Buenas tardes, Carmen Felipe, Carmen Felipe, Helena Bea, Francisco Javier,
Jesús Ruiz, Juan Antonio, Milagrosa. Buenas tardes, ya estamos grabando la
sesión. Bienvenidas, bienvenidos. Bienvenidos, buenas tardes, Francisco
Javier, Jesús, Juan Antonio, Milagrosa, ha entrado alguien más, Gervasio,
también, buenas tardes. Si os parece, podemos ir comenzando, ¿de acuerdo?
Vale, vamos a comentar hoy dos exámenes del año 2020 de enero, que son
los últimos que he podido rescatar del repositorio de Calatayuda. No
significa que el examen de este año tenga este formato, pero es posible
que sí, porque este fue el último examen presencial y este año vuelve a
ser presencial, como sabemos, por lo tanto, hay que pensar que se puede
parecer a este formato. Os van a dar dos horas, posiblemente, sin ningún
material ni el programa de la asignatura. Habrá una parte de diez
preguntas tipo test. Con cuatro respuestas. Mirad en lo que es la guía de
cursos, ¿vale? Sí, desde los 16, correcto, correcto. Bien, vamos a ir
comenzando con las preguntas, ¿eh? Con las preguntas. Fíjense el tipo
test, el tipo test, porque la segunda parte os van a dar desarrollo,
desarrollo. Dos temas posibles para un desarrollo y tenéis que elegir uno
en un espacio máximo de un folio por ambas caras. ¿De acuerdo? Vale.
Fíjense la primera pregunta que dicen aquí. La teoría contraria, ahora
les cedo yo a vosotros, os cedo el protagonismo para contestar, ¿eh?
Intervenid cuando queráis. Vamos a la primera parte. La teoría contraria
al origen de Homo sapiens en África, generalmente autos báficas, se
denomina B. Estamos de acuerdo todas, todos, antes de pasar a la siguiente.
¿De acuerdo? Perfecto. Bien. El área de distribución de Homo
heidelbergensis es, está claro, ¿verdad? Está de perogruyo para nosotros
con todo lo que ya sabemos, ¿verdad? Vamos a heidelbergensis como
neardentalensis son seres europeos, especialmente heidelbergensis. Habemos
que en neardentalensis hay conexiones con sapiens por oriente próximo,
pero heidelbergensis es plenamente europeo y aquí tenemos muestra, como
sabemos, en nata puerca, ¿verdad? ¿Estamos de acuerdo? Bien. Avanzamos.
La tercera. El arco más antiguo documentado arqueológicamente está
fechado en paleolítico superior. Estamos de acuerdo que echen un vistazo,
echen un vistazo al tema del manual que habla del paleolítico superior,
¿verdad? Ya cuando estamos con el tránsito, el tránsito ya final y van a
ver que ese arco está datado en el paleolítico superior. La desaparición
de Homo erectus fue, aquí vamos a ver, provocada por... la aparición de
Homo sapiens, paso página está hablando de la desaparición de Homo
erectus, la provoca Homo sapiens provocada por la aparición de Homo
neacentalensis son ciertas A y B son falsas A y B os decantáis por la A o
la D son falsas Homo erectus, ¿por qué desaparece Homo erectus? es lo que
nos tenemos que plantear porque lo empuja Homo sapiens sobre todo en Asia
tiene que ver Homo neacentalensis tiene que ver los neacentalensis yo creo
que la B no tiene sentido, ¿verdad? yo rastrearía la A fíjense que Homo
erectus es un taxón que tiene una gran estasis, como hemos dicho está
casi dos millones de años desde que aparece Homo erectus hasta hace cien
mil años entonces puede ser que sea la conexión con sapiens el empuje de
sapiens ¿estáis de acuerdo? os ruego vuestra participación por ahí
estaría el enfoque rastrear A en cuatro rastrear A enfatizar ahí el
antecesor más probable de Homo erectus es Habilis el gaster erectus
estamos de acuerdo Homo habilis el hombre hábil el que practica la primera
de las técnicas la técnica modo uno o el dubayense se sabe que hay otros
yacimientos quizá un poco anteriores como el de Gona que parece ser que
también quizá algunos australopitecus pudieran también haber tenido una
idea de de pero normalmente y para nuestra asignatura Homo habilis de
acuerdo los fósiles llamados Lucis australopitecus jafarensis y el niño
de Taun pertenecen al género bueno ya lo he dicho cuidado con B A
australopitecus australopitecus jafarensis y Lucis vale de acuerdo y
australopitecus africanus el niño de Taun pero son los dos autruos
africanos autolopitecus. ¿De acuerdo? Afarensis illuci, tau, autolopitecus
africano. Recordemos las características de los autolopitecus. Seres ya
parcialmente bípedos, pero con un cerebro todavía de la misma capacidad
que el chimpancé. Es lo que se llamaba evolución en mosaico, ¿verdad? Ya
ofrecen unas soluciones innovadoras nuevas, como es la bipedia, pero aún
retiene rasgos arcaicos, como es el tamaño, la capacidad craneal similar a
un chimpancé, pero ya eran bípedos y quizá las extremidades superiores
estaban adaptadas todavía a la barateación arborícola. ¿Estamos de
acuerdo? De acuerdo. La técnica de talla Levalois es característica del
modo. Modo 3. ¿Estáis de acuerdo? Modo 3. Musteriense, ¿vale? Estamos
con el Musteriense. Técnica modo 3, Musteriense. Está muy asociada, como
sabemos, con los neandertales. ¿Estamos de acuerdo? Bien. Octava. El
último antecesor común de humanos en chimpancé se data en esa época en
que se extingue el clado, entre 7 y 5 millones de años. Correcto. El
último antecesor común de humanos en chimpancé, 7 y 5 millones de años.
¿Vale? Vean el tema 1 y ahí lo tendrán. El enclaro de la étoni ofrece
pruebas de las huellas de la étoni, ¿verdad? De las huellas. Y no están
ni en A, ni en B, ni en C. Huellas. Las huellas de pisada que ya dan idea
de bipedia. De personas que caminan juntas, socialidad, ¿verdad? Pero que
no están ni en A, ni en B, ni en C. Por lo cual, la opción aquí sería
la D. Las primeras evidencias de sepultura se asocian a neandertalenses.
Evidencias, lo cual no quiere decir que los otros no lo hiciesen, pero
evidencias arqueológicas están datadas en homo neandertalenses. Bien.
Perfecto. Vamos ahora a la segunda parte de este salido. Seleccione una de
las siguientes cuestiones y respóndala con una extensión máxima de un
folio para ambas caras. El origen del lenguaje. Elementos anatomáticos del
lenguaje en especies de género homo. ¿Vale? Bien, pues aquí hay una
lección perfecta del manual dedicada al lenguaje. Extracto, bocada,
supralaríngeo, el hueso y hoy de eso. ¿Vale? Todo relacionado con la
bipedia, la expansión del tórax para poder almacenar más aire en los
pulmones. ¿De acuerdo? La necesidad de un protolenguaje, evidentemente
supuesto ya para homo erectus, que es el que sale de África. Pues todo
esto. Y sobre todo, la anatomía del lenguaje en especies de género homo.
La forma de la laringe. ¿Vale? La nuestra es una laringe casi vertical,
con la base del cráneo. La laringe inclinada de otras especies no humanas.
Todo ello para el origen del lenguaje, el protolenguaje, los tipos de
sonido. Bien, y al analizar el siguiente pasaje poniendo en juego elementos
teóricos de la bibliografía. Está hablado con la herencia genética,
¿verdad? Está claro que se habla de herencia de caracteres adquiridos, un
poco la línea de Darwin, de Mendel, por ahí. Por ahí habría que
enfocarlo. También, gradualismo. Vale, bien. Vamos ahora a otro, al de
febrero del 2020. Febrero. De nuevo la técnica detalla de evaluar, ya lo
hemos dicho, modo 3, musteriense. La denominación actual de homo erectus
institucional original propuesta por el judío de Jóendua. El antiguo
nombre de erectus era? Fe. El pitecántropus erectus. Estamos de acuerdo,
¿verdad? A cuestiones ahora de terminología. Pero bueno, conviene saber
que fue el pitecántropus cuando lo descubre Eugene Dubois y después se
clasifica como homo erectus por las características nuevas más asociadas
a homo. En China se le denominó en algún momento cinántropus erectus, en
China. Hablamos de homo erectus. Pero la denominación actual es de homo
erectus, ¿vale? La denominación actual de homo erectus actual es homo
erectus, unificada. Las representaciones de paralíticos y héroes llamadas
Venus son? En 3. Pues son esculturas, ¿vale? Son pequeñas microesculturas
en tierra, en terracota. Estamos de acuerdo. 3b. Existe evidencia de
pensamiento simbólico en algunas especies del género australopithecus.
Falso. ¿Vale? Todavía no. Todavía no. Llegará, pero todavía no. El
arco ya lo hemos dicho, paleolítico superior. Versículo 5 se repite.
André Leroy-Gurjaun fue el descubridor de Leroy-Gurjaun. ¿Qué piensan?
Paleolíticos, ¿eh? Es un telefónico del paleolítico. Prehistoria,
¿vale? Prehistoria. Sobre todo en la prehistoria. Arte prehistórico. Por
lo tanto, estamos de acuerdo. Estamos hablando de paleolítico.
Prehistoria, antropología, pero sobre todo el arte rupestre del
paleolítico. Arte rupestre del paleolítico. Con lo cual, pues nos vamos a
C. ¿De acuerdo? ¿Estamos de acuerdo con Leroy-Gurjaun? C. Las teorías de
Raymond Dahl y Le Gros-Clarc sobre el moro asesino hacen referencia a A.
¿Estáis de acuerdo, los australopithecus? Vale. ¿La capacidad craneal de
Neandertales es superior a nuestra especie? Cierto, cierto, cierto, sin
ningún género de dudas. Tuvieron casi 1.700 ó 800 centímetros cúbicos.
La cuestión es la proporción respecto al tamaño corporal, ¿verdad? El
coeficiente. Pero es cierto, ¿eh? 8C. Está claro, ¿verdad? Es un poco
evidente. Esto es de perogruyo. La tecnología característica del género
australopithecus se distingue por... Atención. La tecnología
característica del género australopithecus de... No tenemos datos,
¿verdad? Es desconocida. Estamos de acuerdo. Australopithecus no está
asociado con una técnica. La primera técnica, como sabemos, es de homo
habilis. ¿Estamos de acuerdo? Si rastreamos un poco, ya fuera del manual,
se han detectado posibles yacimientos de piedras asociados a algún
australopithecus final. Ya digo, el yacimiento de Gona. A ver, voy a un
momento. O australopithecus argil, también. Gona, 2 millones y medio.
Arturo Mardsa, licenciado en Cultura orduvariense. Que pudieron convivir
con los últimos australopithecus. Pero eso ya es cargar un poco más allá
de lo que llega a nuestro manual, ¿eh? Nosotros lo asociamos a O. Y, por
tanto, si hablamos de australopithecus, desconocida. ¿Estamos de acuerdo?
De acuerdo. Y ahora pasamos a la segunda parte. Las preguntas abiertas, de
relación. Fíjense, las críticas de Sally Linton a la imagen del hombre
cazador, en su texto La Mujer Recolectora, y todo lo que ella aporta de que
se ha sobrevalorado Mande Hunter, el hombre cazador, en detrimento de la
aportación a la dieta de la mujer recolectora. ¿De acuerdo? Pues se trata
de hacer una síntesis básica de qué aporta Sally Linton este artículo
que va en contra de la teoría dominante de la caza como protagonismo
masculino, sobre todo, que dejaba fuera de lugar, en el ámbito doméstico
y de la subsistencia, fundamentalmente, el papel de la mujer. ¿Vale? Y
analizar un pasaje poniéndose los elementos teóricos de la ideografía,
el moro desnudo, de Maurice Desmaud. Aquí nos aportan varios enfoques. El
sexo. Primero, el rol del sexo. El mono. La caza. ¿Cómo llega la
expansión del cerebro a partir de una mejor dieta? La infancia prolongada
y el espaciamiento entre partos. Infancia prolongada porque nacemos
todavía con gran altifrialidad. No olviden. Esa palabra. Dependientes. Muy
dependientes. Por eso, más tiempo con la madre o con el grupo de mujeres.
¿De acuerdo? Las hembras cuidan a los pequeños, los machos. Hay una serie
de variables funcionando en feedback. Partiendo todo del cambio climático,
¿vale? El cambio climático en África del Este hace 2,5 millones de años
que va a dar lugar a la falla del RIF. Al RIF, ¿vale? Y a partir de
ahí... Con ese cambio climático, desaparición del bosque húmedo,
necesidad de descender de los árboles, de manejarse en la sabana, de pasar
del cuadrúpedo al bípedo y todo lo demás. Todo eso. Cambio climático,
falla, bipedismo, desde el australopite y cuya falencia es a los primeros
homos. Todo lo demás. Y todo funcionando en feedback. Modificación
pelvis. Ahí hay una serie de inputs que os he mandado, ¿vale? Bueno, pues
yo creo que con estos dos ejercicios tenemos una aproximación. Una
aproximación. Ojo, vuelvo a decir que no vayamos a pensar que el SADES va
a ser así. Cuidado. No vayamos a creer que va a ser exactamente igual. Yo
no sé cómo lo va a pensar. No lo va a pensar el equipo docente, ni me lo
han dicho, ni mucho menos. Lo cual me parece un principio de igualdad. Así
que esto fue un ejemplo del año 2020. No creo que difiera mucho porque los
contenidos son los mismos, es el mismo manual, por lo cual vamos a trabajar
los mismos conceptos, los mismos seres evolutivos, los mismos géneros, las
mismas especies y los mismos procedimientos para explicar la evolución
humana 1. ¿De acuerdo? Con los artículos de Clifford Gere, de Salir
Hinton... ...y todo lo demás. ¿Alguna pregunta que queráis aportar?
Estamos Juan Antonio, Bea Kikistán, Carmen, Felipe, Elena, Bea, Francisco,
Javier, Gervasio, Marto, Jesús Ruiz, Juan Antonio, Mila Rosa, Rafael.
¿Alguna cuestión que queráis aportar? Esta asignatura tiene una segunda
parte en Evolución Humana 2, ahora en el segundo cuatrimestre. Con el
manual de la profesora Eugenia Ramírez-José Coetchea, que va en una
línea mucho más... ...dentro de lo que es la biología. Mucho más
cercana a la biología. Sabéis que tenéis dos semanas y elegís
cualquiera de las dos, ¿vale? Una de las dos. ¿En cada localidad hay una
fecha? No, no, no. En todas las localidades es la misma fecha, Rafael Varo.
¿De acuerdo? La fecha es única para todos. Lo único que podéis hacer es
elegir entre ir a la primera semana o a la segunda. Tenéis dos. Dos
alternativas. O ir a la primera o ir a la segunda. Solamente a una de las
dos. Y va a ser el mismo día y a la misma hora en todo el territorio
peninsular. Y de la ciudad. Atención al cambio de horario en la isla,
simplemente. No, no, no hay que comunicarlo antes, Rafael. Simplemente tú
vas a la hora que quieras con tu carnet y si te has ido a la primera semana
y quieres ir a la segunda, no te saldrá el examen, ¿vale? No hay que
comunicarlo. ¿Alguna pregunta más? ¿A qué te refieres J. Ruiz con
modificación PEL? ¿Importancia de la mujer en los cambios cerebro?
¿Puedes explicar un poco más esa aportación J. Ruiz? Me imagino que eres
Juan Antonio. Ah, no, Jesús Ruiz, Jesús Ruiz. Quizás te refieras a que
con la modificación del canal de parto el neonato tiene que salir con
menor edad, más pequeño y tiene que continuar, digamos, la expansión del
cerebro extrauterinamente. No sé si vas por ahí. Sí. La mujer de la
colección en contra la tienes correcto. Ahí va el artículo de Sally
Linton, ¿vale?, sobre la mujer recolectora. Más que en contra, como
crítica. No tanto en contra, ¿verdad?, como crítica a la excesiva
importancia que se le dio en un momento de la antropología al hombre
cazador, mal dejante, en detrimento del aporte de la mujer en su faceta de
alimentar y de la sustitución. De la resistencia, de la recolección y
todo eso. Sí, sí, correcto. El tema uno es complicado. Bueno, sí, son
los artículos. Se refiere a los artículos, ¿verdad? El tema uno, teoría
evolutiva. Castro, Laleano y Massimo Sandin. Un poco. Pero vamos, insisto,
tenéis capacidad de síntesis. No podéis, en esos artículos no podéis
quedaros con todos. Seleccionar de cada uno de los artículos diez
contenidos. Diez contenidos básicos. Diez oraciones básicas, diez
sintagmas. Y no más, que no tenéis tiempo para más, ni espacio. Diez de
Laleano, diez de Massimo Sandin y ya está, no hay más. No se puede ser
exhaustivo. Hay que ser sintético. Sintético. Pues si no tenéis nada
más, yo tengo que decir que ha sido un placer atenderos en esta asignatura
que es muy interesante. Que si habéis elegido Proceso Humana II, pues me
tendréis en el segundo cuatrimestre. Y deseo que tengáis éxito en
vuestras pruebas presenciales. El foro sigue abierto hasta final de curso.
Y si no tenéis nada más, pues nos despedimos. Tenemos todavía veinte
minutos de conexión. Con lo cual, si tenéis alguna pregunta, algún
comentario, a vosotros. Igualmente. Igualmente para todas y para todos. Y
quizás coincidamos en otras asignaturas del Grado. Si eligen asignatura
optativa, yo tutorese también Antropología Urbana en este centro.
Estrategias de análisis de Antropología Social y Cultural también. Y
gracias a vosotros por la asistencia, la compañía y la participación.
Muchísimas gracias a todos por vuestros comentarios. Te agradezco
sinceramente. Y vamos a cerrar la conexión. Buenas tardes y muchas
gracias.