De acuerdo, bueno, estamos en el tema número uno, que es el tema que
tiene que ver con biodiversidad. Estamos definiendo el concepto de
biodiversidad. Biodiversidad es lo mismo que diversidad biológica y lo
mismo que... Bueno, es lo mismo que diversidad biológica, exactamente el
mismo concepto. Bueno, el concepto es un concepto relativamente nuevo en
biología, ¿de acuerdo? Se puede referir a la variedad de organismos vivos
y de los sistemas de los que forman parte. Un concepto también que está
relacionado con el de biodiversidad o otra manera de definirlo sería como
el de riqueza de seres vivos que viven en el planeta. Y lo importante es
que debemos considerar no solamente las especies, sino también los
procesos que forman parte de los ecosistemas y el patrimonio genético que
contienen los propios organismos vivos, ¿vale? En la conferencia de
diversidad biológica de Río de Janeiro en el año 92, en el artículo 2
se estableció el concepto de diversidad biológica que es el que se admite
de manera general, ¿no? Y entonces se define la diversidad como la
variabilidad, ahí lo tenéis escrito, de organismos vivos de cualquier
fuente, incluidos entre otros los ecosistemas terrestres y marinos y los
ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte,
¿de acuerdo? Y por lo tanto comprenden la diversidad dentro de la especie.
Entre especies y de los ecosistemas, ¿vale? Esta es la definición que
aparece en el artículo 2 del convenio de diversidad biológica. En
definitiva, la biodiversidad incluye tres niveles. Una es la diversidad
taxonómica, que es el número de especies distintas o de cualquier otro
taxón a nivel de género, de familia, de orden, etc. La diversidad
genética, que es la diversidad de genes dentro de una población o dentro
de una especie. Y la diversidad ecológica, que es la variedad de
comunidades, de ecosistemas, de idiomas, etc. La biodiversidad hace
resultado de la evolución... ¿De acuerdo? Y a su vez es la base sobre la
que actúa la evolución. Vamos a empezar entonces ahora hablando de
diversidad genética, luego pasamos a diversidad taxonómica y luego
pasamos a diversidad de ecosistemas, ¿no? Que son los tres niveles que
tiene la biodiversidad. La diversidad genética es la variedad de genes,
¿de acuerdo? Que encontramos en una población o en una especie. Y cuando
nosotros analizamos todos los genes que hay en una población, una
población de ranun, que encontramos en una montaña o la población de
cabra montesa en la sierra de Credos, por ejemplo, o de cualquier otro
taxón que queráis, y analizamos todos los genes que hay ahí, todas las
formas... Bueno, sabéis que las diferentes formas de un gen... O los genes
tienen diferentes formas que habitualmente denominamos alelos o formas
diferentes de un gen. Bueno, pues el conjunto de todos los alelos, de todos
los genes presentes en una población es lo que denominamos su acervo
genético o, bueno, o la expresión inglesa de pool génico, ¿vale? La
variabilidad dentro de una población se debe a que los individuos no son
genéticamente iguales, ¿no? Sino que de ese pool génico, de ese conjunto
de genes, de ese acervo genético, los individuos tienen combinaciones
distintas, ¿de acuerdo? Y esto es un aspecto muy importante porque esta
variabilidad genética es, como decía antes, la base de la evolución. En
general, a mayor variabilidad, mayor capacidad de supervivencia. Luego
vamos a ver algún caso, ¿no? Como poblaciones que tienen elevado unos
números relativamente altos de individuos, pero sin embargo una escasa
diversidad genética, ¿de acuerdo? Son poblaciones que pueden tener
comprometidas su supervivencia, ¿de acuerdo? Porque a mayor variabilidad,
como os digo, mayor capacidad de supervivencia. Es decir, mayor resistencia
frente a cambios ambientales, ¿vale? Porque cuando todos los individuos
son muy parecidos, genéticamente, quiere esto decir que un cambio
ambiental que afecta a alguno de ellos realmente afecta a todos o afecta a
un porcentaje muy elevado, ¿no? Cuando son muy diversos, es posible que
esos cambios ambientales afecten a algunos pero no a otros. Por lo tanto,
la especie o el grupo taxonómico del que estemos hablando pueda
mantenerse. La diversidad genética en general es mayor cuanto mayores son
las poblaciones. Esto no siempre es así, pero en general sí. A mayor
tamaño de población, mayor diversidad genética. Las poblaciones estables
suelen tener mayor diversidad genética también que las que sufren grandes
fluctuaciones, ¿no? Luego vamos a ver algún ejemplo. Y también las
poblaciones que están localizadas en el centro de distribución, en la
zona central de la distribución de una especie, también suelen presentar
mayor diversidad que las que se sitúan en la periferia. Hay una serie de
mecanismos que influyen en la variabilidad genética. Una son las
mutaciones, ahora lo vemos. La migración, que genera flujo génico. La
reproducción sexual. El tamaño de la población. Aquí hablaremos sobre
todo de poblaciones muy pequeñas. Y en ocasiones también la reproducción
selectiva o la selección sexual que en ocasiones se hace. Aunque de este
último apartado no vamos a hablar. Lo que produce variabilidad genética
son las mutaciones, ¿vale? Las mutaciones son cambios en el material
genético. Esto ya lo sabéis, lo habéis estudiado. Lo vimos en Primero,
en Biología 1. Pero bueno, ya sabéis. Las mutaciones simplemente ocurren.
Es decir, no ocurren con un sentido determinado. Simplemente ocurren.
Ocurren al azar y ocurren por fallos en los procesos de transcripción o de
traducción. Y el hecho de que una mutación sea neutra, que es lo que
ocurre en la mayor parte de los casos, que sea nociva, que ocurre a veces,
o que sea beneficiosa, esto está fuera del control de los individuos.
Ocurre, digamos, puede ser de un tipo u otro y va a depender
fundamentalmente de las condiciones ambientales. Lo que sí que generan las
mutaciones es, por lo tanto, potencial de cambio. Porque en ocasiones una
mutación hace que la proteína que se produce a partir o codificada por
ese gen que cambia sea una proteína más eficaz. Y esto supone ante un
cambio ambiental determinado una ventaja para los individuos que tienen esa
proteína y, por lo tanto, ese gen mutado. Bueno. Las mutaciones son
fundamentales porque si no hubiera mutaciones, por lo tanto, las especies
que actualmente vivimos en el planeta no existiríamos. Y, por supuesto, si
no hay mutaciones no hay evolución. Es un elemento, digamos, inherente a
la vida. De hecho, la replicación del ADN es una replicación con un nivel
de fiabilidad muy elevado. Pero el nivel de fiabilidad no es del 100%. Es
ligeramente inferior. Precisamente, y esto supone una ventaja en cuanto a
la aparición de nuevas formas. Ya sabéis el proceso un poco de formación
de proteínas. Y es que en ocasiones ocurren mutaciones que finalmente se
traducen en proteínas diferentes. Que en ocasiones son favorables. La
reproducción sexual favorece la variabilidad sin ninguna duda. La
reproducción sexual no genera nueva información. Pero sí que genera
nueva combinación de la información que ya existe. ¿De acuerdo? Y genera
nueva combinación en varios momentos que tienen que ver con la
reproducción sexual. Que os recuerdo brevemente, ¿no? Podemos hablar de
la meiosis. Seguramente recordáis que durante la meiosis... Permitidme que
elija por aquí alguna flecha. ¿Vale? Durante la meiosis se produce
intercambio de fragmentos de cromatidas no hermanas. Es decir, que hay
mezcla de información de origen materno y de origen materno. Que irá
incluida en los gametos. ¿Vale? Ocurre también en la formación del
cigoto. Es decir, que la fecundación de un cigoto por un espermatozoide
determinado es una cosa que ocurre absolutamente al azar. Si fuera el
espermatozoide al lado o fuera el óvulo fecundado... Perdón, de un cigoto
he dicho. De un óvulo, la fecundación de un óvulo. O fuera otro óvulo,
pues se formaría un individuo con características diferentes. ¿Vale? Y
esto es un proceso fundamental. Es decir, que los procesos que tienen que
ver con la propia meiosis... ¿De acuerdo? Son elementos fundamentales. Es
decir, la reproducción sexual que tan costosa energéticamente es... ¿De
acuerdo? Y de esto si habéis estado en alguna clase conmigo lo hemos
comentado. No lo voy a repetir ahora. ¿De acuerdo? Tiene esta ventaja y es
que produce variabilidad. ¿Vale? Los individuos que se reproducen
sexualmente, digamos, se parecen a sus progenitores. ¿De acuerdo? Pero no
son iguales que ellos. Y esto supone una ventaja ambiental en cuanto a la
supervivencia. Algo que también favorece la diversidad genética son las
migraciones. ¿No? Cuando nos encontramos con poblaciones donde se produce
que algunos individuos de una población migran a otra, pues en definitiva
con esta migración están transmitiendo o están incorporando a la nueva
población genes. ¿No? Y esto por supuesto genera biodiversidad. No todas
las especies tienen igual capacidad de dispersión lógicamente. ¿No? Hay
especies como las aves, especialmente las aves migradoras, que tienen una
capacidad de dispersión enorme. Y hay otras que no, ¿no? Que tienen una
capacidad de dispersión muy limitada. Bueno, pues el hecho de que ocurran
estos fenómenos incluso a escala planetaria, ¿no? Grandes aves como estas
pardelas que tenéis por aquí o como esta foto de pardela que tenéis
aquí dibujada, ¿no? Que recorre el Pacífico entre unas poblaciones y
otras, pues recorren miles de kilómetros y supone desde luego una
transferencia de genes importante, ¿no? Y luego hay un elemento también
muy relevante en cuanto a cambios que pueden ocurrir en la diversidad
genética de una población y que ocurre frecuentemente, bueno
frecuentemente, que puede ocurrir en poblaciones pequeñas o muy pequeñas.
Entonces hay un fenómeno que denominamos deriva génica, que es un cambio
que se define como un cambio importante en las frecuencias génicas de una
población pequeña debido a un hecho fortuito. ¿Vale? Y yo creo que el
esquema este lo ejemplifica bastante bien, ahora os pongo otras imágenes,
¿no? Imaginemos una población de escala bajo como esta que tenéis aquí
en donde hay un porcentaje determinado de escala bajos que tienen un gen
que aquí aparece de color verde y otro porcentaje, en este caso mayor, con
genes que aparecen los escala bajos en este caso representados con color
marrón. Un hecho fortuito y es que desaparezcan pues dos de los tres
escala bajos que poseen el gen que denominamos verde, provoca un cambio muy
importante en la frecuencia génica del gen verde en esa población.
¿Vale? Bueno pues este proceso cuando ocurre, ocurre en poblaciones
pequeñas, se denomina deriva génica. Os pongo otro ejemplo para
entenderlo. En una población grande como esta de pingüinos que tenemos
aquí representada podemos imaginar que un gen, que es el gen que aparece
en los pingüinos que aparecen con color rojo, tiene una frecuencia del
diez por ciento. Es decir, en esta población de diez mil animales, de diez
mil pingüinos, el diez por ciento tiene este gen. Su frecuencia alélica
es por lo tanto del diez por ciento. Vamos a imaginar un fenómeno al azar
y es que, pues no sé, el bloque de hielo en el que están se rompe, bueno
por lo que sea, desaparece en la mitad. En este caso si la distribución
del gen en la población era relativamente homogénea, ¿no? La frecuencia
génica no va a cambiar de manera significativa, ¿no? Fijaros que pasamos
de una frecuencia génica del diez por ciento a una frecuencia génica del
nueve por ciento. Vale? No hay una gran variación en la presencia de este
gen. Pero no ocurre lo mismo si estamos hablando de una población muy
pequeña como en este caso donde la frecuencia génica es la misma, uno de
cada diez pingüinos posee ese gen, ¿de acuerdo? Pero en este caso algo
que produzca... La desaparición del cincuenta por ciento de los individuos
de esta población, incluido el pingüino que poseía ese gen rojo, ¿de
acuerdo? Pues provoca un cambio dramático en la frecuencia de ese alelo,
¿no? Porque ese alelo directamente desaparece, ¿no? Bueno, pues estos son
fenómenos que además ocurren, sabemos, a lo largo de la historia. Y os
pongo un ejemplo. Fijaros, este animal que hay aquí es, veis en la imagen,
es un elefante marino del norte. ¿De acuerdo? Un mirunga angustirostris,
¿de acuerdo? Con este aspecto tan característico. Es frecuente en las
costas californianas, aunque su distribución está... Bueno, californianas
y también del oeste de México. Aunque su distribución se ha extendido
hacia buena parte de... De la costa pacífica norteamericana, ¿vale?
Bueno, a finales del siglo XIX estaba prácticamente a borde de la
extinción, ¿vale? Quedaban como veinte ejemplares nada más. A partir de
este momento se establecieron medidas de protección muy severas y
actualmente pues la población es de unos treinta mil ejemplares. Es decir,
el sistema de protección fue tremendamente eficaz. Pero claro, fijaros que
son unos treinta mil ejemplares que proceden solamente... Que son
descendencia únicamente de unos veinte, ¿no? Por lo tanto genéticamente
son muy parecidos, ¿vale? Deberíamos plantearnos si la especie ha dejado
de estar en peligro de extinción. Y la respuesta sería que no. Es decir,
cualquier... Seguramente estos treinta mil ejemplares genéticamente son
muy parecidos. Es posible que alguna enfermedad que pueda afectar a algunas
de ellos, alguna infección o algo así, pues pueda provocar que realmente
se... Bueno... Que debido a que su diversidad genética es tan pequeña,
pues buena parte de la población estuviera afectada. Este fenómeno parece
que se ha producido a lo largo... De manera natural o provocada por acción
humana en diferentes momentos, ¿no? Estos fenómenos los denominamos el
cuello de botella poblacional, ¿no? Y yo creo que esta gráfica lo
representa bastante bien. Si tenemos una población inicial en donde vemos
que la frecuencia de los alelos azules y amarillos es parecida, ¿de
acuerdo? Y se produce una catástrofe que reduce de manera drástica la
población original, pues la frecuencia de alelos que van a quedar, ¿de
acuerdo? Pues es diferente. Antes se imaginaba que era el cincuenta por
ciento y ahora pues a lo mejor los amarillos se han reducido al veinte por
ciento, ¿no? Aunque la población se recupere, ¿vale? La frecuencia se
mantendrá, ¿no? Con lo cual estos cuellos de botella poblacionales
afectan de manera muy significativa a la composición genética de las
poblaciones. Y esto es lo que probablemente ha ocurrido con algunos
animales, ¿no? Esto que tenéis por aquí es un guepardo en esta imagen y
con los guepardos se ha comprobado una cosa bastante curiosa y es que
aparentemente... desde un punto de vista genético todos parecen ser muy
similares. Son tan similares que incluso se han hecho con algunos
individuos algunas pruebas de injertos de piel que no han sido rechazados
por otros, ¿no? Sabéis que los injertos rápidamente se rechazan
fundamentalmente porque se reconocen proteínas como proteínas extrañas y
se generan anticuerpos frente a ellas que producen los rechazos de los
injertos. Esto nos pasa a nosotros en medicina humana, ¿no? Bueno, pues
curiosamente parece que los guepardos pasaron por un cuello de botella
poblacional. No cabe ninguna duda. Actualmente hay unos 10.000 que viven en
zonas fundamentalmente africanas y demás pero parece que fueron cazados
seguramente al principio del siglo XX de manera masiva, ¿no? Porque
molestaban o fueron, bueno, por granjeros o que fueron depredados de manera
natural, ¿no? Y la recuperación actual no parece indicar que la
diversidad genética se haya recuperado por lo tanto es posible que
pasarán por este fenómeno de un cuello de botella poblacional. Bueno, lo
que os quiero comentar con esto es que la diversidad genética dentro de
una especie es muy importante. ¿Vale? Y eso es un componente de la
biodiversidad. Otro componente es la diversidad taxonómica o de organismos
que en este caso se refiere a la variedad pasada o presente de organismos
integrados en cada uno de los niveles que constituyen la jerarquía
taxonómica es decir, de especie a cualquier nivel superior, de género, de
familia, etcétera. Las expresiones más utilizadas en taxonomía cuando
nos referimos a diversidad taxonómica nos referimos a diversidad
específica que es la más utilizada, que es el número de especies que
viven en un territorio determinado o diversidad taxonómica cuando nos
referimos a taxones de mayor rango normalmente a mayor número de
categorías taxonómicas en una zona mayor diversidad luego os pongo un
ejemplo sobre esto. La diversidad taxonómica en un lugar determinado
depende de muchas cosas depende de la historia geológica de la zona de la
historia evolutiva de la zona fundamentalmente zonas que han quedado
aisladas en función de en qué momento hayan quedado aisladas tienen una
diversidad diferente a otras que están conectadas al tamaño del área
considerada normalmente a mayor tamaño, mayor densidad de organismos mayor
diversidad de organismos y por supuesto también está relacionado con las
actividades humanas en zonas donde la presión humana es muy elevada la
diversidad rápidamente disminuye sin ninguna duda. Las zonas de la tierra
por ejemplo que son menos diversas sin ninguna duda son las zonas más
extremas las zonas que están en latitudes más altas o más bajas es decir
perdón, en latitudes más altas digo bien en las zonas polares tanto en el
polo norte como en el polo sur la diversidad aquí es muy baja o en
altitudes muy altas en grandes montañas la diversidad es baja es bastante
curioso, por ejemplo seguramente uno de los sitios menos diversos de la
tierra son los valles secos de la Antártida están ahí localizados son
valles donde el nivel de sequedad es tan elevado que incluso no se acumula
casi nada de nieve se llaman los valles secos y aparecen las únicas formas
de vida que hay por aquí hay mucha investigación sobre estos valles secos
casi las únicas formas de vida son algunos mamíferos que se adentran en
el valle y terminan muriendo directamente de sequedad se adentran al azar
estos animales empiezan a sobrevivir algunos microorganismos, etcétera y
luego en estas zonas que están por aquí aparecen a cierta altura algunas
pequeñas poblaciones de líquenes que sobreviven ahí a media altura hay
alguna investigación española muy interesante de grupos internacionales
con participación española de grupos muy interesantes sobre estos
líquenes pero en cualquier caso a grandes latitudes la diversidad es muy
baja básicamente porque las condiciones ambientales son muy duras en el
Océano Antártico ocurre una cosa parecida aunque lógicamente ahí la
diversidad es más amplia en el Océano Antártico lo que tenemos
fundamentalmente son grandes poblaciones pero de muy pocas especies es
relativamente fácil ser experto en especies antárticas porque las
poblaciones son grandes y el número de especies es relativamente bajo a
veces aquí nos encontramos que ocurre algo que denominamos especies un
tipo de especies que denominamos especies clave porque digamos que soportan
una buena parte de las redes tróficas de un ecosistema determinado
curiosamente una especie clave en las redes tróficas antárticas es el
krill el krill es un pequeño crustáceo que veis que está por aquí en la
base de muchas cadenas tróficas que se alimenta directamente de
fitoplaston y que es sustento de peces, de aves de mamíferos, de ballenas,
etc. allí se puede decir lo de todos a por el krill que es así justo lo
contrario de las zonas polares tanto árticas como antárticas es lo que
ocurre en las zonas tropicales en las zonas tropicales la diversidad es
máxima especialmente en los bosques tropicales húmedos en un bosque
tropical húmedo hay más especies de mariposas por ejemplo sólo de
mariposas que todas las especies que hay en los mares antárticos sin
ninguna duda la diversidad aquí es máxima en las zonas tropicales porque
se dan condiciones ambientales adecuadas para que esto ocurra los
fenómenos geológicos y geoclimáticos también ha ocurrido y también son
relevantes en cuanto a la biodiversidad que podemos encontrar en un área
determinada por ejemplo Australia se separó muy pronto del resto de
continentes por lo tanto la evolución ha ocurrido ahí de manera un poco
independiente y encontramos especies particulares que no existen en otra
parte del mundo como marsupiales como los koalas o los canguros o incluso
monotremas como los ornitorrincos este que tenéis aquí a la derecha el
mamífero más raro tiene pelo pero tiene pico y pone huevos como las aves
un mamífero bastante extraño los monos del nuevo mundo que denominamos y
los del viejo mundo como estos el mono cara blanca de América central a la
izquierda o los chimpancés de África tienen orígenes comunes cuando
África y Sudamérica estaban geológicamente unidos pero después cuando
se produjo la separación fue imposible la migración de estas especies la
evolución ha ocurrido de manera separada en los dos sitios quiero con esto
decir que la historia geológica de diferentes partes del mundo es también
un elemento fundamental y por supuesto la presión humana con elevada
presión humana debido a la caza la pesca, el aprovechamiento forestal,
aerípola el comercio y vida salvaje urbanismo, sistema de transporte
pérdida de hábitat contaminaciones calentamiento global lógicamente
afecta a la biodiversidad de las zonas que estemos considerando incluso a
la biodiversidad de manera global abordamos este tipo de cuestiones
¿cuántas especies tenemos descritas? pues tenemos descritas un millón
estamos en diversidad taxonómica diversidad de especies tenemos descritas
un millón setecientos cincuenta mil especies de las un millón setecientos
cincuenta mil especies descritas la mayor parte son animales tenemos un
millón setecientos veinte mil especies animales y además dentro de los
animales lo más frecuente son los insectos treinta mil especies de
insectos y el resto hasta las 1,75 millones son 275 mil especies de plantas
esto es lo que hemos descrito seguramente os sorprenderá el dato de que el
nivel que tenemos de conocimiento de especies es muy muy limitado
seguramente inferior al 10% de las especies que realmente existen no es
igual en todos los grupos mejor algunos grupos que otros ahora vamos a ver
algún ejemplo de estos pero es muy limitado no sabemos cuántas especies
hay realmente se estima que puede haber entre 5 a 10 millones en términos
de 10 millones de especies lo encontráis por ahí en algunos artículos 15
millones quizás hay autores que elevan esta cifra a 30 millones e incluso
a 100 millones en cualquier caso el cálculo que tenemos es que conocemos
en torno al 10% de lo que presuponemos que existe en cuanto al número de
especies lógicamente el conocimiento no es igual por ejemplo de
vertebrados conocemos seguramente el 90 o el 90% casi cada poco tiempo
aparece por ahí alguna especie nueva de pez fundamentalmente sobre todo de
peces acuáticos perdón de peces de agua dulce en zonas remotas etcétera
pero bueno es difícil que aparezca alguna especie de mamífero a veces
aparece también alguna especie de ave los vertebrados los conocemos
relativamente bien las plantas las conocemos también relativamente bien el
83% más o menos de lo que presuponemos que existe lo conocemos más o
menos bien de moluscos ya aquí la cosa baja 35% crustáceos 26% pero si
nos vamos a algas ya nos bajamos al 10% arácnidos al 10% hongos al 7%
insectos algo menos del 12% y bueno bacterias y virus aquí los niveles de
conocimiento son mucho más bajos como veis esta es una tabla de un libro
que se llama Primak como Primak que es un libro de biología de la
conservación bueno muy interesante de este autor y el considera que
conocemos este 1,70 o 75 millones de especies considera que seguramente
habrá en torno a 12,5 millones de especies conoceríamos como el 13,6%
¿no? bueno luego el porcentaje es relativamente bajo esto es exactamente
lo mismo en una gráfica en una gráfica diferente bueno ante esta
diversidad escasa y este nivel de conocimiento relativamente escaso se
describen cada año como 20.000 nuevas especies pero esto significaría que
más o menos el catálogo de especies terrestres completo estaría
finalizado en el año 2600 estamos en 2020 o sea que con este ritmo
realmente bueno podemos abarcar muy poco aquí hay unos gran abanico de
trabajo disponible para descripción de nuevas especies sí que existe
digamos desde el punto de vista de la conservación la necesidad de
centrarse en lo que denominamos especies relevantes porque sean claves para
un ecosistema o porque especies que sean buenos bioindicadores o especies
que intervengan en el control de plagas o especies que nos interesen en
cuanto a nuestra salud o en cuanto a nuestra alimentación estas son las
que denominamos especies clave estas especies claves pueden ser muy
variadas son especies que ocupan normalmente puntos muy conectados en las
redes tróficas suelen ser los grandes predadores los grandes predadores
son especies clave de acuerdo como este como este jaguar o los pumas
americanos que están ahí en las redes tróficas o especies por ejemplo
polinizadoras no sé la mariposa que sostiene un ecosistema una especie de
mariposa que se alimenta de néctar y que favorece la dispersión del polen
de 200 especies vegetales claro la desaparición de esta mariposa tiene un
impacto en el ecosistema enorme porque supone que estas distintas especies
vegetales dejen de poder dispersar su polen y por lo tanto que comprometa
su supervivencia el krill sería una especie clave en ecosistemas
antárticos o las ballenas que curiosamente aparecen también muy
conectadas las ballenas han sido cazadas en los siglos XIX y XX hasta que
se llegó a una moratoria internacional que de vez en cuando escucháis que
hay por ahí algunos problemas con esta moratoria y que se permite la caza
esta que llaman caza científica entre comillas porque no es tal pero
curiosamente a pesar de que las poblaciones de la mayor parte de ballenas
se han incrementado sin embargo no parece que la productividad de los
ecosistemas en donde la ballena era un elemento crucial pues haya mejorado
puede haber algo relacionado por ahí con el krill que no conozcamos a
fondo bueno simplemente vamos a abordar ahora cuestiones que tienen que ver
con diversidad ecológica los recursos clave también son importantes en
los ecosistemas huecos donde se refugia animales en la diversidad
taxonómica que os he comentado hace un momento aunque habitualmente no
referimos a diversidad específica a diversidad de especies hay que tener
también en cuenta otros niveles taxonómicos este esquema de aquí os
recuerdo la clasificación que seguramente conocéis de que las especies se
agrupan en género los géneros en familia las familias en ordenes y
simplemente os pongo un ejemplo cuanto mayor es el número de categorías
taxonómicas en una zona determinada más diversa va a ser la zona
mostreada si os planteo donde es mayor la diversidad en una localidad con
dos especies de ranúnculos o en otra que tiene una especie de ranúnculo y
una de seta seguramente la diversidad que vamos a llamar alfa en un momento
es la misma, sería E2 si no hay más cosas en un caso hipotético pero
lógicamente si tuviéramos que priorizar la conservación priorizaríamos
la conservación de la zona en donde tenemos una especie de ranúnculo y
una seta porque pertenecen a categorías taxonómicas diferentes, de hecho
pertenecen a reinos diferentes el reino vegetal o el reino fungi bueno,
quiero decir que tenemos que tener en cuenta estos elementos taxonómicos
la diversidad ecológica es muy difícil de definir no cabe ninguna duda,
pero se refiere a la variedad y riqueza de los diferentes niveles de
organización que tienen que ver con que están por encima del nivel de
especie o del nivel taxonómico, hablamos de las poblaciones, de las
comunidades de los ecosistemas de corregiones, de provincias
biogeográficas, de biomas y de regiones biogeográficas y además también
se refiere a la equitatividad es decir, a la forma en la que se distribuye
la abundancia entre las especies de una comunidad, de un ecosistema o de un
bioma sabéis que los ecosistemas son estructuras complejas, donde
encontramos estructuras características fisicoquímicas o biotopo y
características biológicas las especies que viven en el ecosistema y la
relación que se establecen entre ellos y es muy importante también
conservar estas o tener en cuenta en la conservación de la biodiversidad
estas categorías ecológicas o relacionadas con los ecosistemas, esta
diversidad ecológica De menor a mayor escala encontramos en primer lugar
de corregiones y corregiones me salto en nivel de poblaciones, recordad que
una población es un grupo de individuos de la misma especie que viven en
un área determinada pero bueno dependiendo de este nivel de poblaciones
corregiones serían áreas geográficas relativamente grandes que tienen
bueno, que se distinguen unas de otras por tener un carácter único en
cuanto a su morfología su geología, al clima, suelos hidrología, flora y
fauna en la tierra están descritos 867 corregiones terrestres 426
dulceacuícolas y 232 corregiones marinas este mapa que tenéis ahí
refleja ecoregiones terrestres por encima de las ecoregiones podemos
distinguir los biomas que son regiones de la superficie terrestre con
características ecológicas propias se distinguirían 14 biomas terrestres
12 dulceacuícolas y 5 marinos, fijaros que la diversidad marina en general
es más baja y es más baja fundamentalmente porque la posibilidad de
dispersión en el medio marino de la mayor parte de las especies es más
sencilla, curiosamente encontramos las mismas especies marinas en la costa
canaria, en las costas aquí africanas que en las costas americanas, aunque
hay unos cuantos miles de kilómetros de distancia entre unos y otros, eso
es muy difícil ocurra exista la misma diversidad terrestre en espacios que
en los continentes están a 3000 o 4000 kilómetros 2000 kilómetros de
diferencia es más complicado en cualquier caso distinguimos 14 biomas
terrestres que son los que tenéis ahí señalados y aparecen con colores
en este mapa resalto algunos de ellos me voy a fijar en uno muy curioso,
por si os llama la atención que es lo que está representado en color
rosa, en color rosa están representados los biomas de bosques de
caducifolios esclerófilos son los bosques mediterráneos, son los bosques
típicos donde las formas predominantes arbóreas son las encinas, los
tejigos en el contexto mediterráneo es el que está en torno al
mediterráneo, que cubre buena parte de la península ibérica no el norte
de la península ibérica pero sí desde la cordillera cantábrica hacia el
sur y algunas partes también por encima de la cordillera cantábrica pero
menos aunque hay algunos encinares me estoy acordando de algunos encinares
por ejemplo en Asturias o en Cantabria, pero bueno cuando hablamos de
bosque esclerófilo salvo estas zonas muy puntuales nos referimos más en
la península ibérica al bosque característico de buena parte de la
península ibérica al sur de la cordillera cantábrica que es muy similar
al que existe en la península en Italia o en Grecia o en las costas de
Croacia o de Turquía o del norte de África no sé si os fijáis que hay
otras zonas en el mundo también pintadas de rosa no solamente en el arco
mediterráneo y cuando hayáis pintado de rosa veréis un poco en el mapa
imagino que ya lo habéis visto aquí en California y es que hay un bosque
esclerófilo muy característico que forma parte del mismo ecosistema o del
mismo tipo de bioma aunque con especies diferentes si buscáis más
encontráis otros dos o tres sitios aquí también, en la costa de Chile
encontramos también un ecosistema bastante parecido en la costa de
Sudáfrica también en alguna zona concreta de Sudáfrica y en las costas
australianas en alguna zona del sur de Australia también bueno pues todo
esto fijaros que son zonas muy diferentes de la superficie terrestre pero
aparecen es un bioma característico de bosques caucifolios esclerófilos
de hojas duras y así se pueden distinguir otros como la tundra, la taiga
bosques templados de coníferas manglares, desiertos sabanas, como las
grandes africanas etcétera distinguimos también cinco biomas marinos,
mares polares, mares plataformas templados, corrientes templadas,
corrientes tropicales y los orificios de coral esos son biomas y el más
grande las regiones más amplias denominamos las regiones biogeográficas,
de las que hay ocho grandes regiones con patrones de distribución de
plantas y animales terrestres y doce regiones biogeográficas marinas
nosotros por ejemplo pertenecemos a la región biogeográfica paleártica
vale al paleártico escucharéis bastante hablar del paleártico occidental
si alguno es aficionado a las aves, a la distribución de las aves ahí
hablamos mucho de la distribución occidental de las aves, bueno sabes que
tienen gran capacidad de dispersión como conocéis que habitualmente se
distribuyen en muchas de ellas pertenecen al dominio paleártico occidental
bueno esas son las grandes regiones las grandes regiones biogeográficas
bueno y esto es lo que tenía que ver con el concepto de biodiversidad la
biodiversidad también se cuantifica, esa es la parte un poco más larga,
la biodiversidad también se cuantifica vale, se puede medir es muy
complejo realmente la cuantificación y depende bastante del nivel de
organización al que nos refiramos, lo que está más desarrollado es la
cuantificación de la riqueza de especies que podemos encontrar en una zona
determinada o riqueza específica, que es básicamente el número de
especies que hay en un territorio la cuantificación se realiza mediante
inventarios de acuerdo de especies normalmente o a veces de taxones, pero
claro los inventarios son necesariamente incompletos por eso se hacen a
veces cuantificaciones de tipo matemático, que son las que vamos a ver
ahora y antes de verlo, bueno ya os introduzco que vamos a hablar de
quizás a lo mejor en alguna otra materia habéis hablado de esto lo hemos
comentado bueno, hemos hablado de diversidad alfa, beta y gamma por ejemplo
en diversidad vegetal seguramente en alguna otra asignatura también lo
habéis abordado, pero bueno la diversidad alfa está relacionada
básicamente con una diversidad en ecología también la habéis visto,
vale genial, entonces bueno ya sabéis que la diversidad alfa está
relacionada con una diversidad a nivel local es decir, en un área
relativamente restringida, la diversidad gamma es más una diversidad en
una región amplia y la diversidad beta es una relación entre la gamma y
la alfa y tiene más que ver con la sustitución de unas especies con
otras, por otro lado este tipo de cuestiones hay que tenerlas también
cuando se hacen políticas de conservación a gran escala ¿de acuerdo?
porque no sé a lo mejor os pueden plantear imaginemos una región bueno
unas regiones en donde una región muy amplia donde tenemos tres
cordilleras y donde se plantea la conservación de una de las tres
cordilleras entonces ahí tendréis que pensar si es mejor conservar esta o
esta o esta otra ¿vale? y ahí tendréis que tener en cuenta, bueno muchos
factores pero si el criterio fundamental fuera la conservación de la
biodiversidad ¿vale? pues seguramente no sé por qué optaríais ¿no?
pero si el único criterio es biodiversidad absoluta a nivel regional pues
seguramente optaríais por la región 2 ¿no? porque ahí digamos
encontraríamos especies hasta la especie J ¿vale? A, B, C D, F, G ¿de
acuerdo? H, I, J ¿vale? tenemos una diversidad galma de 10 sería la más
elevada pero si por otra parte os preguntaran os plantearan que solamente
hay fondos para conservar no una cordillera sino una montaña concreta pues
seguramente en este caso pues optaríais seguramente pues por conservar
esta montaña ¿no? que estoy señalando ahora porque es la que tiene una
biodiversidad mayor, es la que tiene en este caso una biodiversidad mayor
bueno pues la diversidad galma tiene que ver con la diversidad a nivel
regional y la diversidad alfa con la diversidad a nivel a nivel local
entonces está la diversidad alfa ¿de acuerdo? es una diversidad a
pequeña escala y la diversidad galma es la diversidad a nivel local a
nivel regional la diversidad beta tiene que ver con la sustitución de unas
especies por otras ¿no? la diversidad beta es por ejemplo la que
encontramos en un transepto ¿de acuerdo? por ejemplo cuando ascendemos
cuando ascendemos por una ladera de una montaña donde se van produciendo
de cualquier cordillera de cualquier montaña por ejemplo en la península
ibérica por el sistema central o por cualquier cordillera vemos como se
van sucediendo unas especies unas especies por otras ¿no? volviendo a la
cuantificación de la diversidad alfa la diversidad alfa es una medida de
la riqueza específica de un ecosistema y se han desarrollado diferentes
índices matemáticos para definir esta riqueza específica ¿vale? uno es
el índice de Margalef, un ecólogo de la Universidad de Barcelona que
relaciona el número de especies en función del número total de
individuos ¿vale? el número de especies en función del número total de
individuos y tiene una expresión matemática ¿de acuerdo? que es esta que
aparece ahí representada otro índice muy utilizado, quizás más
utilizado que el de Margalef es el índice de Shannon-Wiener este es un
índice que mide la incertidumbre de predecir a qué especie va a
pertenecer un individuo que sacamos al azar obtenemos al azar de la muestra
total de especies e individuos que encontramos en un sitio ¿no? de tal
manera que si, vamos a imaginar si fuera un sitio donde solamente hay una
especie ¿vale? la probabilidad de conocer a qué especie pertenece el
individuo que obtengamos al azar es máxima, es de uno perdón, es máxima
¿de acuerdo? porque solamente encontramos una una sola especie ¿vale?
perdón, es uno en este caso quiero decir, o sea que si yo estoy en un
cultivo por ejemplo de cebada imaginemos que no hay nada más y al azar
imaginaros que cogemos un individuo de ese monocultivo de cebada yo tengo
una certeza absoluta de que va a ser un individuo de la especie cebada
¿vale? y por el contrario si estoy en un entorno tremendamente diverso la
probabilidad que tengo de conocer va a ser más baja porque puede haber
mayor hay mayor mayor diversidad este índice matemático con alguna
excepción tiene una variación entre 1 y 5 la diversidad es mínima
lógicamente en los desiertos ¿de acuerdo? y es máxima en las zonas de
mayor diversidad que en los ecosistemas terrestres son los bosques
tropicales como ahora vamos a ver, y en los ecosistemas marinos que son los
arrecifes paradigmas el índice de Simpson es un tercer índice que
también se usa para medir riqueza específica y en este caso la
probabilidad de que en dos sustracciones sucesivas que se hagan en un
muestreo determinado de una población se extraigan dos individuos que sean
de especies diferentes en este caso los logaritmos son, en el índice de
Shannon-Biener es un logaritmo es el logaritmo decimal y en el de Margareth
es logaritmo negriano hay un artículo reciente que publicaron en la
Universidad de Santiago que también yo creo que a nivel de a ver no vamos
a profundizar más en cuestiones de biodiversidad pero bueno, me parecía
interesante poneros esta gráfica esta imagen porque me parece que es una
muy buena manera de entender que es diversidad alfa, beta y gamma fijaros
estas dos regiones la región A y la región B en la región A tengo tres
sitios diferentes el sitio 1, el sitio 2 el sitio 3, en donde tengo en cada
uno de ellos tres especies de artrópodos perdón cuatro especies de
artrópodos y en los tres sitios las cuatro especies son las mismas la
diversidad alfa de los tres es la misma, es de cuatro la diversidad gamma
de la región también es la misma es cuatro, porque hay cuatro especies en
toda la región la diversidad beta en este caso no cambia, sigue siendo la
misma es la relación entre gamma y alfa y aquí es uno esto lo entendemos
perfectamente si lo comparamos con el otro sitio con la región B donde
cada sitio tiene una diversidad alfa de cuatro porque hay cuatro especies
de artrópodos en cada uno de los tres sitios diferentes aunque sean
especies diferentes la diversidad gamma es doce, porque fijaros que todas
las especies que estamos marcando aquí son diferentes a nivel de cada zona
diversidad alfa cuatro, diversidad gamma a nivel regional doce y la
diversidad beta en este caso sería de tres que es la relación entre una y
la otra bueno estas son las medidas y los índices que utilizamos cuando
hablamos de biodiversidad en la tercera parte de este tema me gustaría
comentaros cómo se distribuye la biodiversidad la biodiversidad en el
planeta se distribuye bueno, ha variado lógicamente, la distribución es
diversa y varía tanto temporalmente como espacialmente vamos a empezar por
la espacialmente que ya lo hemos comentado y es que a menor latitud mayor
diversidad es decir, es mayor la diversidad en torno al ecuador que en los
polos como hemos comentado, a mayor altitud menor diversidad también
cuando subo por encima de dos mil metros en nuestra latitud por ejemplo en
la península ibérica la diversidad es menor si alguien está en Canarias
o si sube a Alteide en Tenerife la diversidad es inmensamente menor que la
que encontramos en las zonas bajas que era mayor altitud, menor diversidad
a menor profundidad también en ecosistemas acuáticos los fondos
oceánicos a dos mil metros son muy poco diversos en comparación con las
zonas sobre todo de plataforma continental que reciben muchos nutrientes y
a poca profundidad de hecho la pesca se desarrolla fundamentalmente en las
zonas más próximas a la superficie y de manera general los ecosistemas
terrestres son más diversos que los ecosistemas acuáticos básicamente
porque los ecosistemas terrestres ofrecen condiciones ambientales más
variadas que los ecosistemas acuáticos y esta distribución temporal de la
biodiversidad también se traduce en una diferente distribución temporal
las especies se han distribuido de manera diferente a lo largo de la
historia de la vida en la Tierra en los últimos ahora mismo si hay nueve
diez o doce millones de especies esto representa entre el 0,2 y el 2% de
todas las especies que ha habido en los últimos 430 millones de años la
diversidad ha ido cambiando como promedio por cierto las especies tienen
una existencia entre un millón de años y diez millones de años
aproximadamente y esto también con muchísimas diferencias entre unas
especies y otras tenemos actualmente algunos auténticos fósiles vivientes
que aparecieron hace muchos millones de años y tienen aspectos muy
parecidos han variado muy poco y luego especies que duran mucho menos hay
diversidad temporal y diversidad espacial también en cuanto a la
diversidad espacial si me gustaría hablaros de un concepto muy importante
que tiene que ver con conservación de los puntos calientes de diversidad o
hot spots estos puntos calientes son zonas de la tierra en donde la
diversidad es muy elevada y es que curiosamente el 2,3% de las tierras
emergidas presentan más de la mitad de las especies endémicas y el 43% de
las plantas endémicas y el 43% de los endemismos de anfibios, reptiles,
aves y mamíferos con lo cual lo que os quiero comentar con esto es que lo
quiero comentar y es porque así se ha abordado también a nivel
internacional es que es muy importante conservar estas zonas de la tierra
que contienen una serie de características y es que tienen una elevada en
riquezas específicas son muy diversos desde el punto de vista específico,
tienen muchos endemismos, es decir organismos que son específicos de un
área determinada y además están muy amenazados es decir, si nosotros
tuviéramos que establecer políticas de conservación a nivel global por
supuesto deberíamos conservar estos hot spots porque sería una manera de
asegurar la conservación de un porcentaje muy elevado de la diversidad
terrestre, es decir conservando solamente el 1% de la superficie terrestre
que se corresponde con estos puntos calientes de biodiversidad sabemos y
que fundamentalmente son bosques tropicales tampoco nos engañemos, bueno
hay una parte relevante que son bosques tropicales especialmente bosques
tropicales húmedos conservaríamos entre el 30 y el 40% de la
biodiversidad total del planeta con lo cual desde luego lógicamente
tenemos que conservar muchas zonas pero este 1% debería ser imprescindible
que se conservara ¿cuáles son las condiciones? para que una zona
determinada sea considerada un hot spot un punto caliente de biodiversidad
pues las condiciones teóricas son, como os decía, elevada riqueza
específica muchos entemismos, o sea muchas especies únicas de esa zona,
de esa área determinada y que sea una zona muy amenazada ¿vale? y
entonces bueno pues conocemos se han diferenciado 36 áreas en el planeta
como hot spots como punto caliente de biodiversidad que presentan al menos
1500 especies de plantas vasculares es decir, algo más del 5% del total
como endémicas o sea 1500 especies endémicas y que presentan el 30% o
menos de su vegetación natural es decir, que están muy amenazados es
decir, que el otro 70% ha sido degradado son zonas muy diversas y muy
degradadas o sea, muy diversas con muchos entemismos y muy degradadas bueno
pues con esto se han definido estos hot spots a nivel mundial que los
podéis encontrar en internet, en mapas como este ¿de acuerdo? que fijaros
que, bueno, os quiero indicar que no necesariamente son las zonas más
diversas, es decir, fijaros que aquí aparecen algunas zonas de bosques
tropicales húmedos que son las más diversas sin ninguna duda ¿de
acuerdo? pero hay otros bosques tropicales húmedos que no forman parte de
estas zonas fundamentalmente porque aunque sean muy diversas no están muy
amenazadas ¿vale? desde el punto de vista de su degradación, entonces
bueno estos son los 36 hot spots definidos, fijaros que encontramos zonas
sé que este mapa no se ve demasiado bien, bueno lo había abierto a nivel
local pero por no compartirla mi escritorio seguramente cuando descarguéis
la presentación lo podréis ver bien aunque aquí no se distingue
especialmente bien pero bueno, las zonas sí que las podéis ver, vamos a
hablar ahora de la zona mediterránea que es muy interesante en otra
diapositiva diferente, pero fijaros que hay algunas zonas que tienen que
ver con la costa de California con especies, bueno con muchos endomismos y
una zona con mucha presión humana y por lo tanto muy amenazada zonas del
interior también del sur de Estados Unidos, de México de Centroamérica
zonas de la costa sudamericana de la costa oeste, fundamentalmente la zona
delimitada por los Andes que ha creado una zona me refiero a esta zona de
aquí que estoy marcando ahora unas zonas muy específicas no solamente en
la parte tropical sino también en bosques de la costa chilena bosques
fríos de la costa chilena más al sur zonas altas de Brasil o zonas que
podéis ver en el suroeste australiano o de Nueva de Nueva Zelanda de
Polinesia, del cuerno de África en Somalia donde también hay una
diversidad desde luego muy relevante del Himalaya o zonas de las montañas
del centro de Asia el Cáucaso también es tremendamente diverso y además
son zonas que están en unas condiciones con una presión humana muy
elevada hay un esfuerzo a nivel internacional como os decía de
conservación de estas zonas que veis también en este otro mapa también
hay zonas marinas os quería hacer una mención especial al punto caliente
de biodiversidad mediterránea que recoge todas las zonas ribereñas del
mediterráneo que afecta a todos los países tanto europeo como como
norteafricanos fundamentalmente porque son zonas con una vegetación muy
específica con muchos endemismos y con una presión humana muy elevada
esto también coge se extiende hasta las islas Macaronesia recoge también
Canarias recoge Madeira y recoge Azores ya en el centro del Atlántico y
recoge también las islas de Cabo Verde el archipiélago de Cabo Verde
frente a la costa africana Bueno, hablaremos en adelante de conservación
de la biodiversidad cuando hablemos de conservación tenemos que hablar de
la unión internacional para la conservación de la biodiversidad y de la
estrategia mundial para la conservación que está basada fundamentalmente
en el concepto de desarrollo sostenible la conservación está centrada en
la utilización humana de la biosfera que es una beneficia actualmente pero
que sea sostenible es decir, que mantenga el potencial de uso y las
aspiraciones de las generaciones futuras el objetivo es el mantenimiento de
estos componentes biológicos de la biodiversidad de sus hábitats y de los
procesos de interacción y el uso sostenible de los componentes de la
biodiversidad para generaciones futuras cuando hablamos de por qué hay que
conservar la biodiversidad podemos hablar de razones éticas que forman
parte de la naturaleza y nos sentimos atraídos también por esta
naturaleza tenemos vínculos con la naturaleza somos parte de ella razones
biológicas si es que la biodiversidad es el resultado del proceso de
evolución es única, es irrepetible es esencial para el equilibrio
ecológico y también de razones utilitarias aquí nos referíamos al valor
económico de la biodiversidad y permitidme que en este contexto también
distinga el valor utilitario y el valor no utilitario de la biodiversidad
vamos a empezar por este último es el que está ligado fundamentalmente a
consideraciones éticas y lo podemos digamos que es el que no está
relacionado directamente o indirectamente con la explotación de los
recursos biológicos por parte nuestra por parte de las personas por parte
del ser humano nos referimos a valor potencial o de opción que es el este
también es un valor bastante egoísta pero bueno, digamos que no lo
utilizamos directamente es el valor que tienen los organismos como
beneficio potencial para la búsqueda de nuevas plantas medicinales o como
organismos en plagas en el futuro, etcétera un valor potencial o de
opción que nos permita avanzar hacia la conservación de la biodiversidad
o también el valor que le podemos dar al legado el valor que se denomina
de legado o de herencia y es el valor relacionado con el derecho que tienen
las generaciones futuras de utilizar también la biodiversidad es un
concepto relacionado fundamentalmente que acabamos de comentar que
apareció en la declaración de Ríos y que es el concepto de utilización
del medio que actualmente desarrollamos y acabamos de comentar incluso
también el valor de existencia independientemente del aprovechamiento
humano todas las especies que habitan el planeta tienen un derecho
intrínseco a existir o sea, tienen valor por sí mismas bueno, aquí se
puede abrir un debate sobre una especie independientemente del valor que
nosotros le demos o le dejemos de dar tiene derecho a existir aquí se
puede abrir un debate qué pasa con los virus que nos producen enfermedades
qué os voy a decir ahora hay que acabar con el coronavirus seguramente sin
ninguna duda pero bueno esto puede ser un debate que no sé si tiene mucho
sentido pero bueno hay personas que también incluso debaten este tipo de
cosas pero bueno, también hay que distinguir o hay que resaltar que los
virus ni siquiera son seres vivos forman ahí están en el límite son
parásitos obligados por lo tanto están en el límite bueno, permite esto
mucha discusión muy interesante casi de rato de café y luego hay también
como un valor utilitario de la biodiversidad y es el valor que la propia
biodiversidad nos genera a nosotros, a los seres humanos y es que se
calcula que aproximadamente el 40% de la economía mundial está
relacionado con la biodiversidad y además es fácilmente se puede
cuantificar con facilidad desde el punto de vista económico la
biodiversidad nos aporta alimentos madera, medicamentos, etc. otros no se
pueden cuantificar tan fácilmente pero desde luego la biodiversidad nos
aporta servicios de base esenciales para nosotros y para el mantenimiento
de la vida por ejemplo el ciclo de nutrientes en la naturaleza o la
formación de suelo o la fotosíntesis o la producción primaria hay
aspectos que tienen que ver con los servicios de regulación que aporta la
naturaleza en cuanto a la polinización a la purificación de aguas, al
tratamiento de desechos, a la calidad del aire, etc. servicios de
suministro la naturaleza nos aporta agua dulce, alimentos, madera,
medicamentos o servicios culturales valores educativos que aportan a la
naturaleza valores estéticos nos sentimos atraídos por espacios naturales
la herencia cultural la naturaleza ha formado parte de la herencia cultural
se hace un vistazo a obras de literatura a obras poéticas a obras
pictóricas antiguas y actuales o aspectos actuales de fotografía siempre
nos sentimos muy atraídos por cuestiones que tienen que ver con la
biodiversidad curiosamente el 25% de los medicamentos que utilizamos
actualmente nosotros en occidente no hablo de otras medicinas orientales o
de otras partes del mundo pero en la medicina occidental el 25% procede de
plantas de plantas nativas hay todo un desarrollo que también partió de
la cumbre del río que comentaremos en algún momento a lo largo del curso
que habla de la utilización sostenible de los recursos naturales por parte
de las poblaciones indígenas de algunas zonas y la necesidad de que la
investigación por parte de empresas farmacéuticas por ejemplo, la
obtención de medicamentos a partir de estas plantas reporte beneficios a
las personas que viven en esas áreas directamente y esto abre también
todo un debate de ética y de utilización económica de los recursos
naturales bueno, aquí podemos abrir muchos debates sobre cuestiones
culturales y cuestiones ambientales bueno, permitidme un breve comentario
sobre esto en esta imagen de la izquierda tenéis a la Catedral de Burgos
una obra cumbre de la cultura humana sin ninguna duda del gótico voy a
utilizar un argumento bastante simple pero bueno me parece que a veces con
argumentos simples se pueden defender muchas cosas nadie se plantearía
eliminar la Catedral de Burgos haciendo que pase por ahí por el medio una
autopista o una carretera o incluso desplazarla a otra zona aunque la
Catedral de Burgos se podría replicar absolutamente o se podría trasladar
de un sitio a otro pero esto es impensable porque es un legado cultural
para nosotros nadie de manera cabal se puede plantear destruir esto a pesar
de que puede ser reproducible yo creo que un enfoque como ese tenemos que
tener para las especies animales y especies de plantas para especies vivas
ese mismo enfoque que hay de protección de la carretera de Burgos no
existe para algunas especies o no existió por ejemplo para la protección
del lince ibérico que tenéis en la imagen de la derecha que es una
especie única uno de los animales más amenazados del mundo y desde luego
el felino más amenazado hace por suerte varias décadas ya que hay
programas de reintroducción y la especie se ha recuperado pero aún así
de vez en cuando surge alguna polémica con alguna carretera o incluso con
la regulación de la velocidad de por qué no puedo ir a Matalascañas a 90
kmh por la carretera hasta que atraviesa el Rocío y demás cuestiones de
este tipo que son relevantes y que nos permiten abordar cuestiones de este
tipo en este libro de Primac que os comentaba que es un capítulo
relacionado con razones de este tipo que tienen que ver con la ética
ambiental para la protección de las especies y que también hemos
comentado Bueno, pues con esto finaliza el tema número 1 voy a parar la
grabación