Hola, buenas tardes a todos y a todas, tanto los que estáis aquí en el
aula como aquellos que estáis conectados por este recurso de la web
conferencia. Bueno, como ya vimos la semana pasada, creo que ya estáis un
poco más habituados a cómo funciona la UNED. Y como ya os expliqué en la
primera sesión cómo se van a realizar las tutorías, pues simplemente
paso a realizar la exposición del primer tema. Eso sí, algunos de
vosotros me habéis escrito por correo o me habéis mandado algún mensaje
en el foro diciendo que si podría de nuevo explicar o poner el enlace a lo
que tiene la UNED como la explicación de los primeros pasos. Entonces, lo
que voy a hacer es que aquí en el chat, pues os voy a poner el enlace a lo
que le llaman ellos los primeros pasos. Es decir, todas las primeras
acciones que se deben tener para tener una visión general de la UNED, de
cómo funciona la sede central, de cómo funcionan los centros asociados y
cómo se puede llevar a cabo el estudio de una manera lo más óptima
posible. Bueno, pues sin más, paso a explicar, a poner La primera es la
tutoría de la terminología como ciencia. Como sabéis, pues la tutoría
va a consistir en una breve explicación de este tema, de la terminología
como ciencia, que se va a basar en la lectura que habéis hecho del tema
del manual. Después pasaré a daros la palabra tanto aquí presencialmente
como en el chat para que me digáis las dudas o las cuestiones que no han
quedado claras. Luego, pues vamos a revisar exámenes de la PEC, exámenes
de otras asignaturas, de otros asignaturas no, perdón, de años
anteriores, puesto que como ya os dije lo que vamos a hacer también es
poquito a poco ir preparando el examen presencial y aquellos de vosotros
que se quieran presentar a la PEC. Entonces, por tanto, pues vamos a ir
recopilando exámenes de los cursos anteriores para así tener la
experiencia de cómo ha venido siendo y así pues también poder ir
reformando y actualizando el contenido. Y luego, después de eso, pues
comentaremos en qué va a consistir el tema siguiente simplemente para
daros lugar a la lectura y con eso cerraremos la sesión. Bueno, pues sin
más empiezo a comentaros este tema de la terminología como ciencia. Como
veis aquí lo importante de esta visión que tenemos en la terminología es
que la terminología es desde dónde partimos para la visión de la
delincuencia. La delincuencia, no pasa esto en todos los temas, ¿no? Es un
asunto del que todo el mundo opina. Es decir, si nosotros le preguntamos a
cualquier ciudadano o ciudadana que pasea por la calle a partir de los 15,
16 años, incluso menos, nos puede contar pues cuál es su opinión sobre
la delincuencia, nos puede contar alguna experiencia, nos puede contar
cosas que pasan en la vida en la calle, etcétera. Es decir, es un asunto
que preocupa a la ciudadanía, que es una experiencia común y que por
tanto cada uno pues tiene una visión que aportar. Sin embargo, esto es
importante destacarlo desde el primer momento que estamos aquí en las
aulas de la universidad. Aquí efectivamente vamos a trabajar en esta
asignatura, os vamos a aportar pues las primeras concepciones, las primeras
actividades, las primeras actividades que nos van a dar los primeros datos
sobre cómo es y desde dónde se estudia la delincuencia, pero lo
importante aquí es ver que la ciencia de la criminología es una ciencia
que ha sido desarrollada a lo largo de los siglos para poder ser estudiada
en este ámbito, en el ámbito universitario. Es decir, nosotros podemos
acceder a los datos de la delincuencia desde un punto de vista pues, por
ejemplo, periodístico. periodístico o también de las películas o
también desde nuestra opinión. Bueno, pues aquí es la diferencia
importante. Nosotros vamos a acceder a la criminología como una ciencia,
es decir, como un conocimiento que ha sido desarrollado a través de una
metodología, del desarrollo de teorías, de hipótesis que han sido
contrastadas o refutadas y a lo largo de este último siglo, porque es una
ciencia nueva, eso sí, y apoyada en ciencias mucho más recorrido, pues ha
generado una serie de conocimientos que podemos decir que nos dan unos
correlatos firmes sobre este tema en la sociedad. Entonces, ¿qué es lo
primero que podemos decir? Pues lo primero que podemos decir es que la
criminología es una ciencia empírica e interdisciplinar. ¿Qué quiere
decir esto? Bueno, pues que una ciencia empírica quiere decir que vamos a
la realidad. No nos quedamos como si dijésemos más de estudio, más de
laboratorio, sino que lo que nosotros queremos saber es lo que ocurre en
las sociedades. Por otro lado, bueno, lo que ocurre en las sociedades y no
solo eso, sino también contrastar qué ocurre en las sociedades y qué
podemos nosotros aportar desde esta perspectiva científica. Y por otro
lado, es una ciencia interdisciplinar. ¿Qué quiere decir? Bueno, pues que
se nutre de los datos, de las formas de investigación, de las técnicas
aportadas por otras disciplinas. O sea, por ejemplo, nosotros usamos
aspectos o técnicas sociológicas, como podrían ser los cuestionarios,
como son también las entrevistas. También podemos utilizar técnicas que
vienen de la antropología, como por ejemplo el estudio de casos, la
observación participante. Podemos estudiar a partir de datos que nos da la
biología, cuando conocemos cuáles son los elementos de la persona o de la
biología de la persona que influyen también, por ejemplo, en un
comportamiento violento. Acogemos también las técnicas y los
conocimientos de la psicología cuando profundizamos en cuáles son los
distintos aspectos de la personalidad que también influyen en que se
desarrolle un comportamiento violento, o que no sea adecuado a los
términos sociales, o que la frustración no es capaz de asimilarla. Es
decir, que como veis y veremos a lo largo de esta asignatura y del curso,
bueno, pues eso, es una disciplina que se nutre de otras disciplinas. Por
otro lado, tenemos que tener en cuenta que hay cuatro objetos de estudio
que son los que definen la base disciplinaria. Y estos cuatro objetos de
estudio son el delito, el delincuente, la víctima y el control social. Por
tanto, es importante que a partir de ahora esos cuatro objetos queden
claros y saber que siempre la criminología se va a caracterizar por el
estudio, la profundización, el análisis de alguno de ellos. Entonces, el
delito como acción antijurídica, para eso tenemos que recurrir a la
visión del Código Penal. No cualquier acto que vaya contra la ley, pues
es un acto antijurídico, tiene que ir contra la ley penal. Es decir, si
nosotros aparcamos mal, pues nosotros estamos cometiendo un ilícito
administrativo, pero no un ilícito penal. El ilícito penal es tan solo se
recogen aquellos actos que son especialmente graves y para los que la
sociedad ha decidido que tiene que haber una reacción más sólida. Para
que esos actos no se repitan. Por otro lado, la criminología estudia el
delincuente. Es decir, las personas que una o varias veces, si es una, no
se le suele tildar de delincuente, sino de una acción delictiva, sino una
persona que se ha mantenido en la actividad delictiva por una serie de
años. Entonces, se estudia cuáles son los elementos que nos ayudan a que,
que ayudan a esa persona a que no se mantenga en un... comportamiento
socialmente adecuado, ¿no? Y son aquellos elementos que le empujan a
repetir alguna acción delictiva y cuáles son aquellos además que en
algún momento influyen para que desista de su acción delictiva. Por otro
lado, también vamos a estudiar a las víctimas. Las víctimas durante
mucho tiempo han sido un elemento olvidado, pero afortunadamente ahora pues
se ve cuál es la importancia que tienen en también el desarrollo de... en
el desarrollo y en el estudio de todo este fenómeno, porque la víctima
siempre tiene algo a que decir. A veces una víctima que ha estado en un
lugar inadecuado, a veces la... la relación con el agresor lo que genera
esa acción delictiva, a veces la ausencia de víctima, de una víctima
concreta, pues es lo que desarrolla la acción delictiva. Por ejemplo,
cuando son delitos ecológicos no hay una persona que es dañada, sin
embargo hay una víctima que es la sociedad. Entonces, bueno, pues todo eso
profundizaremos en cuáles son los elementos que nos ayudan a conocer más
el fenómeno delictivo, que es lo que pretende esta ciencia criminológica.
Y por último, el control social. El control social es lo que la sociedad
pone en marcha, las instituciones que la sociedad pone en marcha, pues para
que estos actos delictivos, intentar que no... por un lado intentar que no
se realicen y por otro, por otro lado, pues generar lo que es una
retribución, una reacción para que una vez que se ha llevado a cabo ese
hecho delictivo exista un castigo, una respuesta por parte de la sociedad,
de manera que la persona protagonista o personas protagonistas, pero
también la sociedad conozca y se reafirme que eso es un acto que no es
válido, que no es aceptado por el conjunto de la ciudadanía. Entonces
esas instituciones de control social pueden ser instituciones de control
social formal o control social informal. Bueno, pues ya iremos viendo
entonces en qué consisten esas esas distintas posibilidades de control
social.