ah, lo que os estaba diciendo antes me he olvidado, os he subido un
fichero que se llama código de rebargo así con los códigos que se supone
que vamos a ver hoy porque como iba tan mala la conexión pues para que si
vamos lentos por lo menos que lo podáis bajar y lo podéis ir ejecutando
conmigo, pero que la idea es que lo hagamos un poco todos juntos porque si
tenéis que esperar un minuto a que os aparezca la línea de código que yo
he pintado pues igual es un poco poco productivo lo único que os lo he
subido como fichero punto os lo he subido como fichero punto txt porque la
aplicación esta no me dejaba subir el fichero punto r, entonces
simplemente tendríais que cambiarlo como extensión punto r o hacer
copia-pegas en un script limpio y guardarlo entonces si vais teniendo
problemas me lo vais diciendo ¿de acuerdo? y lo vemos bueno, lo primero es
que hay muchas funciones por ejemplo la de media que vamos a ver, que ya
están propiamente implementadas en R pero hay otras que están digamos en
librerías que hay que irse cargando por ejemplo ahí está la librería
card esta es de análisis de datos entonces la librería card para yo poder
utilizar las funciones que hay en esta librería tengo que cargarla y lo
haré precisamente como he escrito escribiendo librería y el nombre del
paquete que estoy cargando entonces ejecuto ¿vale? y ya se ve que está
cargada ahora he cargado y hay librerías que ya vienen propiamente digamos
descargadas y simplemente tengo que como que ejecutarlas y hay otras
librerías que tengo que instalarlas entonces para eso tendré que instalar
los paquetes entonces en función de la interfaz que tengáis pero si no
por aquí normalmente hay una opción de instalar paquetes ¿vale? yo la
tengo aquí en el lateral ¿vale? es instalar paquetes y podéis escribir
el nombre que queráis por ejemplo la librería GIMP esta no sé cuál es
pero bueno y deberíais instalar ¿vale? y ya lo tendríais entonces lo que
suele pasar según el tipo de interfaz que tengáis es que se va a
preguntar por qué seleccionáis un espejo el espejo digamos que es como el
repositorio en el que está guardado las funciones que os queréis guardar
anteriormente se solía utilizar Austria sobre todo porque estaba mucho
mejor que el de Madrid pero actualmente ya los repositorios españoles
están bastante bien y ya os podéis descargar directamente desde ese
espejo entonces el espejo simplemente sería de donde os descargáis las
librerías y luego a partir de ahí pues ya lo descargáis y lo ejecutáis
¿de acuerdo? va a estar una vez visto esto vamos a empezar a programar
propiamente entonces lo primero que vamos a hacer es cómo asignar vamos a
crear objetos que son nuestras variables bueno para hacer los comentarios
con el asterisco este como acabo de poner entonces las asignaciones os la
podéis hacer con la flechita x igual a 3 o con el igual de las dos maneras
lo podéis hacer entonces si yo ejecuto estas dos líneas veo por aquí por
la línea de comandos si pinto que me ha quedado dos objetos o dos
variables y si pinto que es x e y y que valen tres bueno yo voy a borrar
todo lo que tenía por aquí para que veáis que si yo quiero preguntar por
todos los objetos que he creado hasta el momento puedo utilizar la función
objects que esta ya es propia de R entonces ejecuto ejecuto y no me ha
puesto ninguno ¿por qué? bueno, no ha guardado ningún objeto vale,
entonces una vez si yo ejecuto esto veis que yo lo he ejecutado y en la
consola emmm se ha ejecutado la línea que yo he que he pintado pero no me
ha mostrado ningún valor para que me evalúe para que me muestre el valor
o bien pinto sola la x y ejecuto la x o si pongo entre paréntesis las
líneas que quiero ejecutar veis que a la vez que lo ejecuta me muestra el
resultado de acuerdo me muestra el valor de las variables ¿qué más? emmm
luego por ejemplo si yo quiero hacer modificaciones sobre estas variables
si a x le quiero sumar 5 vale si yo lo hiciera directamente así poniendo x
más 5 al ejecutarlo lo que me va a dar es el valor pero no me lo está
guardando en ningún lado para que me lo guarde tendría que guardarlo en
otro valor o incluso podría guardarlo en el mismo valor vale puedo
machacar digamos el valor y darle otro valor a partir de la anterior y
ahora sí voy a poner entre paréntesis para que nos pinte directamente lo
ejecuto en R studio lo ejecuto con control enter con el R normal que es
control R y si no por aquí lo pone ¿dónde está? el run vale run lines
lo que sea vale ya habéis visto que aquí ya me ha ejecutado y me ha
pintado el valor fijaros que también en R studio aquí a la derecha me va
poniendo el valor de las variables que tengo otra de las ventajas que tiene
esta interfaz que a menos que me paguen por utilizarla pero la verdad es
que me gusta esta vale entonces lo que hemos dicho hago si quisiera borrar
las variables vale con Rm las borraría vale ahora sí pregunto por X tengo
Rm tengo que darle el valor concreto ¿ves? si he ejecutado Rm de X y he
borrado la variable X aquí ya no me aparece en mi entorno y si pregunto
por la X me dice que objeto no he encontrado ¿vale? si va a salir del
programa ¿vale? o no le doy a cerrar normal si estoy por comandos de
consola pues puedo con la Q se me cerraría y me pregunta si quiero cerrar
le digo que no y ya lo he perdido claro porque no lo he guardado vale cojo
otro vale luego las operaciones básicas que nos interesan pues son la suma
la resta etcétera ¿no? aunque no lo haya guardado no pasa nada porque
están en el script que os he subido ¿vale? operaciones básicas entonces
con las operaciones básicas ¿qué puedo hacer? pues puedo sumar tengo X y
tengo Y que valen 3 y 4 y puedo decirle que Z sea X más Y ¿no? pues ahí
tal cual se escribe y me da de 7 puedo hacer el producto es con el
asterisco puedo hacer la división X entre Y puedo hacer la potencia
¿vale? la potencia la puedo hacer o bien con dos asteriscos o lo puedo
hacer con lo que suele ver más que es con el con el gorrito este a mí los
nombres de los caracteres se me da muy mal ahí entonces si lo ejecuto veis
que me sale exactamente lo mismo es la misma idea ¿vale? luego ¿qué
más? puedo hacer también la raíz cuadrada ¿vale? la raíz cuadrada es
con el comando sqrt del inglés ¿vale? entonces si vengo a la raíz
cuadrada de X que es 81 porque lo he estado operando vale 9 puedo hacer
también la exponencia ¿vale? por ejemplo si yo quiero hacer e elevado a 1
entonces si lo ejecuto creo que no me sale nada porque no es nada ¿vale?
entonces para que me dé e elevado a 1 tengo que hacer el exponente de 1 y
me sale 2,71 etc, etc ¿vale? luego la función si quiero hacer el
logaritmo o sea la función log corresponde con el logaritmo neperiano
¿vale? entonces si yo hago el logaritmo del exponente de 1 pues me sale 1
si quiero cambiar la base porque yo quiero saber el exponente en base 2 por
ejemplo pues el logaritmo de 8 en la base 2 y me sale 3 ¿está aquí bien?
vale luego ¿qué más puedo hacer? vale puedo hacer comparaciones entonces
para comparar si quiero saber si son dos cosas o iguales le pongo dos
iguales 2,2 ¿vale? yo digo que si 2 es igual a 3 me dice que no que false
puedo preguntar si son distintos si 2 es distinto que 3 y lo haré con el
la exclamación y el igual y me dice que sí o pregunta si son mayores
iguales ¿vale? menores iguales puedo también a partir de aquí crear
eh... condiciones con los ciclos ¿ciclos habéis visto? ¿en algún
momento? bueno si yo tengo por ejemplo vale pues por ejemplo si yo tengo
que estoy programando algo y quiero que si x lo pongo con el este si x es
mayor que 5 entonces quiero que me sume x más y ¿vale? pero si x es menor
o igual que 5 entonces lo que quiero es que me reste ¿vale? x menos y
¿vale? por ejemplo quiero hacer en función de una condición o hago una
cosa o hago otra o quiero que una condición únicamente se ejecute si se
cumple la condición ¿vale? entonces para eso tenemos los comandos if
entonces la idea va a ser if condición que quiero que se cumpla y entre
los corchetes pongo lo que quiero que se ejecute ¿vale? los comandos y
tengo opción también de que si no se cumple la condición si se cumple la
condición entonces tengo los comandos uno ¿vale? las operaciones de tipo
uno y sino con el else le pongo la condición contraria que haga las
operaciones de tipo dos aunque esto está en lo que os he pasado la
condición ¿vale? entonces si no se cumple por ejemplo lo que hemos dicho
quiero poner que si x es mayor que 5 que sume y sino que reste pues le voy
a decir que si entre paréntesis x mayor que 5 x actualmente vale 81 que
haga x más eh más 5 y si no si x es menor o igual que 5 quiero que x a x
le reste 5 ¿vale? entonces yo ejecuto esto y ahí me lo va a ejecutar todo
junto me sale 86 porque como x es mayor que 5 si yo pongo ejecuto solo el x
si x es mayor que 5 me sale que sí se ejecuta únicamente lo que tengo
dentro del primer los primeros corchetes ¿vale? pero si yo le digo aquí
arriba que x es 2 y vuelvo a ejecutarlo pues ahora me queda menos 3 porque
le ha restado 5 porque como esta parte de aquí es false no se ha ejecutado
y se han ejecutado los comandos que están dentro del else ¿si? ¿se
entiende la idea? yo esto en realidad luego lo puedo complicar le puedo
decir bueno le puedo poner varias condiciones que si le puedo decir que si
x es mayor que 5 que sume 5 sino si es x mayor que perdón sí bueno mayor
que 3 que sume 3 y si no que sume 2 ¿vale? pues también puedo irlo
complicando así unos dentro de otros la idea es eso si se cumple la
condición que le pongo después se ejecuta lo que hay entre perchetes y si
no, no ¿vale? si le pongo el else se ejecutará lo contrario a lo que
está puesto en el en la condición primera ¿no? y luego tengo los tipos
de datos de los tipos de datos vamos a ver los vectores y las matrices que
es con lo que más vamos a trabajar ¿vale? y luego veremos también un
poco las listas y los data frames ¿vale? pero principalmente sobre todo
para que podáis hacer la primera parte del ejercicio de este de la PEC
vamos a hacer los vectores y las matrices entonces ¿cómo defino un
vector? vale un vector ¿vale? un vector que ya sabéis que es un conjunto
de elementos por ejemplo si yo quiero que v va a ser mi vector está
formado por los elementos 1, 2 y 3 pues yo voy a ponerle 1 y 3 le voy a
definir como con la digamos es una función al final ¿vale? el c
paréntesis y dentro todos los elementos que tiene mi vector entonces yo
ejecuto y le pido que me pinte la v me sale un vector que es 1, 2 y 3
entonces r también le puedes preguntar por si las cosas son lo que tú
crees vale si le digo is.vector o te lo estoy preguntando si es un vector
si el vector v es un vector y me dice que sí vale pero si por ejemplo le
digo que si x es un vector que teníamos definida antes la x también
porque lo considera un vector de un elemento vale una característica que
tiene luego también le puedo preguntar por los tipos de números vale si
es numérico me dice que sí o si es un carácter vale me dice que no los
caracteres no los he puesto aquí pero para definir una variable también
puede ser de tipo carácter que va a ser a vale y se lo traga perfectamente
si le pregunto por w me dice que es a vale entonces los vectores aquí r no
distingue si los vectores son se le da un poco igual que sean numéricos o
de caracteres o de todo un poco vale si yo puedo definir v2 que sean a b y
c vale y si lo traga también bien incluso como digo combinaciones que v3
que sea 1 a incluso condiciones lógicas vale puede decir que sea false él
tan tranquilo aunque deberán ser del mismo tipo él se lo traga todo con
lo cual hay que tener también cuidado sobre todo luego veremos luego le
haré importar los datos de que todos los datos sean del mismo tipo y luego
hay una serie de funciones que me permiten crear vectores de manera muy
rápida porque por ejemplo yo a lo mejor quiero repetir el número 1 tres
veces vale pues con la función re le digo que el 1 lo repita tres veces y
veis que me ha repetido el 1 tres veces con lo cual cuando tenga que por
ejemplo si estoy metiendo los datos de un problema en el que tengo que
analizar las mis variables son las clases que vimos el otro día por
ejemplo en el caso de los huevos que nos quedamos un poco a medias el otro
día que tenía veintiséis casas en las que tenía cero huevos cuarenta y
dos casas en las que el ave tenía un huevo así en lugar de tener que
meter uno a uno los veintiséis ceros y los cuarenta y dos unos pues de
esta manera los puedo meter muy súper rápido vale puedo decir el 1 me lo
repita cuarenta y dos veces y él las cuarenta y dos veces me lo pinta
también si yo quiero necesito un vector que sea una secuencia ordenada que
sea del 1 al 7 por ejemplo y me hace del 1 al 7 una secuencia del 1 al 7
vale lo único que es importante es que las secuencias son un poco
puñeteras porque tú parece que le estás diciendo que pinte desde el 1
hasta el 7 pero si yo le digo que vaya desde el 0 hasta el 6 veis que me
está pintando exactamente lo mismo vale cuando pones secuencia te va a
pintar desde el 1 que a lo mejor es lo que a ti te interesaría vale sin
embargo si le pongo desde el 0 hasta el 6 aquí sí que me lo está
haciendo bien vale y bueno también puedo hacer cosas más complicadas pues
como puedo decirle que me repita el 1 la secuencia de 1 a 3 que me la
repita dos veces veis me he puesto 1 2 3 y 1 2 3 para arriba o puedo que me
repita cada elemento dos veces entonces yo creo que me ponga 1 1 2 2 y 3 3
pues rep desde 1 hasta 2 y cada uno que me lo pinte dos veces píntalo 1 1
2 2 y 3 3 entonces por ejemplo en el caso de los huevos que vamos a
trabajar luego un poco me decía que tenía 0 las clases eran que podía
tener o 0 o 1 o 2 no lo pongo directamente desde 0 hasta 6 eran mis clases
vale y luego las frecuencias vale las frecuencias que vimos que eran las
absolutas las ni eran 26 42 32 21 14 11 y 4 entonces si yo quiero que me
pinte todos mis datos es decir que me pinte el 0 26 veces el 1 42 veces el
2 32 veces etcétera entonces las clases n y veces él ya veis si lo pinto
me pinta el 0 26 veces el 1 hasta 42 veces y ya me ha el 6 que está 4
veces que ese sí que es fácil de contar vale y ya me ha pintado
directamente por cada clase su frecuencia de una tacada y me tengo que
evitar pintarme todo este chorizo vale luego lo que me va a interesar a lo
mejor saber porque a lo mejor me he cortado mis datos y no sé cuántos
datos tengo pues para saber la frecuencia total vale le puedo preguntar por
la longitud del vector vale con la función len y aquí evidentemente me
sale que tengo 150 datos luego a lo mejor me he equivocado y en lugar del 0
al 6 ahora quiero que sea del 1 al 6 vale pues yo a clases le puedo sumar 1
entonces lo que estoy diciendo es que a cada uno de los elementos del
vector le estoy sumando 1 y en lugar de tener el 0 al 6 tengo del 1 al 7
pero si yo sumo por ejemplo el vector clases le sumo el vector clases 2
donde clases 2 es otra secuencia del 1 al al 7 por ejemplo si yo hago esto
lo que me está sumando es a cada uno de los elementos o sea me está
sumando los elementos suma 1 es decir el primer elemento de clases está
sumando el primer elemento de clases 1 es decir 1 más 1 2 y así
sucesivamente hasta llegar al 1 en el que me está sumando el séptimo
elemento de clases que es 7 con el séptimo elemento de clases 2 que
también es 7 y de ahí el 14 vale bueno y lo mismo que la multiplicación
y también puedo sumar todos los elementos de un vector me a veces no puede
interesar vale entonces yo sumo los elementos de v queda 1, 2 y 3 tengo 6
luego lo que me decía me va a interesar a menudo extraer elementos de un
vector por ejemplo de clases quiero saber cuál es la tercera clase pues
entre los corchetes le pongo o el elemento concreto el 3 vale o le puedo
poner que me diga los dos primeros del 1 al 2 o le puedo decir que me diga
eh el 1 el 5 y el 6 entonces aquí dentro le pongo un vector con los
elementos que quiero que me dé y de esta manera me sale el 1 el 5 y el 6
como clases son 1, 2, 3, 4, 5 y 6 pues me quedan los mismos elementos o en
lugar de ponerlo con el 1 el 2 el 5 y el 6 lo puedo poner con condiciones
lógicas pues el 1 sí el 2 no el 3 tampoco el 4 no el 5 y el 6 sí y el 7
no vale entonces fijaros que las condiciones lógicas lo mismo me da poner
la palabra completa true que ponerla t se lo traga igual vale y lo mismo
con el force entonces pues me sale me saque igualmente el 1 el 5 y el 6
porque solo me va a sacar aquellos elementos donde se la condición lógica
sea que sí vale también puedo comparar vectores es decir que clases es
igual a clases preguntas es igual a clases 2 y aquí me va a dar elemento a
elemento si son iguales o no o incluso puedo combinar puedo preguntar si
clases es mayor que 3 o con la barrita si clases es mayor que 7 vale
entonces en el primer caso si lo ejecuto solo en la primera parte me queda
que mayor que 3 no son las 4 últimas y la segunda parte me queda que todas
son falsas porque no hay ninguna que sea estrictamente mayor que 7 al poner
la condición lógica de o me va a dar true cuando se cumpla true o arriba
o abajo vale entonces en realidad me tiene que salir true en las 2 últimas
entonces yo ejecuto todo y efectivamente me sale true en las 4 últimas
vale si quiero que sea un i vale este es el or si quiero que me salga el i
pues clases 3 mayor que 3 i que el i se pone con el and vale y las clases
mayor que 7 ninguna me va a salir que es verdad porque no hay ningún
elemento en el que se cumplan las 2 condiciones al mismo tiempo si lo
ejecuto me sale todo false y siguiendo un poco esta idea también puedo
extraer de las clases las que cumplan una condición lógica de este tipo
es decir yo le puedo decir que de las clases me extraiga aquellas clases
que sean estrictamente mayor que 5 y me sale me saca solo el 6 y el 7
porque fijaros que si yo ejecuto solo el 6 y el 5 mayor que 7 lo que tengo
es un vector de truth y false que es lo mismo que tenía aquí por lo cual
es equivalente poner esto o que poner esto si yo tengo una condición
ordenada de esta manera lo puedo poner directamente ¿si? ¿está aquí
bien? sigo entonces vale esto en cuanto a vectores ahora pasamos a las
matrices las matrices al final son bueno las matrices si las habéis
estudiado bien es casi seguro en bachillerato por lo menos son unas
estructuras que me permiten guardar información y al final es como un
vector de dos dimensiones entonces para construir una matriz vale lo voy a
hacer con la función matrix entonces la función matrix lo primero que le
tengo que poner es el vector si quiero hacer la matriz uno por columnas
uno, dos, tres cuatro, cinco y seis ¿ya está? pues le pongo aquí el uno,
dos, tres cuatro, cinco, seis que insisto si ya sé que son elementos
ordenados puedo poner que me ponga el uno al seis vale puedo poner el
vector de esta manera a continuación le voy a poner el número de columnas
que quiero que tenga vale en el row quiero que tenga tres filas perdón y
ahora las columnas ncol igual a dos vale y ahora si yo no pongo nada
fijaros lo pinto estos tres sí que son obligatorios luego le puedo poner
más cosas vale ahí que me pongo aquí me sale efectivamente un uno, dos,
tres cuatro, cinco, seis si yo no le digo nada fijaros que me lo ha puesto
por por columnas entonces si yo quisiera que me lo pintara por filas porque
yo es que en lugar de poner uno, cuatro uno, dos, tres cuatro, cinco, seis
he puesto que es el vector uno, cuatro o sea lo pongo abajo le he puesto
que es el vector uno, cuatro dos, cinco y tres, seis entonces en este caso
en lugar de leérmelo por columnas me lo tendría que leer por filas
entonces para eso le voy a especificar que me lo lea por filas entonces by
row igual a false vale aquí solo tiene una condición o by row true o by
row false no tiene el by call entonces si lo ejecuto ah bueno perdón tengo
que ponerle true vale porque creo que me lo lea en este orden entonces sale
uno, dos, tres cuatro, cinco, seis vale sí luego qué más eh quiero que
me dé por ejemplo las dimensiones vale porque yo he importado mis datos
como vamos a hacer luego y quiero saber las dimensiones de los datos que he
importado vale como mando dim vale x no porque x no es una matriz m vale me
dice que tiene tres filas y dos columnas siempre me da primero el número
de filas vale luego también en ocasiones me puede interesar ponerle un
nombre a las columnas y a las filas vale entonces para eso añadiríamos
aquí que me ponga dim names entonces va a ser una lista que ahora
hablaremos de las listas en el que el primer elemento es un vector el que
se va a llamar la fila A la fila B y la fila C también le voy a poner
números y el segundo elemento va a ser otro vector en el que yo le va a
ser aquí hay unas comillas por eso me pinta raro vale el C el D y el E
vale voy a ver y fijaros que si yo me selecciono sobre el último corchete
me marca el primero así puedo contar rápidamente si me falta algún
paréntesis como me está faltando ahora o no y si lo ejecuto veis que
ahora al apretar la matriz me ha puesto los nombres vale entonces si yo
pregunto por los nombres de m con la función names no me los pone porque
no los he asociado como tal vale me los pinta pero él no tiene nombres
para decirle los nombres tendría que los nombres de m son esta lista que
he pintado aquí entonces ahora al preguntar por los nombres de m ya sí
que me los pone un poco raro pero me los pone vale entonces igual que
extraía elementos de un ah bueno lo que no he dicho antes aquí perdón
voy para atrás es que yo puedo combinar vectores vale pero combinar
vectores es como combinar matrices al final vale entonces ¿cómo voy a
combinar vectores? con la función cb entonces si yo ejemplo junto clases y
clases dos vale y esto lo voy a llamar yo no sé que nombre estoy poniendo
q vale fijaros que si yo ejecuto q lo que tengo es una matriz con siete
filas y dos columnas cada una de las columnas son los vectores que yo he
puesto aquí porque he utilizado le estoy diciendo que me combine por
columnas vale si yo quiero que me las combine por filas lo que tengo que
decirle es que usar la función rbin entonces infuso la función rbin en
lugar de tener siete filas y dos columnas tengo dos filas y siete columnas
es como la matriz traspuesta hablando de matrices traspuestas si yo quiero
trasponer la matriz m simplemente lo puedo hacer con la función t vale si
yo pongo t de m ves que ya tengo la traspuesta y lo mismo que decía que lo
mismo que he extraído elementos de un vector me puede interesar extraer
elementos de una matriz entonces por ejemplo si yo quiero la primera fila y
la primera columna pues entre corchetes le pongo uno coma uno y ya me va a
extraer el primer elemento que quiero de la primera fila la primera la
segunda columna pues si le puedo poner la primera tendré que decir la
primera fila y por columnas le voy a poner la secuencia de uno y dos y me
salen los dos primeros elementos o me puede interesar las dos últimas
filas la dos y la tres y las dos primeras columnas y me saca la submatriz
de las dos últimas filas y las dos primeras columnas vale y lo mismo
podría poner con todas las condiciones lógicas vale si quiero que me
saque todo excepto la primera fila vale pues puedo ponerlo con el menos
cuando le pongo el menos aquí delante me va a sacar todo menos el que le
indique vale y como no le he puesto la fijaros que como no le he puesto el
segundo argumento que solo le he puesto uno me saca así todo me lo saca
todo como vector vale para que me saque la primera fila completa tendré
que ponerle la primera fila y como quiero todas las columnas no hace falta
que ponga desde la una hasta la tercera con dejar el argumento vacío el ya
me va a dar toda la primera fila vale y lo mismo con las columnas con dejar
el primer argumento vacío y el segundo le pongo por ejemplo la segunda
columna pues el ya me saca directamente la todas las filas de la segunda
columna vale entonces en este caso que solo quería todas menos la primera
fila pues para que me salgan tendría que ejecutarlo con poner el argumento
de las columnas vacío y bueno la de las comparaciones si lo funciona
exactamente igual que como los vectores ¿está aquí bien? sí vale bueno
la de las listas y los data frames me lo voy a saltar y vamos a ir
directamente a los gráficos porque me interesa para que sepáis hacer la
PEC vale y lo otro si no os da tiempo pues ya lo haremos vale para la PEC
también lo que nos va a interesar es saber importar los datos por eso os
he puesto otro fichero que creo que lo he llamado datos vale entonces
primero si yo quiero importar los datos voy a necesitar una ruta entonces
me voy a preguntar sobre qué ruta estoy trabajando sobre qué directorio
entonces con la función get wd si la ejecuto veis que yo como estoy aquí
en linux me sale home vr docencia investigación operativa ejercicios lp
vale porque es el que tenía puesto de antes que no lo he cambiado vale
como yo estoy ahora con la asignatura de estadística y quiero que trabaje
sobre el directorio de estadística le voy a decir con la función set wd
sobre qué directorio creo que trabaje y ahora ya sí lo vuelvo a ejecutar
y ya estoy trabajando sobre el directorio que a mí me interesa donde yo
tengo guardado tanto mis códigos como los datos con los que estoy
trabajando importante las barritas siempre tienen que estar lo de los slash
y los backslash me lío un poco yo pero las barritas en esta dirección si
la ponéis así porque si estáis trabajando en windows cuando copiáis una
ruta siempre se os la pone así os va a dar error vale las barritas siempre
tienen que estar en esta dirección y los símbolos raros como los acentos
y las señes y tal los lleva mal también igual depende de la interfaz y de
la versión que tengáis os lo coge mejor pero normalmente funciona mal hay
que intentar evitar símbolos raros vale entonces si yo quiero importar los
datos por ejemplo los que los que os he colgado de los datos vale yo puedo
usar o la función scan vale una de las opciones es la función scan o la
que yo suelo utilizar más que es la función read.csv que me sirve tanto
para leer los datos como ficheros txt vale entonces el que se ha subido yo
es un fichero txt por lo mismo de que no me dejaba subir antes nada
entonces si yo le doy a eh datos2 le digo que me lea aquí tengo que como
ya he puesto la ruta directamente le tengo que poner el nombre del fichero
que quiero que tenga vale entonces el de los datos que tenéis es datos.txt
si yo no hubiera eh seleccionado fijado mi directorio tendría que poner
aquí previamente todo el chorizo este vale que ahora ya no me hace falta
pero tendría que ponerlo entonces le voy a decir lo primero si tiene
cabeceras o no para eso sí que tengo que abrir los datos bueno y si no
hago una prueba vale en mi caso sí que le he puesto nombres con lo cual
head igual a true y le voy a decir qué símbolo es el que me separa las
columnas que en mi caso como venía de un csv pues por comas vale creo que
por defecto coge siempre la coma pero a lo mejor si viene por punto y comas
o por varas pues lo podéis cambiar como queráis vale entonces yo ejecuto
esto y ya tengo mis datos entonces qué pasa si yo le pido que me muestre
los datos que como son muchos no me los muestra pero para ahora voy a
comprobar que los datos que me he importado se están bien con la función
head me muestra las primeras columnas las seis primeras columnas vale y ya
puedo ver qué pinta tienen los datos que he importado y veo que tengo lo
que parece que son tres columnas pero no sé cuántos datos entonces si yo
le pongo bin de datos ya me va a decir que tiene tres mil cuatrocientas
cuarenta y nueve filas y tres columnas vale que por eso no me las pintaba
todas porque eran muchas vale y esto es lo que necesitaréis para importar
los datos que os han pasado para hacer el director si no queréis copiarlos
a mano que eso es un dolor vale el gráfico vale el gráfico más sencillo
el del coseno vale yo tengo que definir por una parte el vector de las
tengo que definir los vectores de cada una de las coordenadas entonces por
ejemplo sec quiero que sea una secuencia desde menos pi hasta pi y que
tenga la longitud de cien vale entonces aquí ya me pinta el tres coma
catorce etcétera todos los los pis y quiero que y sea el seno de x vale
pues el gráfico más simple simplemente con la función plot le tengo que
decir los dos vectores que quiero que me pinte el x y la y entonces si yo
la pinto otra de las ventajas de reestudio es que me muestra aquí
directamente el gráfico veis que me sale como un el seno pero con puntitos
si yo quiero que me pinte una línea le tengo que decir que el tipo de
línea que me pinte es de tipo l vale yo no me sé todos los todas las
opciones que hay pero bueno la ayuda la podemos buscar hablando de ayudas
para las ayudas o si yo quiero saber por ejemplo las opciones de plot veis
que otra de las ventajas de reestudio es que cuando yo estoy escribiendo
una función me da como los parámetros vale pero bueno si yo no lo supiera
o estoy en otra interfaz o bien con help y entre comillas la función que
estoy buscando o con la interrogación con la función vale otra de las
ventajas de reestudio es que aquí me lo pinta directamente me saca aquí
todos los argumentos veis pues que si quiero puntos tengo que poner p si
quiero líneas l si quiero los dos la b si quiero que parte y parte la c
vale si quiero hacer por paso la s si no quiero que me pinte nada la n vale
las opciones también le puedo poner los colores vale el 1 es el negro el 2
el 3 es el verde no me sé más creo que el 4 es el azul y ahora ya seguro
que no me sé más también el color también vale entonces si yo quiero eh
vale esta sería como la función fácil volviendo a las que vimos en el el
otro día en clase si quiero el diagrama de sectores vale eso es con la
función pi entonces tengo el ni vale que me daba las frecuencias de los
datos del ejemplo este que hemos visto antes entonces si quiero que me
pinte este gráfico con la función pi ni y es que ya me pinta directamente
cada una de las clases vale aquí directamente a el ha dado el nombre de
las clases del 1 al 7 se le podría impedir que que cambiara los títulos
vale y los colores pero eso son opciones de irlas buscando o si quiero que
me dé el diagrama de barras eso es con la función barplot vale y me pone
aquí el diagrama de barras entonces porque para cada clase me da su
frecuencia absoluta vale otro de los diagramas que vimos o intentamos ver
porque se nos dio muy mal el otro día eran los histogramas vale entonces
los histogramas me da la frecuen la distribución de la frecuencia entonces
si yo busco si pongo los histogramas dni fijaros que aquí lo que ha hecho
es fijaros que aquí tenía las 7 clases bueno las barras estaban separadas
pero eso es lo de menos y cada una de sus clases me representaba la
frecuencia en los histogramas siempre me van a dar la frecuencia de un
intervalo vale entonces fijaros que como yo le he dado le he pasado el
vector ni lo que me está diciendo es que entre 0 y 10 hay un un elemento
que vale entre 0 y 10 vale entre 10 y 20 hay dos elementos que valen entre
que que valen entre 10 y 20 que serían el aquí el quinto y el prim y el
perdón si el quinto y el sexto otros dos valores que están entre el 20 y
el 30 que son el 26 y el 21 pero no me están dando esta distribución
¿cómo conseguiría esta distribución? basándole los datos originales
que era el vector de datos el que tenía vale de los 26 ceros y los 26
sumos si yo hago este histograma ahora sí me pinta este el histograma pero
fijaros aquí él ha decidido cuántas clases tiene el histograma ha
decidido que va de 0 a 0,5 de 0,5 a 1,5 etcétera si yo quiero
especificarle que vaya de 1 en 1 le tengo que decir que los puntos de corte
estén en el 0 en el 1 en el 2 en el 3 en el 4 en el 5 y en el 6 brex con
la s vale y ahora ya me ha pintado algo más normalito vale pero no se
fijaros que tampoco lo ha hecho bien porque el 1 y el 2 las ha juntado vale
otro gráfico que dijimos que había es el de las barras bueno este creo
que no lo llegamos a ver es el de tallos y hojas vale el de tallos y hojas
es con la función stem vale entonces para eso voy a generarme números
aleatorios que esto lo explicaremos más cuando veamos las distribuciones
vale le voy a decir que x voy a generar 10 números aleatorios en que
están entre el 1 y el 6 y con 2 decimales vale eso es lo que estoy
poniendo aquí veis que tengo 10 números que van entre el 1 y el 6 y
tienen 2 decimales entonces si yo le pinto le pido que me pinte el diagrama
de tallos y hojas de este vector no me sale aquí en los gráficos me sale
aquí en la consola y me está diciendo que hay un número que es 1.4 un
número que es 2.0 otro número que es 1.4 que sería este aquí el 2 aquí
no tengo ningún número porque el 2 no me pide ninguno que empiece por 2
del 3 tengo el 3.2 que sería este de aquí él lo redondea vale tengo el
3.5 el 3.6 3.5 el 3.6 y el 3.9 vale y así con todos se entiende el
diagrama de tallos y hojas y luego me interesa también la distribución
empírica la distribución empírica que vimos lo que yo quería era
representar la frecuencia acumulada entonces para eso primero necesito
saber cuantos datos tengo vale estamos con el ejemplo de los huevos y tengo
150 y le voy a decir que me pinte de manera ordenada vale desde la función
sort que me pinte desde 1 hasta n vale estos son los elementos que quiero
que me pinte es decir que de tipo s y me he equivocado en que me falta un
paréntesis no a que no ah perdón que estoy diciendo que me pinte datos no
x vale y veis que me pinta la distribución empírica la distribución
empírica me está diciendo que el 20% de los datos están entre 0 y 1 más
o menos entre el 1 y el 2 entre el 0 y el 2 hay 40% y así sucesivamente
vale es la frecuencia acumulada vale y luego para la parte de bivariante
que no llegamos porque ya estábamos demasiado era imposible ya hacer nada
vale tendríamos los diagramas de dispersión que lo que hace es
enfrentarlos punto a punto vale entonces yo tengo por ejemplo el vector c
que tiene los puntos 68 100 85 133 130 165 120 155 y 117 y el vector i que
tiene 6 6 con 3 6 con 6 6 con 6 7 8 8 con 1 9 y 6 con 6 a ver si lo he
hecho bien la longitud de x es 10 y la longitud de y 9 me faltaba 1 en el 9
pues 8 por ejemplo vale si yo dibujo directamente el x con la i ahora lo
que tengo es el diagrama de puntos que es el mismo grafo que teníamos
antes pero que hemos representado antes con la función seno pero como esto
normalmente no tiene ninguna estructura estoy diferente simplemente
pintando los puntos y a partir de este diagrama puedo intentar ver si hay
algún tipo de patrón por ejemplo si estuvieran todos agrupados en torno a
una diagonal parecería que hay una tienen función que están
representando una recta o a lo mejor pueden representar una parábola aquí
parece que es más bien un polinomio porque no hay mucho una estructura muy
definida vale si está aquí bien vale pues vamos a ver ahora las medidas
de centralidad los estadísticos que vimos el otro día entonces vamos a
partir de nuestros datos vale y lo que quiero ver es la media pues por
ejemplo la media de los datos con la función min me sale 2,02 si quisiera
ver la mediana pues utilizaría la función median vale y aquí tengo el 2
la moda si yo pongo moda de datos me dice que es numérico porque la moda
no me está dando la moda me está dando otra función que no es la moda
con lo cual esta no me sirve para tener la moda para ello lo que tendría
que utilizar tendría que por una parte es extraer las frecuencias vale
bueno las frecuencias ya las tengo que eran el ni vale pero si no con la
función tabler veis también obtengo las frecuencias entonces para la moda
habíamos dicho que es el dato más frecuente con lo cual si hago el
máximo de los ni me dice que el máximo es 42 entonces para saber qué a
qué clase corresponde puede utilizar la función cuál es el máximo el
whichmax de ni y me dice que es el segundo elemento el que tiene el máximo
vale y si quisiera saber qué clase corresponde pues de clases le digo que
saque la segunda que en este caso es 2 y coincide vale yo esto lo puedo
poner en una función vale si yo quisiera hacer la función moda debe decir
que moda es una función y entre paréntesis le voy a poner los argumentos
es decir los datos que necesita para crear la función que en este caso lo
que necesito es un vector de datos x y entre corchetes los comandos que
quiero que ejecute mi función pues creo que primero me saque las
frecuencias vale pues dice ahí que sea las frecuencias la función table
luego quiero que me saque la moda pues que la moda sea el de los datos va a
ser la frecuencia cuyo máximo vale menos uno más uno y esta va a ser mi
moda vale y luego que digo que me devuelva el la moda que ha calculado vale
entonces si yo lo hago así si ejecuto esta función ahora le digo que me
calcule moda de datos y me dice que la moda es uno cosa que ya sabía que
era el uno ahora eh me interesaba también las medidas de posición es
decir los cuantiles vale las medidas de posición las voy a hacer con la
función cuantile entonces con cuantile le tengo que decir los datos que
quiero de los que quiero que me saque los cuantiles y luego la probabilidad
que deja la derecha entonces si yo le digo que me saque que quiero la
probabilidad de cero veinticinco si estoy contando los cuartiles el primer
cuartil es el que me deja a la derecha el veinticinco por ciento de los
datos vale entonces ahí tengo el primer cuartil que corresponde al uno si
tengo si quiero sacar el el segundo cuartil que corresponde con la mediana
sería el que me deja a la derecha el cincuenta por ciento de los datos dos
y el tercer cuartil el que me deja el setenta y cinco por ciento de los
datos y el cuarto el que me deja al uno vale si quisiera sacar el primer
decir vale sería el que que me deja diez sobre cien pues tendría que
decirle el cero diez vale ay que me falta me sobra aquí el igual y ahora
que me sobra un paréntesis vale y me dice que es el cero vale entonces
fijaros que si yo tengo el vector n y queda de las frecuencias absolutas si
yo lo divido entre la frecuencia total tengo las frecuencias relativas
entonces si yo quiero saber los percentiles tengo que fijarme bueno
tendría que hacerlo acumulado vale tendríamos que sacar las frecuencias
acumuladas todas las frecuencias acumuladas serían un vector vale estas
son las frecuencias relativas las frecuencias relativas acumuladas sería
un vector en el que tengo en el primer caso el primer bueno se ve que ha
habido un error en la grabación y que debo detenerme ahora vuelvo a grabar
la segunda parte