Empezamos la grabación. Eso, buenas tardes. Yo soy Marcos Ferreira, si no
me olvidáis de todos los que estáis aquí. Y voy a ser vuestro tutor en
esta asignatura de Introducción a la Teoría del Derecho, ¿vale?
Criminología Lo mismo que hicimos antes, ¿vale? Os voy a hacer una
pequeña introducción a la Teoría del Derecho Vamos a ver un poquito
sobre qué vamos a hablar, cómo van a ser las clases Podéis desconectar
prácticamente o lo voy a contar casi lo mismo De hecho esta diapositiva es
la misma Antes de explicar cómo van a ser las clases, para no perderos del
todo ¿Qué es esto? Introducción a la Teoría del Derecho Os comentaba
también antes con lo de historia, que vengo a estudiar Criminología Yo
estoy viendo las series de la tele y me pienso cómo va a ser el rollo Y
resulta que tengo un paisano en primer día que me habla de Historia Y no,
de derecho, Teoría del Derecho. A mí no me gusta el derecho Si me gustara
hubiera estudiado Derecho, no Criminología ¿Qué vamos a ver en esta
clase? Vamos a ver Filosofía del Derecho Ya sé que suena todavía peor,
pero os quiero acojonar el primer día Para que veáis después que no es
tan difícil Vamos a ver Filosofía del Derecho Vamos a coger el derecho y
en afortunada metáfora lo vamos a tirar al suelo Y vamos a ver qué tiene
dentro y cómo son cada una de las partes Vamos a ver Filosofía del
Derecho de forma muy suave De forma obligatoriamente superficial Porque
vamos a verlo desde muchos puntos de vista, desde muchas facetas Y eso nos
va a ayudar. No nos vamos a meter con reducciones de tipo ontológico Ni de
tipo epistemológico ni cada una de esas Eso es Filosofía del Derecho y es
una asignatura de cuarto derecho Nosotros estamos introduciendo la Teoría
del Derecho Es una asignatura de primero de Criminología Primero de
Criminología y tiene una prima lejana Mejor dicho, una prima carnal que es
de primero derecho Que es Teoría del Derecho Comentábamos antes con tu
compañera Yo también soy el tutor de Teoría del Derecho ¿Por qué os
comento esto? Son asignaturas que coinciden El temario en un 90% y mi
explicación en un 75-80% ¿Qué os quiero decir con esto? Que si en algún
momento se nos ha quedado colgado algo Queremos volver a asistir a la misma
clase en directo de una cosa Podéis venir perfectamente a la otra
asignatura Y vais a ver que todo tiene un cierto aire de familiaridad No os
estoy diciendo ni mucho menos que vengáis a las dos asignaturas Yo os
explicaré ahora cómo funciona este rollo Si queréis ver vídeos del año
pasado Y a lo mejor el vídeo del tema 3 El año pasado hubo un día que
cayó un tormentón aquí de la hostia Se nos fue la luz y no podemos
grabar el vídeo Imaginaos que buscáis el vídeo de ese tema Y es el que
no está Os vais al vídeo de la otra asignatura Y vais a ver que todo es
muy parejo Somos primos hermanos, los profesores son los mismos El examen
es el mismo, el desarrollo No las preguntas, evidentemente Siguiendo con
este rollo Habréis visto que esta asignatura la tenemos cada dos semanas
Una semana sí y otra semana no Una semana tenemos esta, otra semana
tenemos teoría del derecho Marcos, si nos has dicho antes que en la otra
asignatura Que son 12 horas no te va a dar tiempo ¿Cómo te va a dar
tiempo en esta? Que son 6, no me va a dar tiempo Voy a hacer exactamente lo
mismo que en la otra Voy a ir a la velocidad que me dictéis vosotras O a
la que vea yo, si nadie me dice nada Voy a ir a la velocidad que yo vea
conveniente Si tengo que hacer 8 horas 10 horas 12 horas Lo que no voy a
hacer es hacer la cafrada De una asignatura que os he dicho lo primero Que
es filosofía Ir a toda hostia Porque se puede ir a toda hostia en una
asignatura que sea declarativa Las asignaturas de memorizar, memorizar y
ahí no pinto nada Porque tenéis que memorizarlo vosotras Pero en una
asignatura que es de entender Nos vamos a ir a toda leche Soy muy listas y
tal, lo vamos pillando toda la primera Y a lo mejor en 6 horas lo vemos en
7 Estoy yo especialmente espeso porque tengo mucho trabajo Y vengo sin
dormir y tal y cual En vez de 6 horas lo pillamos en 10 Hacemos lo mismo
que os digo, recupero horas Vengo un viernes, desde aquí o desde mi casa
Grabo y tal y lo tenemos Pero vamos a ir a ese ritmo Cuando hagamos
recuperación de horas O las asignaturas os lo cuento Intentaremos que sea
un día que nos venga bien a todos Y si no conseguimos un consenso No pasa
nada porque yo lo voy a grabar Y va a estar subido y tal y cual ¿Por qué?
Los dos principales de las tutorías Esto es exactamente lo mismo
Presencialidad de las clases, ya tenemos presencialidad completa Reserva de
puesto en el aula, ya no es necesario Esto, chat abierto en todo momento
Dando el formato online como preguntas presenciales Podéis ver las clases
online, en directo Veis que el chat ha funcionado Habéis visto antes que
más o menos se contesta rápido Entonces podéis optar por verlo aquí Yo
siempre recomiendo que estéis aquí Porque además me lo paso mejor como
agente Yo creo que es mejor Pero si... Yo tenía por ejemplo una alumna que
vivía en Reynosa Es que entre que vengo y tal, pierdo hora y media Me
quedas en casa y dedícamela a estudiar Me lo ves y perfecto Lo que sí
necesito Se lo digo sobre todo a la compañera Que está conectado Vosotros
ya lo habéis escuchado antes Es que cuando no entendamos algo Interrumpis
Porque no me he explicado bien En esta asignatura más No es dura Prometido
Las asignaturas son raras No vamos a tener ningún problema Y es una
asignatura además que vais a ver Que al principio os puede costar Porque
no le encontráis referencias Porque veis el tema 1 y veis que habla de una
cosa Y el tema 2 habla de otra Pero vais avanzando Y dices coño que
estamos construyendo Tengo una torre, tengo una escalera Y vamos haciendo
un chalet Lo vais a ir viendo Yo creo que tiene un cierto sentido último Y
que es interesante En el momento que la tengáis Por favor no me esperéis
Insisto mucho en esto Las clases se graban exactamente igual que esto La
estamos grabando ahora A partir de mañana estará disponible Espero En
Inteka Cuando queramos buscar las clases Lo buscamos en Inteka Ponemos esto
en el Google Entramos Y buscamos aquí Repositorio de contenidos digitales
Y lo mismo de antes Entonces ahora ponemos Marcos Pereda Introducción
Introducción a la teoría del derecho Séptima clase Tercera clase Las
clases estas son del año pasado Se puede descargar el vídeo Se puede
descargar solamente el audio Las podéis ver las veces que queráis Si yo
firmo mis clases y pongo mi nombre Es para que pueda buscarlo más fácil
Porque si tú pones solo Introducción a la teoría del derecho Te vas a ir
mis clases Va a salir el del Chico de Sevilla El del Chico de Mallorca Ya
me va a salir una entrevista Pequeñita en la 2 Un pequeño documental De
20 minutos Un cortometraje que trata un tema De teoría del derecho
Entonces os podéis perder Inteka es una herramienta Acojonante y súper
útil Hasta que aprendes a usarlas Es como todas Por eso yo intento
facilitaros Dentro de lo que pueda Lo que os dije también Vamos a buscar
los exámenes Entonces ponemos esto En el Google Repositorio de exámenes
Vamos a hacer exactamente lo mismo que antes Vamos aquí Depósito de
exámenes Entramos Vamos a pinchar aquí Sabéis que a mi no me sale bien
Porque yo ya estoy Dado acceso autenticado Pensad aquí el Campus Tutor
Llegaremos a un momento donde nos ponga Qué exámenes queremos, de qué
grado y de qué asignatura Y dentro de las asignaturas De qué fecha vamos
a poner Septiembre 2021, febrero no sé qué Examen primera semana Segunda
reserva Os digo siempre Y la frase es la misma Descargar todos esos
exámenes Descargar Todos esos exámenes Porque no hay nada más parecido a
un examen de 2023 Que el examen de 2022 No es que se vayan A repetir
preguntas Sino que Veis el estilo y veis El rollo y tal y cual Este es un
examen de tipo test Nuevamente las preguntas no van a ser Rebuscadas sino
que van a ser Tirando a sencillitas ¿Vale? Y explicación de todos los
temas siguiendo el formato De clase magistral. Básicamente que vengo
Intento explicaros el asunto Entiendo que no tengo tiempo Aunque tuviera 12
horas para explicarlo En profundidad, pero intento Desentrañaros el rollo
Haceros un esquema, creeros una idea ¿Vale? Bien Mira el examen Esto está
mal porque el examen es ahora De 20 preguntas De tipo test ¿Vale? Es un
examen de tipo test Insisto, preguntas sencillitas Preguntas no rebuscadas
Bibliografía básica Introducción a la teoría del derecho Mercedes
Gómez Zadanero Coordinadora, Editorial Universitas Varios autores Tenemos
una segunda edición actualizada Que es esta que os decía antes Que es
actualizada Se acaba de recibir Segunda edición, mayo del 2022 Está en
las librerías Desde hace un par de meses Entre pitos y flautas Si tenéis
la primera edición Hay cambios muy leves Que se centran sobre todo en el
tema 1 Si tenéis la otra edición Podéis estudiar el tema primero Por
esta edición nueva Y el resto por la edición antigua Pero nosotros vamos
a seguir Este libro Vamos a seguir este libro Que es el libro que han
escrito Las personas Que os van a poner las preguntas del examen Entonces
No vamos a hacer Ninguna tontería Esto es muy fácil Os voy enseñando
cosas Cuando tengamos una duda de estas Introducción A la teoría Del
derecho UNED Y nosotros somos 2022-2023 Lo primero que nos salga Primeros
pasos Presentación, contextualización Contenidos, metodología Sistema de
evaluación Lo pone aquí Estas páginas manejarlas Echarles un ojo de vez
en cuando ¿Vale? Tonterías de estas que os digo Y os reís si las digo No
seré la primera persona Que viene a un examen de desarrollo Pensando que
es tipo test y viceversa Preguntas de test 20-60 minutos Las 20 preguntas
tendrán Un valor total de 0,5 Las preguntas tendrán 3 opciones de
respuesta Las preguntas mal contestadas Descontarán 0,10 puntos cada una
Otra vez, el porcentaje Es muy correcto Si tenemos 3 opciones de respuesta
El porcentaje que es muy correcto Se incrementa No os estoy diciendo que
juguéis a la quiniela Pero... ¿Veis? Entonces ¿Aprobáis el examen? O
sea, aprobáis la asignatura aprobando el examen Y luego además tenemos la
PEC ¿Cuál es la particularidad de la PEC de esta asignatura? Que la nota
mínima en el examen Para sumar la PEC debe ser un 8 sobre 10 Por lo tanto
La PEC vale hasta un 20% Ponderadlo Pero ponderadlo Estamos en la
universidad y ponderadlo de manera madura Solo quiero que me entreguen PECs
Las personas que vayan a sacar De un 8 para arriba En un examen de tipo
test Con lo que eso significa de cierta inseguridad O sea, que tienes que
ser Tienes que llevarlo acojonantemente bien ¿Vale? ¿Queréis hacer la
PEC? Yo encantado, la corrijo, a mí me pagan por corregir PECs Puta madre
De todas estas cosas que os cuento ¿Vale? Y yo creo que nada más No sé
si me ha dejado alguna cosa Algo que haya dicho antes Lo iremos viendo Dos
cositas Os pongo aquí Mi correo electrónico Primero el de la UNED Y luego
el personal Os digo lo de antes Os pongo el de la UNED o el personal Porque
el de la UNED le puedo mirar una vez al día Una vez cada dos días o lo
que sea El personal le tengo vinculado al móvil Si necesitáis algo muy
rápido Me mandáis uno al de abajo O me mandáis siempre al de abajo Y yo
respondo Rápido Y lo que os decía también en la otra asignatura Es que
mucha gente coincidimos ya Me interesa mucho Me interesa Agradecería mucho
Y no os cortéis en hacerme preguntas No estrictamente relacionadas con la
asignatura Sino relacionadas con el funcionamiento de la UNED De los
exámenes De las tutorías Donde tengo que hacer Donde puedo descargar El
funcionamiento de la UNED es rodado El segundo cuatrimestre Todo esto que
os estoy diciendo Una vez que manejéis bien El sistema Es un sistema
rodado Pero puede costar entrar en él Entonces cualquier duda que tengáis
No dudéis en planteármela Trabajo vuestro es estudiar Todos los demás No
por ser una universidad a distancia Tenéis que curraros cosas Que no
son... Vosotros sois los estudiantes No tenéis que curraros más cosas De
las debidas ¿Dónde puedo encontrar este libro? ¿Cómo lo reservo? Si no
queréis buscarlo, me preguntáis ¿Cómo es el examen? Estoy de vacaciones
con mi novio Hoy voy al examen en Calatayud ¿Me podéis amigar en
Calatayud? ¿Qué necesito si estoy en Calatayud? Estoy en Nueva York Me
han regalado un viaje a Nueva York ¿Me podéis amigar en el Centro Social
de la UNED en Nueva York? Todo esto me lo preguntáis Este tipo de cosas Lo
que no quiero es que gastéis ni un minuto de vuestro tiempo En aspectos
que no estén dedicados A la asignatura o a cosas de fuera de la asignatura
O estudiar o copas Pero estudiar y luego... A ver cómo es el examen Y todo
eso, eso no me interesa Estamos formando criminólogos No administrativos
¿Alguna duda? ¿Alguna cuestión? ¿No? No nos asustamos, insisto Es
filosofía del derecho Conocéis a la hostia de filósofos Son dos personas
apasionantes Van vestidos súper normal Y todos están muy bien afeitados
Estos son filósofos del derecho Es lo mismo pero con corbata y el pelo
así Es muy sencillito Vamos a intentar Lo que os decía Partir el derecho
en mil cachitos Y ver cada uno de ellos que nos cuentan De tal manera que
una de las tres ramas En las cuales se basa vuestra carrera Psicología,
Sociología y Derecho Una de las tres ramas En las cuales se basa vuestra
carrera Sepamos cuál es su contenido Os adelanto que no lo vamos a saber
La conclusión del último tema es que no hemos aprendido nada Porque todo
es poroso Pero vais a ver un montón de cosas No sé si nos van a parecer
más o menos interesantes Pero por lo menos nos van a motivar A una
pequeña reflexión Si tenéis alguna cuestión personal Yo soy vuestro
tutor Pero si tenéis alguna reflexión personal Con respecto a las cosas
que veamos A lo mejor Sobre los obstáculos lingüísticos en el mundo del
derecho No tenéis una opinión así muy formada Pero cuando hablemos de la
globalización Y cosas de estas Estamos perfectamente abiertos A
intervenciones de esas A mí me chiflaría Tener 30 horas con vosotras Como
en las pelis americanas Ponernos todos aquí en círculo Y hablarlo entre
nosotros Pero si tenéis alguna reflexión No os voy a decir que Os la
guardéis porque tengamos poco tiempo Unidad didáctica primera Derecho,
sociedad y Estado Vamos a ver cómo funcionan Cómo se interrelacionan
Estas tres ideas El tema primero es Aproximación al concepto del derecho
Aspectos básicos del derecho El derecho como realidad humana Seguramente
tengamos que hacer Una introducción En esta asignatura más profunda De la
que hicimos en la anterior Estamos antes en historia Pero todas llegáis
aquí Con un cierto conocimiento histórico Porque lo habéis tenido que
superar Cuando yo os hablo de Napoleón O del Triario Liberal Pero en
cambio la mayoría de vosotros Llegáis aquí sin ningún tipo de
conocimiento jurídico Sin ningún tipo de conocimiento jurídico
explícito Por lo tanto tenemos que hacer Una pequeña introducción ¿Por
qué digo conocimiento jurídico explícito? Porque conocimiento jurídico
tenemos todos Se ha puesto antes el ejemplo Todos realizamos Un sinnúmero
De acciones jurídicas Muchas de ellas reguladas A lo largo de nuestro día
a día Cada vez que nos detenemos en un semáforo O cada vez que nos
saltamos un semáforo Cada vez que hacemos un contrato de compraventa O un
café con leche ¿Vale? Cada vez que pagáis unas tasas universitarias Cada
vez que pedís una convalidación Hacemos un sinnúmero De actividades
jurídicas Insisto, muchas veces sin darnos cuenta Pero a lo mejor no hemos
tenido Un conocimiento, no hemos tenido Un contacto directo con el mundo
del derecho Desde el punto de vista teórico Lo cual no deja de ser
interesante Porque, como decía Har Vamos a ver varios autores No son
especialmente Importantes No son especialmente importantes Porque los
autores importantes se nos van a quedar Kelsen se nos va a quedar De Kelsen
vamos a hablar 75 veces ¿Vale? Y luego yo citaré a Wittgenstein Casi
siempre, a Nietzsche y todos estos Los importantes se nos quedan
Seguramente no Y no pasa nada Pero como decía Har La pregunta sobre qué
es el derecho Es una de las que más veces se ha hecho A lo largo de la
historia Y paradójicamente, o no Es una de las que ha recibido Respuestas
más visibles Más distintas ¿Vale? Una pregunta importante además Una
pregunta Importante Desde dos puntos de vista Con dos apreciaciones Fijaos,
la primera la vais A entender ahora y la vais a sufrir El resto de vuestras
vidas Respecto al mundo del derecho Estéticamente La inmensa mayoría De
la gente sabe muy poco Pero la práctica Totalidad de la gente cree saber
algo ¿Vale? Dicho de otra forma Si vosotros tenéis un familiar que es
Médico, cirujano No hay nadie en un bar Tomando el café por la mañana
Así acodado en la barra Que le digan yo creo que estás operando mal En
cambio todo el mundo Tiene una noción sobre qué es El derecho bueno Sobre
por qué los jueces Actúan mal En una cierta sentencia Sin entrar al hecho
de si está mal la sentencia Si está mal La argumentación de la sentencia
Esta mañana yo mismo he visto En la tele Una sentencia del Tribunal
Supremo que es aberrante Eso es absolutamente aberrante Pero es aberrante
No la sentencia en sí Sino El fundamento jurídico Que la sustenta Los
jueces En este caso los magistrados Actúan conforme a derecho El problema
es que ese derecho a mi Desde mi punto de vista ideológicamente me parece
aberrante ¿Vale? Entonces Eso lo digo yo pero lo dice también todo el
mundo Del derecho muy poca gente sabe algo Pero todo el mundo Cree saber
algo Y además insisto Lo vais a sufrir el resto de vuestras vidas Lo vais
a hacer en cierto sentido Vais a ser profesional del mundo del derecho Del
mundo del derecho En un sentido amplio Os van a corregir, os van a decir lo
que está mal En vuestra disciplina Insisto nadie le dice al zapatero Que
está mal rematado el zapato Pero al jurista hay un montón de gente Que le
dice Esto otro ¿Vale? Lo cual nos lleva a La segunda reflexión ¿Por
qué? ¿Por qué ocurre esto? La idea fácil es Es decir, no, coño, es que
el derecho es muy importante Es que el derecho rige todo En un cierto
sentido Y puede ser que sí o no La podemos aceptar tal cual o la podemos
dar una media vuelta de tuerca Podemos decir Es que el derecho es muy
importante Podemos decir también No, es que el derecho es una realidad
intrínsecamente humana En tanto en cuanto No podemos concebir un ser
humano sin derecho Fijaos, vamos a dar un salto Aquí hemos dado un salto
mortal ¿Por qué? Porque nos hemos saltado al punto B Hemos saltado del A
al C No podemos concebir El ser humano sin sociedad El ser humano es un ser
social Y no podemos concebir La sociedad sin normas ¿Por qué? Porque la
sociedad sin normas no es sociedad Luego, no podemos concebir El ser humano
sin sociedad No podemos concebir la sociedad sin derecho No podemos
concebir punto A al punto C El ser humano Sin derecho ¿Veis que estamos
diciendo lo mismo pero desde otro punto de vista? Decimos el derecho es muy
importante Y por eso todos opinamos de él Y decimos en segundo lugar No,
no, es que el derecho es intrínsecamente humano Kelsen, el autor que os
decía que vamos a ver un montón de veces Hans Kelsen Decía incluso que
El ser humano Tiene una cierta noción intrínseca Del derecho Esto es una
idea que otros autores han negado Pero Kelsen dice que nosotros Desde un
punto de vista antropológico Y cultural Tenemos una cierta noción Del
derecho No de la justicia Y todos estos rollos, ¿vale? Y si todavía hay
otros autores que lo han negado Tenemos que citarlo El derecho como os digo
es un factor Civilizador Y un factor Cultural El derecho es lo que permite
El salto Del estado de naturaleza Primitivo En el cual se impone siempre La
ley del más fuerte sobre el más débil El derecho lo que debería regular
Es la no imposición De la ley del más fuerte sobre el más débil Ojo, no
digo Que no existe la ley del más fuerte sobre el más débil Digo la no
imposición de la misma Eso es lo que debería regular el derecho Y estoy
hablando del derecho En sentido amplio Vamos a ir viendo por qué Porque el
derecho en sentido amplio También debe de incorporar ciertos Valores
éticos Y debe de incorporar Un cierto sentido De cooperación con la
propia sociedad Que la permita avanzar ¿Avanzar hacia dónde? El derecho
considera que tiene que avanzar El derecho Critica y construye El derecho
es crítico Pero también dinámico ¿A qué Empuja avanzar El derecho?
Depende del momento Y veremos que no siempre Empuja en el En el correcto En
la correcta dirección Y Por último Ya como ejemplo definitivo esto Sobre
la importancia del derecho Pensado en los tres pilares que tiene La
civilización occidental Aquí estamos otra vez Dando un salto y estamos
haciendo una trampa ¿Por qué? Estamos haciendo una trampa semántica Yo
digo civilización occidental Y todos por naturaleza le quitamos el
occidental Y pensamos solo en civilización ¿Vale? Si está hecho
civilización Occidental es deliberado Pensad en los tres pilares que tiene
la civilización Occidental, que son los textos Julio-cristianos, el
Pentateuco Fundamentalmente, los cinco primeros libros de la Biblia La obra
de los autores grecolatinos Fundamentalmente Platón y Aristóteles Y en
tercer lugar, el derecho romano Son los tres pilares de la civilización
Cultural occidental Con todo lo bueno y lo malo que tiene la civilización
Cultural occidental ¿Me seguís? Claro que la ilustración Es más
cansadillas Vale ¿Vale? Os he dicho Estoy haciendo un montón de trampas
Mientras hablo Y algunas os las he ido explicando Y otras no Ha habido
alguna vez que os he dicho Estoy haciendo un montón de trampas Porque el
derecho es de un sentido amplio Y tendríamos que acotarlo ¿Cuál es el
problema? Tenemos que definir el derecho El término derecho Nos
enfrentamos ante varios Fundamentalmente vamos a ver dos Vamos a ver un
problema de corte lingüístico Y vamos a ver un problema de corte
Podríamos decir Fijaos, voy a hacer una palabra Ontológico La ontología
es la ciencia que estudia Las cosas en cuanto son No me entero de nada
¿Cuál es la pregunta ontológica? ¿Qué soy yo? El sentido último La
naturaleza última de las cosas ¿Vale? Entonces vamos a ver la trampa
Insisto, no tenéis que aprender esto Me ha venido y he contribuido a crear
os caos Vamos a ver las dos trampas Los dos problemas fundamentales A la
hora de definir el derecho Uno es lingüístico Y el otro en cuanto a su
misma naturaleza El lingüístico, ¿cuál es? Le conocéis perfectamente
Porque vivís con ello Y le manejáis sin ningún tipo de problema Este
problema, valga la redundancia Lo que pasa es que no somos conscientes O no
habéis sido conscientes hasta ahora Que derecho es una palabra polisémica
Tiene fundamentalmente cuatro significados La palabra derecho Y vais a ver
cómo manejáis todos en vuestro día a día ¿Vale? Primer significado
Derecho objetivo El derecho penal español ¿No? Ese es el significado que
usamos Segundo significado Derecho subjetivo ¿Qué es el derecho
subjetivo? El derecho que una persona tiene a hacer algo ¿Por qué? Porque
aparece tal derecho Reconocido por un derecho objetivo O dicho de otra
forma He dicho un galimatías, parece un trabalenguas El derecho que yo
tenga que me pongan un café Si le doy al camarero un euro veinte ¿Qué
estamos haciendo? Una compra-venta Reconocida en el Código Civil
Perfectamente válida De forma oral, etcétera Yo tengo derecho subjetivo A
que él me ponga el café Y él tiene derecho subjetivo Que yo le pague el
euro diez o lo que sea ¿Por qué? Porque ese derecho subjetivo está
reconocido En un derecho objetivo También lo usamos en el día a día ¿No
habéis usado nunca esto? Tengo derecho a que me den este coche O es tu
derecho o algo así ¿No lo habéis usado nunca? Tercera caracterización
Del término derecho Hemos dicho polisemia Hemos visto los dos primeros
Tercera, la ciencia del derecho Lo que estamos haciendo aquí Voy a
estudiar el derecho La carrera de Derecho Introducir una teoría del
derecho ¿Vale? Y último sentido Derecho como sinónimo De justicia o de
valor No hay derecho a esto ¿Cómo puede haber derecho a esto? ¿Cómo
puede haber derecho a que hagan Cualquier burrada Que se os ocurra de la
tele? ¿Veis que utilizáis regularmente En el día a día, en la vida
diaria Se utilizan regularmente los cuatro Sin ningún problema Y somos
conscientes de estar usando La misma palabra Para argumentaciones distintas
¿Veis que? No habíamos caído en ello hasta ahora Pese a tener esta idea
Pese a ser conscientes de ello La polisemia del término derecho Lo que
contribuye es que a la hora De dar una definición sea mucho más
complicado Porque ¿Con cuál nos quedamos? Seguramente lo más específico
Lo más concreto Sea Derecho como Derecho Objetivo Lo que os he dicho antes
El Derecho Penal Español O el Ordenamiento Jurídico Español Pero que eso
sea lo más concreto No significa que lo otro Sea falso y que lo otro Sea
una respuesta mala Entonces, definición complicada Y hemos dicho, tenemos
dos problemas Primer problema de corte lingüístico ¿Me vais siguiendo?
Primer problema de corte lingüístico El segundo problema De corte
ontológico, de naturaleza o lo que sea El Derecho como una realidad
Multidimensional Tetradimensional El año pasado era Una realidad
tridimensional Pero en 12 meses la creció Una dimensión nueva Y hemos
pasado de la teoría de la tridimensionalidad Reales a la teoría
Tetradimensional Que es mucho más difícil Es el único Donde voy a parar
para decir Cuatro dimensiones que componen el derecho Únicamente
distinguibles Afectos didácticos Únicamente distinguibles Afectos
didácticos Pero ciertas ¿Qué es el derecho? ¿Una de estas cuatro
dimensiones? No. ¿La suma exacta de estas cuatro dimensiones? Tampoco ¿La
suma de estas cuatro dimensiones en las cuales una de ellas Pesa más que
las demás? Puede ser, pero tampoco Entonces ¿Cuáles son Esas cuatro
dimensiones? Y con esto acabamos Dimensión factica El Derecho como hecho
Un hecho social El Derecho es algo social igual que la economía o la
política Pero es que también es un hecho Cultural Es un producto De la
necesidad humana De regular esa sociedad En la cual los humanos necesitan
vivir ¿Vale? Dimensión factica El Derecho como hecho Dimensión normativa
El Derecho como norma ¿Por qué? Porque el Derecho no sugiere El Derecho
ordena El Derecho manda El Derecho reglamenta El Derecho se establece como
Conjunto de normas Las normas son mandatos imperativos Que pueden ser
exigidos coactivamente Por cierto vamos a ver como esto es falso Como no
todo el Derecho Es normativo O como no todas las normas son imperativas O
como no todas las normas se pueden Imponer coactivamente Pero lo veremos
más adelante Ahora nos vale Bastante caña estamos metiendo Tercera
dimensión del Derecho Hemos dicho factica y normativa Tercera, valorativa
El Derecho Tiende siempre A valores De comunicación y armonización social
El Derecho considera Que si se impone Una conducta Y el Derecho impone
Porque hemos dicho Las normas son conductas Son acciones Que se pueden
imponer coactivamente El Derecho considera que si se impone una conducta Es
porque esa conducta Es más valiosa que todas las demás posibles Lo cual
no hace falta Que os diga Aplicado en un sentido estricto nos puede llevar
a cosas muy feas Vamos a ver también como El Derecho aplicado en un
sentido estricto Sin dejar de ser Derecho Desde ciertas teorías Puede
acabar arrastrando A conclusiones contrarias A las que el propio Derecho
desearía Desde ciertas teorías Cuarta dimensión Valorativa y dimensión
histórica Esta es la novedad de este año Para algunos autores, para Reale
por ejemplo Esta dimensión histórica Se puede incluir sin problemas
Dentro de la fábrica ¿Qué es lo que pasa? Que quizás tenga interés en
separarla Por una razón secundaria La razón principal Que es muy evidente
¿Por qué? Podríamos meterla dentro de la fábrica La razón principal es
que el Derecho Es una realidad cambiante, es una realidad dinámica
Entonces desde este punto de vista Tiene una dimensión histórica Porque
el Derecho no deja de ser hijo Del momento en el cual nace O en el cual se
manifiesta Insisto, desde ese punto de vista La metemos en la fábrica sin
problemas ¿Por qué digo que a lo mejor no es mala idea Separarla? Porque
en el momento actual Resulta más llamativa La dimensión histórica del
Derecho En tanto en cuanto estamos asistiendo A la aparición y al
nacimiento De un montón de nuevos derechos Derechos vinculados con las
nuevas tecnologías Derechos vinculados con la nueva sociedad de
información Derecho a la biomedicina Los derechos surgidos a raíz De la
popularización de internet De la popularización De las redes sociales El
famoso derecho ese al olvido ¿Os acordáis que hubo una cierta polémica
Hace años, no? Si todos tus posts de internet Tienen derecho a que se
borren Una vez hayan fallecido Este tipo de cosas Entonces En un momento de
tal cambio Si que resulta interesante Separar Desde mi punto de vista La
dimensión valorativa La dimensión fáctica De la dimensión histórica
Entonces si queréis lo dejamos aquí Problemas del Derecho Polisemia Hemos
visto las cuatro posibilidades De la palabra derecho Y la
tetradimensionalidad Hemos visto las cuatro dimensiones Con estas cuatro
ideas que son ocho Veréis que es muy difícil dar una definición cerrada
De cualquier elemento Y aún así lo intentaremos La semana que viene
¿Alguna pregunta, alguna cosa? ¿Nada? Si no me equivoco Vale Venga pues
entonces Dejamos esto aquí Mañana subo el video y nada Muchas gracias