...de ocurrir. Recordad que vais a tener luego la grabación. Se está
iniciando ahora mismo, ya está. Bueno, pues buenas tardes a todos. Estamos
en esta sesión formativa que está destinada a daros unas nociones muy
amplias y muy rápidas sobre el uso de la webconferencia de AVID para la
tutoría. Este taller está dirigido especialmente a los tutores nuevos, a
los que se han incorporado ahora mismo en este semestre en el curso de
iniciación a la tutoría y por tanto forma parte de las actividades del
curso de iniciación, que luego continuarán en el módulo que tendremos de
webconferencia dentro del propio curso de iniciación a la tutoría. Pero
también es una actividad que está dirigida a aquellos tutores que habían
pedido extensión del curso de Benia Docente y que se va a realizar y que
no tenían precisamente la formación en AVID en el uso de la
webconferencia. Y a aquellos que para el próximo curso de Benia Docente y
que se va a partir en breve, pues también quieran pedir o solicitar esa
extensión. Es un curso obligatorio en ese sentido, es decir, que conocer
el uso de las herramientas de AVID es obligatorio para cualquier tutor de
la universidad y por eso queríamos facilitar para todos aquellos que aún
no tenían esa formación certificada. Es decir, que la cuestión aquí es
que luego podáis tener esa certificación que podáis aportar. La... La
certificación comporta una actividad para la cual os enviaremos las
instrucciones sobre cómo llevarla a cabo. Es una actividad sencilla que va
a ser simplemente mostrar que podéis generar una sala de webconferencia y
hacer una pequeña grabación muy breve que nos enviaréis por el canal que
os vamos a decir. Quienes estáis haciendo el curso de iniciación a la
tutoría es otra vía distinta porque esto ya va a ser dentro de las
actividades propias del curso en el curso virtual. Soy Ángeles Sánchez
Elvira Paniagua, la directora del IBD. Y esta tarde... Está aquí también
con nosotros Álvaro Prieto de INTECA que es quien va a dar toda la sesión
que como veréis está muy concentrada, es muy rápida pero va a estar
grabada a vuestra disposición así como también todas las guías que ha
desarrollado INTECA para que luego después podáis vosotros por vuestra
cuenta ir haciendo vuestras pruebas porque lo mejor es directamente
después ya con lo que habéis escuchado y con lo que tengáis en las
guías hacer vuestras pruebas de generación de la sala y de ver cómo
hacer una grabación y utilizar la pizarra. Así que sin más Álvaro te
doy el paso y gracias a todos por... Muchas gracias Ángeles. Pues vamos
entonces a comenzar ya sin más dilación lo que es esta sesión formativa.
Vamos a ir un poquillo rápido pero intentando que sea también sobre todo
práctico, de que podáis ver cuáles son las instrucciones generales que
comentaba Ángeles para que vosotros podáis crear vuestra sala. También
como algunos de vosotros no tenéis todavía el contacto con las
herramientas pues que sepáis dónde dirigiros o cómo los centros
asociados organizan el uso de las herramientas. Entonces la webconferencia
es un software desarrollado por la Universidad de Madrid por la UNED que
vais a encontrar digamos podéis acceder a él desde varios lugares.
Tenéis que hablar con vuestro centro asociado porque los centros asociados
tienen a su disposición estas herramientas y os van a decir cómo
utilizarlas en vuestro día a día, en vuestras tutorías de la formación
reglada. La mayoría de los centros asociados utilizan la aplicación
Academos que lo que permite esta aplicación es centralizar todas esas
tutorías que se organizan y que os va a, con vuestro perfil de correo
electrónico UNED, con vuestra cuenta de correo de tutores vais a poder
acceder y tendréis digamos las tutorías absolutamente ordenadas por
horarios y en las salas también de webconferencia como ésta creadas para
vuestra disposición para que podáis acceder. Para que podáis interactuar
con los estudiantes en tiempo real, una formación síncrona que lo
llamamos. Y estas tutorías digamos que se organizan a través de Academos
pues es la forma general en la que se están utilizando ahora mismo los
centros asociados. No todos los centros asociados utilizan Academos
entonces por eso os decimos que os remitáis al centro asociado. Si alguno
tiene problemas de audio por favor que salga y entre o mire y vea la
configuración de su ordenador porque no podemos atender cada una de las
problemáticas creo que sí que se está en general oyendo bien la sesión.
Tenéis también el CAO como sabéis, el centro de atención al usuario a
vuestra disposición para resolver cualquier problema técnico relacionado
con el uso de las herramientas. Tenéis por un lado tanto el centro de
atención al usuario, luego os damos el contacto pero también dentro de
vuestro centro asociado pues los TIFF también os van a estar dando
asistencia plena del uso de las herramientas. Así que no os preocupéis
porque vais a estar muy cubiertos continuamente con toda la estructura de
la universidad para que el uso de estas herramientas sea lo más
gratificante posible. Entonces como decimos para llegar a esta
webconferencia tenemos varias vías dentro de nuestra universidad en
función de los requerimientos de cada centro o como cada centro quiera
organizar su formación académica. Tenemos por un lado Academos que es la
forma digamos de centralizar el uso de la webconferencia y vuestras
tutorías que van a estar organizadas a través de ahí y las salas ya
estarán generadas, ya estarán creadas por tanto no vais a tener que crear
ninguna sala simplemente acceder a la sala en el tiempo, en el horario en
el que se va a ofrecer la tutoría y tenemos también la plataforma ALF que
son los cursos virtuales que suponemos ya tenéis vosotros una formación
al respecto y dentro de la plataforma ALF está digamos imbricada el uso de
la webconferencia es compatible con ALF y se puede generar también lo
vamos a ver en esta sesión de una forma breve cómo se generan también
salas de webconferencia desde ALF que se utiliza particularmente sobre todo
para la tutoría intercampus que son las tutorías que recogen estudiantes
de distintos campus territoriales de la universidad entonces son sobre todo
asignaturas minoritarias y entonces utilizan las herramientas de
webconferencia para poder ofrecer este servicio que de otra forma los
estudiantes quedarían sin tutoría así entenderéis también lo
importante que son estas herramientas cada vez más para nuestros
estudiantes también desde el portal INTEKA podéis acceder al servicio de
webconferencia el portal INTEKA ahora digamos que para la generación de
salas como tenemos ACADEMOS que lo va a hacer automáticamente para
vosotros no se va a utilizar habitualmente pero sí que queda por ejemplo
si ahora vosotros vais a hacer una actividad que es generar una sala y
luego realizar una grabación desde esa sala podéis hacerlo desde el
portal de INTEKA fácilmente es una de las vías vamos a contarla en esta
sesión entonces bueno como comentábamos en las vías de acceso a la
webconferencia tenéis en vuestro portal de tutores cuando entráis en
www.uned.es os autenticuáis con nuestra cuenta de correo electrónico UNED
sabéis que todos los servicios informáticos de nuestra universidad están
centralizados con el uso de vuestro correo electrónico y pues comentaros
que para acceder a ACADEMOS seguramente habéis recibido o recibiréis
formación al respecto tenéis a vuestra disposición directo a un enlace
que dice mis tutorías desde ese enlace podréis acceder a lo que llamamos
ACADEMOS a esta aplicación que es muy sencilla de uso y que os va a
permitir tener todas esas tutorías que vosotros tenéis organizadas que
los centros asociados os han correspondido pues tendréis el horario
tenéis el nombre de la tutoría de la asignatura y veis que tenéis
también el acceso a la sala AVI dice ahí a la derecha donde podréis
encontrar esas salas ya creadas entraréis directamente a vuestra sala para
poder subir vuestros documentos y ofrecer en ese horario concreto la
formación así que es súper sencillo súper básico y es la forma en la
que ya se viene haciendo en la mayoría de los centros asociados están
preguntando por ahí y os mandaremos por supuesto la grabación de esta
sesión a vuestros correos electrónicos todo esto va a quedar registrado
además tenéis otros materiales aparte de esta formación que ofrecemos en
la que vemos un vistazo rápido del uso de la webconferencia tenemos
también guías más pormenorizadas del uso de la herramienta tenemos
videotutoriales tenemos guías más específicas sobre cuestiones concretas
hay muchos materiales y también os digo que tenéis esa asistencia tanto
del centro de atención al usuario están los técnicos al teléfono y
también tenemos una dirección de correo electrónico a la que podéis
dirigiros si tenéis cualquier problema en el uso de la herramienta
cualquier cuestión y luego nos tenéis a nosotros desde el UED y desde
INTECA también para responder dudas a nivel metodológico en el uso de la
herramienta o cuestiones de ese tipo pero con la atención que tenéis en
el centro asociado y en el CAU sabemos que no tenéis problemas en el uso
de esta herramienta vale entonces bueno comentamos simplemente por encima
vosotros recibiréis más información dentro del centro asociado del uso
de ACADEMOS que tenéis pues la webconferencia directamente digamos
asociada a vuestras tutorías para usarla sin ningún tipo de problema
accedemos a la sala AVIB que nos dice el enlace de ACADEMOS y ya vamos a
entrar a la sala vale antes de entrar a la sala hay que configurar la
cámara y el micrófono solo hay que configurarla una vez el resto de veces
ya esa configuración quedaría registrada entonces bueno eso es por parte
de lo que consiste ACADEMOS desde un punto de vista así rápido y ahora
como lo hacemos desde ALF como se usa la herramienta de webconferencia
desde ALF pues tenemos sabéis que ALF se configura para cada usuario de
una forma distinta porque no todos los usuarios tienen las mismas
asignaturas entonces ocurrirá en ocasiones que el podlet de webconferencia
el módulo de webconferencia igual no está asignado a vuestro grupo de
tutoría entonces tened en cuenta que en el panel de control podéis
añadir ese podlet de webconferencia ese módulo para poder utilizar la
webconferencia esto es muy raro ya ahora mismo la mayoría de las grupos de
tutoría están configurados ya para un uso directo de la webconferencia
estos son los grupos de ALF de las tutorías pregunta un profesor tutor
cuando tengas tú igual quizás a ti todavía no te han asignado el centro
asociado las tutorías te ofrecerán unos cursos virtuales a los que
accederás desde tu cuenta de correo electrónico UNED también te van a
dar formación a ese respecto y estos estos grupos de ALF de tutoría en
los que tú vas a tener ese contacto directo con los estudiantes de una
manera asíncrona pues también permiten un contacto en tiempo real
intercambiando vídeo audio y datos usando la webconferencia ¿cómo lo
hacemos? pues con ese portal de webconferencia cómo se hace a ALF no
entrar dentro del del temario de esta sesión de hoy pero estoy seguro que
dentro de pocos os van a informar desde los centros o desde el curso del
CIT al respecto así que simplemente pensad que nosotros vamos a poder usar
la webconferencia también desde estos cursos virtuales que tenemos en
nuestra universidad para hacerlo hay que habilitar ese portal de
webconferencia simplemente yendo al panel de control y añadiendo entre las
herramientas la herramienta de webconferencia tan sencillo como eso
después de hacerlo ya tendremos ese portal que llamo ese módulo de
webconferencia que veis aquí señalado con un hombre con unos auriculares
con micrófono y ese será ya el botoncito digamos al que tendremos que
pinchar para poder entrar en nuestra en nuestra sala de creación de la
webconferencia en el gestor digamos que nos va a permitir crear esa esas
salas de webconferencia es en esta sala que se llama reservas veréis una
serie de ventanas de módulos epígrafes digamos en los que podéis ver
ahí reservar conferencia ver mis citas ver citas de prueba ver citas
antiguas buscar grabaciones las grabaciones que realicéis también las
vais a encontrar aquí abajo justo debajo del del panel de reservas donde
dice reservas reservar conferencia es donde vais a clicar para entrar en el
formulario para crear vuestra sala de webconferencia vale ver mis citas son
las sesiones que habéis a las que habéis sido invitados y ver citas son
las sesiones que vosotros habéis generado las citas antiguas se referiría
a las sesiones que han caducado ahora vamos a ver también en el portal de
Inteka porque al final van a ser un poco del mismo sistema aunque se acceda
desde distintas direcciones vamos a ver un poco en qué consisten estos
epígrafes no me voy a detener más de momento entonces vamos a ver
simplemente a pinchar en reservar conferencia y pinchando en reservar
conferencia vamos a entrar en lo que sería la creación ya directa de la
sala vamos a tener una serie de módulos en blanco que vamos a tener que ir
cumplimentando tenemos el nombre de la sala la descripción de la sala
vamos a dar un nombre y una descripción acordes con la tutoría que
nosotros ofrecemos y tenemos que añadir también de forma obligatoria una
fecha para esa tutoría y un horario una hora entonces por ejemplo
podríamos hacer la tutoría tenéis que saber que desde el portal de ALF
como máximo podemos darle una semana y un día de preparación digamos
para esa tutoría de que esa tutoría esté programada entonces podemos
programar como mucho una semana y un día con antelación en nuestras
tutorías en ALF cuando vayáis a hacerla desde este medio le daremos una
fecha concreta en este caso podría ser como mucho hasta el jueves de la
semana que viene y le daremos una hora en la que comenzaría esa tutoría
también le daremos una duración si nuestra tutoría va a durar una hora
pondremos uno tened en cuenta que los estudiantes sólo van a poder acceder
en esta franja de tiempo que nosotros estamos marcando aquí vosotros como
creadores de la de la sala vosotros como creadores de la sala podéis
acceder en cualquier momento a la misma para qué para subir los documentos
para trabajar con esos documentos igual para borrarlos para subir otros
documentos la sala está a vuestra disposición desde el momento que la
generáis durante el periodo de uso ese periodo de uso cuando ha terminado
ya sé que se irá digamos a la sección de aulas inactivas cuando la sala
ya digamos que ha caducado lo comentamos luego otra vez tenemos después
que añadir una contraseña nos dice pero pone que el campo no es
obligatorio nosotros no recomendamos que añadáis aquí ninguna
contraseña porque porque lo que estáis haciendo es establecer un paso
previo al acceso a la sala y ALF precisamente una cosa que permite muy
fácilmente es mandar invitaciones y contactar con esos estudiantes que
pertenecen a estos grupos entonces si nosotros pedimos una contraseña eso
va a obligar a los estudiantes a buscar la contraseña en el correo
electrónico que van a recibir para invitarles a la sala como nosotros
sólo podemos desde ALF no es necesario realmente la contraseña porque
sólo accederán los los participantes de ese grupo los que hayan sido
invitados como lo hacemos pues simplemente marcando uno de estos uno de
estos cheques vamos a habilitar podemos a invitar a todos los miembros del
curso podemos invitar a los estudiantes de forma individualizada si por
ejemplo sois un profesor PDI desde el central se configura como digo ALF en
función del usuario puede ser que aquí además podáis invitar a los
estudiantes pero de una forma más sectorizada digamos podríais invitar
sólo a los estudiantes de un centro asociado concreto a una sesión eso
depende de cómo se configura ALF para vosotros aquí estamos viendo una
configuración básica y lo que nos permite ALF ya veis que es que
simplemente pinchando en invitados y eligiendo todos los miembros podemos
invitar y mandar invitaciones a esos estudiantes vamos a darle en aceptar y
ya se va a generar automáticamente esa sala de webconferencia que la vais
a ver en el módulo de reservas que veíamos cuando accedemos no va a estar
esa sala en este caso veis que se llama formación webconferencia ya vi pro
tiene una fecha concreta de inicio una fecha de finalización la dirección
del creador de la sala que en este caso será vuestra dirección de correo
electrónico UNED una flecha verde de acceso para que vosotros podáis
acceder a esa sala y manejarla subir los documentos también tenéis un un
blog con un lapicero como símbolo que os permitirá editar volver a la
página anterior que hemos visto para cambiar las los parámetros que
hayáis aportado si queréis podéis volver aquí atrás y volver a cambiar
no os preocupéis entonces cuando vayáis a generar vuestras salas que todo
puede ser modificado posteriormente y luego también pues el símbolo de
prohibido este que dice que podéis eliminar la sala tenéis que tener en
cuenta que una vez que elimináis la sala elimináis también los
documentos que se han subido a esa sala y por tanto no vamos a poder
recuperarlas tampoco desde Inteka luego comento cómo se suben los
documentos no os preocupéis ahora estamos viendo sólo cómo llegamos a la
webconferencia luego vamos a ver el interfaz de la webconferencia desde el
punto de vista del tutor vosotros ahora estáis como invitados estáis
viendo a la webconferencia cómo sería para un estudiante luego voy a
mostraros cómo la verá un profesor tutor y las de forma básica las
distintas herramientas que vais a tener a vuestra disposición para
trabajar con los documentos y para ofrecer vuestra tutoría al estudiante
bien ya habéis visto cómo hemos creado nuestra sala de webconferencia
estaba ahí la sala se llamaba en este caso formación webconferencia Avid
webconferencia y Avid Pro vamos a ver el nombre que queráis darle a esa
webconferencia es indistinto sobre todo será relacionado obviamente con
vuestras tutorías y ahora vamos a ver cómo accederíamos a crear esa sala
pero ya desde el punto de vista del portal de Inteka vale esa tercera
opción que tenemos que por ejemplo puede servirnos para crear nuestro
nuestra grabación para ese curso zip no tenemos el portal de Inteka que
vais a encontrarlo en la url www.inteka.uned.es y dentro del portal de
Inteka hay una plataforma de servicio muy amplia con una serie de
herramientas que están a disposición de los profesores tutores de los
PDIs para digamos interactuar con los estudiantes en tiempo real o en
diferido a través de grabaciones no entonces bueno nosotros nos vamos a
centrar en lo que es la webconferencia veis aquí Aulas Avid dentro de
Aulas Avid vais a ver que pone webconferencia y videoconferencia nosotros
pincharíamos por supuesto tenemos que habernos autenticado antes
previamente en el portal si ya en el navegador nos hemos autenticado en
Campus UNED pues ya no hará falta que nos volvamos a autenticar pero si
accedemos por primera vez pues nos pedirá nuestro correo electrónico UNED
y nuestra contraseña para pues tener este estos servicios a nuestra
disposición ¿no? y pinchamos entonces en webconferencia voy a ver que
tengo una pregunta aquí y justo me pillas en un intervalo para crear
grabaciones para asignaturas intercambios entonces tenemos que crear
webconferencias lo que está explicando aquí correcto es la cuestión de
las intercambios simplemente es que las vais a organizar a través de ALF
os lo van a explicar en los centros luego la forma de usar la herramienta
va a ser exactamente igual si la utilizáis desde Academos si la utilizáis
desde ALF o si la utilizáis desde el portal de Inteka que es lo que
estamos viendo ahora aquí ahora vemos simplemente cómo se crea la sala
desde Academos ya van a estar creadas las salas así que no vais a tener en
ese aspecto nada en lo que pensar si tenéis que generar vosotros la sala
como habéis visto lo podemos hacer desde ALF o vamos a ver cómo lo
haríamos también desde el portal de Inteka el interfaz es un poco
diferente pero los contenidos son exactamente igual nosotros pinchamos en
la webconferencia y llegaremos a unos epígrafes los mismos que veíamos en
ALF mis citas mis aulas aulas activas ahí veis lo mismo que veíamos en el
en el portal de webconferencia que tenemos a nuestra disposición en ALF
qué significan mis citas mis citas son las sesiones de webconferencia a
las cuales hemos sido invitados alguien puso nuestra dirección de correo
electrónico UNED al crear una sala y nos mandó una invitación y estamos
ahí para poder acceder sólo en el momento en el que esa sala esté
disponible para los invitados vale mis aulas que son pues son las aulas que
yo he generado son las que yo he creado y de las cuales soy autor y tengo
un control sobre ellas obviamente y cuando yo entre en esa sala voy a
aparecer como moderador como persona que controla vídeo audio y datos y va
a estar pues trabajando con los documentos de la pizarra tenemos aulas
activas y aulas inactivas las aulas activas son todas las aulas que en el
sistema se están utilizando que están en periodo de uso nosotros le damos
igual que lo hacemos en ALF le damos un tiempo por ejemplo en ALF como he
dicho sólo como máximo podría ser una semana y un día en este caso en
el portal de INTECA se puede ampliar y pueden estar las salas digamos
activas durante todo el cuatrimestre o todo el curso vale a disposición de
una asignatura puede ser también como decía que igual vuestro centro
asociado y utilice el portal INTECA y sean los TIC de los de los centros
los que hayan generado la sala y la tengan abierta todo el todo el curso
para que la tengáis disponible entonces por eso os remitimos siempre al
centro asociado y a vuestros coordinadores tecnológicos para que os
orienten en este aspecto simplemente pues eso comentar aulas activas
serían las que están en ese momento en activo en todo el sistema estará
también la vuestra y las aulas inactivas serían las aulas que ya
caducaron porque se dejan esas aulas después de pasar de su periodo
todavía no las eliminamos a menos que las borréis vosotros desde INTECA
no las vamos a eliminar porque esas aulas pueden ser recuperables podéis
recuperarlas igual el curso que viene y lo que vais a encontrar en esas
aulas es exactamente tal cual las dejasteis la última vez que las usasteis
con qué con los contenidos que habíais subido a la web conferencia igual
tenéis ahí vuestros presentaciones incluso vuestras anotaciones y las
podéis reactivar ¿cómo? pues editándolas y poniéndoles otra franja de
tiempo actual que os permita ya ponerlas en digamos en aulas activas y
aparecería otra vez en mis aulas también vale digamos que es un
repositorio de salas que quedan ahí remanente ¿no? y que vosotros podéis
recuperar si queréis pero vamos ya a crear aula que está señalada aquí
con la flecha roja grande y es donde vamos a acceder para poder otra vez
rellenar esos campos es exactamente lo mismo que hicimos en ALF aunque
tiene una apariencia diferente pero es exactamente lo mismo tenemos que
rellenar una serie de campos en blanco para poder crear nuestra sala de web
conferencia me preguntan si hay alguna forma de poder utilizar la pizarra
para escribir fórmulas o explicaciones pues se puede utilizar lo que pasa
es que desde vuestras casas probablemente no tenéis tabletas o Wacom como
es la marca más utilizada digitalizadoras que permiten que el trazo
aparezca en la pantalla de la misma forma ¿no? entonces nosotros cuando
usáis como yo ahora mismo estoy en mi casa utilizando la herramienta
porque no tengo esa tableta digitalizadora os recomendamos que en todas las
presentaciones las pongáis lo más completa posible sí que los centros
asociados tenéis a vuestra disposición sí que en vuestros centros
asociados tenéis a vuestra disposición pizarras digitales y este tipo de
herramientas que os van a permitir trabajar sobre los documentos de una
forma más digamos manual ¿no? y más intuitiva puedes escribir con el
teclado como comenta un compañero sí hay una dentro de las herramientas
ahora lo veremos la barra herramientas trazo existe la posibilidad de
escribir con teclado el iPad hasta el momento no está disponible pero
esperamos que lo esté en el futuro preguntan por ahí ¿vale? entonces
bueno ahora simplemente vamos a formalizar los campos vamos a rellenar esta
nueva aula que veis aquí indicada esta sala de web conferencia que
queremos crear y simplemente tenemos que añadir el tipo de aula que es
vamos a indicar que es una aula de web conferencia y el nombre la
descripción como hicimos antes en ALF aquí nos obligará a poner
contraseña de moderador y de invitado pero realmente nosotros la
utilizaremos para sobre todo a utilizarlo con usuarios que ya han sido
invitados y por tanto no van a tener que poner ninguna contraseña así que
no no es vinculante no es importante pero bueno en este caso sí que os
pide una contraseña poned cualquier contraseña no pongáis la contraseña
de vuestro correo electrónico poned cualquier contraseña aplicable sólo
a este tipo de casos por ejemplo 123 para invitados como hemos hecho para
los que en esta sesión igual no habéis sido invitados porque os
apuntasteis después de que se mandaron las invitaciones pues existe la
posibilidad de que se mande el enlace de la sala y la contraseña y así se
puede acceder perfectamente aunque no hayas sido invitado o tú no estés
digamos en el grupo en el listado de usuarios de la sesión bueno añadimos
estos campos los autores también están tenemos que decir que es UNED y
aquí daremos también los datos de la periodicidad vamos a decir en qué
tiempo queremos que esta sala esté disponible y cuándo va a ser también
el horario de las tutorías que se van a ofrecer dentro de esta sesión
dentro de esta sala vale las sesiones concretas que se van a ofrecer se
puede decir yo voy a organizar mis tutorías los miércoles de 5 a 6 de la
tarde vale pues aquí se marcaría ya quedarían todas las tutorías
registradas digamos en un chorizo en el que veréis ya cómo están todas
vuestras tutorías programadas y y se podrá entonces tener constancia ya
los estudiantes de las mismas en su en el acceso que tienen ellos al
sistema comentar que los autores se pueden si si queréis trabajar con
algún otro profesor tutor o dentro de los pdis de sede central o pdis con
tutores podría ser pues tenéis la posibilidad de añadir su dirección de
correo electrónico y nombrarles coautores de la sala que les darían las
mismas posibilidades de acceso a la sala y también la posibilidad de
eliminar la sala entonces tenéis que tener en cuenta esto no como acceder
a esta sala los alumnos pues accederán a través de una invitación vamos
a comentarlo también bueno hemos añadido la periodicidad hemos añadido
los autores si hemos querido añadir alguno hemos añadido los campos en
blanco damos a guardar y nos dirá si hemos hecho todo hemos cumplimentado
todo correctamente que el registro es actualizado ya tenemos la sala creada
vale cuando se crea una sala se genera una dirección para esa sala como la
dirección que tenéis vosotros a través de la cual habéis accedido hoy
para estar con nosotros aquí y ese registro ya actualizado correctamente
nos dice además también si queremos enviar invitaciones a la sala ahora
esto es lo que pregunta justo ahora el compañero de cómo acceden los
alumnos podemos hacerlos en ese momento o podemos hacerlo desde la sala
concreta no no tenemos que hacerlo en ese mismo momento podemos irnos al
listado de aulas que era la página que vimos la primera página a la que
accedimos desde Portal de Inteka os acordáis de mis citas mis aulas aulas
activas aulas inactivas crear aula aquí ya en mis aulas va a aparecer esa
sala que nosotros hayamos creado la veis esta sala por ejemplo se llamaría
herramientas para la virtualización de eventos tienen su nombre su
descripción tendrá su fecha que vosotros le halláis todos estos son los
datos que vosotros hayáis incluido cuando lo habéis generado veis una
flecha verde la flecha verde estará disponible para vosotros en cualquier
momento porque vosotros sois los creadores de la sala durante ese periodo
de actividad podréis entrar en cualquier momento ahora misma pero los
estudiantes sólo podrán acceder a la sala cuando esa fecha verde está
activa que será sólo en ese momento concreto de la tutoría el estudiante
si vuestra tutoría es los miércoles de 5 a 6 sólo va a acceder a partir
de las 5 en punto de la tarde a las 4.49 no va a poder entrar vale tened en
cuenta esto vosotros accedéis en cualquier momento porque vais a trabajar
con la sala si queréis pero ellos sólo accederán en ese intervalo en el
que vais a estar vosotros a su disposición aquí veis señalado por la
flecha roja grande un sobre un icono de un sobre con una flechita azul y
ese es el icono al que podéis pinchar para enviar las invitaciones podemos
hacerlo antes podemos hacerlo en cualquier momento si queremos mandar
invitaciones a los a los estudiantes lo que me preguntas del formato te lo
contesto después tenemos también bueno vamos a ver entonces cómo sería
simplemente mandar invitaciones a los a los estudiantes y pinchamos ahí en
ese sobre se nos abre una página en la que hay dos campos el campo de
arriba es para añadir cualquier tipo de comentario que queráis que el
estudiante reciba con el correo electrónico el estudiante recibirá un
correo electrónico con el enlace a la sala también el horario en el que
se ha sido usted invitado a la sesión tal en el horario tal no ese correo
electrónico puede incluir un mensaje que vosotros podéis redactar aquí
luego la fecha roja en grande está señalando dónde vais a poner vosotros
las direcciones de correo de los estudiantes que queráis invitar lo
tenéis que hacer con separando las direcciones de correo electrónico por
puntos y comas vale esto es más digamos arduo tampoco es un gran problema
pero si continuamente tuvierais que hacerlo pues copiar y pegar direcciones
vemos que no es muy práctico por eso vosotros ya desde academos o desde
alf lo tenéis de una forma absolutamente ya automatizado vale por eso os
comento que las direcciones de los alumnos ya están en el sistema y en
academos ya digamos que la sala ya sabe cuáles son tus estudiantes y ya
los estudiantes también van a acceder a través de academos a esa sala
vais a estar en contacto y no tenéis que realizar todo este proceso esto
sería solo en el caso de que si quisierais organizar un tipo de sesión
particular digamos vale entonces aquí sería donde se añade las
direcciones de correo electrónico y se podría añadir además una guía
de acceso hay un check aquí que podéis habilitar que incluiría un pdf en
ese correo electrónico para que el estudiante recibiera en el cual se
explica cómo acceder a una a una sala de conferencia si no lo han hecho
nunca perdonad un momento bueno hemos mandado las invitaciones tenemos
nuestra sala creada aquí la veis con la flecha verde podemos editar esa
sala veis que con la flecha roja en grande os estoy señalando también
otro icono que es el bolígrafo con el blog de lo mismo lo mismo que
comentábamos de este app también se puede editar otra vez todos los todos
los parámetros que nosotros hemos incluido para generar nuestra sala
podéis cambiarlos y cambiar horarios y contenido también podéis eliminar
la sala en las aspas rojas entonces esa sala ya está disponible nosotros
podemos entrar en esa flecha verde y ya vamos a ver entonces lo que ya
están preguntando los compañeros que cómo manejamos la sala de
webconferencia desde el punto de vista del tutor cuál es el interfaz para
que veáis cómo la manejamos la sala se abrirá en una ventana nueva
entonces tenéis que tener en cuenta os ponemos esta diapositiva para que
lo tengáis en cuenta que a veces el navegador igual os ha pasado hoy al
acceder a esta sesión si es vuestro primer contacto con la herramienta
pues el bloqueador de elementos emergentes puede bloquear que se abra la
ventana entonces tenéis que permitir los elementos emergentes en vuestro
navegador os recomendamos usar Google Chrome para el uso de la
webconferencia y simplemente añadir esa excepción para que se puedan
abrir ventanas desde www.inteka.net.es darle a listo y ya se nos abrirá
entonces lo que sería que comentamos también antes el asistente de
configuración de vídeo y audio esto solo lo vamos a tener que hacer la
primera vez que entremos en nuestra sala una vez que habíamos configurado
vídeo y audio y demos permiso digamos a que nuestra cámara nos monitorice
ya que el micrófono también nos esté registrando pues ya está ya esto
quedará grabado vale entonces solo vamos a tener que configurar vídeo y
audio una vez y además ya queda registrado en nuestro navegador y aunque
accedamos a otras salas podéis también darle la opción de utilizar
configuración esa configuración anterior vale la configuración previa
simplemente si es la primera vez que lo hacéis comprobaréis la
configuración por defecto funciona perfectamente en la mayoría de las
veces que funciona que se os ve y que se os oye hacéis una prueba de
vídeo una prueba de audio y ya entonces accederéis por fin a lo que es la
web conferencia la sala de web conferencia el entorno de trabajo en el que
vamos a interactuar en tiempo real de manera síncrona con los estudiantes
compartiendo vídeo audio y datos no Academos digamos que es la aplicación
que nos va a permitir acceder aquí vale desde Academos que es la
diapositiva que os enseñaba al principio del todo vais a tener todas
vuestras asignaturas y pinchando en vuestra asignatura en el horario de la
tutoría accederéis y efectivamente accederéis a la configuración de la
sala y ya entraréis directamente vale entonces esta es la sala de web
conferencia el entorno digamos el interfaz de trabajo tenemos una serie de
elementos una serie de módulos comentamos les vamos a comentar un poquito
por encima para que tengáis esa orientación se parece mucho a lo que
estáis viendo vosotros en vuestra la presentación que yo os estoy dando
como tutor digamos que yo hoy soy el tutor de la asignatura pero y estáis
viendo un espacio central grande en el que están los contenidos con los
que yo estoy trabajando ese es el espacio de trabajo vale la pizarra a la
que nosotros subimos los documentos luego los tutores lo que sí que
podemos ver que no ven los invitados los estudiantes es la barra de
herramientas hay una barra de herramientas que nos va a permitir pues
operar sobre esos documentos la comentamos ahora después qué más
elementos tenemos el módulo de usuarios donde vamos a ver a todos los
participantes de la sesión hoy ves que somos ahora mismo 114 los
participantes en esta en esta sesión que tiene lugar ahora mismo el chat
donde los invitados van a como pueden ver vídeo y audio pero no pueden
aparecer de momento en vídeo y audio solo utilizar el chat pues es nuestra
forma de interactuar más básica no comentamos eso que el invitado
también podría aparecer en vídeo y audio vale eso se hace también de
una forma muy sencilla y debajo tenemos la ventana de ponentes estos son
los distintos módulos que vemos en el interfaz de webconferencia nos
detenemos un poquito más en cada uno de estos módulos en la barra de
herramientas pues eran como digo los recursos que tenéis para poder operar
sobre los documentos veis aquí que hay un icono de un lapicero pinchando
en ese icono nos va abrir un desplegable con un montón de funcionalidades
distintas figuras geométricas el grosor de la línea borrador como
comentaba un compañero también para escribir con el teclado si queréis
escribir con el teclado podéis hacerlo a través de esta herramienta y
luego poner lo escrito en la presentación una lupa etcétera aquí tenéis
una serie de funcionalidades que os recomendamos que vosotros cacharréis
con ellas cuando vayáis a probarla no vamos a detenernos
pormenorizadamente en cada una simplemente vosotros os vais a ir haciendo
con la herramienta y probando lo que os viene mejor para explicar vuestras
sesiones tenemos el icono del libro que nos permite navegar en los
documentos de trabajo pasar página e ir a otra a una página concreta
dentro del documento tenemos el icono de la carpeta del archivo este icono
es muy importante porque aquí es también lo han preguntado ya cómo
subimos nuestros documentos pues pincharemos en el icono del archivo y
simplemente aparecerá una lista de documentos lo veis aquí se abrirá
este módulo y en la flecha en la fecha hacia arriba señalada en verde
podréis subir los documentos buscar el documento en vuestra en vuestro
escritorio vale podéis buscarlo en vuestro ordenador el documento que
vayáis a utilizar creo que ha sido ya Ángeles la que ha respondido a
algún profesor que ha preguntado si en qué formato subir los documentos
os recomendamos que aunque hagáis vuestras presentaciones en pdf la
paséis perdón en powerpoint lo paséis a pdf antes de subirlo vale por
qué porque es más estable digamos que toda la maquetación del documento
las fuentes van a quedar totalmente respetadas si la pasáis a pdf
previamente esa es una cuestión tenéis también tener en cuenta que es
más de 20 megas de documento ya ya no lo soportaría ¿no? entonces un
documento de menos de 20 megas y que esté pasado a pdf los documentos
cuando los subís justo aquí en esta flecha como bien pregunta el
compañero os va a dar la opción de que el alumno lo pueda descargar o no
eso es vuestra opción si queréis que el alumno lo descargue o no en su
ordenador podéis facilitarlo aquí o no de acuerdo comentaros también que
es conveniente subir los documentos antes del inicio de la sesión porque
igual puede tardar unos minutos tampoco va a tardar mucho en subirse los
documentos pero bueno siempre es conveniente pues haberlo tenido ya subidos
antes de comenzar nuestra tutoría si como comentaba el compañero pues si
lo hacéis en word e incluso en powerpoint puede ocurrir que algunos
elementos de vuestro documento no aparezcan tal cual los tenéis creados
¿no? entonces por eso os os aconsejamos que lo paséis a pdf antes de de
subirlos bueno esto lo que se refiere a la barra de herramientas debajo
tenéis el icono de las flechas que os permite mover la barra de
herramientas a lo largo de la de del espacio de trabajo de nuestra
webconferencia para que no interfiera en la presentación ¿vale? ¿qué
más tenemos? bueno y comentar también que si en la lista de documentos
podéis borrar también ese documento que hayáis subido subís documentos
los podéis descargar con la flecha verde hacia abajo en el ordenador en el
cual estéis en ese momento de sesión por ejemplo también es útil si
vosotros ese documento igual no lo tenéis en un pincho en un pendrive o no
lo tenéis a vuestra disposición pero lo tenéis ya subido en la nube
digamos ya lo tenéis en la webconferencia subida lo podéis descargar en
cualquier otro sitio ya organizados a través de vuestras salas de tutoría
¿no? vamos a ver tenemos luego los módulos de usuarios el chat y los
ponentes vamos a comentar rápidamente simplemente algunos aspectos de
estos módulos de la webconferencia en cuanto al módulo de usuarios veis
que hay al lado de los usuarios aquí aparece señalado con una flecha roja
grande tres puntitos si pinchamos en esos puntos vamos a poder cambiar si
somos moderadores de la sala el perfil del usuario vamos a permitir por
ejemplo que un estudiante pueda aparecer en vídeo y audio y en datos y
trabaje con los ejercicios de la de la pizarra ¿vale? ¿cómo hacemos
esto? pues simplemente pinchamos en los tres puntos y cambiamos al la
configuración digamos delimitado a presentador y va a aparecer en vídeo y
audio él también tendrá cuando digamos que le sacará de la sala y le y
le meterá en la página de que hemos visto antes de configuración de
vídeo y audio configurar su vídeo y audio por tanto dará permiso para
que la cámara le monitorice y sea registrado su sonido y entonces podrá
aparecer en la tutoría en vídeo y audio y podrá manejar los documentos
¿vale? eso es una opción que tenéis a vuestra disposición tenéis luego
en el panel de ponentes simplemente comentar la posibilidad de cancelar el
vídeo y el audio hay un micrófono y una cámara que os permiten bloquear
vídeo y audio si vais a hacer un receso en la sesión pues podéis
cancelar vídeo y audio preguntan si se puede subir powerpoint sí se puede
subir pero como digo es conveniente pasarlo a pdf primero y los alumnos
podrán descargársela si nosotros damos el permiso a esa descarga ¿de
acuerdo? ¿qué más? el ponente se cambia al invitado al ponente en los
tres puntos que veis en el en el panel de usuarios ¿vale? en el panel de
usuarios al lado de cada uno de los participantes hay unos tres puntitos
los vais a ver cuando seáis moderadores y ahí podréis cambiar digamos el
perfil de uso ¿vale? bueno seguimos en nuestro vistazo en nuestro vistazo
rápido a la webconferencia y vamos a ver una parte muy importante también
para vosotros que es son las herramientas avanzadas las tenéis arriba a la
izquierda en unas líneas paralelas horizontales tres líneas paralelas
horizontales si pincháis ahí al lado del nombre de la sesión de la sala
formación webconferencia lo veis ahí tendréis esas tres flechas eh
horizontal eh horizontales pinchando en ellas se va a desplegar el módulo
de herramientas avanzadas y aquí eh solo comentar dos eh aspectos eh dos
herramientas básicas la herramienta de grabar y la herramienta de
compartir escritorio eh la herramienta de grabar la herramienta de grabar
se llama los datos de la grabación lo veis aquí eh en esos datos de la
grabación vamos a añadir un nombre de la grabación y una descripción
solo tenemos que hacer eso para poder grabar. Por supuesto que estén
relacionadas con lo que nosotros vamos a grabar a continuación, ¿no? Un
nombre y una descripción y luego simplemente pinchar en iniciar grabación
que es el botón verde con el círculo rojo que tenéis, ¿de acuerdo? Una
vez que hacemos esto va a aparecer una advertencia de que la sesión ya se
está grabando, iniciando la grabación. Cuando ya la grabación se ha
iniciado, a vuestra derecha arriba vais a ver un temporizador que va a ir
cronometrando la duración de esta grabación. Tened en cuenta que la
duración máxima de una grabación son dos horas, ¿vale? Gracias a los
compis que están por ahí contestando, yo estoy a toda velocidad porque
como veis, aunque son muy intuitivas las herramientas, no son muy fáciles
de grabar. Y vais a aprender a manejarlas rápidamente, pues estamos
explicándolas de una forma lo más compacta posible, ¿vale? Entonces
vamos a ver si acabamos en tiempo y forma con los contenidos. También os
hago un inciso. Vosotros cuando uséis la tutoría, por ejemplo, no tenéis
por qué estar igual mientras estáis ofreciendo vuestros contenidos,
estáis explicando vuestras ideas. No tenéis por qué estar pendientes del
chat. Es muy difícil estar leyendo el chat mientras estás intentando
centrarte en los contenidos de la asignatura. Entonces os recomendamos en
estos casos que, igual que en la vida, digamos en las asignaturas
presenciales, se establezcan turnos de preguntas y respuestas, por ejemplo,
al final de las sesiones, ¿no? Es decir, ahora voy a estar pendiente del
chat y podéis preguntarme vuestras dudas, ¿no? Nosotros ahora intentamos
entre ángeles... Miguel y yo resolver algunas de vuestras preguntas porque
estamos en esta hora de sesión intentando resolver el mayor número de
preguntas posibles. Pero bueno, como decía, pues hay que estructurar las
clases también para que estemos cómodos haciéndolas. Comentaba también
que la grabación de una tutoría es una cosa fresca, digamos. Que no es
una grabación perfecta. Todos nos trastabillamos, tosemos, nos
equivocamos. Una grabación de una tutoría no es un vídeo editado en el
cual nos quitamos las partes en las que nos hemos perdido el hilo o igual.
Simplemente es una grabación tal cual se realizó. Los estudiantes van a
agradeceros muchísimo que utilicéis las herramientas, que grabéis
vuestras sesiones. Estas sesiones que vosotros realizáis, aparte de ese
agradecimiento que vais a recibir y lo vais a anotar por parte de los
estudiantes, tienen millones de visitas. Luego, ahora mismo la plataforma
tiene 30 millones de visitas y son grabaciones que realizáis vosotros y
que la mayoría, digamos, que tienen un acceso limitado. Vamos a hablar
luego de esto. Entonces, tened en cuenta esto a la hora de grabar, que se
hace de una forma natural y simplemente es el registro de un periodo de
formación concreto. Nada más que eso. Ah, perdón. Me preguntaban antes y
me estaba yo saltando que tenéis también la opción de compartir
escritorio para mostrar igual el escritorio, otro tipo de software, otro
tipo de herramientas de las cuales no hayáis utilizado una presentación,
sino que queráis minimizar pantalla y mostrar el interfaz de vuestro
escritorio y alguna cuestión concreta que queráis enseñar a los
estudiantes. Para compartir escritorio, pinchamos en compartir escritorio y
nos va a pedir que, eh, eh, instalemos un plugin que se instala en
cuestión de segundos en vuestro navegador. Plugin absolutamente gratuito,
por supuesto, que, eh, vosotros, eh, instalaréis una vez en vuestro
navegador. Una vez instalado ya os liberaréis para poder utilizar el, eh,
presentar escritorio. Bueno, entonces ya hemos visto cómo hemos grabado y
ahora la pregunta de dónde encuentro mis grabaciones, dónde están mis
grabaciones y qué hago. Con ellas, ¿no? Os remito de nuevo al centro, eh,
al centro asociado. El centro asociado os va a orientar en cuanto qué
hacer con las grabaciones. Hay centros asociados que os dirán, mandadlas
por correo electrónico a vuestros estudiantes. Otros centros las van a
publicar directamente en su página de, eh, en su página web. O igual
deciden publicarlas en Cadena Campus, que es nuestro repositorio de
contenidos digitales del portal Inteka. Eso, eh, eh, queda en manos de
vuestro centro asociado o en manos de vosotros mismos, ¿vale? Porque igual
el centro asociado también os da vía libre a difundirlas aparte de como
ellos tengan establecido de otras maneras. Pero simplemente que sepáis que
hay dos formas de acceder a las grabaciones. Ya comentamos antes que desde
AdLab vais a encontrar por la de webconferencia justo debajo del panel de
reservas tenéis el panel de grabaciones y en el portal Inteka lo tendréis
en el gestor integral de contenidos audiovisuales. Lo encontráis justo
debajo de... de Aula Xavi, donde estaba la webconferencia. Ahí es donde
van a estar las grabaciones. Las grabaciones se van a quedar anexas a
vuestra dirección de correo electrónico UNED. No van a tener pérdida.
Nunca vais a perder una grabación. Cuando vosotros realicéis la
grabación lo que... y paráis esa grabación, eh, ahora mismo esta
grabación se está, está teniendo lugar, llevamos cincuenta y cinco
minutos de grabación. En el momento en que yo la pare, eh, se generará un
URL, ¿no? Pues como comento ese URL puede compartirse por correo
electrónico. Se puede, eh, eh, hacer que el propio centro, el propio
centro lo suba, ellos, los tics a su página web. Hay distintas vías.
Digamos que el sistema está ahí para que lo use cada centro asociado y
cada tutor como considere oportuno. Eh, bueno, pues tenemos estas dos
formas de acceder. Eh, incido en ello, las grabaciones no las vais a perder
porque están asociadas a vuestra cuenta de correo electrónico UNED de
tutores. Las encontráis en grabaciones del portal de, de, de ALF, de una
web conferencia o en el portal de INTECA, en el gestor integral de
contenidos audiovisuales. Eh, ahí aparecerán todas las grabaciones que
hayáis hecho vosotros desde esa cuenta con, de correo electrónico
concreta. Si sois igual PDI y si tenéis dos contras de correo
electrónico, pues no van a aparecer las direcciones que hicisteis, las
grabaciones que hicisteis en una cuenta en la otra cuenta, ¿no? Eso
tenéis que tenerlo en cuenta. Eh, eh, eso tenéis que, tenéis que tenerlo
en cuenta. Vamos a ver, ¿cómo, qué hacemos entonces con esas grabaciones
que están en nuestro portal? Las vamos a ver tanto desde ALF como desde el
portal de INTECA, podremos editarlas y accederemos a una página que se
llama edición de la grabación. En esta página vamos a ver una serie de
pestañas que también iremos cumplimentando. El uso de la edición de
grabaciones es importante. En mis grabaciones es muy básico y la verdad es
que nosotros os lo comentamos por encima, pero no vais a tener ninguna
pérdida porque, eh, vais a ir viendo cómo, eh, os va guiando el propio
sistema para que vayáis cumplimentando toda esa información. Y cuando no
hagáis una información, os va a pedir que la completéis para poder
acceder a la siguiente pestaña. Veis aquí que hay distintas pestañas,
información básica, autores, vídeo y adjuntos, información avanzada y
publicación. Yo voy a tener en información básica y en publicación, que
son las que tienen algún tipo de, eh, algún tipo de cuestión, pero, eh,
digamos que publicar una grabación igual que realizarla se hace en
cuestión de tres minutos desde el momento en que accedemos. Vamos a darle
un título a esa grabación, ya se la dimos cuando hicimos la grabación y
va a aparecer por defecto, pero si queremos ampliarlo o cambiarlo podemos
hacerlo aquí. Añadiremos unas palabras clave. Estos son metadatos que
nosotros vamos a añadir a nuestra grabación para que, eh, esa grabación
luego sea recuperable, por ejemplo, si la añadimos a un portal como el de
Inteka, para que en las búsquedas puedan aparecer de una forma más, eh,
fácil para los estudiantes, ¿no? Son palabras, eh, de un conjunto de
palabras formalizadas ya de códigos UNESCO y, eh, no vais a poder incluir
cualquier palabra que vosotros queráis. Tendrá que ser una palabra que os
permita el sistema dentro de vuestro ámbito de conocimiento de vuestra
asignatura. Eh, una descripción, aquí sí que podéis añadir todo el
texto que vosotros queráis. Os pedimos que seáis generosos cuando
añadáis metadatos a vuestras grabaciones porque eso va a enriquecerlas,
¿vale? Eso va a permitir que, eh, cuanto más contenidos ofrezcáis, pues,
eh, los estudiantes os lo van a agradecer mucho, ya lo veréis. Eh... La
clasificación. Tenéis que darle clasificación UNED y dentro de
clasificación UNED, pues, elegiremos el ámbito de conocimiento al cual
pertenece nuestra asignatura y dentro de ese ámbito de conocimiento
también veréis, eh, que tenéis que elegir, pues, el grado al que
pertenece la asignatura y la facultad, ¿vale? Es un árbol que se va a ir
desplegando. Solo nos queda saber cómo vamos a publicar, en qué
condiciones, digamos, vamos a darle un marchamo a nuestra grabación.
Porque la publicación, digamos que lo vais a hacer en como el Centro
Soriente. Pero aquí va a ser donde vamos a ponerle un sello a nuestra
grabación para decir en qué ámbito se publicará y, eh, con qué
protección vamos a hacerlo. El ámbito está desde lo más restringido,
desde, eh, desde que solo puedan verla nuestros estudiantes o que solo
podamos verla nosotros mismos, ¿vale? Y nuestros compañeros, los
creadores de la sala. Hasta que pueda verla nuestra grabación cualquier
persona. Que pueda verla un chico que vive en Bolivia porque le interesa
nuestros contenidos. Pues, eh, podremos elegirlo aquí en el ámbito de
publicación. Si queremos que aparezca en el portal de Inteka hay dos modos
básicos. Que aparezca en Cadena Campus, en el portal de Inteka, en el
repositorio o que no aparezca en Cadena Campus. Vosotros decidís. Aquí
tenéis las distintas opciones, como digo, desde la más restrictiva hasta
la más amplia. Puede ser que no aparezca en Cadena Campus, pero aún así
el enlace puede estar abierto y puede recibirlo cualquier persona, aunque
no sea de la UNED, y poder abrirlo y ver la grabación. Eso depende de lo
que os hayan dicho en el centro o de lo que vayáis a establecer vosotros,
¿vale? Eso por lo que se refiere al ámbito de publicación. Luego tenemos
el paraguas legal, el marchamo que queremos darle, la protección que vamos
a ofrecer a nuestra grabación para protegerla, digamos, en el entorno de
Internet. Y tenemos las licencias Creative Commons y todos los derechos
reservados por la UNED. Me pregunta el compañero José Manuel Reales, al
cual saludo desde aquí, que cuál es la más restrictiva y la más amplia.
Pues mira, la más restrictiva sería que no se muestra en Cadena Campus y
sólo visible para los autores. Esa sería la más restrictiva. Y la más
amplia sería que se muestre en Cadena Campus, por lo tanto aparecería en
el portal de INTECA, pero no requiere autenticación en el portal. ¿Qué
quiere decir? Que podría aparecer en el portal de INTECA, podríamos
enviarla por correo electrónico donde quisiéramos, podría aparecer en la
web del centro asociado, en la web de la facultad, pero no necesitaríamos
tener credenciales UNED para poder acceder a ella. Porque si nosotros
pedimos que haya autenticación, nos podríamos obligar a que antes de
entrar en SASAA nos registremos. Pero si no pedimos esa autenticación, no
hará falta registrarnos y, por tanto, está totalmente abierto. No hay
mejores ni peores opciones. Las opciones las os derivamos al centro, que os
orienten en cuanto a esto. Y también vosotros mismos cómo queráis
compartir esos documentos. Esta es una acción que, sobre todo, yo creo que
en el centro asociado os podrán orientar. Nosotros desde INTECA y desde el
IUD tenemos unas herramientas y lo que pretendemos es que sean lo más
usables posibles y que estén a vuestra disposición. Las herramientas
siguen creándose, siguen ampliándose en función de vuestras necesidades.
Son herramientas de la UNED, hechas por la UNED para la UNED. Entonces
seguimos trabajando en ellas. Y esto me sirve para cerrar lo que es la
sesión porque estamos terminando. Así que los centros os orientarán.
Tenéis también el IUD, que es el gran asesor, digamos, en cuanto a
metodología de la universidad. Y tenéis el soporte técnico, el centro de
atención al usuario. También, aparte de los tips de los centros. Bueno,
me preguntaba de las licencias. Es verdad que me lo he saltado. Comentar
simplemente hay dos tipos de licencias Creative Commons. Son unas licencias
que, digamos, están asumidas en Internet de una forma ya universal. Hay
también licencias más abiertas y menos abiertas. Eso podéis googlearlo
simplemente para ver en qué consiste la licencia Creative Commons y qué
licencia queréis darle. O podéis darle simplemente todos los derechos
reservados de la UNED y entendemos que la UNED protege nuestra grabación.
Entonces son esos dos tipos de licencia en los cuales enmarcaremos nuestra
grabación. Y bueno, pues terminamos. Simplemente daros las gracias. Si
tenéis cualquier problema en el uso de las herramientas tenéis el soporte
técnico del centro de atención al usuario. Muchas gracias por vuestra
atención. Ha sido un placer. Muchas gracias a Ángeles y a Miguel que han
estado también ahí al quite con las preguntas. La grabación va a quedar
por supuesto para vosotros y os la hará llegar el propio IUD a vuestras
direcciones de correo electrónico para que podáis revisarla. Además hay
muchos más materiales que podéis consultar para utilizar nuestras
herramientas. Muchas gracias por participar. Un saludo a todos.