que no nos queden desplazados ni a la derecha ni a
la izquierda. No porque pase nada, sino por una cuestión estética. Es
decir, el 4 este, por ejemplo, si os queda muy desplazado a la derecha o a
la izquierda, no dice tan bien como si lo dejamos perfectamente alineado.
¿Vale? Entonces eso, luego las anchuras de los números, evidentemente, no
ocupa lo mismo este número 1 en romano que el número 3. ¿Vale? Entonces
las anchuras de los números pues tendréis que variarlas. La altura no. La
altura son igual de altos unos que otros. Pero la anchura la tendréis que
ir variando también. ¿Vale? Para que os queden proporcionados. Pues este,
por ejemplo, si de ancho tenía, no me acuerdo, 4 milímetros, pues este
que es el 2, pues tendrá el doble. O así, ¿no? 8 milímetros. Y este el
triple. Una cosilla así. Vale. ¿Le tenéis ya? Más o menos. Venga, pues
agrupamos. Y nos tiene que quedar la regla. Una cosita. Así. ¿Vale? Esto
cuando lo imprimamos, pues ¿qué es lo que va a hacer la impresora? Va a
imprimirnos nuestra regla. La parte roja es la parte que va a imprimir
dejando esos huecos con esas formas en esa posición. ¿De acuerdo? La
impresora FDM pues esto depende también del grosor de boquilla, la altura
de capa, tal. ¿Lo hará mejor o lo hará peor? ¿Vale? Eso ya lo veremos
cuando veamos la impresora en sí qué factores influyen a la hora de
imprimir y cómo tenemos que ajustar nuestra impresora en función del
grado de detalle que queramos en nuestra pieza. ¿Vale? No es lo mismo
imprimir esta regla sin nada, es decir, sin marcas que con estas marcas o
con estas marcas más grandes. ¿Vale? Una impresora de resina, esto te lo
va a imprimir y te lo deja bordado. ¿Vale? Porque tiene un nivel de
detalle muy, muy, muy, muy grande. Una FDM requiere más trabajo y, por
así decirlo, más ajustes para que nos quede bien o relativamente bien.
Nunca nos va a quedar con el nivel de detalle de una de resina, por
supuesto. ¿Vale? Pero, aún así, podemos y trabajamos y la ajustamos bien
hacer que nos queden cosas realmente chulas. ¿Vale? Bueno, pues si ya lo
tenemos agrupado, así nos debe quedar. Lo último que vamos a hacer, que
esto ya será para el próximo día, porque nos quedan tres minutillos, es
insertarle un icono. ¿Vale? Aquí en nuestra regla, aquí en la parte
derecha, ¿vale? Le vamos a poner un icono. ¿De acuerdo? El que nos guste
a nosotros. ¿Vale? Pues esta semana procuramos buscarlo. El icono, pues,
es una imagen. ¿Vale? Nosotros vamos a meter a nuestro diseño. ¿De
acuerdo? Puede ser cualquier imagen. Lo ideal es que sea una imagen que
tenga, que sea relativamente sencilla, simple, ¿vale? Y a ser posible en
blanco y negro. ¿Vale? Una imagen que esté guardada en nuestro ordenador
en formato PNG. Si está en formato JPG, también nos vale. ¿Vale?
Entonces, yo, por ejemplo, semana que viene voy a añadir este icono. Yo la
regla la tengo para dársela a una asociación que tenemos aquí en León,
de juegos de estrategia. Pues es una regla para un juego. ¿Vale? Que se
mide en pulgadas. Pues le voy a poner este icono, que es el icono de la
asociación y la voy a llevar para el local. ¿Vale? Si yo le quisiera
ponerle, una, por ejemplo, de publicidad de mi empresa. Imaginar que yo
tengo una empresa de carpintería. Pues le pongo ahí un logo, el logo de
mi empresa, por ejemplo. O que yo quiero hacer publicidad de lo que sea. O
simplemente marcar que es mía y poner mis iniciales. Bueno, eso lo
podríamos hacer con texto. O quiero poner, yo que sé, la imagen esta del
Che Guevara, por deciros una. ¿Vale? Pues podría hacerlo. Si yo tengo una
imagen similar a esta, ¿vale? A ser posible en blanco y negro. Con las
líneas definidas. De contraste muy bien. ¿Vale? Por eso en blanco y
negro. Yo puedo esta imagen, insertarla aquí en nuestra regla. ¿Vale? Y
que al imprimir nos quede como si fuera un sello, como si quedara ahí
grabado. ¿De acuerdo? Entonces, eso hoy no nos da tiempo. El próximo día
os enseño cómo convertir esa imagen a un archivo que pueda yo insertar en
mi Tinkercad y meterlo ahí. ¿Vale? Y con esto terminaríamos la parte de
Tinkercad y pasaríamos, ya, a la parte de laminación. ¿Vale? Pues hoy,
¿vale?, nos debe quedar la regla así como la vemos en la pantalla. ¿De
acuerdo? Con nuestras cinco marcas y nuestros cinco números. Próximo día
le añadimos un icono y con esto ya exportamos el archivo y este será el
que tomemos como ejemplo, ¿vale? Para ver cómo se hace la impresión.
Bueno, cómo se hace primero el laminado y luego cómo se hace la
impresión con las máquinas. ¿De acuerdo? Y nada, pues espero que hayáis
aprendido, que os haya sido útil, ¿vale?, en mayor o menor medida. Seguir
cacharreando todo lo que queráis con el Tinkercad, que es un programa muy
sencillo pero se pueden hacer cosas muy, muy interesantes. ¿De acuerdo?
Hoy ha habido aportaciones de compañeros además muy interesantes como
esto de que podemos cambiar el punto de referencia en vez de una esquina al
centro. ¿Vale? Pues fantástico todo eso. Bienvenido y fantástico. ¿De
acuerdo? Y nada, el próximo día si podéis, traeros pues como esto, como
la imagen esta que tengo yo, pues un icono el que vosotros queráis,
¿vale? Lo posible en blanco y negro, lo que os guste a vosotros. Que no
sea demasiado complicado porque luego a la impresora, no porque no lo
podamos meter en Tinkercad, sino que luego a la impresora le va a costar
imprimir. De hecho cuando lo imprimamos voy a imprimir esta regla con FDM y
con resina. Vais a ver que no va a quedar igual. Esto no va a salir del
todo bien, voy a tratar de ajustar a lo mejor posible pero no va a salir
tan bien como con resina. ¿Vale? Entonces, buscar un icono esta semana, lo
tenéis preparadín y el próximo día vemos cómo insertarlo ese o
cualquier otro en nuestro en nuestro diseño. ¿Vale? No, aquí me
preguntáis si el PNG tiene que ser con transparencia. No, no, no. Un PNG
normal y corriente. Y si es un JPG, también nos vale. ¿Vale? El próximo
día vemos cómo convertirlo a algo que el Tinkercad entienda. Porque yo
imágenes no puedo insertar como tal, como en Word. Hay que convertirlo.
Entonces el próximo día vemos cómo se hace. ¿De acuerdo? Venga, muchas
gracias a todos por la asistencia. Este vídeo lo tenéis en 7 días y la
semana que viene pues volvemos y completamos esto. Venga, un saludo.