...de la disección para contestar, para si queréis mirarlo antes de
responder el cuestionario o lo que sea, ¿de acuerdo? Ya está grabando. Os
habéis hecho ya todas las fotos, ¿no? ¿Estamos ya dispuestos? Bueno,
pues lo primero, fijaos como os decía, lo primero que vamos a hacer,
fijaos, lo primero que vemos es, con el encéfalo, lo primero que vamos a
hacer se supone que es retirar la pía madre, es lo que siempre nos
comentaba. ¿No os acordáis? Que ahí no es, quiero decir, yo ya os lo
dije, retirar la pía madre más que nada por, fijaos, veis la línea esta
que separa los dos hemisferios, el hemisferio izquierdo y el derecho, pues
por ahí, por esa grieta, a lo mejor se puede quitar un poquito de
guarrería de esa meninge, de esa membrana que está por ahí. Si se
desprende bien, perfecto, o con la punta del cúter o con lo que sea, si
queréis, si veis la telilla que está, hay como una membrana por encima
recubriéndolo todo, que es una de las tres meninges. ¿Os acordáis?
Sistema nervioso central siempre está cubierto de, está protegido por una
cubierta ósea, que es la columna vertebral y el cráneo, ¿vale? Todo lo
que está ahí dentro es sistema nervioso central, todo lo que está afuera
es sistema nervioso periférico. ¿De acuerdo? Dentro de esa cubierta ósea
también hay tres meninges. ¿Os acordáis de las tres meninges? ¿Cómo se
llama la meninge más externa? Dura madre, muy bien, dura madre. La
siguiente, aracnoide, es perfecto, pues, y la que está más pegada al
tejido, pía madre. Fijaos, el aracnoide y la dura madre se han quedado en
el hueso. Cuando ha abierto el carnicero la tapa del cráneo, ahí se queda
adherida la dura madre y el aracnoide, pero la pía madre está muy
imbricada en el, muy metida en todos los huesos, en todos los surcos,
¿vale? En todos los huecos, muy pegada, muy adherida a la piel, de manera
que se queda siempre con ello. Cuando tú haces las preparaciones en
formol, que se fija rápidamente, que se queda siempre rápidamente, en muy
poquito tiempo, sí se puede desprender fácilmente la, bueno, no tan
fácilmente, pero más fácilmente que aquí, la pía madre. El problema de
estas de alcohol que se hace muy lentamente y queda muy adherida y
entonces, si veis que se va quitando y veis que quitáis un poquito de
guarería, bien, porque eso facilitará luego que cuando hagas un corte no
haya una membrana que esté arrastrando y esté estropeando el corte, ¿de
acuerdo? Pero si no, tampoco es necesario, porque a veces es peor el
remedio que la enfermedad y en estos casos, fijaos, quedan muy bien, muy
bien, muy bien, muy bien, muy, muy, muy adherida y al querer quitarla te
vas a llevar también tejido cerebral. Entonces, no pasa nada porque el
tipo de cortes que vamos a hacer aquí son lo suficientemente grandes y
brutos, por así decirlo, no es una disección fina milimétrica que vas a
una zona a ver algo, sino que vas a ver grandes estructuras. No es tan
importante, ¿de acuerdo? Entonces, no os comáis el poco. Lo primero que
llama la atención cuando veis un encéfalo así como el que estáis
viendo, lo primero, un dinamométrico. Es la cantidad de venas, de restos
venosos que quedan en el encéfalo. Algunos lo tenéis muy bien, muy
blanquito, porque teníais, a lo mejor el casquero lo ha hecho muy blanco.
Tus sesitos están muy blancos. Muy, muy, muy blancos. Eso está muy bien.
Pero lo que no veo es cerebelo, ¿no? No tiene cerebelo. Ahora ya irás
descubriendo lo que es eso. Sí, sí, no te preocupes. Es normal cuando lo
extraen, porque se han quedado todo esto, esta parte del tronco del
encéfalo y el cerebelo. Vale, no te preocupes, que es habitual, que como
ellos lo hacen para comer, lo normal es que se coma. Eso es. Muchos no
llevan, no tienen cerebelo porque... ¿Tienes una albóndiga? Eso no es un
encéfalo, eso es una albóndiga que has... Ah, esto, perdona. Sí hay
también. Es que es tímido el encéfalo, el cordero. De acuerdo, otra cosa
es que podáis verlo mínimamente en lo que yo tengo. Casi, fijaos, voy a
ir poniendo las láminas, de acuerdo, que tenemos de la preparación, que
fundamentalmente, fijaos, esta está súper alargado porque está deformada
esta pantalla grandísima. En realidad esto no tiene aquí... No, esto...
Me da igual. Está deformado a lo largo, ¿eh? Esta imagen sola la veo
aquí así. Pero para enterarnos, estas son preparaciones en formol y no se
ve exactamente lo que vemos nosotros. Pero para hacernos unir. Lo que os
quería decir, lo primero que llama la atención es la cantidad de restos
venosos que hay. Nos da una idea de que es un órgano especialmente
irrigado, con mucho aporte sanguíneo. De hecho, sabéis, en vuestro texto
dice que como alrededor de una quinta parte, en torno a un 20%, entre un 20
y un 25% de la energía que consume vuestro cuerpo la consumen los restos
venosos. Entonces, ¿qué es lo que consume el cerebro? Y como sabéis, el
cerebro no pesa la cuarta o quinta parte de lo que pesáis vosotros. O sea,
ya somos una especie cabezona y complicada con un encéfalo tan grande,
sobre todo para el parto y esas cosas, como he imaginado, para tener un
cerebro desde la quinta parte de un encéfalo. Es imposible. Y sin embargo,
consume la cuarta o quinta parte de toda nuestra energía. Que quiere decir
que automáticamente es un órgano, fíjate, privilegiado en cuanto al
riego. El riego sanguíneo al cerebro es... Lo último que se corta. Y el
aporte de nutrientes al cerebro es lo último. El cuerpo humano irá
quitando nutrientes de otras zonas antes que el cerebro, ¿de acuerdo? Eso
es lo primero que llama la atención. Ahora, antes de nada, las primeras
secciones que habría que fijarse es en cuanto a los ejes en los que se
estructura este sistema nervioso central, fundamentalmente estas
estructuras endofálicas que nos llevamos a ver, que aunque en el temario
vienen en el tema 6, se supone que son evaluables en esta práctica y
entonces tendréis que conocerlos. Estos ejes están muy bien para... Son
necesarios para poder localizar cualquier estructura dentro del sistema
nervioso central. Para saber dónde está, se dice la posición de los
ejes. Igual que se dice para saber dónde está un barco cuál es la
latitud y la longitud, pues aquí igual. En los tres ejes es de los que
estamos en el sistema nervioso central. El primer eje sería el eje
rostro-caudal. El rostro, fijaos, si veis la parte de atrás donde está el
cerebelo o donde debería estar el cerebelo es la parte de atrás y la más
estrecha, esta que veis que tiene como un engrosamiento hacia atrás, la
más estrecha del cerebro sería el lóbulo frontal, con lo cual es desde
el rostro, de donde estaría el rostro, a la cola, a donde estaría la
cola, a caudar, a la parte más... La aleta caudal es la cola de la
ballena, ¿vale? Eso es. Entonces, la parte final, es caudal, ¿vale?
Entonces, rostro-caudal es el eje que coincide con el neuroeje. Con el eje,
fijaos, en el que, tema 9, cuando veis el neurodesarrollo, como el
desarrollo embrionario, veréis que cuando está en fase de gástrula, ¿os
acordáis que había un tigoto, una mórula, una blástula, una gástrula?
Por lo menos os suena del cole cuando se veía como... Cuando está en
gástrula, que ya tiene ectodermo, mesodermo y endodermo, ¿vale? Todo esto
son conceptos del tema 9. El embrión tiene una forma de disco, discoidal.
Entonces, ese disco, a lo largo de ese disco en la zona central, se forma
una invaginación que luego se cierra en un tubo. Eso será el tubo neural.
De ese tubo neural descienden y derivan todas las células de nuestro
sistema nervioso central, ¿de acuerdo? Ese tubo neural. Fijaos que lo que
queda dentro del tubo neural es, en realidad, el líquido cefalorraquídeo
que conecta todas las estructuras, ¿vale? Que va por ese sistema de
impulso. Es un sistema ventricular, ¿os acordáis? Comentamos que hay dos
ventrículos laterales que van a ir recorriendo los hemisferios cerebrales,
¿vale? Hacia atrás, que se unen en un tercer ventrículo que baja a nivel
del hipocampo, digo, del hipotálamo, perdón, del diencéfalo y al tercer
ventrículo. De ese tercer ventrículo al cuarto ventrículo que está
entre el cerebelo y el puente va el acueducto de sirio y de ahí irá el
canal central, que es el hueco que hay en el centro de la médula espinal.
Por ahí va el... Bueno, pues esto, esto, nace en el embrión alrededor de
ese tubo neural, ¿de acuerdo? De manera que en las partes más rostrales
se forman las estructuras encefálicas y en las más caudales las
estructuras de la médula espinal. Pero es... todo sale de ese tubo. De
manera que fijaos, ese tubo, lo que hay dentro, si fuese una manguera, el
agua de la manguera será el líquido cefalorraquídeo y la manguera, la
goma de la manguera sería la piel que rodea ese tubo, que se llama
neuroepiterio, porque es una piel, por lo tanto, un epiterio que va a dar
lugar a todas las células nerviosas. Por eso neuroepiterio, ¿de acuerdo?
Ese neuroepiterio empieza a dividirse y a engrosarse en diversas zonas y
forma todas las estructuras del sistema nervioso central. Entonces, si
tenemos una idea un poco de cómo se hace, cómo empieza ese
neurodesarrollo, podremos distinguir la estructura general de ese sistema
nervioso central y no simplemente que yo empiece a decir un montón de
estructuras y... que vosotros las memoricéis sin que veáis la
organización, el orden de dónde viene y por qué viene. Por eso os decía
el otro día que, en este cuatrimestre, cuando vais estudiando un tema y
otro, cada tema que estudiáis y cuando vayais aprendiendo, si intentáis
asimilar bien, os añadirá una pieza más del puzle y hará que todo tenga
más consistencia y cada tema reforzará el conocimiento anterior.
Entonces, eso es lo interesante de este segundo cuatrimestre, lo de
Кallér, por así decirlo. Tenemos esa idea de ese tubo neural, ¿de
acuerdo? La idea de la médula espinal es casi, se ve como alrededor de ese
tubo que engorda y ya está. Pero luego las otras estructuras que hay, hay
que tener en mente que se forman cinco, primero se forman tres vesículas,
hay tres engrosamientos de ese tubo neural en la zona que digamos que es
cefálica, que está dentro del cráneo, del encéfalo. Entonces ahí se
forman primero tres engrosamientos. De esos tres engrosamientos deriva en
cinco, es decir, el primer engrosamiento, la primera cisterna se divide en
dos, la segunda se queda como está, la tercera se divide en otras dos. De
manera que hay primero una fase de tres engrosamientos, luego una fase de
cinco engrosamientos. Cuando son tres es prosencéfalo, adelante
mesencéfalo en medio, rombencéfalo porque tiene forma romboidal, la parte
que ya toca con la médula espinal. Descubrimos. El mesencéfalo se queda
exactamente igual y el prosencéfalo se divide en dos y el rombencéfalo en
otros dos. De manera que las cinco estructuras, fijaos, nombres, es
tele-encéfalo la más lejana a la médula espinal, por así decir, tele es
lejos, en inglés iba a decir, por Dios. Si me escuchasen los clásicos,
televisión, telescopio, es decir, ver, o sea, telescopio es ver lejos,
tele es lejos. Por lo tanto, el tele-encéfalo, todo va a llevar la palabra
encéfalo, tele-encéfalo la más lejana a la médula espinal, que es de
donde estamos mirando. ¿De acuerdo? Siguiente sería di-encéfalo.
Siguiente, el mesencéfalo, que sigue exactamente igual y del rombencéfalo
salen el metencéfalo y el mienencéfalo. Esto que parece un juego de
palabras, una tal, hace años una compañera vuestra, una alumna, me dio
una regla mnemotécnica que os transmito a todos todos los años porque me
parece que es genial. Y que sirve para acordarse de estas cinco vesículas,
tema nueve del que os examinarán y es importante. Las cinco vesículas,
ella me dio la siguiente frase, me dijo, el telediario me mete miedo. Es
fácil que el telediario te meta miedo, con lo cual no es difícil
acordarse del telediario me mete miedo, ¿vale? Tele de telencéfalo,
telediario de telencéfalo, diario tele de telencéfalo, diario de
diencéfalo. M de mesencéfalo, mete de metencéfalo, miedo de
mielencéfalo, ¿de acuerdo? El telediario me mete miedo. Las cinco
estructuras bien porque así vamos a ir localizando cada una y vamos a
interpretar y vamos a saber dónde están estos cinco, ¿de acuerdo?
Fijaos, otra cosa que os cuento, todo esto lo meto yo para que os saquéis
partido de esta práctica, ¿vale? Entonces, fijaos, igual que en el tema
ocho, empieza el camino desde la médula. Y luego sigue al resto de
estructuras hasta acabar con las cortezas, que son las estructuras donde el
procesamiento es más complejo, ¿vale? Acordaos, yo siempre digo,
cualquier núcleo en el sistema nervioso central es como la ferretería de
tu cuñado. Pero las cortezas que tienen seis capas estructurales es como
el Leroy Merlin. Cuando crece tanta la complejidad del negocio, puede ser
que un empleado del Leroy Merlin sea bastante, conozca menos la
ferretería. Que tu cuñado te lleva, que lo lleva todo. Pero el trabajo es
tan complejo, hay que hacer allí que el Leroy Merlin tiene que estructurar
en departamentos, ¿no? Tiene un departamento de compras, un departamento
de ventas, un departamento financiero. Sin embargo, tu cuñado en la
ferretería lo hace todo. Compra, pide el préstamo del banco, no sé qué,
está a todo. Eso es la diferencia. La diferencia de las estructuras más
estratificadas, más orgánicas, significa que tienen un procesamiento muy
complejo y de gran cantidad de datos. ¿De acuerdo? Fijaos eso, la
diferencia entre un Leroy Merlin y una ferretería. ¿De acuerdo? Entonces,
las cortezas cerebrales, que es lo más complejo, es lo último que veis en
el tema. La corteza cerebral y la corteza cerebelosa. Entonces, fijaos,
otra cosa que es importante saber es que funcionalmente todas las
estructuras que van del exterior al sistema nervioso central, es decir, del
exterior hacia la médula espinal y una vez en la médula espinal de ahí
hacia la corteza cerebral. O sea, pasando por vulvo, puente mesencéfalo,
diencéfalo y ya hemisferios cerebrales, todo lo que va en esa dirección
es funcionalmente sensorial. Es información que llega y da la idea de
cuál es la situación en la que está el individuo en ese momento.
Situación interna y externa, pero son sensaciones. En la corteza se
procesa y todas las conexiones que van de la corteza hacia el lado
contrario, es decir, de la corteza hacia el diencéfalo, al diencéfalo, al
mesencéfalo, al puente, al vulvo, a la médula espinal y de la médula
espinal hacia el exterior, son conexiones motoras, efectoras. Entonces,
fijaos, todo ese sistema nervioso central está organizado de la siguiente
manera. Si el procesamiento más complejo se hace en las cortezas y de ahí
van a ir distribuidas las órdenes y la mayoría llegarán a la médula
espinal y de ahí saldrán hacia el sistema nervioso periférico, ¿de
acuerdo? Fijaos que esa organización en la... la médula espinal empieza
estando recubierta de mielina en el exterior. Bueno, una primera cosa,
sustancia gris y sustancia blanca. Sustancia gris significa que no hay
mielina, sustancia blanca que hay mielina, ¿de acuerdo? La mielina ¿para
qué servía? Para aislar los tractos que tienen una cierta longitud,
¿vale? Para que el impulso nervioso se emita sin pérdida de energía y
con efectividad y a gran velocidad, ¿de acuerdo? Entonces, todas las
conexiones cuando vemos sustancia blanca significa que hay cableados, ¿de
acuerdo? Hay axón con mielina. Entonces, fijaos, si el sistema nervioso
central recoge la información de todo el exterior y luego devuelve esa
información con órdenes motoras porque las únicas respuestas que da el
sistema nervioso es aprieta músculo o aprieta glándula, ¿vale? Son
respuestas motoras. Eso es lo que se traduce en las respuestas del sistema
nervioso. Pues fijaos que para donde está la mayor salida de cableado y la
mayor llegada de información de cableado, que es toda la médula espinal,
¿vale? Ahí el cableado está en movimiento. En el exterior. Por eso la
médula espinal tiene la sustancia blanca en el exterior y la sustancia
gris en el interior. Esa estructura de sustancia blanca en el exterior,
porque claro, porque va a mandar cables para afuera y va a recoger
información de fuera, los suyos que esté fuera, ¿de acuerdo? Todo el
cableado. Si tú vas a mandar, aquí tienes un montón de ordenadores, si
vas a mandar muchos cables a la sala de ahí, a la sala de ahí, a la sala
de ahí, los cables irán por el exterior, ¿de acuerdo? Y llegarán
algunos cables aquí. Pero esa es la idea. La idea es que toda esa
conexión con el exterior se va a recoger. Por eso la médula espinal tiene
la mielina rodeando a la sustancia gris, que son tractos sin mielinizar, o
sea, circuitos locales pequeños que no salen mucho y ipsomas celulares es
la sustancia gris. Eso es así en la médula espinal. Cuando empieza a
subir hacia ya el cráneo, estructuras craneales, encefálicas, la primera
con la que se juntan, con la que se encuentran es con el bulbo raquídeo. Y
el bulbo raquídeo sigue la misma estructura de la médula espinal, pero
engrosándose por así, es la transición entre la médula espinal y el
resto de estructuras cefálicas. Por eso el bulbo raquídeo también tiene
el exterior blanco, blanquecino. Y por eso es mielencefalo, miele de
mielina, ¿vale? Es la última y es mielencefalo. Está la mielina en el
exterior, se ve blanco como venía en la médula espinal, ¿de acuerdo?
Luego de ahí pasa al puente inmesencefalo, fijaos, en el puente, a ver si
veo aquí, fijaos. Ese tubo neural, imaginaos que es este tubo, ¿de
acuerdo? Ese tubo neural en el entéfalo empieza a engrosarse, a hacer como
digo las cinco divisiones, bueno pues en la cuarta división lo que es el
metentéfalo, me parece que tenéis, que es la página 256 de vuestro
libro, en la figura me parece que era 9.4, ¿vale? Veis distintas que van
pasando semanas y cómo esas van evolucionando, esas cisternas y ese tubo.
En el metentéfalo hay un momento en que se forman como un pliegue así,
¿de acuerdo? En el que este es el tubo, por aquí estarían las
estructuras más rostrales, es decir, aquí está el mesentéfalo, esto ya
sería metentéfalo y después el vulvaracilio. Esta curva que hace nos da
una cierta idea perfectamente de las dos estructuras que va a ir en el
metentéfalo, fíjate que luego esto evoluciona así y se conecta. Entonces
la estructura que queda más dorsal dará lugar al cerebelo. Está aquí. Y
la estructura que queda más ventral dará lugar al puente, puente o
protuberancia, que por eso tiene el agultamiento que se supone que tiene
que tener. ¿De acuerdo? Lo digo para que todo esto lo vayamos encontrando
y ahora según vayamos viendo las distintas estructuras le vamos a
encontrar sentido y vamos a ver por qué son así. Fijaos que en esa zona
del puente y luego el mesentéfalo para llegar al diencéfalo, el
diencéfalo son aquellas estructuras, todas las estructuras que forman
parte del diencéfalo llevan la palabra tálamo. ¿Veis? Entonces,
hipotálamo es del diencéfalo, tálamo es del diencéfalo, epitálamo
también diencéfalo. Fíjate, epi sobre con lo cual estará en la parte
dorsal, hipo debajo que estará en la parte ventral. Nos van diciendo
muchas cosas pero todo lo que lleva la palabra tálamo es de la segunda
vesícula que salió en el tubo neural cuando eran cinco, diencéfalo. ¿De
acuerdo? Y el diencéfalo, especialmente el tálamo, es la primera gran
estación de procesión sensorial. Es decir, todos los sentidos antes de
llegar a la corteza, que es donde realmente tú tienes la sensación de que
sientes, o sea, cuando tú ves, tú ves porque llega la información a la
corteza de tu lóbulo occipital, que es donde está la corteza visual
primaria, lo veréis en el tema correspondiente, me parece que es el 11,
¿de acuerdo? ¿Vale? Antes de llegar a la corteza, la información pasa
por el tálamo y ahí se tiene como un primer procesamiento y del tálamo
se manda a las cortezas sensoriales. Entonces, ya lo que sé decir es como
también como una especie de filtro de… porque claro, tú fíjate que
estoy captando todo, pero lo que llega a la corteza tú no eres consciente
de la mitad de cosas que estás captando continuamente. Tu vista, tú te
estás fijando en dos cosas, pero tu vista está recogiendo una cantidad de
información, todo eso viaja y primero llega, fíjate, en el caso de la
vista al núcleo genitulado lateral del tálamo y de ahí luego pasará a
la corteza, ¿de acuerdo? Pero antes pasa. En todos, o sea, tener esa idea
de que el tálamo es como la primera estación de procesamiento, no
solamente es un relevo, sino que hay un cierto procesamiento de esa
información para que ya a la corteza llegue la información de alguna
manera estructurada y sea un procesamiento más eficaz al que se haga en la
corteza. ¿De acuerdo? Todos los sentidos funcionan así, excepto el
olfato, lo veremos, veremos como el olfato conecta directamente con
estructuras corticales, con su corteza olfatoria, olfativa, ¿vale?, antes
de pasar al dientéfalo, o sea, manda alguna información al dientéfalo
para que se coordine con el resto de informaciones que llega, pero tiene
una conexión directa. Por eso fijaos, el olfato tiene un poder emocional
que casi no tiene en otros sentidos determinadas cosas. Si una cosa te da
asco, te da asco. Es que no se puede reprimir, es directo y ya, ¡buah!,
llega, ¿no?, hay determinadas cosas. Aparte que, claro, el asco es algo
que nos ha salvado de envenenamientos, de no sé qué, mantenido, por lo
tanto, en la escala filogenética, como es lógico, ¿no?, que comas algo
que sea venenoso y lo vomites, te salva. ¿Vale? Fijaos. Entonces, todo
esto que os estoy metiendo ahora parece que no tiene sentido y que lo
podríamos hacer sin tener un encéfalo delante, pero vamos a entender
mejor todo lo que estamos viendo en este. Pero ahora que hemos visto todo
esto y os he soltado toda la charla, vamos a ver lo primero que eran los
ejes y cómo se estructuraban. Habíamos dicho el primer eje, el rostro
caudal, ¿de acuerdo? Siguiente eje sería el dorso ventral, ¿de acuerdo?,
dorso, la parte que da a la espalda, fijaos. Fijaos que la oveja tendría
toda la médula espinal a continuación aquí, iría prácticamente en
horizontal, sigue casi la misma línea, ¿de acuerdo? Entonces, todos el
eje dorso de la médula espinal, la parte que da a la espalda y ventral la
parte que da al vientre, con lo cual en la cabeza es exactamente igual. En
nuestro caso, fijaos, que haría una curvatura al pedestal, haría una
curvatura así. Entonces, fijaos, si hago un corte en este eje, que son los
cortes en este eje dorso, ventral son los cortes coronales, ¿de acuerdo?,
estos son los cortes coronales en este eje, ¿de acuerdo? Los cortes en
este eje, me veo ahí y me muevo al revés, los cortes en este eje son
coronales. Si hago de la médula, los cortes coronales tendrán que ser
así, ¿de acuerdo? Entonces, aunque digan corte horizontal, no, esto es un
corte coronal porque nosotros tenemos la médula así porque bipedestamos,
pero si fuésemos cuadrúpedos la tendríamos así y son los cortes
exactamente en el mismo eje, ¿de acuerdo?, que tengáis la idea de eso.
Entonces, dos ejes. Rostro. Caudal. Dorso. Ventral. ¿De acuerdo? Y un
tercer eje, o una tercera no es exactamente un eje, pero sí una forma de
localizar, es el eje medio lateral o medial lateral. El medial en la línea
media que hay aquí y lateral, o sea, las estructuras más mediales
estarán más cerca de esta línea media, de la que es la fisura
longitudinal que separa los dos hemisferios cerebrales, ¿de acuerdo?, de
ahí, y las estructuras más laterales estarán más hacia el eje. Y el eje
exterior directamente, mediales o laterales, ya está, no tiene más
complicación. Entonces, fijaos, a eso te da lugar a que haya distintos
posibles cortes que tú ves, son los cortes sagitales, son siguiendo esa
línea, son exactamente en el neuroeje, en el eje rostro-caudal de la
línea media y paralelos a la línea media, son cortes sagitales. Cortes
coronales, lo que hemos visto, como si te pusieran una diadema aquí y
hubiese una guillotina que pasase por la diadema, eso es un corte coronal.
Me gustaría más que se llamase corte diademal, porque me parece más una
diadema, es que la corona siempre yo la he visto así, pero sin embargo es
así, ¿no? Entonces, fijaos que es lo que os digo. Y los cortes
horizontales son los que se harían paralelos al plano de, en este caso,
fijaos, en el entéfalo, da esa planta igual, en la médula, que serían
cortes a todo lo largo de la médula, que queda de ahí, fijaos, esos
cortes así horizontales, son los que se suelen poner, por ejemplo, en las
resonancias magnéticas, sueles tener un corte horizontal. En la mayoría
de los libros de texto, cuando estudias neuroanatomía y estas cosas,
suelen tener cortes coronales. Entonces, fijaos, hay dos posiciones
normales en las que pueden aparecer todas las imágenes. Una, fijaos,
cuando el animal está en la misma posición que vosotros, cuando el
cerebro lo ponemos en la misma posición que, es decir, los ojos que
estarían aquí, están mirando donde nosotros miramos, se dice que es la
posición invivo. ¿Cómo estaría el animal? ¿De acuerdo? Pero en los
libros de neuroanatomía, en los libros de texto, en el vuestro, cuando
veáis imágenes de cortes coronales, generalmente está al revés. El
corte coronal lo que indica es que te está mirando el animal a ti. ¿De
acuerdo? Es importante eso. ¿Por qué? Porque tienes que saber que en un
corte coronal, si no te dicen lo contrario, te están mirando. De manera
que el hemisferio que tú estás viendo a la derecha, en realidad,
corresponde al hemisferio izquierdo del animal. ¿De acuerdo? Y el
hemisferio que ves a la izquierda es el que... Vosotros, esto parece una
tontería, pero si yo estoy mirando a la derecha, me estoy mirando a la
izquierda. Y yo estoy estudiando asimetrías cerebrales, que sabéis que
hay determinadas asimetrías, ¿vale? Que hay estructuras que están más
grandes en un hemisferio que en otro, porque ese hemisferio lleva más
determinadas funciones que el otro, ¿vale? Esas asimetrías, si yo estoy
estudiando, necesito saber si el hemisferio que tengo aquí es el derecho o
la izquierda, ¿entendéis? Que parece una tontería, pero es importante
para determinar cosas. Entonces, eso es. Por defecto, serías. Entonces,
¿qué estructuras, fijaos, se pueden ver aquí? Bueno, lo primero que
vamos a ver... Otra cosa, es que el cerebro, el cerebro que tiene una... En
nuestra especie, ¿vale? Tema 10, cuando vas pasando todas las especies, de
todos los vertebrados tienen este esquema que os he contado. De médula
espinal y luego las cinco vesículas, tres vesículas, y de esas tres
vesículas a las cinco vesículas encefálicas, ¿no? Encefálicas. De esas
vesículas, cada especie, en función del nicho ecológico en el que se
desarrolle, para estar adaptado ahí, ha tenido que tener una evolución y
unas adaptaciones en su sistema nervioso. Entonces, eso hace que bien el
telencefalo, el diencefalo, el prosencefalo, lo que sea, tengan algunas...
Un engrosamiento mayor, un engrosamiento menor. Por ejemplo, la oveja
veremos que tiene estructuras olfatorias más grandes que nosotros porque
tiene más capacidad olfativa. Para ella, el olfato es más importante que
para nosotros, ¿de acuerdo? Por ejemplo. Pero hay peces, por ejemplo, que
tienen una distribución de... Un femenino, por ejemplo, un cerebelo muy
grande. Cada uno va teniendo un tamaño distinto de determinadas regiones
en función de cómo es esa especie y el nicho ecológico al que se ha
adaptado, ¿de acuerdo? Para vivir. Entonces, nosotros, los mamíferos,
todos, con la oveja también, somos especialmente telencefálicos. Es
decir, como os decía, ese tubo, venía ese tubo, ese tubo engrosa, sigue
por aquí, pero luego el telencefalo está tan desarrollado en nuestro
caso, de los mamíferos, que el telencefalo está... tapando a todas las
otras estructuras. Nosotros miramos el encéfalo por detrás y solo vemos
cerebro y luego ya el cerebelo. No vemos el diencéfalo, no vemos el
mesencefalo porque está oculto, tapado, porque tiene un gran desarrollo
telencefálico en nuestra especie, ¿de acuerdo? Fijaos, lo primero que
vamos a ver es, por lo tanto, además ese telencefalo, como está, esos
hemisferios cerebrales están dentro de un continente, de un recipiente que
es el cráneo. Que es óseo y duro, pues para en ese mismo volumen ganar un
montón de superficie, lo que hace es plegarse un montón. Esa es la manera
en la que, es una de las maneras en la que la naturaleza ha encontrado la
solución a máxima superficie dentro de un mismo volumen. Entonces, por
eso es por lo que tiene tantos píldores, para tener muchísima superficie
de corteza cerebral en el mismo volumen. Esa misma solución es la que
encuestan los intestinos. Encuentran, por ejemplo, vuestro intestino, las
vellosidades intestinales, es mucho, es píldor para conseguir mucha
superficie en un mismo volumen de intestino para absorber, porque se
absorbe en la superficie. Cuanta más superficie haya, más absorción
tiene el intestino. Por eso se pliega muchísimo, pues el céfalo igual. Se
llaman surcos a todos los huecos y circunvoluciones a lo que es el bulto,
¿de acuerdo? Entonces, por cada bulto un hueco, eso es normal. O bien, o
dos huecos, entonces, un bulto, un bulto, un bulto, en realidad por cada
bulto, pero cada hueco también lo comparte el siguiente bulto. Por cada
bulto hay un hueco. Por cada montaña hay un valle. O sea, la montaña es
la circunvolución y el valle sería el surco, ¿de acuerdo? Los surcos
también cuando son grandes se llaman fisuras. Quien dice fisuras, en
algunos casos se puede decir fisuras, pero generalmente fisura queda mejor,
con fe, ¿de acuerdo? Entonces, las grandes fisuras son las que separan las
grandes estructuras dentro del telentéfalo, por ejemplo, como tenemos
aquí, las fisuras. Entonces, tenemos, fíjate, la primera fisura
clarísima que tenemos que identificar es la fisura longitudinal, que es la
que sigue en la línea media y la que separa el hemisferio izquierdo del
derecho. Fácil. Pero luego cada hemisferio tiene cuatro lóbulos, ¿vale?
Tiene un lóbulo frontal, un lóbulo parietal, un lóbulo temporal y un
lóbulo occipital. Y cada uno de esos lóbulos se separa por las fisuras,
por fisuras de los otros lóbulos, ¿no? Algunas veremos, una se ve bien,
las demás casi no las tenemos que imaginar, ¿de acuerdo? En este, en
nuestros entréfalos. Se ve la separación, la fisura que hay que separa el
lóbulo frontal del parietal, ¿vale? ¿Veis? Aquí, más o menos a esta
altura lo veis, aquí, esta sería, fíjate, fisura central. ¿Veis como
que hay una curva que va más o menos manteniéndose? Fijaos, esto más o
menos se ve aquí, es la que se identifica, perfectamente, ¿vale? Esa
fisura central o fisura de Rolando. El tuyo es que está albondigao. Mira,
mira, mira, voy a acercarme un momento donde vuestra compañera que tiene
un encéfalo aquí, mira, es que esto es pincha, así, ¿vale? Esto es
así. Entonces, esta fisura central del tuyo tendría que estar, pues, más
o menos, se te ha albondigao un poco. Se te ha albondigao, pero bueno,
pues, ahí te lo comienzo. Es tan cifrado, no estaría... La central, ¿la
ves? Es así, más o menos, es que como está tan redondito, no sé
exactamente, tendría que venir por aquí, porque está un pelín
deformado, ¿de acuerdo? Pero aquí adelante, ¿vale? No va a quedar en el
centro, aunque se llame central, fíjate que es lo que comentamos ahora. Se
llama... Eso es un corte que le ha metido un carnicero. Es que se ha
albondigao. Sí, sí, pero es que eso es un corte que le ha metido un
carnicero. Es también como que te va a hacer ahí. ¿Ves? ¿Ves la luz?
¿Cómo está ahí? La luz parece que es un corte. Es un pelín, ¿vale? Es
más o menos... ¿Ves? En la imagen, más o menos, se ve. ¿Dónde está?
¿De acuerdo? Bueno, esa fisura central, fijaos, se dice fisura central
porque el nombre ese lo ponemos los humanos. Y en nuestro caso, esa fisura
sí está casi en una posición central. ¿De acuerdo? Si veis, tocáis,
veis como el hueco este que hay justo en la cabeza, donde de pequeño
teníamos la fontanela, que decían que tú tienes un bebé y le puedes
meter el dedo aquí, justo en este hueco entre los huesos frontales y los
parietales, ¿de acuerdo? Esa es la fontanela, la principal, el bebé tiene
dos, tiene unas aquí y otras detrás en la unión de los parietales con
los occipitales. Pero esta, que es la gorda, nos pilla en medio. Por eso,
esa fisura se llama fisura central. Si el neuroanatomista hubiese sido una
oveja, ¿veis dónde está? Hubiese llamado fisura de alante. No hubiese
dicho fisura central porque está muy adelante. ¿De acuerdo? Pero como
somos nosotros, ¿y por qué nosotros? Pues porque si somos igual de
telencefálicos que la oveja, tenemos mucho desarrollo de telencefalos,
pero nuestra especie es especialmente, está especialmente frontalizada, es
decir, tiene un gran desarrollo con respecto a la oveja del lóbulo
frontal. El desarrollo del lóbulo frontal desplaza esa fisura hacia atrás
y encima va engrosando y va echando hacia atrás y en nuestro caso sí, esa
separación de lóbulo frontal y lóbulo parietal sí está más o menos en
el centro. ¿De acuerdo? Fijaos que luego se ve fácilmente como un
engrosamiento, esto sería, fijaos lo que sería el lóbulo frontal y de
aquí se ve como un cierto engrosamiento en los laterales. Es decir, en la
parte más cercana. A la fisura longitudinal, en la parte más cercana de
la fisura longitudinal después de la fisura central estarían los lóbulos
parietales y en las más laterales, en ese engrosamiento lateral,
estaríamos hablando de los lóbulos temporales, ¿de acuerdo? Y la parte
de atrás serían los lóbulos occipitales, que en la mayoría de los casos
hay que desprender un poquito el este porque están muy, gran superficie de
los lóbulos occipitales está hacia abajo y escondida. Tapada por el
cerebelo, ¿de acuerdo? Entonces fijaos, esos son los cuatro lóbulos. Para
separar el parietal del occipital se supone que habrá, hay una fisura, que
aquí no la vamos a ver, habría que verlo manipulando el cerebro en otras
condiciones, ¿de acuerdo? Que sería la parieto-occipital. Y la fisura que
separaría el parietal y parte del frontal del lóbulo temporal, de este
lateral ese engrosamiento que veis en el lateral, sería la fisura lateral,
que vendría por aquí. O fisura de silbio, porque todo lo que va en este
tramo es la fisura de silbio. Fijaos que luego el canal que conecta el
tercer ventrículo con el cuarto ventrículo va prácticamente en la misma
línea por el interior justo del centro y se llama acueducto de silbio,
¿vale? Es como que silbio, no sé, es antes de Silvio Rodríguez, o sea,
que no se refieren a Silvio Rodríguez, ¿de acuerdo? No hay ningún cubano
romántico por allí. Sí. No hay ningún cubano romántico metido en
medio. La fisura de silbio será la que separe el lóbulo temporal, ¿de
acuerdo? Pero como os digo, eso casi lo tenemos que imaginar, casi. Fijaos
que luego las estructuras que tenemos aquí detrás, esto sería el
cerebelo. Cerebelo acordaos que era ese pliegue que hacía el metencéfalo,
con lo cual es metencéfalo cerebelo. El cerebelo está tapando la parte
dorsal del mielencefalo, del burbo raquidio, ¿no? Que no lo vemos aquí.
Pero este cerebelo, fijaos, tiene una parte central que es lo que decía yo
a veces que era como un langostino, una langosta así plegada, ¿vale? El
mío está muy deformado, pero esa parte central así engrosada es el
famoso bernis cerebeloso donde estaban las células de Purkinje que
estudiábamos en la APP2, ¿de acuerdo? Y las estructuras de los lados son
los lóbulos laterales del cerebelo, ¿de acuerdo? Eso es lo que podemos
ver. Entonces, si descolgamos un poquito, fijaos, vamos a dejar caer ese
cerebelo, los que lo tenemos, tú no lo dejes caer, pero mira por detrás,
¿de acuerdo? Fíjate qué vemos ahí. Tenemos que hacer fotos de los
cortes. Si quieres hacer fotos de los cortes, los haces, pero lo que se te
tiene que ver es con el encéfalo. ¿Qué os parece? ¿Qué os parece
el...? ¿Qué es eso que estáis viendo? ¿Qué parece? ¿Eh? Un balón.
Hace mucho que no juegas a pelota. Son dos, ¿no? Bueno, dos. Eso es. A mí
me parece un culo, ¿de acuerdo? Comprendo que os dé cosa decirlo, pero a
mí me parece un culo y es más, es bueno que parezca un culo, muy bueno,
puesto que esa estructura se llama colículos. Como se llaman colículos,
claro, como tú no tienes el cerebelo, se ve perfectamente, eso es. Esos
son los colículos. Es más, se ve como un culo apoyado sobre unas
almohadillas. El culo serían los colículos superiores y las almohadillas
serían los colículos inferiores. ¿De acuerdo? ¿Ves? Colículo superior,
colículo inferior. ¿De acuerdo? Fijaos, son estructuras metencefálicas,
digo, perdón, mesencefálicas. Fijaos que el cerebelo es metencefalo y el
puente es metencefalo y está justo antes del cerebelo, que sería el
mesencefalo. ¿De acuerdo? Es la parte más dorsal del mesencefalo. Tanto
el colículo superior, que lo estudiaréis, el colículo superior es
especialmente importante para el procesamiento de información visual y el
inferior, información auditiva fundamentalmente. Entonces fijaos que la
oveja tiene muy desarrollados los colículos superiores, con lo cual la
vista para la oveja también es importante. ¿De acuerdo? ¿Sí? Sí. Sí,
pero míralo. ¿No lo ves? ¿No ven los colículos ahí? Eso es cerebelo
que está ahí puesto así. Míralo. Míralo cuando le da la vuelta. ¿Ves
como un culo? Pues ese es el colículo. Eso es... No queda... O sea, si
veis como un culo, son los colículos. ¿De acuerdo? Esa es la idea.
Fijaos, otra idea que tenéis que tener de cómo nos estructuramos los
seres bilaterales. Nosotros somos animales con simetría bilateral. ¿De
acuerdo? Son esos que nos estructuramos en mitad derecha y en mitad
izquierda. Separadas o unidas por ese neuroeje en el que se ha construido
todo, ¿no? Entonces, somos animales bilaterales significa que tenemos las
estructuras duplicadas. Generalmente, si tenemos una mano derecha, tenemos
una mano izquierda. Si tenemos un brazo derecho, tenemos un brazo
izquierdo. Si tenemos un ojo derecho, tenemos un ojo izquierdo. Una oreja
derecha, una oreja izquierda. ¿De acuerdo? Entonces, generalmente, tenemos
las estructuras duplicadas. Una a cada lado de ese neuroeje. Así es como
nos funcionamos. A gran nivel, como he dicho, mano, brazo o en estructuras
del encéfalo. O sea, cuando hablamos de hipotálamo, decimos en el
hipotálamo, pero en realidad hay un hipotálamo en el hemisferio derecho y
un hipotálamo en el hemisferio izquierdo. ¿Hipocampo? Hay uno en el
hemisferio derecho y uno en el hemisferio izquierdo. ¿De acuerdo? Cuando
hablamos del córtex prefrontal, pues hay córtex prefrontal, hay un
lóbulo frontal y un córtex prefrontal en el hemisferio derecho y uno en
el hemisferio izquierdo. ¿De acuerdo? Son generalmente estructuras
duplicadas. Pero hay algunas que son únicas. Cuando las estructuras son
únicas, ese esquema de bilateria, ¿vale? De seres bilaterales, tema 10,
filogenética, por lo tanto, esas estructuras van a estar situadas en la
línea media o muy cerca de la línea media. Tenemos dos orejas, ¿no?
¿Cuántas narices tenemos? Una. ¿Y dónde está? En el centro, la línea
media. ¿Lo veis? Todo. ¿Tenemos una lengua? La línea media. ¿Tenemos
una boca? La línea media. Fíjate. Pero la boca, si cogemos, tenemos los
mismos dientes en un hemisferio que en el otro, ¿no? Tenemos un incisivo,
vamos, dos incisivos, un canino, dos premolares, dos molares, aquí y aquí
igual. ¿De acuerdo? Pero una sola lengua. Las estructuras únicas, tenemos
dos pulmones, un corazón, el corazón en la línea media, muy cercano de
la línea media. Siempre tenemos esas estructuras duplicadas y algunas
únicas. Y las únicas están en la línea media. Si dejáis caer un
poquito más, bajáis un poquito más y abrís un poquito y miráis hacia
adentro, veréis entre, fijaos, veréis un bultito ahí entre, sobre los
carrillos del culo. ¿De acuerdo? Sobre esos mofletes de los colículos
tenemos ahí arriba un bultito. ¿Lo veis o no lo veis? Ese bultito,
fijaos, es si los colículos eran mesencefalo, que era la tercera, o sea,
telencefalo, diencefalo, mesencefalo. Más frontalmente al mesencefalo que
está el diencefalo. Con lo cual, esta estructura que es única, por eso es
una y aparece en la línea media justo en medio de los dos carrillos del
culo, ¿no?, de los colículos, justo una solo y está en la línea media.
Esa estructura que es única y es media es la parte más dorsal y más
caudal, más cerca del mesencefalo, del diencefalo. Por lo tanto, es el
epitálamo. Encina del tálamo, lo más atrás que hay y sobre, en la parte
más dorsal. ¿De acuerdo? Del tálamo. Ese epitálamo se conoce también
como glándula pineal. ¿Vale? Esa glándula pineal donde viven los
pinealocitos, quito, es huevo o célula, ¿vale? Los pinealocitos son los
encargados de segregar la melatonina. La melatonina o la segregan tus
pinealocitos o la compras en Mercadona, ¿vale?, pero eso sí. Es muy
importante para regular tus ritmos circadianos. Habéis oído hablar de
ritmos circadianos, esas cosas, ¿no? Ritmos circadianos significa que
circunan el día, ritmos de cada 24 horas. Entonces, la glándula pineal,
fijaos, en muchos animales se conoce como el tercer ojo, tiene cierta
fotosensibilidad. En nuestro caso, esa fotosensibilidad le llega por
conexiones con otras zonas. ¿Cuál es el órgano que tenemos
especializado? El procesamiento de luz, los ojos, la vista. ¿De acuerdo?
Entonces, fijaos, por la información de la cantidad de luz que llega a la
vista, al final esa información llega a la glándula pineal. ¿Vale?
Quedaos con eso y lo vemos. Simplemente para que veáis esas estructuras,
ya hemos visto que el bulbo raquillo sería el mielencefalo recubierto de
mielina, el puente y el cerebelo sería el metencefalo, entre ellos está
el cuarto ventrículo, ¿vale? Si dejamos caer también esto que vemos,
vemos aquí, podemos ver un hueco que queda, este hueco de aquí que sería
el cuarto ventrículo, ¿veis? El hueco que queda debajo del vermis, vemos
un huequecito que sería el cuarto ventrículo y unas estructuras blancas a
los lados que serían los pedúnculos cerebelosos. ¿Qué significa eso?
Fijaos, los pedúnculos cerebelosos, como veis son estructuras blancas,
¿veis? ¿Vale? A ver, hueco y los pedúnculos rodeándolo. Aquí lo vemos,
estos serían los pedúnculos cerebelosos, ¿vale? Y este sería el hueco
del cuarto ventrículo. Este cuarto ventrículo, de acuerdo que separa las
dos estructuras del metencefalo, el bulbo, el cerebelo del puente o
protuberancia, ¿vale? Es de aquí hacia el interior, hacia el diencéfalo
va el acueducto de Silvio y de aquí hacia la médula espinal va hacia el
canal central de la médula espinal y por ahí es por donde se distribuye
el líquido cefalo raquillo. Bueno, eso es lo que podemos ver. Ese cable,
como digo, esos pedúnculos hay que tener, cuando uno oye pedúnculo le
suena a un pie que sujeta o algo por el estilo. En el caso de los
pedúnculos, además de dar cierta estabilidad, como veis son estructuras
blancas, por lo tanto es mielinizado, son grandes tractos. Toda la corteza
cerebelosa al final va a llevar la información hacia el puente y del
puente hacia la médula espinal y hacia el cerebro, es decir, habrá
conexiones que vayan a procesarse en el cerebro, conexiones que vayan a
procesarse hacia abajo, todo ese cableado de información que sale del
cerebelo e información que llega al cerebelo va por las grandes canalezas
de cables cableados que son los pedúnculos. Pedúnculos cerebelosos, en el
caso del cerebelo, que conectan el cerebelo con el puente, las dos
estructuras y a partir de ahí ya distribuyen la información para donde
sea. ¿De acuerdo? Tanto la que diga, pero tenéis idea, los pedúnculos
son donde se juntan los cables, los axones de muchas para llevar la
conexión a otras estructuras. Entonces, del cerebelo están los
pedúnculos cerebelosos rodeando el cuarto ventrículo. Si damos la vuelta
al encéfalo y lo colocamos en la posición con la parte ventral hacia
arriba vamos a seguir viendo muchas de estas estructuras. Fijaos, lo
primero que vemos en la parte de abajo sería la parte ventral del bulbo
raquillo. La parte ventral del bulbo raquillo, la parte más caudal, la que
está más abajo donde empezaría ya la médula final, es donde está la
decusación piramidal. La famosa decusación piramidal que estudiáis que
va del colículo superior, fíjate porque es el techo óptico de muchos
mamíferos, el colículo superior de muchos animales. Esa decusación, esos
tractos motores se cruzan en la parte final del bulbo raquillo, en la
decusación piramidal, puesto que las dos estructuras que hay al lado de
esa línea media en ese bulbo, en la parte ventral, se llaman pirámides.
La protuberancia, el puente o protuberancia que en nuestro caso, la
mayoría de los casos se ha aplastado por estar, bueno en el tuyo ya es
milagroso que veas. Si te fijas, el bulbo raquillo lo siguiente que vemos
sería el puente, esto sería el bulbo, esto serían las dos pirámides, la
decusación piramidal estaría aquí al final y esto como veis lo siguiente
tendríamos un engrosamiento que se llama puente o protuberancia, este
puente o protuberancia se ve en nuestro caso en todos los encéfalos que lo
tengan, podréis ver aunque esté aplastado que todo lleva como una
dirección siguiendo ese eje longitudinal, rostro caudal y como que el
puente es una faja transversal, una faja justo al revés que va en la otra
línea. Así se distingue muy bien el puente, esto sería la estructura del
puente que sería metencefalo, puente que como ves se conecta con los
perúnculos cerebrales, con el cerebelo que estaría aquí, esa sería la
conexión metencefálica fundamental. Entonces de la línea en la que acaba
el puente que veis lo siguiente ya sería mesentéfalo, si le dais la
vuelta veis que arriba tenemos ya a partir de ahí en la que acaba el
puente tenemos los colículos que veíamos que era la parte más dorsal del
mesentéfalo, pues debajo vemos que de aquí fijaos, de esta línea que es
donde acaba el puente, aquí que es donde están los cuerpos mamilares,
este bulto, este bultito que aquí vemos como una lengüetita justo aquí
abajo, pero tú lo ves aquí, aquí sí ¿no? Fijaos, aquí acaba el
puente, que eso de que lo vean los de casa, lo veáis vosotros, aquí
tendríamos un bultito que sería, fijaos tenemos, una vez que acaba el
puente tenemos dos estructuras aquí en los lados que es esto que vemos
aquí así, ¿vale? Lo tendríamos aquí, lo veis, es que parecen los
muslitos de las alitas que está aquí en esa forma así como ¿vale? Esos
muslitos, esos muslitos de pollo que tenemos aquí serían los pedúnculos
pero cerebrales, todo el cableado del cerebro, de los hemisferios
cerebrales se va internalizando en la cápsula interna, primero en la
corona radiada, luego en la cápsula interna y de la cápsula interna al
final llegan a formar esos pedúnculos cerebrales. Que llevan la
información como veis de esos hemisferios cerebrales van a llevar la
información hacia el tronco del encéfalo, al puente, al bulbo raquídeo,
médula espinal, etcétera. La llevan para allá o la traen esas
estructuras para acá, ¿de acuerdo? Y en el puente también parte de esa
información irá al cerebelo y recibirá información del cerebelo. O sea
las grandes conexiones del cerebro se juntan en los pedúnculos cerebrales,
las grandes conexiones del cerebelo se juntan en los pedúnculos
cerebrosos, ¿vale? Pero los pedúnculos cerebelosos están rodeando el
cuarto ventrón, el ventrículo y los pedúnculos cerebrales están en el
mesencéfalo. En la parte de abajo, si veis, están los colículos que es
la parte dorsal del mesencéfalo y la parte de abajo del mesencéfalo el
cableado por el que va. Fijaos que como os digo se está produciendo ese
cambio, aquí se está produciendo ese cambio general de estructurar la
sustancia blanca rodeando a la sustancia gris, se está internalizando esa
sustancia blanca para al final, como en el telencefalo hay un gran
desarrollo de sustancia gris que envuelve todo, se da la vuelta a la
tortilla. En las cortezas cerebral y cerebelosa la sustancia gris rodea a
la sustancia blanca porque la función fundamental de ella es procesar esa
información, no mandar la información ni recibir información de fuera,
sino procesar en circuitos complejos toda esa información, con lo cual hay
mucha sustancia gris. Toda esa sustancia gris rodea a la sustancia blanca y
eso se va internalizando hasta en el tronco del encéfalo donde se va
poniendo ese cambio de esa internalización a la externalización para
comunicar con todo el exterior. Por eso, médula, vulvo-repidio, empieza el
puente, ya se está empezando a interiorizar ahí. Luego fíjate cómo
llega al puente, el puente ya la parte dorsal no tiene, tiene el cuarto
ventrículo la parte dorsal del puente, con lo cual toda la información
que venía por vía dorsal se tiene que internalizar, ¿de acuerdo? Y pasa
al diencéfalo por dentro y luego ya de ahí se va repartiendo como si
fuese una tubería, la tubería gorda serían los pedúnculos y esto y
luego de esos pedúnculos ya se van haciendo cada vez tuberías más
pequeñas hasta que llega al grifo de cada una de vuestras casas, en la que
es en cada zona. Eso lo vamos a ver bien en el primer corte en el cerebelo
cómo se ve esa ramificación de la sustancia blanca, por así decirlo.
Pero eso nos da idea de cómo se va estructurando todo. Como os decía, lo
que vemos por lo tanto mesencéfalo sería, fijaos, desde que acaba el
puente hasta justo ese bultito que he dicho que se llaman los cuerpos
mamilares. Lo que está alrededor de esos muslos de pollo de los
pedúnculos cerebrales y justo queda ese bultito que serían los cuerpos
mamilares. De los cuerpos mamilares, fijaos, lo que se distingue muy bien,
se tiene que distinguir en la mayoría de vosotros, es en la parte de
adelante, se tiene que ver como una V invertida o como una de las cintas
estas de Citroën, de la señal del símbolo de Citroën o los galones de
los sargentos de las películas americanas, perdón, estadounidenses, si
antes digo no los tengo que llamar americanos. Es eso que se ve de
sustancia blanca, por lo tanto es cableado. Eso es el tracto óptico. La
información que viene de los ojos llega aquí, cruza justo en el vértice
de esa V invertida que donde se produce el cruce se llama quiasma. Quiasma
es cruce en inglés, iba a decir otra vez, en griego, perdón. ¿De
acuerdo? Quiasma óptico. Ahí es donde cruza la información que viene de
la retina derecha cruza para llegar la información al tálamo izquierdo,
¿de acuerdo? Al núcleo geniculado lateral del tálamo contralateral.
Porque todas las conexiones que se hacen dentro del mismo hemisferio son
conexiones ipsilaterales y las que conectan estructuras de un hemisferio
con el otro, por lo tanto pasan la línea media, pasan el eje longitudinal
ese del neuroeje, ¿vale? Todas esas son conexiones contralaterales,
contralaterales. ¿De acuerdo? Fijaos, pues de este quiasma óptico, desde
aquí, que es el quiasma óptico, a los cuerpos mamilares, esto sería
diencéfalo. ¿De acuerdo? De aquí a aquí, diencéfalo. Fíjate, he
dicho, de aquí para adelante, el encéfalo. Esto, diencéfalo. Siguiente,
mesencéfalo. Puente, metencéfalo. ¿De acuerdo? Y vulvo ni el encéfalo.
Esas son las cinco. Aquí, aquí, esto, la V invertida decía así. Esto,
¿vale? El quiasma óptico, el tracto óptico con el quiasma óptico. Pues
del quiasma a los cuerpos mamilares es donde estaría, como os digo, las
estructuras diencéfálicas. Todas las estructuras del diencéfalo llevan
la palabra tálamo. Muy bien. Os lo he dicho antes, la palabra tálamo. Con
lo cual estamos viendo la parte más ventral. La parte más ventral del
diencéfalo, por lo tanto, se llamará, más ventral, más baja,
hipotálamo. Muy bien. Ahí vamos estructurando. Con lo cual, fijaos, lo
que hay justo, lo que estamos viendo es la superficie de abajo del ventral
del hipotálamo. Lo que hay justo entre el quiasma óptico, entre el tracto
óptico y los cuerpos mamilares son los dos hipotálamos. El hipotálamo
del hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. Y si os fijáis, la
mayoría tendréis una grietecita más o menos en el centro entre, ¿veis
aquí qué fuerte? Punto de inserción de la hipófisis. Que está justo,
fijaos, entre el quiasma óptico y los cuerpos mamilares. Ahí en medio
tenéis como una grietecita, un agujerito. Que es de donde debería colgar,
aquí debería colgar la hipófisis. Pero la hipófisis, fíjate que tiene
el tubercinéreum, hace como un embudito al tubercinéreum. Y el
tubercinéreum tiene un engrosamiento pequeñito, garbanzito, que sería la
hipófisis. ¿De acuerdo? Propiamente dicho. Esa hipófisis, como está
engordada aquí debajo, está metida en una estructura que se llama la
silla turca. Que es una estructura ósea del hueso eftenoides. Se queda
ahí enganchada. Cuando tú extraes el encéfalo, eso se queda ahí. Por
eso se arranca. Y por eso lo que vemos es una grietecita de donde debería
colgar la hipófisis. Acordaos, cuando estudiéis neuroendocrinología, el
tema 13, veréis que las principales conexiones entre ese sistema hormonal,
que es el endocrino, y el sistema nervioso central están justo en el
hipotálamo. Hipotálamo, esos ejes. Hipotálamos, hipófisis adrenal.
Hipotálamo, hipófisis tiroides. Eso que te juega son restos de piel que
va a morder. De meninges, de tejido. Podría ser bonito que fuese... No,
no, no. La hipófisis... Ahí, ahí, ahí. Por ahí engancha algo, ¿vale?
Pero... Fíjate, aquí debería estar. Por eso os digo de dónde
conectaría. Del hipotálamo. El hipotálamo libera determinadas hormonas
en la hipófisis. Que la hipófisis libera determinadas hormonas que hacen
que al final actúe una tercera glándula. Que eran... Por lo tanto son los
ejes hipotálamo-hipófisis adrenal. Hipotálamo-hipófisis tiroides.
Hipotálamo-hipófisis glónadas. Es cómo se regula esa conexión que
está justo a esta altura. ¿De acuerdo? Fijaos lo que vemos. Lo que os
decía del olfato. Se supone... Fijaos, voy a borrar esto un poquito porque
esto está muy guarreado. Borrar página. Aquí eso ya es una estructura
muy lábil. Porque queda como una lengüeta así suelta. Y generalmente o
por las deformaciones al haber estado en el bote, en el alcohol. Se va
quedando fundido. Al resto de los lóbulos frontales. Que es lo que tenemos
aquí abajo. La parte ventral del lóbulo frontal. ¿De acuerdo? O bien se
ha arrancado y se ha roto. Pero tendríamos que tener aquí unos... Como
esta estructura que serían los bulbos olfatorios. ¿Lo veis? Justo delante
tenemos como un poquito de sustancia blanca. Algunos veréis algún resto.
En mi caso se me ha doblado por aquí el bulbo olfatorio. ¿De acuerdo?
Tenemos... Pero veis esta estructura que es muy blanca. No sé si lo... El
caso es que fijaos. Aquí en la imagen de la lámina se ve más o menos
bien. Y lo podemos ver. Esos bulbos olfatorios que en la oveja son más
grandes que en nosotros. Porque es un animal más olfativo que nosotros. Se
siguen con una cinta que veis aquí así blanca. Por lo tanto es cableado
que lleva información del bulbo olfatorio. Hacia la corteza con la que
conecta. Fijaos que os he dicho. Todos los sentidos mandan la información
al diencéfalo. Al tálamo. Antes que aquí. Entonces menos el olfato. El
olfato directamente conecta con la corteza. Que es la parte más ventral de
los lóbulos temporales. La parte de abajo del lóbulo temporal. La parte
de abajo del lóbulo temporal se llama corteza piriforme. Ya le pone aquí
lóbulo piriforme. Porque tiene forma de pera. No le deis más vueltas. A
veces no tienen mucha imaginación. ¿Vale? Los neuroanatomistas. Entonces
dicen. ¿Qué parece eso? Una pera. Pues vamos a llamarle piriforme. Con
forma de pera. Ya está. Ese lóbulo piriforme es donde recibe la
información olfativa. Es la corteza olfatoria primaria va a estar en el
lóbulo piriforme. Estas estructuras relacionadas con el olfato y el
procesamiento del olfato. Están muy conectadas con todo el sistema de
procesamiento emocional. ¿Por qué? Porque fijaos. En el interior. Tú ves
este lóbulo piriforme. Pero en el interior del lóbulo temporal. Ahí
dentro. Están estructuras muy implicadas. En el procesamiento emocional.
Como la famosa amígdala. El hipocampo. La conexión de amígdala con
hipocampo. Fijaos. Esos están aquí. Aquí estaría la amígdala. Con el
hipocampo que va torciendo. Va internalizándote. Y va haciendo esa curva
de cuerno de Amón. Que dice. Que es. Porque hace esto así. Esto es lo que
hace como un cuerno de carnero. Y Amón era un dios egipcio que se
simbolizaba con un carnero. Con una cabeza de carnero. Entonces esa forma
que tiene el hipocampo. Es por lo que le llaman el cuerno. El cuerno de
Amón. Ese hipocampo. Que sabemos que además está muy implicado en
procesamiento memorístico. En memoria a largo plazo. Y en memoria
espacial. Sabéis que en el hipocampo se ha demostrado que hay
neurogénesis en la edad adulta. El famoso experimento de los que se
hicieron en los taxistas de Londres. En el que vieron que había áreas del
hipocampo que aumentaban de tamaño directamente proporcional con los años
que llevaban de taxista. Cuantos más años de taxista, más grande le
cumplía esa zona. Y tenían. Los taxistas de Londres antiguamente por lo
menos tenían una exigencia muy alta. Tenían que estar. Tenían que tener
el plano de Londres en la cabeza prácticamente. Tenían unos exámenes que
eran famosísimos. Porque les decían. Coges a un viajero en tal sitio y le
llevas a tal sitio. Y de cabeza tenían que decir cuál era el recorrido,
por dónde lo hacían y cuál era el mejor. O sea tenían que tener. Y ese
desarrollo de estructura de memoria espacial correspondía con un
engrosamiento. Es decir había neuronas que nacían, que crecían y que
engordaban el hipocampo en edad adulta. Que hasta hace nada se pensaba que
tú naces con todas las. Esto es que lo habréis oído ¿no? Naces con
todas las neuronas. Uh, en una borrachera se te mueren ya las neuronas.
Olvídate. Neurona que muere. Neurona que no tira. Bueno pues. Hoy ya se
sabe que no es exactamente así. Que hay neurogénesis en edad adulta en
algunas áreas. Especialmente en el hipocampo. Es una de ellas en la que se
ha visto más. Lo que quiero decir es que eso es importante. Fijaos. Todos
hemos visto la capacidad de rememoración que tiene el olfato ¿no? Como de
repente hueles y dices uy. Hueles un jersey y dices. Se huele a casa de
fulanito. Y es a casa de fulanito lo que huele. Que fulanito no sabe ni que
su casa huele. De determinada manera. Pero tú. Te viene y te viene el
flash de fulanito. O abres un estuche y huelen los lápices y te viene un
flash de cuando fuiste los primeros días al cole. Te viene un flash ahí.
Un flash. Ese flash no es capaz de darte prácticamente ningún otro
sentido. Esa conexión directa con estructuras en las que se procesa mucho
esa memoria a largo plazo. Y mucho de esas emociones. Porque esas
amígdalas hipocampo conectan con el lóbulo límbico. Con lo que se llama
la circunvolución del cíngulo. Con los núcleos. Y con el hipocampo. Y
con el hipotálamo al final. Fíjate. Va a llevar esa conexión entre la
emoción y las hormonas. Que hace que te pongas nervioso. Y diversa
adrenalina. Etcétera, etcétera, etcétera. Todo eso es por la zona en la
que está y las conexiones que tiene esa. Fijaos ahí. Luego en la parte de
adelante. Simplemente que veáis la fisura longitudinal en la parte más
ventral. Todo esto sería por lo tanto filtrado. Fíjate. Lóbulo frontal.
Todo esto sería el lóbulo frontal. De hecho aquí se ve el engrosamiento
que tiene el lóbulo temporal. Con respecto al lóbulo frontal. Fíjate
bien aquí. Este engrosamiento sería el de él. Y a esta altura más o
menos tendría que estar por el lateral. La fisura lateral o de silbio
separando el lóbulo temporal del parietal. ¿De acuerdo? Entonces se ve
esto. Y poco más podemos ver que ya hemos visto. Fijaos todas las cosas
que hemos visto solamente echándole un vistazo por fuera. ¿De acuerdo?
Entonces. ¿Qué es lo primero que vamos a hacer ahora? Ahora lo primero
que vamos a hacer. Le vamos a hacer un corte. Que por eso habéis traído
tabla sobre la que cortar y cúter para cortarlo. Entonces fijaos. Le vamos
a hacer el corte que yo sé que lo vais a hacer todos bien en casa
también. Porque eso de que unos lo hagáis en casa otros aquí. Cada
encéfalo tiene sus deformaciones, sus deformidades. Entonces lo suyo es
que saquéis toda la cuchilla que podáis porque le vamos a hacer un corte
sagital. Justo por la línea media. Entonces por ahí todo el mundo lo va a
hacer bien. Porque es justo seguir la línea que está entre los
hemisferios. Sujetáis un poquito el cerebelo para también cortarle por la
mitad del vermis. ¿De acuerdo? Y le hacéis un tajo directamente. Que
vamos a ver todo él. Fijaos. Le hacéis un tajo por la mitad. Yo como
tengo un montón de encéfalos, tengo un montón de grupos. Pues este corte
ya lo hice. Este lo voy a dejar para seguir mirando la anatomía externa.
Este veis. Le pegamos un corte. Justo. Por la mitad. ¿De acuerdo? Si
cogemos, fíjate, este es el de la derecha en este caso. Pero da igual. En
el mío se ven estructuras, pues mira, casi mejor de lo que se ven en las
de la imagen. Que en las de la imagen está un poco deformado así. ¿De
acuerdo? Eso de mover, fíjate. Ahí estaría el ventrículo. ¿Veis?
Fijaos qué es lo que podemos ver aquí. En este corte longitudinal me
parece bueno porque podéis ver todas las divisiones y cómo se va
realizando todo esto que os decía. Fijaos, lo primero que tenemos en la
parte más caudal es el bulbo raquídeo. Luego tendríamos el puente. ¿De
acuerdo? El puente y el cerebelo. ¿Vale? El puente y el cerebelo. Fíjate.
Se me ha puesto eso ahí. Esto sería el puente, ese engrosamiento y el
cerebelo. Serían las estructuras metencefálicas. ¿De acuerdo? Con el
hueco que hay entre el cerebelo y el puente que sería el cuarto
ventrículo. ¿De acuerdo? ¿Veis ese puente? Ese cuarto ventrículo, ese
hueco de aquí. ¿Veis lo que os decía de la sustancia blanca en el centro
y la sustancia gris rodeándolo? Esto es lo que llaman el árbol de la vida
que se forma cuando, se ve cuando cortas el cerebelo. No significa que se
viva por esto ni nada. Simplemente que es una forma poética de denominar a
esto. Se puede ver esa sustancia blanca haciendo las ramas y la sustancia
gris el follaje. ¿No? Estas estructuras laminadas de procesamiento
complejo como son las cortezas, en este caso la cerebelosa. La sustancia
gris rodea a la blanca. Eso es lo que nos decían. Cómo ese cableado
llega, se concentra en la blanca y ese cableado conectaría con esta
estructura. Por lo tanto, fijaos, esto sería bulbo, mielencefalo. Esto
sería puente y cerebelo que serían metencefalo con el cuarto ventrículo.
Luego vendría, fijaos, esa estructura que decíamos mesencefalo. Que
tendríamos los colículos. Estos son, fíjate, el colículo superior, el
culo que veíamos antes y esta la almohadilla. Colículo superior,
colículo inferior. Y aquí abajo estarían los pedúnculos cerebrales, que
eran los muslos de pollo que veíamos. Esto, que llegan hasta aquí, que
este quince tiene que ser los cuerpos mamilarios. Si lo vemos aquí,
quince, el cuerpo mamilar. El cuerpo mamilar es que es donde empezaba ya el
diencéfalo. ¿Ves como Sitche va viendo cómo eso viene todo de un tubo
que tiene una continuidad y tal? Fijaos. Lo siguiente. A partir de aquí
que tenemos en la parte dorsal los colículos, en la ventral los
pedúnculos. Aquí dentro están el locus coeruleus. Aquí dentro está la
sustancia negra, el área tecmental ventral. Todo eso son estructuras aquí
en el mesencefalo. Y estructura del tronco, los núcleos del RAFE, que
sería tronco del encéfalo, es mesencefalo. Puente y bulim. Eso es el
tallo cerebral o tronco del encéfalo porque se ve como un tronco el que
luego conecta el encéfalo. ¿De acuerdo? Entonces. Esas estructuras que es
donde están los somas de las neuronas, por ejemplo dopaminérgica, que es
la sustancia negra y el área tecmental ventral. Esas son estructuras
mesencefálicas. ¿De acuerdo? Que os lo digo ya para que os quede ahí. Y
fijaos. Esto es el quiasma óptico. Si fijáis ese bulto que se ve muy bien
en los cortes vuestros. Si lo habéis hecho y tenéis el encéfalo
mínimamente bien. En el mío se ve perfectamente como se ve ese quiasma
óptico. Aquí. ¿Vale? Eso es el quiasma. Daís la vuelta y veis que queda
el resto de la cinta de cita. El trogen que teníamos antes. Lo teníamos
aquí. ¿Vale? Fijaos. Justo. ¿Vale? Aquí. Entonces ese bulto es el
quiasma óptico. Entonces del quiasma óptico a los cuerpos mamilares es
diencéfalo. Con lo cual todo esto de aquí. Hacia aquí es diencéfalo.
Con lo cual fíjate. Glándula pineal que estaba sobre los culos, sobre los
colículos. Glándula pineal epitálamo. ¿Vale? Esta estructura globosa,
redonda, grande. Primera estación de procesamiento de información
sensorial. Tálamo. ¿Vale? Y debajo del tálamo. Hipotálamo. En la parte
que está encima de los cuerpos mamilares aquí hay una zona que se llama
subtálamo. ¿Vale? El área subtalámica. Pero todo esto sería el
hipotálamo. En este caso el hipotálamo del hemisferio derecho. Fijaos.
Pues este quiasma óptico que es por donde pasa toda la información
visual, por lo tanto de la luz que hay que viene de las retinas. ¿De
acuerdo? Este quiasma óptico, el núcleo talámico que hay encima, el
núcleo hipotalámico, perdón. Aquí en el hipotálamo hay un núcleo
talámico encima del quiasma óptico. ¿Cómo se llama ese núcleo? ¿Cómo
le llamaríais vosotros a un núcleo que está encima del quiasma óptico?
Epitálamo. Epitálamo es encima del tálamo aquí. ¿Ves? Esto es el
tálamo y esto es el epitálamo que está encima del tálamo. Mira, lo
llaman núcleo supraquiasmático. Está encima del quiasma óptico. ¿De
acuerdo? Núcleo supraquiasmático. Bueno, pues ese núcleo
supraquiasmático, fíjate, está en una posición ideal para que
determinados axones que van por ese tracto óptico lleven un poquito de
información, tengan una ramificación que les lleve información de si hay
luz o no hay luz, de la cantidad de luz que hay al núcleo
supraquiasmático. El núcleo supraquiasmático recibe esa información de
si hay luz o no hay luz y cuando no hay luz manda su información del
núcleo supraquiasmático a la glándula pineal. Y la glándula pineal
libera melatonina. Esa es la conexión que hay. ¿Y veis por qué está?
Porque justo el núcleo supraquiasmático está en el sitio idóneo para
recibir información y tener algo de información de si hay luz o no hay
luz. Cuando no hay luz, tec, manda, conecta con la glándula pineal y la
glándula pineal elabora y libera la melatonina que facilita que concilies
el sueño, que te canses, etcétera. ¿De acuerdo? Fijaos todo cómo es. El
tema se ve aquí. Fijaos. No habíamos visto antes al separar, generalmente
cuando teníamos el encéfalo todo cogido si abríamos aquí se veía una
laminita pero en nuestros casos este tipo de inclusiones que son en etanol
y largas es muy lábil y se suele romper. Entonces veríamos, habríamos
visto al final esta lámina blanca que viene aquí, ¿veis esta lámina
blanca de aquí? Que va por aquí encima de este hueco. El hueco es el
ventrículo lateral que va por todo esto. Ventrículos laterales que
conectarían con el tercer ventrículo, con el acueducto de silvia, el
cuarto ventrículo, etcétera. El sistema ventricular. ¿De acuerdo? Pero
esta lámina blanca que hay encima del lóbulo lateral es la mayor
conexión que hay entre el hemisferio derecho y el hemisferio izquierdo,
que sería el cuerpo calloso. El cuerpo calloso es el mayor cableado.
Miles, millones y millones de cables atraviesan y conectan el hemisferio
derecho con el hemisferio izquierdo. Ese es el cuerpo calloso. Hay dos
grandes comisuras. Comisura significa que atraviesan la línea media que
conecta un hemisferio con otro. Es decir, que conectan los dos hemisferios,
que sería el cuerpo calloso y otra que sería la cápsula interna, digo,
la comisura anterior. Perdón, la comisura anterior que lo veremos ahora
mismo en el primer corte coronal que vamos a hacer, que ese por lo menos lo
hacemos. Entonces fijaos, esto sería el famoso cuerpo calloso. Esto sería
el ventrículo lateral y aquí esta sustancia blanca que viene por aquí es
lo que forma el fórnix. Fijaos que el fórnix en el lóbulo temporal está
amígdala. Amígdala, hipocampo, todo eso va envuelto en una estructura que
es el fórnix. El fórnix va recogiendo todo el cableado que va a conectar
estas estructuras de hipocampo y amígdala que son importantes para
procesamiento de emociones, por lo tanto sistema límbico con otras
estructuras importantes del sistema límbico. Entonces esa conexión que
viene de amígdala e hipocampo va a ir girando y va a ir pasando alrededor,
por detrás, viene lateralmente y entonces va a ir juntándose aquí por
encima del tálamo y va a bajar por el tálamo. Estos núcleos que hay
aquí al lado del tabique se llaman núcleos heptales y de aquí lleva la
información al hipotálamo, de manera que traduce en liberación hormonal
las emociones que se procesan en el sistema límbico. Entonces esa
conexión límbico-endocrina se produce en ese fórnix. Esa sustancia
blanca que está aquí es el fórnix que viene de conectar esas estructuras
límbicas. Pero fíjate, este lóbulo que aquí pone el lóbulo límbico,
esta parte de sustancia gris que rodea el cuerpo calloso y que lo aprieta,
se llama circunvolución del cíngulo. Cíngulo es cinturón, ¿de acuerdo?
Y está como apretando ahí al cuerpo calloso. Es muy importante en el
procesamiento emocional. De hecho, fijaos, esa amígdala y ese hipocampo en
realidad mandan una información hacia el lóbulo, hacia la circunvolución
del cíngulo y otra información hacia los núcleos heptales. Y aquí, es
decir, manda, tiene varias ramificaciones conectando estructuras límbicas.
Fijaos todo lo que podemos ver simplemente con un corte de este tipo. Aquí
a la altura del diencéfalo no hemos visto, pero se ve una estructura muy
globosa que sería el tálamo. No lo hemos dicho, pero esto sería el
tálamo. Y esto es la glándula pinal epitalamo, veis que está ahí
colocada. Ahora si queréis, si no tenéis otro encéfalo, hay quien tiene
dos encéfalos, ¿de acuerdo? Yo ahora tengo tres aquí, en casa tengo
otro, tengo cuatro. Mi casquero está muy contento conmigo. Siempre le
compro un montón de encéfalos, ¿de acuerdo? Fijaos, se supone, vamos a
hacer el primer corte coronal. Primer corte coronal, juntáis de nuevo lo
que tenéis, lo juntáis ya que no podemos tener... Y dicen en vuestro...
El equipo docente planteaba que este primer corte coronal lo hagamos entre
la fisura central, que es la que separa, los lóbulos temporales de los
parietales, y la fisura lateral, o sea, ese engrosamiento que hay más
cerca de la fisura lateral. O sea, lo que quieren, fijaos, es que veamos
estructuras que están antes de llegar al diencéfalo, ¿de acuerdo? Antes
de llegar al diencéfalo, un pelín antes. Entonces, lo que vamos a hacer
para verlo así, mejor es darle la vuelta, lo colocamos boca arriba, vemos
dónde está el quiasma óptico, ¿vale? Si vemos dónde está el quiasma
óptico, fijaos... Aquí, voy a borrar esto, borrar página, vemos dónde
está el quiasma óptico, ¿lo vemos? Pues le vamos a hacer un corte un
pelín por delante y así nos aseguramos de que cortamos antes del
diencéfalo, ¿vale? Un pelín por delante del quiasma óptico, ¿vale?
Mira, este es mi quiasma óptico y yo he cortado, yo justo como digamos que
4 o 5 milímetros por delante del quiasma óptico. ¿De acuerdo? Más o
menos. Por eso te digo, esto con los deformaciones que tenéis, lo tuyo
adivinar dónde está es un poco... Sí, justo ahí, por encima, eso es,
por encima del quiasma óptico. Sacar todas las líneas del quiasma óptico
y ese del quiasma óptico. Aquí lo vamos a hacer una vez. Claro. No lo
cortes todos, saca la parte que corta más. Claro. Si cortas con el
cuchillo, con la parte que no corta... Entonces, le hacemos un corte.
Fijaos. Fijaos, ese corte que vamos a hacer es que cortar cada uno de
vuestros cerebros aquí. Los que estáis en casa ya no quiero deciros.
Imaginaos como para ver por dónde cortáis y la deformación que haya
tenido cada cépalo. Si solamente estuvieses aquí, yo podría pasarme de
mesa en mesa e íbamos viendo y lo que no veíamos en uno lo veíamos en
otro que sí se había cortado. ¿De acuerdo? Pero yo os voy a dejar en la
grabación, os voy a dejar las láminas para que podáis verlo y... O sea,
están acopladas a la grabación. ¿De acuerdo? Fijaos. Aquí hay un
óptico. Esas. Fijaos. Más o menos vais a llegar a esta... A una
estructura que es... ¿Vale? Hay alguna forma... Más o menos. Aquí está
deformado a lo ancho, ya sabéis que esta imagen sale. Pero queda como si
fuese una mariposita o un símbolo de la butterfly pillow o algo. Había
una de esas que salía como una mariposa así. La acabo de recordar.
¿Vale? O una letra china. ¿Vale? Que veis aquí. Eso son los ventrículos
laterales. Estos, este hueco, son los ventrículos laterales. Fijaos que
tienen esa forma cada uno como aquí y aquí sería ventrículo lateral.
¿De acuerdo? Ventrículo lateral. Y encima de los ventrículos laterales
se ve una lámina perfectamente... En mi caso es una lámina blanca
perfecta. ¿Vale? Esa lámina blanca es el cuerpo calloso que está... Que
hemos visto que unía los dos hemisferios. ¿Vale? Veis la diferencia.
Aquí lo que estamos viendo, fijaos, justo antes, estas estructuras que hay
debajo de los ventrículos laterales, esta estructura, aquí estaría el
núcleo más grande que hay de los núcleos basales, del que están en la
base del encéfalo. Por lo tanto, en la parte de abajo son núcleos
subcorticales pero pertenecen al hemisferio cerebral pero no forman parte
de la corteza sino que están por dentro. Aquí el más grande sería el
famoso núcleo estrellado. ¿Vale? El núcleo estrellado tiene dos
subnúcleos, por así decir, en la parte dorsal. Cuando se habla del
estrellado generalmente nos referimos al estrellado dorsal porque el
estrellado ventral es el famoso núcleo accumbens y a veces se le menciona
como si fuese... Conectan con el núcleo accumbens, no conectan con el
estrellado. ¿De acuerdo? Cuando se dice que las conexiones van al
estrellado generalmente se refieren al estrellado dorsal. Digamos que el
núcleo estrellado es como un gran núcleo, es como el centro asociado de
Madrid, de la UNED, que en realidad es uno y luego tiene un montón de
subsedes de la cual, Jacinto, ¿verdad que eres una? Pero pues no es otra,
pues nada es otra, San Sebastián de los Reyes, ¿entendéis? Entonces este
es igual. El núcleo estrellado es el núcleo estrellado pero luego tiene
el caudado, el putamen, el accumbens, etcétera. ¿De acuerdo? Entonces
fijaos. Justo esta sustancia gris que está debajo del ventrículo lateral
sería la cabeza del núcleo caudado, que es una parte dorsal. Aquí
tendríamos parte de la cápsula interna que está recibiendo ese cableado
y formando el cableado que está separando otro de los subnúcleos del
estrellado criado que sería el putamen. Se suele recordar esto porque
tiene un nombre que resulta gracioso. Putamen, ¿de acuerdo? Este caudado y
putamen, parte ventral con la cápsula interna separando ambos dos. Fijaos
aquí está esa comisura anterior, este puntito de sustancia blanca que en
nuestro caso es difícil verlo. Algunos sí, yo aquí veo un poquito de
comisura anterior. Esa es la famosa comisura anterior que os dije antes que
está el cuerpo calloso y luego la comisura anterior. Fijaos ahí hay una
enfermedad que se llama agenesia del cuerpo calloso, es una enfermedad
congénita. Algunos bebés la padecen por desgracia, que nacen sin formarse
el cuerpo calloso. Como no se ha formado el cuerpo calloso, algunos
totalmente, algunos solamente una parte del cuerpo calloso no se forma,
esos compensan generalmente con tener una comisura anterior muy grande,
más desarrollada y más… Los cables que no conectan por el cuerpo
calloso pues buscan otras líneas de conexión entre ellas, la comisura
anterior. Es decir, la comisura anterior y el cuerpo calloso son las dos
estructuras más grandes que conectan ambos hemisferios. La del cuerpo
calloso es muchísimo más grande. Entonces fijaos, rodeando esta comisura
anterior sé que está el famoso núcleo accumbens. El núcleo accumbens
que se libera dopamina del área tegmental ventral, que están los somas en
el mesentéfalo, ahí debajo de los colículos, por ahí os acordáis,
está el área tegmental ventral, de ahí viajan hasta aquí que está
delante. Fijaos que esto está aquí. Vamos a verlo en esta. Esto está,
fijaos, el mesentéfalo, vamos pasa, aquí estaría el área tegmental
ventral y el núcleo accumbens, hemos hecho el corte delante del quiasma,
si este es el quiasma está por esta zona, ¿de acuerdo? Aquí están los
somas y mandan los axones aquí. Cuando algo te gusta, cuando anticipas que
algo te gusta, algo es reforzante para ti, ese reforzador muy importante en
el aprendizaje, muy importante en la terapia de conducta, que es lo que es
reforzante o no es reforzante, cuando algo te refuerza, este es el circuito
de refuerzo. ¿De acuerdo? Se libera dopamina en accumbens, pero esta
dopamina, los somas de estas neuronas están aquí. Fijaos qué conexiones
hay en estas estructuras. Todo eso, vale, aquí tenemos. Fijaos, además de
esto, tendríamos aquí al lado del tabique que separa los dos hemisferios,
¿vale?, sería el septum y lo que hay aquí alrededor serían los núcleos
septales, núcleos que están en el septum, que es donde el fornix pasaba,
por lo tanto el fornix tendría que estar por aquí, ¿de acuerdo? Esta
estructura blanca por aquí tiene que estar el fornix. El fornix que decía
que venía de la amígdala y el hipocampo iba llevando el cableado rodeando
el tálamo y pasa a los núcleos septales, está aquí, y de los núcleos
septales sigue para abajo, para atrás al hipotálamo, ¿vale?, para que
regule las liberaciones hormonales. Aquí, aparte de eso, se puede ver la
diferencia. Fijaos, esto sería la fisura central, digo la fisura, perdón,
la fisura longitudinal que separaba ambos hemisferios, ¿de acuerdo? La
sustancia blanca, la sustancia gris, se distinguen estas estructuras,
¿vale? Entonces, vamos a hacer el segundo corte porque ya es tarde pero
como no tenemos otra clase aprovechamos y damos el segundo corte. El
segundo corte lo vamos a hacer, chicas, vamos a seguir con el encéfalo
boca arriba, o sea, con la parte ventral hacia arriba, porque lo vamos a
hacer justo por la mitad del diencéfalo, vamos a pillar el tálamo por el
medio, ¿vale?, hipotálamo. Entonces, ¿se ve bien el quiasma óptico?
¿Se ven bien los cuerpos mamílicos? Pues justo donde queda el hueco por
donde estaba la hipófisis, por donde sabemos que está la hipófisis. Ahí
a la mitad le pegamos el corte, ¿de acuerdo? Fijaos, si lo hacemos aquí,
si lo hacemos aquí, a ver si este es, no, la siguiente. Mirad, no, la
siguiente también, perdón, oh, ventral, ventral, ponte. Quiero que
hagamos el corte a esta altura, ¿vale? Este es el quiasma, este es los
cuerpos mamílicos, pues a la mitad, ¿vale? Y así nos aseguramos...
Hombre, pero es que esto es... Es lo más seguro, porque es... Así se ve.
Así nos aseguramos que pillamos justo las estructuras diencefálicas, ¿de
acuerdo? Tú te la has jugado, ahí está. Un poquito de riesgo es bueno.
Non ti preoccupare. Vamos a ver las estructuras encefálicas. Fíjate.
Mirad, esta sería, ¿vale? Aquí, además, en esta imagen se ve horrible,
feísima, pero ahí está. Fijaos, mirad lo que tenemos. Aquí ya, como
veis, el mío, este corte se parece muchísimo a esto que estamos viendo,
¿no? Esto es en alcohol y el mío no es en alcohol. Estos huecos que aquí
son el final todavía son ventrículos laterales que están así, ¿de
acuerdo? Evidentemente aquí va a estar el cuerpo calloso todavía uniendo
algunas estructuras, etcétera, etcétera. Estas estructuras que tenemos
gordas aquí debajo, que serían globosas, son las estructuras tan gordas
que serían el tálamo que teníamos. ¿Os acordáis del tálamo? Aquí
tendríamos ya, fijaos, esto sería el hueco del tercer ventrículo. Esa
grieta que tenemos aquí abajo sería ese tercer ventrículo que ha unido,
conecta con los ventrículos laterales que recorren ambos hemisferios,
llega aquí y de aquí va a pasar a atravesar el mesencéfalo por el
acueducto de Silvio hasta el cuarto ventrículo que está separando las dos
estructuras del mesencéfalo, el bulbo, perdón, el puente y el cerebelo,
¿de acuerdo? Entonces, fijaos, ahí estaría el tercer ventrículo. Aquí
estaría el tálamo, con lo cual todo esto sería, lo de debajo sería
hipotálamo, el hipotálamo de un lado y el hipotálamo del otro, ¿de
acuerdo? Tenemos algo de sustancia blanca aquí en mi caso ya que tengo
algo de pedúnculos cerebrales que ya van ahí, ya van juntándose para el
mesencéfalo haciendo los muslitos de pollo que veíamos, ¿de acuerdo? Y
veis este tramo, esta cinta blanca venía del quiasma óptico, ¿vale? Si
lo viéseis, teníamos el quiasma óptico y el quiasma óptico ahora se va
a unir, va a llevar la información óptica hasta un núcleo que se llama
geniculado lateral, fíjate con lo cual estará en el lateral del tálamo,
por eso sube el tracto óptico que viene del quiasma hasta para llevar la
información hacia ese núcleo del tálamo que es donde se procesa la
información visual, ¿vale? Aquí tenemos, sabemos que a esta altura en
una posición ventral, en el lóbulo temporal, fijaos, tendríamos los
núcleos de la amígdala, no se ve nada, se sabe que está ahí, pero no
hay nada que se distinga, o sea, sabemos que está ahí y si hiciésemos un
corte con unas preparaciones y unas tensiones podríamos distinguirlo
visualmente de otras. Así en un corte a simple vista sin tratar el tejido
solamente se puede saber que está ahí, sabemos que está aquí y aquí
empezaría esa amígdala, ¿vale? Esa amígdala que con el hipocampo se va
a conectar y el fornix iba a dar la vuelta y va a llevar a los núcleos
estales delante y al hipotálamo, al final aquí, ¿de acuerdo? Entonces
sabemos, fíjate esta grieta es la fisura lateral, aquella fisura de silbio
que separa el lóbulo temporal del parietal. Pues en ese caso se ve ahí,
en mi caso ni siquiera se ve ahí, ¿de acuerdo? Entonces poco más, fijaos
que ya hemos visto un montón de cosas. Vamos a darle el último corte ya
que estamos y los que podéis quedaros pues vemos el último corte. El
último corte quieren que lo veáis. El último corte lo hagamos a la
altura de los colículos, ¿vale? Entonces podemos poner lo que nos queda
en el encéfalo, miramos dónde están los colículos, sujetamos todo y
cortamos para pillar los colículos en medio, ¿de acuerdo? Mirad, acabo de
hacer el corte aquí en vivo y en directo para que veáis. ¿Veis? De hecho
aquí lo he pillado, que ya no he pillado, lo he pillado muy trasero. No he
pillado ni hipocampo en mi caso. Me he pasado con él porque en los
laterales tendríamos lo que es el hipocampo. Si lo corto un pelín por
delante probablemente llegue ahí. Fijaos esta es la parte ventral, esta es
la parte… ¿Veis? ¿Cuál es mi…? Entonces, pero como veis lo que tengo
detrás, en la parte más dorsal, aquí tengo un montón de guardería
todavía en este encéfalo. En la parte más dorsal tengo los colículos,
¿de acuerdo? Estos serían el colículo superior, aquí tendríamos los
colículos. En el hueco se ve el acueducto, fijaos qué bien se ve mi
acueducto de sirio. ¿Veis el acueducto, el hueco que se ve ahí en el
centro? ¿Veis que esa estructura sigue igual prácticamente que el canal
central de la médula trinal aquí en este caso? Ese, como veis, ya aquí
hay la sustancia blanca, ¿veis? Estos son los pedúnculos cerebrales que
venían ya de ahí. Los pedúnculos cerebrales y rodeando el acueducto de
sirio que se ve, se ve la sustancia gris periacueductal. Fíjate, sustancia
gris que rodea el acueducto. Es una zona importante en el procesamiento del
dolor, etcétera, en la anestesia y esas cosas. Y el hipocampo que viene
por aquí tendríamos la curva. En mi caso me he pasado y no he pillado el
hipocampo en esta zona, pero ya sabéis que depende de la deformación que
tenga cada uno. Eso. Tampoco se puede ver mucho más y tampoco sirve de
nada que os aturullemos con mucha más, con mucha más información. Yo
creo que hemos visto suficiente y sobre todo creo que lo interesante es que
le veáis un sentido y una conexión para poder identificar cómo van todas
las estructuras. Esto supongo que os servirá para tener que ir asimilando
la cantidad de materia que tenéis que ir asimilando en este proceso. Bueno
chicos, pues aquí lo vamos a dejar que ya lo hemos dado una buena paliza
hoy. Llevamos un montón de tiempo. Y el próximo día. Uy, como tengo
esto. Y el próximo día ya sabéis, vosotros tenéis vacaciones. Los
siguientes tenemos. Muchas gracias a vosotros chicos. Espero que os haya
sido interesante y que aprendamos. Ya sabéis que nos podíamos tirar dos
horas o tres horas con esto. Todavía siguiendo contando todo lo que
podemos sacar de ver esto. Pero no hay tiempo para más. Ya nos hemos
pasado doce minutos. Venga, hasta dentro de dos semanas acordaos que nos
vemos para la PEC 4. ¿De acuerdo? O la APP 4. Vosotros ya la semana que
viene libre. Voy a parar la grabación.