Sí, sí, es que hay que estudiar de allí. Todo. Ahora lo iremos
diciendo. A ver, buenas tardes a todos. Soy el tutor de Introducción a la
Microeconomía, Josep María Sánchez Blanco, tutor de la UNED de
Barcelona, y vamos a empezar presentación. Vamos a hacer un poco de rollo,
igual que antes en la introducción de la economía, pero sobre todo para
quitar dudas sobre el libro básico, que no hay libro básico. Vamos a ir,
perdón, presentación. Bueno, vamos a hacer una presentación del
programa, de la guía del curso, como la primera que hemos hecho antes, 150
horas de estudio según el equipo docente, 120. 126 días, pues nos da lo
que os he dicho antes, y no me canso de repetir. Una hora, 12 minutos
diarios de estudio. Bueno, este es el índice de la guía del curso que nos
da el equipo docente. La asignatura se centra en el estudio del
comportamiento de los consumidores y del funcionamiento de los mercados.
Pero solo de la parte de los consumidores, de la parte de la demanda.
Supongo que en segundo se hará la oferta también, pero en este curso no
vamos a hacer la oferta. Solamente de la parte de la demanda, consumidores.
Bueno, aquí os dice el equipo docente cómo piensan ellos ir introduciendo
todos los temas, siguiendo un razonamiento a nivel básico con
argumentación matemática pero muy sencilla no sé si alguno habrá hecho
matemáticas el curso de alguna ha hecho matemáticas no pero en bachiller
sí pues eso se va a utilizar lo último que habéis estudiado en bachiller
derivadas como que estáis viendo derivadas no en el curso en el aula
virtual de la asignatura el equipo docente tiene puesto abajo si bajáis a
gris y bajáis abajo veréis que os informan de cuándo se hace la p y os
dice en los que requieran un poco de matemáticas pues dice apuntaros en
este curso de matemática cero y viene allí en él en el aula virtual
viene la asignatura virtual bien y os da un repaso de derivadas integrales
funciones sí sí dentro de la asignatura virtual la parte inferior pero
creo que remite a unas matemáticas del bachiller no es tampoco nos piden
ya os dice rigurosa pero fácil sencilla al principio será un poco
complicado pero al final será familiar pasará como la anterior asignatura
familiarizaréis con el vocabulario y las la argumentación matemática se
requiere esto es palabras del equipo docente en la guía conocimiento
elemento no hay que asustarse de matemáticas cálculo diferencial e
integral pero elementales derivadas máximos y mínimos se verá alguna
alguna alguna curva veremos que la parte de la función en la parte
superior será el máximo si es hacia abajo será un mínimo entonces sí
que vamos a hacer eso cálculo diferencial integral pero muy sencillo para
asustar dice recomiendo que 1 bueno pues si no se hace no se ha hecho pues
se puede seguir igual en lo que se dice en la asignatura virtual existe
incluso pero de matemáticas pero sin asustarse estos son los cuatro los
profesores de tipo docente que en la asignatura virtual en el foro son los
que suelen contestar suelen contestar, bueno, los cuatro pero los que más
contestan es José Luis Calvo Susana Cortés y Aurora el profesor Laveaga a
veces contesta a veces, bueno, según el que esté de guardia pues
cualquier pregunta se puede hacer los profesores contestan bueno, y lo de
siempre, tutorización responsabilidad del equipo docente y de los
profesores instructores modo principal de contacto entre alumnos y
profesores en el foro, en la asignatura virtual y aquí en las tutorías
presenciales teléfonos de guardia ya lo tenéis ahí en la guía, os lo he
puesto pero cualquiera lo puede ver en la guía de curso de la asignatura
las tutorías del centro que serán presenciales algunos centros no tienen
estas tutorías si son intercampus yo mismo hago una tutoría de cuarto de
economía desde mi casa bueno, pues según qué asignatura se hacen desde
casa o desde el centro como Barcelona competencias generales y específicas
de la asignatura vienen en la guía de la asignatura supongo que lo
conseguiréis cuando acabéis la asignatura y ésta sí que me interesa
esto me interesa porque ésta es el kit de la cuestión aquí tenéis los
contenidos de la asignatura apuntes del equipo docente en documentos en ALF
en la asignatura virtual y ya están allí pues voy mirando, lo que pasa
que tiene a lo mejor fecha del 2020, me da igual son los que se usan los
siete temas están metidos ahí en el documentos no solamente eso, sino que
si rebuscáis también están las prácticas, los problemas de los siete
temas son bastantes extensos pero es el libro que hay, el libro virtual es
este, pdf's siete pdf's de teoría y siete pdf's de práctica con la
práctica con soluciones y la mayoría de problemas salen de ahí ¿sale?
vamos, suelen salir todos los temas pueden utilizar algo virtual el equipo
docente, profesores, tutores y alumnos matriculados esto ya sistema de
evaluación, trabajos contenidos teóricos del 15 al 20 actividades
prácticas del 10 al 15 esas son pautas que os da el equipo docente y
estudiante horas de estudio 65 al 75% bueno, supongo que eso es lo que vais
a hacer si que hay debajo al lado de donde pone también lo de las
matemáticas cero van a salir también siete pruebas de evaluación
automática que creo que no está todavía en funcionamiento supongo que
esta semana lo pondrán ¿qué quiere decir eso? que cada tema tiene ahí
no sé qué no sé cuántas preguntas a lo mejor 15 o 20 las puedes ir una
vez que te has estudiado cada tema puedes meterte en estas pruebas de
evaluación automática que está en la asignatura virtual las puedes
contestar tantas veces como quieras tú vas la contestas, te dice que no
vuelves a contestar hasta que ves que tú la aciertas son pruebas de
evaluación automática no hay, no puntúan no sirve para no hay plazo ni
no son evaluables no hay plazo fijo ni número de veces para su
realización las veces que tú quieras y son sobre los siete temas de la
asignatura hay también una prueba de evaluación continua ayer o antes de
ayer pusieron en el equipo docente la fecha no la sabía yo pero suele ser
la segunda semana de enero pero ya han puesto la fecha el catorce de enero
desde las nueve horas al dieciséis de enero a las nueve horas del dos mil
veintidós se hace esta prueba de evaluación continua donde sí que
podéis tener los libros y apuntes o pdf's de los temas práctica y teoría
pero siete preguntas en una hora con cuatro respuestas ahí tenéis lo que
os da las puntuaciones máximo de 0,7 minutos pero sí que sirve para sumar
sí que sirve entonces sí que os aconsejo hacerla ¿cómo? con el libro
con el libro no hay con los siete temas pdf's te cuenta pero no suele ser
fácil a ver yo a veces temo más al al examen que me dejan los libros que
al que no me deja pero sí os podéis contar y con las sobre todo me
interesa mucho tener bien trabajado la práctica los ejercicios porque
suelen poner también ejercicios en la P no hay otras actividades tenéis
solamente una hora aunque tenéis dos días para contestarla solamente
tenéis una hora para poder entrar tenéis dos días entrar en la prueba
una vez que entréis tenéis una hora ¿y en el caso de que la prueba no te
salga bien ¿te penaliza? no bueno, no te penaliza lo que pasa es que no te
ayuda la prueba presencial serán 20 preguntas duración del examen 120
materia permitida o calculadora no programable eso no sirven los apuntes me
interesa mucho que veáis que solamente tendréis 6 minutos por pregunta
entonces si veis me estoy 10 minutos con una pregunta y no sé cuál
pásala, déjala y pásate a la siguiente porque tiene 6 minutos por
pregunta 05 si es buena esta sí que resta y no puntúa 0 si no contestáis
si sacáis un 4,5 y tenéis un 07 o un 05 de la PEC aprobáis hay que sacar
como mínimo 4,5 o más si tenéis la PEC 07 o 05 os aprobáis si tenéis
04 o 09 hay que llorarle al profe hay que ir llorándole yo he hecho
preguntas en el foro no sé por eso interesa que en el foro cualquier duda
o me traéis ahí caña ¿Tendremos que llorar a usted? ¿Cómo, cómo?
¿Tendremos que llorar a usted? No, no, a mí no no te pongo la nota yo va
a ser el que corrija el examen de Madrid va a ser entre los 4 profesores
que os he puesto ahí ¿eh? pues ya os pondrán dónde os tenéis que
dirigir para exigir el que no estáis de acuerdo por cualquier causa a
veces es que hay a veces ha habido alguna pregunta que está mal contestada
que han dado como buena y resulta que hay dos de las cuatro hay dos buenas
lo que suelen hacer es quitarla esa pregunta o darla como buena a todos
¿eh? si os entra alguna duda y sobre todo meterle ahí caña en el foro
general bueno la nota de la presencial más la de la PEC en esta sí vale
bueno este es un ejemplo del examen del 2020 que fue el último que pudimos
saber que salía este examen porque ya digo llevamos ya dos exámenes dos
cursos que no hay forma de saber de averiguar qué preguntas han salido el
equipo docente ha preparado apuntes para cada uno de los siete capítulos
eso sí que quiero que quede claro hay preguntas y problemas resueltos de
los siete equipos también dentro de la asignatura virtual y de ahí va a
salir el examen este libro pero es complementario no es el libro básico en
esta asignatura en el segundo sí si estudiáis de este libro también os
puede servir para hacer la asignatura pero es mejor los siete temas de los
profesores que nos han hecho que me extraña que no haya libro pero
llevamos ya tres años así hay más complementaria sale la guía con esta
asignatura lo difícil tenemos que hacer que sea o parezca que sea fácil o
hacer fácil lo difícil y lo que sí que os dice el equipo docente que si
hacéis resúmenes debéis tener en cuenta que debéis incluir siempre las
preguntas frecuentes que hayan salido en los exámenes de años anteriores
no hay muchos exámenes porque esta asignatura lleva tres años con los
siete temas así en PDF realmente solamente hay uno o dos años de
exámenes en Calatayud de esta asignatura pero bueno, menos es nada esto es
todo lo que os dice la guía os lo leéis me interesa empezar el tema
calendarios pendientes de publicación la PEC aquí había puesto era la
primera quincena pero ya sabemos que es el 14 al 16 el secreto como os he
dicho antes es comenzar a estudiar en la UNED hace falta valentía aunque
parezca lo contrario pero para terminar sí que hace falta perseverancia y
vamos a ver bueno esto es lo que os había dicho que decían los alumnos
más con mejores notas de repaso cada día este es mi método todo se
consigue pero hay que trabajarlo todos dicen lo mismo el secreto para
aprobar pues organizarse y trabajar con constancia y es como se obtienen
los resultados ponerse a estudiar con tiempo es la clave simplemente os
dejo a veces estas citas pues para meditar quiere decir estudiar en la UNED
la diferencia entre aprobar y suspender a veces consiste en ser constante o
no abandonar al principio a veces cuesta mucho estudiar en la UNED pero si
vais aprobando os animáis y la cosa va mucho mejor cada año persiste si
estudiar en la UNED fuera tan fácil cualquiera lo haría este señor que
era el golfista Gary Player sus competidores decían que había ganado
porque había tenido mucha suerte y este señor siempre les contestaba si,
si dice tengo suerte cuanto más entreno más suerte tengo pues yo digo
cojo esa frase del player cuanto más estudio más suerte puedo tener y voy
a tener porque contra más estudie seguro que cualquier pregunta que me
pongan la voy a saber voy a tener suerte el secreto pues es tener un
método constante de estudio ese es el único uno de los únicos secretos
de la UNED mi misión pues ya siempre os he dicho enseñaros, conseguir que
el alumno aprenda y apruebe os vamos a ofrecer una visión panorámica de
la asignatura guiar potencialmente todo eso es lo que nos demandan los
docentes que tenemos que hacer bueno, pues aquí estamos si estudias puedes
suspender pero si no estudias seguro que ya has suspendido y ahora vamos a
empezar no hay ascensor directo al aprobado hay que subir por las escaleras
del estudio os a partir de ahora igual cada final de tema os doy así
alguna cita pero es para recordaros donde estáis os vamos a empezar el
tema 1 bueno la economía está presente en la vida de todas las personas
eso ya lo sabéis todo el índice del primer tema según el equipo docente
que están ahí en los documentos el primer tema tiene estos índices que
vamos a ir desarrollando hasta el 6 vamos a ir desarrollando todos los
puntos entonces el primer tema la introducción principal objetivo del tema
1 es ir troceando la definición de economía que dio el economista Robbins
en el siglo bueno finales del 19 y el 20 dice el estudio de la manera en la
que los individuos y la sociedad en general terminan por elegir vamos ahí
tenéis ahí una cosa muy importante por eso lo he puesto ahí en negro
terminan por elegir el empleo de todos los recursos escasos, bienes y
servicios que existen en la sociedad entonces vamos a ver vemos la primera
definición, la elección una cosa muy importante en economía la escasez
porque vamos a tener unos recursos escasos infinitos susceptibles de usos
alternativos para producir bienes y servicios y ahí os pongo otra
definición muy importante que iremos viendo en este curso que es el coste
de oportunidad iremos viendo que si tú eliges, tu como te llamas como?
bueno pues si tú eliges en tu vida eliges sobre un bien o servicio que
necesitas has dejado de lado otros bienes o servicios o otras cosas que
ibas a hacer eso que has dejado de lado en economía se llama coste de
oportunidad lo que dejas de si tú eliges una cosa dejas de elegir las
demás entendido lo iremos viendo muy a menudo en esta asignatura esto
entonces tenemos el empleo de recursos escasos susceptibles de usos
alternativos una cosa hacia un lado o hacia otro para producir bienes y
servicios y su posterior distribución entre los agentes económicos,
individuo la familia, la empresa el estado, esos serán los agentes
económicos para satisfacer sus necesidades creando utilidad, que va a
querer decir utilidad que creéis que puede ser creando utilidad pues que
te beneficia es un beneficio que hace al individuo o al agente económico
que sea esta definición de economía de este economista es muy extendida y
está muy muy aceptada por los economistas de ahora el principal objetivo
entonces de este tema uno es desarrollar todos los todas las palabras
claves que hemos visto antes cual eran las palabras claves que han creado
elección escasez y coste de oportunidad fijaros si son importantes esas
tres palabras que son el principal objetivo de este tema uno su definición
ya lo he dicho se acepta por la gran parte de los economistas esta
definición que hemos visto antes y vuelvo a repetir ha sabido recoger en
la definición tres ideas claves de la ciencia económica escasez elección
y coste de oportunidad bueno la economía definimos la economía en el tema
uno uno es una lista de problemas económicos la ciencia económica tiene
unos problemas englobando los conceptos de escasez relativa y posibilidad
de uso alternativos en una frase corta dice la economía es la ciencia de
la asignación de recursos escasos muy importante escasos que son
susceptibles de usos alternativos se pueden usar para muchas cosas si os
saliera una pregunta si la economía es la ciencia de la asignación de
recursos a de todo tipo para satisfacer las necesidades inmateriales y
materiales y alternativos escasos susceptibles de uso alternativos escasos
de un único uso o ni escasos ni susceptibles de usos no alternativos la b
escasos susceptibles de usos alternativos es la definición de economía es
la b porque la economía es una ciencia bueno en la otra asignatura ya
habíamos hablado de Adam Smith que era a partir de su libro la riqueza de
las naciones se, bueno se toma como el padre de la ciencia económica de
ahora en el año 1776 en que escribió la riqueza de las naciones antes de
ese año antes de Adam Smith no se consideraba a la economía como ciencia
específica siempre estaba incluida dentro de la filosofía o del derecho a
partir de esta obra se sistematiza más la ciencia económica y pasa a
tener un estatus de ciencia pero veis que relativamente es muy joven la
ciencia económica siglo XVIII 1776 porque la economía también es una
ciencia social porque crees que es una ciencia social lo entendéis porque
además en esta ciencia en la sociedad está introducido el hombre y por
eso la ciencia económica no es exacta no es ciencia exacta como las
matemáticas porque está metido el hombre el hombre puede hacer y deshacer
entonces por eso es una ciencia social se ocupa de las actividades de los
individuos como miembros de ese grupo social muy importante que el
individuo el hombre está metido en la sociedad porque tiene un objeto
propio que son los fenómenos económicos y para alcanzar sus resultados
utiliza y por eso es ciencia el método científico método inductivo,
deductivo depende de lo que necesite ¿qué es el método científico? así
a grosso modo es el proceso de investigación teórica utilizado en
economía que consta de cinco pasos por eso es ciencia la economía porque
el primer paso de observación es un problema económico identificar ese
problema y definir las variables relevantes para hacer un modelo de trabajo
el economista va a crear un modelo según el problema que tiene delante
identifica el problema y define las variables que va a utilizar en ese
modelo ¿qué es una variable? cuando digo que utiliza una variable es una
medida como el precio o cantidad puede tomar diferentes valores 4x menos 7
esta x sería una variable de forma a grosso modo simplemente es para
entender porque la ciencia es una porque la economía es una ciencia
segundo hemos visto primer paso observación segundo paso supuestos para
realizar el economista un modelo económico va a decir voy a establecer
unos supuestos y a especificarlos especificar los supuestos del modelo va a
suponer variables clave y va a decir para que no sea muy difícil ese
modelo va a considerar las demás variables constantes fijas y eso lo vamos
a utilizar mucho en este curso se va a utilizar el zeteris pari solamente
de los cuatro variables que tengo en mi modelo voy a variar solamente una
las otras tres las voy a mantener fijas constantes sin variar para ver que
ocurre cuando solamente varia una que ocurre con ese problema que tengo
luego otra vez dirá la primera la voy a tener constante la voy a variar en
la segunda variable a ver que ocurre en este modelo y eso lo vamos a hacer
mucho en este curso en esta asignatura tercer paso observación hemos dicho
supuestos hipótesis de trabajo vamos a formular el economista va a
formular unas hipótesis de trabajo según los supuestos que ha creado y
las variables va a hacer una relación entre esas variables como están
relacionadas en su modelo las hipótesis que plantean los economistas se
traducen en leyes y teorías que representan mediante esos modelos que
sirven para aclarar el problema económico que tiene delante que no en este
de esta forma teórica no definimos que problema pero cualquier problema
económico que tenga el economista delante para resolverlo hace un modelo y
utiliza el sistema científico para resolverlo entonces un modelo no es
más que la representación de una teoría derivada de una hipótesis y
cuarto paso para que la economía sea ciencia construcción teórica esa
construcción de ese modelo y ese modelo puede dar pie a leyes económicas
etcétera con lógica deductiva el quinto paso científico comprobar y
contrastar si las hipótesis que el economista ha puesto en su modelo se
dan son ciertas o no que no son ciertas vuelva el modelo lo revisa y lo
vuelva a rehacer otras hipótesis de trabajo y a veces ese modelo y lo
iremos viendo bueno aquí en esta asignatura no, en historia de pensamiento
económico que a veces ese modelo da soluciona un problema económico pero
luego vienen otros economistas que dicen no, este señor se ha equivocado
con otro modelo que yo hago doy otras hipótesis y da otras soluciones
mejores o peores que la de este señor y a veces quedan obsoletas los
modelos de economistas del siglo XVIII y XIX que ya no sirven para los
problemas económicos que hay ahora porque otros economistas han mejorado
ese modelo o han rebatido o han dicho que no era cierto por que ellos han
demostrado que con otro modelo se da otra definición y otra resolución a
los problemas bueno, para explicar divisiones de la ciencia económica para
explicar cómo debería funcionar la economía la ciencia económica
distingue entre proporciones positivas y proporciones normativas esto sí
que hay que aprendérselo economía positiva se refiere a lo que es a lo
que es pues economía positiva objetiva es lo que es ha sido o podría ser
analiza todos los fenómenos económicos de una forma objetiva y que puede
ser contrastado, muy importante saber que la economía positiva se puede
contrastar se puede medir y se refiere a la realidad económica y es lo que
es o podría ser y es objetivo eso hay que tenerlo claro por ejemplo la
proposición el número de trabajadores desempleados o parados en España
en septiembre del 95 es de 3 millones y medio eso es lo que es vais al INE
buscáis el año número de parados 3 millones 500 mil es un ejemplo esta
proposición es poco discutible o eso no es vas al INE buscáis la serie
estadística del 1995 número de parados en España en el 95 3 millones y
medio ahí no hay no son 4 millones ni 3 200, son 3 millones 500 mil eso es
economía positiva entonces entendéis es objetivo 3 millones y medio ahí
no hay o eso no es es lo que es siempre recalco esto me acuerdo que yo me
acordaba mucho de esto cuando estudiaba economía positiva lo que es no
puede si lo que podría como podemos deducir que sea tan exacto si aún no
ha sucedido bueno pero si lo podemos contrastar, medir o referir a la
realidad aunque sea futuro si es verdad lo que según el modelo que tú
estudies sale ese 3 millones y medio y de aquí a un año 4 millones 200
mil si es verdad que sucede pues será economía positiva sino será lo
otro normativa, ya lo veremos ahora lo que quiere decir la normativa me
parece que venía ahora entonces proposiciones positivas es lo mismo que
economía positiva si ejemplo si por ejemplo decimos que un salario mínimo
mayor ya que es la época que tenemos el salario mínimo que el salario de
equilibrio en este caso aquí en la economía española están diciendo no
el salario de equilibrio sino el salario mediano ¿eh? si está el 60% del
salario mediano bueno, pues un salario mínimo mayor que ese salario que se
ponga de máximo o de meta si se pasa ocasionará un aumento del desempleo
si no se pasa, no pero si se pasa, sí porque si ahora aumentan de 900 a
965 y el año que viene serán 1000 ¿por qué no aumentan a 3000? ¿por
qué? porque 3000 ocurriría que muchas empresas cerrarían aumentaría el
desempleo para qué vas a tendrás que siempre ir poniendo una cifra que la
economía no hagas más paro por si haces más paro interesa al que trabaja
pero al que no trabaje no encontrará trabajo entonces la reducción de
impuestos hará que se incremente el consumo esa es otra proposición
positiva ¿eh? si reduces impuestos la gente tiene más dinero en el
bolsillo eso hará entre comillas consumir más no lo sé, pero según sea
aquí se podría decir que según sea la reducción de impuestos pero la
proposición positiva es que suele ocurrir que cuando se baja impuestos
sube el consumo ¿por qué? porque se ha hecho estadísticas y se ha visto
que ocurría estos enunciados economía positiva carecen de o proposiciones
positivas carecen de juicios de valor juicios de valor son opiniones
subjetivas de los individuos solamente esta economía positiva o
proposición positiva predice lo que va a ocurrir en el caso de que se
apliquen dichas medidas si bajas impuestos aumenta el consumo si aumentas
el salario mínimo más que el salario de equilibrio o la meta que imponga
el gobierno si pasas esa cifra aumentará el paro bueno, la economía
positiva se subdivide en teoría económica y dentro de esa teoría
económica está la microeconomía en esta teoría económica como ciencia
como ciencia positiva se ocupa del comportamiento de los agentes
económicos individuales, familiares el sector público, etc. y de sus
interrelaciones y luego dentro también de la teoría económica está la
microeconomía es una asignatura que la denuncia aquí el equipo docente
también es una ciencia pero su tema central aquí es la asignación de los
recursos pero a nivel global a nivel macroeconómico trata estas cuestiones
que afectan a toda la economía la micro afecta solo a unos agentes
económicos la macro afecta a toda la economía en general bueno,
macroeconomía o economía aplicada estudia el funcionamiento de la
economía en su conjunto y economía aplicada estudia los hechos con menor
grado de abstracción y mayor detalle engloba en la economía aplicada la
estructura económica que describe la realidad presente y la historia
económica que se encarga del estudio de la realidad pasada y ahora vemos
hemos visto economía positiva ahora vemos la otra parte economía
normativa la positiva era lo que es y esta es se encarga de estudiar lo que
debería ser lo que nos parece que debería ser veis ahí la diferencia
entre lo que es y lo que debería ser dice, valora situaciones recomienda
actuaciones de política económica para intentar mejorar la realidad
económica proposiciones tienen así como la anterior tenía carácter
objetivo, esta tiene carácter subjetivo y si que se incorporan dentro de
la normativa los juicios de valor dentro de esos juicios de valor pues
entran las creencias las ideologías políticas sociales, visiones del
mundo y otras consideraciones similares en la economía positiva si se
podía contrastar con los hechos empíricamente estas no son contrastables
con los hechos porque es subjetivo si decimos que habría que incrementar
el salario mínimo un 25% o se deberían reducir los impuestos la
distribución de la riqueza en España en el año 2006 fue injusta y
debería cambiarse veis ahí que la primera parte parece positiva pero
luego introduce lo de la distribución de la riqueza que fue injusta, esa
opinión es una proposición normativa del que la ha del que la ha
propuesto porque habrá otro que dirá otro economista o otro equipo de
economistas que diría no hay que cambiarlo ya me está bien, ya no se
está bien incluso otro político podría ser un político que quiere que
dice es injusto, otro diría no es muy justo y no hay que cambiarlo veis
que puede haber opiniones distintas cuando se introducen proposiciones
normativas el término injusta es discutible opinable y subjetivo y dentro
de esta clase seguro que tendríamos diferentes opiniones sobre ese
problema su máximo exponente de esta economía normativa la política
económica que es la forma concreta que tiene el sector público de
intervenir en la actividad económica para lograr sus objetivos pero esto
es normativo, no es positivo eficiencia económica equidad, alto nivel de
empleo, bajo nivel de empleo estabilidad de precios, etc. haciendo uso de
los medios políticos de los que dispone el sector público puede hacer una
política fiscal más o menos igualitaria según lo que piense el gobierno
de turno pero es normativa ¿no? política monetaria también diferente
aunque ahora ya pasa a ser en este caso de la Unión Europea política de
rentas de distribución de rentas entre los más necesitados y los menos
necesitados etcétera todo eso sería política económica con
proposiciones normativas ahí tenéis un esquema de lo que acabamos de
hablar economía normativa economía positiva y lo que hemos explicado,
teoría económica microeconomía y macro economía aplicada, estructura
económica e historia y economía normativa, política económica esa
sería una clasificación de la economía bueno, los microeconomistas
aciertan y se equivocan en aspectos muy concretos y los macroeconomistas
aciertan y se equivocan en lo general o en lo global en lo macroeconómico
mira, este salió en la PEC a veces pongo las preguntas que han salido
alguna vez me interesa porque a veces se repite, aunque esta asignatura ya
digo hace 3 años solo que está estos temas la variación del PIB en el
último trimestre es un ejemplo de ¿qué creéis que es? microeconomía,
macro historia económica o economía normativa según lo que hemos estado
hablando hasta ahora PIB, cuando hablamos PIB ¿qué es? una variable
macroeconómica sí, pero el PIB en el último trimestre no es
microeconómico es igual esta pregunta salió así me da igual, pero
estamos hablando del PIB de un país o de una economía microeconomía
¿no? porque son cosas concretas hemos dicho microeconomía historia
económica, tampoco estamos diciendo PIB del último trimestre de un país
economía normativa no porque es positivo esto el PIB vas al INE y te dice
tal año el PIB en trimestral que conviene verlo, lo del INE a veces
visitar el INE como trabaja el PIB es un dato objetivo entonces ¿cuál nos
queda? una variable macroeconómica macroeconomía estos son, ¿qué eran?
0,50 esto sería bueno, la PED no sería tan importante pero bueno ayuda si
sacáis el 0,7 ayuda ha subido el precio de la leche que se ha producido en
el último año, es el ejemplo de ¿de qué creéis? micro, macro, historia
económica o economía normativa veo ahí los de internet que no hablan
¿cuál? pero la subida del precio de la leche es un dato, dice en el
último año ya se sabe lo que es se sabe lo que ha aumentado, no es a
futuro ya se sabe que ha aumentado tanto, no sé subida del precio de la
leche del año último por relación a la anterior ha subido tanto de media
¿qué será? macro, no historia económica tampoco economía normativa no
porque es positivo entonces, ¿qué nos queda? microeconomía sería la B,
¿no? la A, ¿no? bueno, era la A perdón bueno, ahí tenéis preguntas
sobre normativas o positivas os lo dejo para que lo leáis porque si no nos
vamos a seguir cualquier duda que tengáis me lo decís si no sabéis
responderlo si son positivas o normativas simplemente un poco de ejercicio
para que intentar saber si es positiva o normativa el gobierno debería
elevar el salario mínimo ¿eso es positivo? ¿o normativo? ¿estáis de
acuerdo? normativo es lo que debería ser pero según el gobierno ¿habrá
otro gobierno más conservador que dirá no? hay que disminuirlo no hay que
tocarlo ese sería normativo cada gobierno puede dar una opinión de lo que
es o de lo que puede ser ahí tenéis varios ejercicios de normativo
positivo sobre todo lo que os he puesto para que lo miréis en casa poco a
poco y si hay alguna duda me lo decís de lo que hemos hablado también la
microeconomía se centra en el estudio de comportamiento de los agentes
económicos individuales maximización del beneficio por parte de las
empresas maximización de la utilidad de los consumidores minimización del
coste de las empresas es la A y la macro pues sería buscando por aquí veo
que el del comportamiento agregado esta me gusta de la economía en su
conjunto a través del PIB el ahorro, la inversión pues esta es relación
de la economía con otras ciencias si guarda relación con otras ciencias
sociales sobre todo la filosofía la psicología, la sociología la
geografía, la historia, el derecho la antropología, ciencias
instrumentales matemática, estadística con todas ellas guarda relación
la economía y ahí os va el equipo docente os va dando la relación que
tiene con la historia, con la geografía esto lo paso, filosofía, derecha
antropología estadística, matemáticas y sale una pregunta de estas la
última bueno en el 2020 el cálculo del IPC es un ejemplo de que la
economía está influida por la esta es fácil ¿eh? no sabe lo que es el
IPC ¿eh? nadie sabe lo que es índice de precio de consumo a nivel macro
hacen una cesta de X bienes que se compran en el supermercado en las
tiendas entonces se mira lo que se va cómo evoluciona el precio de esos
bienes no, para calcular el IPC el IPC es una cesta de bienes y los precios
de esos bienes tienen unas fórmulas ahí que hacen cuánto valía la leche
a 1 de enero y a 1 de julio lo hacen a lo mejor mensual semanal, trimestral
anual se sabe el IPC por ejemplo de este mes ya han dicho que había subido
el 4% quiere decir que todos los bienes han subido el 4% de media bueno
pues esa sería la estadística sería el cálculo del IPC está influida
la economía por la estadística y aquí lo vamos a dejar con esta pregunta
para que lo miréis os bajáis todos los temas tema teoría y práctica y
hasta el día 19 estadísticas, sí señor