Todos vamos a dar paso a la mesa redonda. Primero vamos a presentarnos,
voy a presentar a mis compañeras aquí. Yo creo que estamos muy bien
acompañados y que las vivencias de estas tres grandes mujeres que tengo
aquí a mi lado pues os puedan servir para orientaros vuestra carrera,
vuestra vida, bueno, saquéis alguna conclusión que os lleve a buen
puerto. En primer lugar tenemos a Mariví López, es ingeniera informática
por la Universidad de Granada, actualmente trabaja en el SCAILE, que es el
Centro de Superconflutación de León, como coordinadora de la Red de
Ciencia de Castilla y León. Esta red proporciona servicios de
comunicaciones de muy altas capacidades a la comunidad científica y
universitaria de la región y entre sus responsabilidades recaen tareas de
gestión, administración y operación de la red para garantizar servicios
de conectividad. Todo ello para apoyar el avance tecnológico y adelantarse
a futuras necesidades en el ámbito de las comunicaciones hacia Internet.
Seguidamente, después, Eva García, es ingeniera industrial con
especialidad en técnicas energéticas por la UNED, es actualmente
profesora tutora de este centro asociado de la UNED en Ponferrada y tiene
más de diez años de experiencia en el sector industrial, desarrollando su
trabajo actualmente en una importante empresa de acero inoxidable, dentro
del departamento técnico. Paula Ramos Pérez, aquí a mi derecha,
ingeniera técnico industrial con especialidad en química industrial por
la Universidad de Santiago de Compostela. Su andadura profesional se
inició en 2006 como técnico de laboratorio y de campo, desarrollando
actividades relacionadas con el cumplimiento del reglamento europeo EPRTR
en las centrales técnicas de Burgondesa y en materia de emisiones y
transferencia de contaminantes. En 2010 se une al proyecto de captura de
CO2 de la Ciudad, pasando por diferentes puestos, técnicos de operación,
responsable de laboratorio de captura y técnicos de servicios técnicos y
en la actualidad desempeña el puesto de responsable de laboratorio de la
fundación. Y bueno, yo soy Marta Vázquez, trabajo aquí en INTECA, soy
ingeniera informática por la Universidad de Oviedo y bueno, llevo ya aquí
en INTECA 14 años y estuve anteriormente en una empresa de vidrio muy
conocida aquí en esta zona y bueno, ahora mismo desarrollo de
aplicaciones, aplicaciones móviles básicamente y desarrollo de web. Y
bueno, queremos acercar nuestra experiencia, hemos preparado, he preparado
algunas preguntillas que iniciaré y comentaremos así entre todas que os
parece, a ver qué podemos hacerle llegar a este público tan numeroso y
tan bueno que tenemos hoy. Bueno, pues si queréis empezamos, empiezo
preguntándoos algo muy fácil, muy fácil y muy difícil, como comentaba
anteriormente. ¿Cuál es la anécdota personal que recordáis que pueda
tener conexión con el hecho de que seáis ingenieras ahora mismo? No sé
cuál de vosotras queréis empezar. De izquierda a derecha, derecha a
izquierda. No sé si me oís bien, ¿verdad? Bueno, yo antes de empezar a
responder simplemente quería deciros lo privilegiado que he tenido en la
universidad, lo privilegiado que sois de tener esta charla, que si yo la
hubiera tenido, aún así me he ido bastante bien, pero si lo hubiera
tenido me hubiera seguramente ahorrado algo de tiempo en mi vida. Así que,
bueno, a la medida de lo posible estar atentos porque creo que es
importante que haya charlas como esta para chavales como vosotros. Y
respondiendo a la pregunta, bueno, yo realmente, o sea, soy ingeniera
informática, os he comentado a qué me dedico, para que lo entendáis así
sin meterme en detalle, el vodafone o el Orange o el Telefónica, o sea, el
operador, pero a nivel académico, pues doy conectividad, doy el internet
en las universidades, a los colegios e institutos de Castilla y León, todo
focalizado en Castilla y León. Es decir, que si yo un día llego torcida y
le doy a ciertas teclas y demás, puedo dejar completamente sin internet a
toda la comunidad académica o científica y demás. O sea, es un puesto de
responsabilidad, tenemos un equipo de apoyo, pero bueno... Y ahora,
retrocedo a la pregunta, es un poco para... Yo realmente, cuando tuve que
decidir qué quería estudiar, pues es que yo venía de ciencias, había
estudiado el Instituto, la parte de ciencias, pero no tenía mucha idea,
donde no sabía, o sea, no sé, no sé. Yo me acuerdo de echar los papeles
y estar allí, pues como quien ha hecho una quiniela. Había ciertas
carreras, yo digo, bueno, yo creo que física bien, química bien, pero me
falta una casilla, no sé qué poner. Y fue mi hermano que me dice...
Ostras, no, espérate, que creo que no te has enterado de la movida. Aquí
en casa, él era un poco más friki del tema de ordenadores y demás, pero
no había tenido nota para acceder a carreras o ingenierías, como era
informática, me dijo a mí, la única forma de que nos compren un
ordenador en casa es que alguien estudie ingeniería informática y tú,
que tienes un currículum de la hostia y no lo tienes claro, yo creo que te
va a ir bien. Ahí tienes salidas profesionales y demás, pero claro, yo lo
más parecido a un ordenador para mí era una máquina de escribir, una
Olivera. O sea, yo no tenía con ese mundo ninguna afinidad y es que me
importaba cero. O sea, todo lo que estaba relacionado. Entonces, pues nada,
eché la matrícula y con tan buena suerte para mí que había 100 personas
delante mío todavía para acceder. Con lo cual, yo me presenté a esa
convocatoria y digo, no puede ser que 99 personas no vayan a venir a coger
esta plaza de ingeniería informática. Pues ocurrió, ocurrió. Y me vi
dentro de la carrera sin tener... Una vocación, cuando llegué a casa,
toda triste. Pues claro, mi hermano dice, ostras, pues ya no hay ordenador.
O sea, que no tenemos ordenador. Digo, no, sí, sí, sí. Sí hay
ordenador. He entrado y fue un poco mi forma de empezar con esta aventura.
Luego la carrera reconozco que como no tenía esa vocación y afinidad con
los ordenadores, para mí era un mundo oscuro. Lo pasé bastante mal los
tres primeros años. Seguramente ningún profesor de mi escuela me
recordará como ninguna alumna ejemplar. Pero bueno. Lo que decía Sara al
principio, la vida te pone como momentos donde tienes que decidir o dejo la
carrera o sigo para adelante. Y yo soy una persona que me gustan los retos,
los retos fuertes, las dificultades y tengo un amor propio y una confianza
en mí brutal que hace que situaciones que parecen complejas y que no iba a
superar, pues las superé y al final acabé la carrera. El salto
profesional ha sido magnífico. O sea, desde que sales no es que te rifen
porque yo hablo... Empecé a trabajar en el año 2003 aproximadamente, pero
no había ningún problema encontrar a empresa privada. Yo empecé en la
empresa privada y ahora estoy en el sector público y estoy encantada de la
vida. Tengo un puesto con una responsabilidad maravillosa, me encanta lo
que hago y todo fue fruto de una casualidad, en mi caso, creo. Pero bueno,
creo que una casualidad muy acertada. Muchas gracias, Mariví. Bueno,
Ikeoda. Eva. En mi caso quizás fue un poquito más el pensar, como decía
antes también Kobadonga al principio, cómo funcionan las cosas, cómo la
construcción, etcétera. Yo antes de ser ingeniera industrial, he sido
ingeniera técnica industrial por la Universidad de León. La ingeniería
industrial superior vino después, pero en primer lugar fue la técnica y
lo tenía muy claro. Yo quería una carrera científica, el bachillerato
que estudié era el científico técnico. Ya tenía tecnología, tenía
dibujo, tenía matemáticas, física... Y mi padre estudiaba Derecho en la
UNED, precisamente, y me decía hombre, pero con la cabeza que tienes, la
capacidad que tienes de estudiar, de aprender, de memorizar cosas,
dedícate a Derecho. Digo que no. Sí, que mira, que lo estudias, que se te
queda muy bien. Que no, papá, que no. Yo quiero estudiar una ingeniería,
lo tengo muy claro. Y a mí me ha gustado, me costó el primer año hacer
una cosa también, como decía Sara, que llegar del instituto, empezar la
carrera, el primer año aprobé una sola asignatura. Pero bueno, seguí
adelante, saqué la carrera, la técnica. Me gustó, me gustó mucho la
técnica. Y me ha gustado mucho más la superior, que me costó mucho,
porque además, bueno, ya estaba trabajando, tenía familia. Pero la
superior me ha gustado mucho en técnicas energéticas. Y bueno, pienso que
somos muy versátiles, que tenemos una gran capacidad de adaptación a
diferentes puestos de trabajo. Y me parece en carreras muy interesantes y,
bueno, con una amplitud de trabajo muy buena. Bueno, pues en mi caso, a
ver, yo os voy a hacer una pregunta que creo que me voy a sentir
identificada con alguno de vosotros. ¿Cuántos de aquí sabéis lo que
queréis estudiar? ¿Alguien lo tiene claro? ¿Y cuántos sabéis qué no
queréis estudiar? Esa era yo. A mí me pasa un poco lo que contaba
Marivín. Yo me vi delante del papel a rellenar. Sabía muy bien lo que no
quería estudiar, pero no sabía lo que sí quería estudiar. Había una
amplia gama de cosas que me llamaban la atención y que me gustaban. Yo me
acuerdo que rellené licenciatura química, rellené farmacia, rellené
ingeniería técnica en química industrial. Y todo ello para mí tenía
como el mismo objetivo o la misma salida profesional a la que yo me quería
dedicar, que era trabajar en un laboratorio. Entonces, eso era lo que sí
tenía claro. Quería trabajar en el ámbito de las ciencias. Sabía que no
me gustaban las letras. Si me daban mejor, pero no me gustaban. Y un poco
esa fue la decisión. ¿Por qué al final escojo ingeniería? Pues porque
me parecía muy versátil lo que dice Eva también. Me parecía que me daba
un campo mucho más amplio de salidas profesionales después. Era como que
no tenía ya que comprometerme a solo quiero farmacología o solo quiero
industria alimentaria. Podía elegir después o podía dejar un poco que la
vida eligiese por mí, que al final es un poco lo otro. Lo que sucede. Así
que en mi caso esa es la razón por la que elijo la carrera que elegí. Y
bueno, para que conozcáis un poquito más lo que hacemos los técnicos en
química industrial, creo que está quizá mejor llamado hoy en día, que
es ingenieros técnicos de proceso. En casi todas las industrias hay un
proceso core o un núcleo, ya sea la fabricación de cerveza o la
generación de luz. Y del equipo. Y los ingenieros técnicos químicos pues
estamos más centrados ahí, en ese proceso. En saber qué tiene que entrar
para la salida que tú quieres, en qué cantidades y qué otras cosas
genera que muchas veces no nos vienen tan bien, como por ejemplo la
emisión de gases, que ahora está quizá más en boga. Muchas gracias,
Pablo. Bueno, mi caso pasó un poco parecido. Yo también estaba en el lado
de no tengo ni idea de lo que voy a hacer. Sí que me orientaba más a
ingeniería. Ingeniería, matemáticas y demás, pero no estaba muy claro.
De hecho, me inscribí en ingeniería técnica de minas en León.
Aparecieron las listas y ahora a colación de esta jornada éramos dos
chicas solo aquel año. Y por temas de destino y demás, pues mis padres
dijeron que era mejor que saliera, que me fuera a Asturias y tal. Llegamos
a Mires porque era la alternativa a minas. En Asturias. Y mi madre me dijo
que allí no me dejaba. O sea, que buscara otra cosa, pero que ingeniería
técnica de minas en Mires, que no le gustó el panorama. Entonces,
haciendo así, en la lista de ingenierías técnicas que había en
Asturias, pues estaba industriales e informática en aquel momento. De
sistemas, igual que Sara. Me pasó un poco lo que contabas al principio.
Industriales, quizás porque era como que se oía más y tal, pues dije,
ah, pues informática. Pero de pura casualidad al final. No me atrevía con
una ingeniería superior de primeras porque sales un poco perdido, no
quieres enfrentarte a seis años en aquel momento que eran de carrera. Y un
poco lo que dijo Sara, tres años. Parecía que tenías ahí ya la carrera.
La carrera en la mano, ¿no? Entonces hice los tres años el proyecto. Dos
años más el proyecto. No fui tan lista como Sara y me cambié. Así que
bueno, estuve unos años en Asturias. Pero sí que salí del instituto sin
saber claramente lo que me iba a deparar. Al final estaba claro que mates
sí. Pero bueno, muy contenta. Muchas salidas, por lo que dice Mariví.
Sí, no. Que terminé la carrera no estaba en el paro. Entonces, bueno, que
sí que es verdad que por ahí, por esa línea, parece que sí que tenemos
más opciones. Y no sé, creo que de esa parte podemos cerrar la pregunta,
si os parece. No sé si queréis añadir algo más. Si tenéis alguna
pregunta o alguna cosa que nos queráis hacer llegar en esta línea, los
que lo tenéis tan claro, pues encantados de que lo podáis tener tan
claro. Porque para mí… Yo creo que era muy difícil con la edad que
tienes saber mirar a diez años vista de dónde te quieres ver, ¿no? Era
complicado. Vale, pues si os parece seguimos. Tengo aquí anotado. En
vuestra etapa de BUP y ESO, ¿teníais afinidad por las asignaturas de
ciencias o…? Has apuntado ahí, Paula, que tú te gustaban más las
letras, pero te… Sí, yo ahí lo tenía claro. Pero la verdad es que
suficientemente. Fría. Porque un poco en la línea que decía Sara,
siempre me gustaba más el saber por qué las cosas. Esto de tener que
memorizar y ya estaba, pues no iba conmigo, ¿no? Entonces sí que se me
daba bien, pero no me convencía. Al final, pues me decanté por ciencias.
Yo creo que un poco a pesar de mis padres, sobre todo de mi madre, que
veía que mis mejores notas o mis sobresalientes iban siempre en las
letras, pero… Lo tenía clarísimo. Yo iba por las ciencias, sí, sí.
¿Y te costó mucho luego los primeros años por…? No, a ver, me costó
más porque, bueno, pues tenía que esforzarme y al final echaron un poco
más de tiempo en entender las cosas. Pero claro, me resultaba muchísimo
más gratificante. Vale, tío. Sí. Y luego sí que veo que es un mal
endémico o mal común, no sé. El primer año en la carrera creo que no ha
sido bueno para casi nadie. Porque a mí eso también me pasó, ¿no?
Llegar y el golpe de realidad de pasar de tener muy buenas notas a probar
solamente tres en mi caso y plantearme, esto lo dejo porque, vamos, no…
Pero bueno, aquí estamos, ¿eh? Hay que seguir. Sí. Es que es un cambio
bastante brusco. O sea, yo lo comentaba creo que ayer con Cova de
enfrentarme a exámenes de dos horas, que era ya largo en el instituto, a
llegar y decirte la profe de álgebra, ¿tenéis seis horas? Y decir tú,
bueno, aquí quiero seis horas. O sea, si yo en una lo resuelvo esto. Y
darte cuenta que con seis no te llegaba. O sea, estar allí hasta el final
y entregar a lo mejor sin terminar. Pues no sé lo que opináis en vuestras
experiencias ahí. Yo me acuerdo cuando… Porque Sara conoce la Escuela de
Ingeniería Industrial e Informática en León. Y yo me acuerdo cuando yo
entré en la universidad era relativamente nueva porque industriales se
estudiaban en la Escuela de Minas en León, que está abajo en el centro y
ahora ya está arriba en el campus. Y yo me acuerdo de llegar del
instituto, y ver la escuela y decir, esto es enorme. ¿Qué hago yo aquí?
¿Qué voy a hacer? ¿Cómo voy a empezar aquí? Me pareció enorme, un
edificio enorme. Luego ya, según va pasando el tiempo, digo, bueno, si
esto ya es como estar en mi casa, ya te mueves por allí. Pero sí que es
verdad que eso sí lo recuerdo. Llegar a hacer la matrícula y el edificio
me pareció grande. ¿Dónde me estoy metiendo? Pero yo te digo, sí que a
lo mejor me costaba menos estudiar las letras porque memorizas y tal. El
bachillerato científico-técnico lo tenía muy claro, me gustó mucho y,
bueno, yo estoy muy contenta con la carrera, con las dos. No me arrepiento
nada ni las cambiaría. Eso es lo que voy a decir. ¿Y tu marido? Sí, en
cuanto a lo que has preguntado de la afinidad con más hacia las ciencias,
aunque no se me daban mal las letras, y memorizaba y demás, sí que es
verdad que siempre he tenido, he preferido la parte científica porque me
resultaba, me resultaba como más divertida. De hecho, siempre estaba
asociada a laboratorios, en las prácticas y como que el aprendizaje era
como más ameno. Entonces, yo creo que esa parte también y de cara a las
ingenierías que si decidís estudiarlas, que a los arquitectos os
recomendamos que sí, van a tener ese componente práctico o por lo menos
en la carrera, aunque al final parece como que te abrumas de tanta materia
que tienes, ya no solo la parte teórica, casi todas las asignaturas o por
lo menos las que yo tenía y hablo del año 95, cuando yo inicié la
carrera, iban acompañadas de la parte práctica. Entonces, aunque yo al
principio no era mi entorno natural, no me encontraba, sí que reconozco
que la parte práctica que hay, que es como muy creativa, si ya te viene
algo vocacional de esa ingeniería que queráis estudiar, o sea, resulta
como un juego. Muchas asignaturas me resultaban como un juego. O sea, luego
llegaba a casa y en vez de jugar, pues, no sé, ya tenía ordenador, ya
podía jugar. Ostras, no, seguías con la práctica porque, no sé, me
resultan creativas. Y, de hecho, luego la parte profesional, cuando ya
pasáis a ese mundo laboral, también, o sea, me sigue resultando como muy
creativo. O sea, todas las labores que hacemos, en este caso, como
ingeniería informática. Con lo cual, pues sí, mi afinidad a las ciencias
ha sido casi bastante bien definida desde pequeño. Muy bien. ¿Erais
muchas chicas en clase, en la uni? ¿Os sentíais un poco bicho raro? No
sé. ¿Cuál es vuestra...? Yo sí. Yo tampoco, como iba un poco así al
azar, yo suponía que no iba a haber muchas chicas. Pero yo llegué, que
luego Sara, hablando con ellas en el pasillo, casi que peor en su caso. Mi
clase eran clases pequeñas de cien personas, de las cuales éramos siete
chicas. A mí ya me pareció, o sea, yo cuando llegué, digo, ¿me
equivocaba de clase? O sea, esto debe ser otra... No puede ser. Además,
estaban como muy unidas entre ellas. Yo no las conocía, ellas tampoco se
conocían y me resultó que no. Me resultó bastante dramático al
principio. Porque yo me suelo llevar bien con chicos, con chicas. Creo que
la creatividad en esa mezcla, que no tiene por qué ser 50-50, pero un
30-70, un 60-40, creo que potencia muchísimo más el trabajar juntos y en
equipo y encontrarme con tanto chico y tener que hacer prácticas siempre
con chicos que ellos, por lo menos en el tiempo que yo estudié, sí que
tenían cierto refreno a qué hacer. ¿Qué haces aquí? O sea, ¿cómo
perdona? O sea, ¿tú sabes bien lo que estás estudiando? Claro, mi
respuesta era no. Y sí que tuve algunas discrepancias bastante
desagradables con los compañeros. O sea, a mí esa parte sí que me
influyó. No abandoné y estoy súper orgullosa de haber podido con eso
porque yo creo que eso hasta me dio más fuerza de decir, déjame unos
años. O sea, ahora mismo he empezado mal, pero déjame unos años que
arranque bien y fomente todo el conocimiento. Pero sí, sí, me impactó
muchísimo. Muchísimo. Nosotras también es verdad que éramos muy pocas
en clase. Sí, de en torno a cinco o seis chicas por clase en este momento
creo que entrábamos entre 200-300 personas. Pero bueno, las clases eran de
100. Pero nunca nos hemos sentido raras entre ellos. Siempre hemos
trabajado muy bien en la carrera y yo no recuerdo nada que digas qué mal
rato hemos pasado aquí por eso de ser chicas que va todo lo contrario
bien. Tengo buenos aspectos, tengo buenos recuerdos. No es algo que me haya
limitado o que me haya hecho pensar que me he equivocado. Y ahora vengo yo
aquí a romper el estereotipo. En mi carrera sí éramos 125 personas las
que entrábamos en primer año. Aproximadamente en torno a 70 quizá
éramos mujeres. Éramos muchísimas, muchísimas mujeres. Sí es cierto
que en las carreras que tienen que ver con química, por alguna razón
históricamente hay más mujeres. Y entonces la ingeniería que era en ese
momento relativamente reciente pues pasó un poco lo mismo y sí éramos
más chicas que chicos. Pero también es verdad y ahora viene la anécdota
así un poquito negativa. Yo recuerdo el día de la presentación, creo que
fue el primer día de clase, que uno de los profesores nos dijo bueno,
estáis aquí, bienvenidos, sois más mujeres que hombres, pero que sepáis
que ellos van a encontrar trabajo antes que vosotros. ¡Guau! Que te digan
eso el primer día de clase ya viene así como empezamos bien, ¿no? Os
hago spoiler, no ha sido así. Tendré que volver a decirle que se ha
equivocado. Eso es. Lo habitual también, al menos en mi caso, es que
fueran más profesores que profesoras. Con lo cual esa idea de que ellos
tenían más trabajo y tal pues a lo mejor también era un poco fundada en
su experiencia personal. Sí, claro. Porque ahora mismo seguramente si
volvemos a las carreras de ingeniería en León, no sé cómo estará
repartido el profesorado, pero seguramente haya muchas más profesoras que
había en el momento en el que estudiamos nosotras. Entonces, bueno, eso
sí que... A mí sí que nosotras éramos muy pocas también y en sistemas
menos porque en informática pasaba que estaba informática de sistemas e
informática de gestión y en gestión era para chicas y en sistemas era
para chicos. Con lo cual en sistemas éramos muy pocas. Pero sí que
recuerdo, pues como dice Eva, que no tuve ningún problema así de
encontrar compañeros de prácticas y tal porque cuando haces los grupos y
eso pues siempre queda alguien que queda suelto. Si te tocaba con un chico
pues tampoco pasaba nada. Y entonces que no... Pero sí que es verdad que
ellos intentaban juntarse entre ellos, nosotras entre nosotras y luego al
final pues es como el juego de las sillas, ¿no? Pero no creo un problema
eso. Entonces, bueno. ¿Qué apoyos y referentes habéis tenido en vuestra
trayectoria? No le gusta. A ver, yo referentes... Lo comentábamos antes.
Yo referentes ninguno. O sea, referente a nivel informático que me
hubiera... Ah, sí, perdón. Ahora, gracias. Pues no tenía ninguno. Los
referentes los he tenido a posteriori cuando ya, bueno, a nivel profesional
tenía mi trabajo indagando o escuchando... Bueno, la anécdota la contaba
antes escuchando un podcast pues me enteré que detrás de la tecnología
que hoy usamos y estamos usando ahora mismo como es el Wi-Fi y el Bluetooth
pues detrás de ese invento por así decirlo o quien inició las bases de
esa invención pues hay una mujer. Y es que eso yo estudiando redes en la
carrera nadie... Es una mujer. Además la historia se llama Heidi Lambert
que a lo mejor os suena. Últimamente sí veo que ese nombre como que en
documentales y parece pero en su día es que ni en el cole. No hace falta
que estudies una ingeniería. Es que me parece que la tecnología que
propició esta mujer que era una actriz o sea, es más conocida a lo mejor
fue una de las actrices de Hollywood entre los años 30 y 40 y en esa
época fue catalogada como la mujer más bella del mundo. La verdad es que
si la buscáis y veis pues sí, es una mujer absolutamente muy guapa y
demás pero era a su vez ingeniera en sus ratos. O sea, ella filmaba
películas y en sus ratos también se sacó una ingeniería de entonces y
fruto de eso parte de las patentes que tenía asociadas a su nombre era un
tema de frecuencias. No voy a entrar en detalle para no alargarlo. Patente
que luego hasta 50 años más tarde de estar inscrita no se le otorgó la
autoría o sea que también y eso era por el hecho de ser mujer en este
caso y bueno, también tema de secreto militar porque conllevaba esos
documentos estaban clasificados pero bueno, a lo que voy referentes
después que los he buscado yo porque digo no me puedo creer que no los
haya que a lo mejor no los estudiamos pues porque no, pero la importancia
de la mujer a nivel de la ingeniería está desde los años y del siglo XXI
hasta el siglo pasado. Luego, si tengo que decir a nivel profesional
referentes sí ha habido pero en una figura masculina porque me rodeaba
más había más chicos en las empresas donde he estado y pues por ejemplo
un referente para mí fue mi primer jefe del que aprendí a luchar y a
navegar donde me pusiera. O sea, es que era una cosa que le tengo que
agradecer que lo pasé muy mal porque aprendí mucho en muy poco tiempo
pero sí, fue un referente muy importante masculino fue masculino para mí.
Si no es problema que sea masculino está muy bien también pero bueno,
gracias. Yo referente es lo que es para decir estudiar o no tengo ningún
referente para decir por qué una cosa u otra. Sí, te puedo decir que como
referentes a nivel personal bueno, mis padres y mi abuela porque han sido
personas muy luchadoras especialmente mi abuela actualmente tiene 105 años
y ha vivido muchísimo y siempre ha luchado mucho por muchas cosas y cuando
tuvo un momento difícil en su vida mi abuelo tuvo una enfermedad ella
decidió volver a trabajar porque fue maestra volver a ejercer y sacar
adelante una familia de cinco hijos. Entonces, bueno, ese afán luchador lo
tiene de seguir adelante mi abuela lo tiene y mi madre pues también
siempre ha luchado mucho por todo cuando ha querido subir profesionalmente
se ha preparado también sus estudios sus oposiciones y lo ha conseguido
entonces, bueno esos referentes son los que tengo yo a nivel personal
digamos a nivel profesional no hay nada y el apoyo familiar siempre eso no
me ha fallado nunca y ya lo tengo. Eso influye mucho también porque seguro
que bueno ahora lo contará Paula pero seguro que el tema que te digan en
casa pues es que vas mejor por letras o tal influye a nivel personal cuando
tienes 15-16 años como que si tus padres no piensan que puedes llegar a
conseguirlo pues también hago un llamamiento desde aquí a los padres para
que dejen volar ¿no? a estos chicos para que si realmente lo quieren y
luchan lo que dice Mariví y lo que dice Eva se consigue o sea al final es
cuestión de no venirse abajo de suspendido todas o sea cuando entrábamos
nosotras en la carrera al menos en mi caso era la intención era probar una
el primer año porque es que si no echaba ¿no? a ver la intención siempre
es aprobarlas todas pero que hay veces que la vida pues te lo pone difícil
y hay que levantarse y seguir luchando y al final pues todas hemos acabado
nuestra carrera con nuestros altos y bajos tienes años mejores años
peores pero aquí estamos entonces no hay que no hay que hundirse te he
cortado en cuanto a referentes a mí se me mezcla un poco lo personal y lo
profesional aquí yo siempre escuchaba a mi padre hablar con con mucha
ilusión de su trabajo mi padre trabajaba en el departamento del medio
ambiente de una central térmica en un departamento del medio ambiente que
se creó cuando o sea estando él lo vio nacer entonces el trato que tenía
con sus compañeros y compañeras los jefes que tenía cómo me hablaba de
ellos y de lo que hacían y de ahí también la relación con el
laboratorio porque ellos trabajaban muy mano a mano y ellos con el
laboratorio de la central a mí me hace saber que eso existe que creo que
es fundamental uno no puede elegir algo que no sabe que no conoce que no
existe entonces en mi caso yo tengo claro que eso me influyó muchísimo yo
pues le oía hablar de cómo subía a la chimenea a muestrear gases de
emisión claro esto con ocho años o nueve que lo oyes flipas que tu padre
te haga señales con una linterna subida a 200 metros de la ciudad es guay
cuando eres pequeño entonces a mí todas esas cosas me fueron calando poco
a poco era algo que yo no veía que no podía alcanzar por ser mujer ni
mucho menos para mí era algo que estaba ahí y fue un poco el camino a
seguir en mi caso pues referente masculino y mi padre y tu padre muy bien
¿en qué proyectos habéis participado y de los que os sentís más
orgullosas? no sé o así grandotes o sí, claro yo hombre ahora mismo en
el que trabajo que casualmente está la transparencia puesta es esta red
maravillosa que conecta a todas las capitales de provincia y da os da
internet a vosotros a este centro y demás que siento súper orgullosa
porque cuando tuve que hacerme cargo del proyecto o sea yo soy ingeniería
informática no soy teleco y aquí pues se hablaba de enlaces ópticos
había física por medio equipo que yo no había visto en mi vida pero
bueno era un reto que se me puso en la mesa y gracias a mi que yo creo que
es importante y que me gustaría recalcar yo ahora estoy en el sector
público y estoy muy bien estoy contenta pero recomiendo a todo el mundo
que pase por el privado una temporada o sea ya cada uno que decida si le
gusta o no porque te da otro ritmo en el trabajo o sea yo recuerdo en
ocasiones un ritmo a veces demasiado acelerado y bueno puedes pasarlo mal a
ver pasarlo mal entre comillas no es por asustar pero creo que la empresa
privada sobre todo yo cuando me cogieron de la facultad y me soltaron en
una empresa una empresa de seguridad de redes pues es que a pesar de que ya
si sabía que era un ordenador y para que funcionaba cuando encendí la
pantalla claro no era un Windows lo que me pusieron era un Linux y hace
pues no sé lo decía antes dos mil cuatro dos mil tres el Linux que
teníamos en la facultad era un estándar y cuando vas a la empresa me di
cuenta que bueno para que lo sepáis Linux es una distribución es otro
sistema operativo supongo que vosotros sí sabréis lo que es eso no como
yo y me pusieron una distribución que yo ni conocía o sea yo ahí en la
empresa privada espabilé no lo siguiente en cinco años que estuve
adquirí capacidad de superación absoluta que puedes conseguir lo que
quieras aunque tengas un desconocimiento cero de la materia o sea es que
por eso recomiendo esa parte por lo cual cuando me propusieron este
proyecto sí tenía miedo era algo desconocido pero el bagaje que ya tenía
de la empresa privada me hizo que que funcionara y a día de hoy lleva
siete años en marcha este proyecto e intentaremos que sean veinte años
más si es posible conmigo o con con quien me siga así que yo el proyecto
estrella ahora mismo pues es esta red estupenda no puedo decir esa cosa
Paula bueno yo no sé si sí orgullosa pero sobre todo afortunada creo que
es la palabra que define mejor el sentimiento o la emoción en este caso yo
trabajo en Ciudad llevo allí desde 2010 yo tenía trabajo o sea no estaba
parada pero vi el proyecto y me llamó muchísimo la atención así que
bueno me la jugué la verdad es que pensaba que me iban a decir mira lo que
te va a pasar y no y me cogieron entonces bueno no sé si sabéis un
poquito lo que lo que se hizo en su día porque ahora es verdad que estamos
en un momento de cambio y de transición pero había una apuesta para
lograr investigar y saber si era viable o no el el combustionar trabajar
con combustibles fósiles para generar energía pero minimizando muchísimo
la contaminación ¿vale? o sea que el CO2 no lo metí sino que en nuestro
caso una de las propuestas era soterrarlo bajo tierra lo primero era ver si
eso era viable técnicamente después vendría el factor económico y lo
conseguimos y sí se comprobó que es viable técnicamente entonces bueno
es algo que aunque quizá no se le dio el impacto que tenía pues se hizo
aquí en Ponzarral uy nada te he acabado de decir muchas gracias un poco al
hilo de lo que decía Mariví yo creo que el pasar por la empresa privada
que también me ocurrió a mí te hace ver que eres capaz absolutamente de
todo si no te habías dado cuenta en la carrera ya pero yo creo que en la
carrera amueblas te dan ciertas nociones que luego quizás sí que las
empleas muchas ¿no? o sea yo yo salí de ingeniería informática y la
gente pensaba que controlaba muchísimo de Word de Excel de PowerPoint y
eso no es ingeniería informática o sea posiblemente muchos de los que
estéis aquí sabéis bastante más de Word de Excel y de de PowerPoint que
yo ahora mismo entonces la ingeniería te da la base pero aprendes
trabajando y quizás en la empresa privada en mi caso también estuve en
una de las duras trabajábamos 11 horas al día y 6 horas los sábados y lo
que dices tú o sea tenías que apagar juegos en todo momento o sea te
ponían allí apaga esto apaga esto otro y ibas con el gorro desperto acabo
de leerme de qué va esto hace unas semanas pero bueno la empresa privada
los intereses económicos ibas de experta te presentabas al cliente bueno
yo soy la experta pues en servidores de correo sí y lo habías visto tres
veces y ahí te hacías claro por las noches estudiando probando cosas sí
que viene bien pasar por ahí pero luego es verdad que yo agradezco mucho
haber encontrado Inteka en mi camino y relajar aquella vorágine de trabajo
de todo tipo porque allí era pues eso igual que se estropea una impresora
había que montar un servidor con de producción con el programa que
teníamos allí pues bueno un montón de trabajos diferentes y aparte luego
pues ir a donde el operario de turno que no era capaz de teclear una
fórmula en Estelis la tenías que hacer tú que tú decías es que yo no
tengo ni idea entonces bueno sí que agradezco pues eso que se pusiera
Inteka en mi camino y hemos hecho proyectos chulis aquí también como
decía Coa dentro de la UNED bueno pues si os parece ahora pues ya estamos
casi terminando entre comillas vamos a proponeros unas preguntas para
responder con el móvil como hizo Sara pero nosotros somos mucho yo soy
mucho menos divertida que Sara Sara ha dejado listo en alto claro me lo ha
puesto muy difícil Sara ah sí perdón si queréis hacer alguna pregunta
alguna inquietud alguna cosa que podamos responderos desde aquí no sé si
si os animáis a lo mejor tenemos algún regalito por ahí bueno ¿cuál es
la pregunta ninguna pregunta curiosidad yo quiero aquí y hablar ¿no? o a
ver si la gente es la misma es una verdad claro claramente y si solamente
tengo que caminar de ahí abajo arriba otra vez y La cita me llamó mucho
la atención cuando yo intenté entrar, pero no se me ocurrió. Yo la
verdad que pensaba que no hubo ningún problema. Esa es la parte que más
me ha gustado siempre de la carrera. La técnica no la pude hacer aquí, en
la parte de la estudiante electrónica o mecánica enfocada en la
estructura. Fue la de mecánica, pero luego las superiores se han hecho por
técnicas energéticas. No te oí antes, ya me he querido poner un poco
la... Bueno, pues lo primero, si os parece, vamos a dar un fuerte aplauso a
las mujeres que han estado aquí con nosotros. Bueno, pues ya tenéis
personas, ya habéis escuchado varias experiencias de vida. Yo creo que...
A ver, chicos y chicas, un segundito, aténdeme, ya estamos terminando,
¿vale? Yo creo que ya habéis escuchado a unas personas que tienen unas
experiencias de vida interesantes. Y bueno, pues ojalá... Hay como 100,
digo yo, ¿verdad? Sara, que por lo menos 14 talentos, ¿no? Así a ojo. El
14%, yo creo que el 14% de vosotros, ojalá. Que os vengáis aquí al mundo
STEM. Bueno, hemos hecho una especie de prueba, ¿vale? Mentimeter lo que
hace es hacer nubes de palabras también. Esperemos que... Cuidadín con
las palabras porque luego nos tenemos que hacer una foto para que aparezca
en la prensa, también os lo digo. Así que procurar centraros en el tema
de hoy. Luego podéis utilizar el aplicativo para hacer vuestras nubes de
palabras en casa tranquilamente. Le voy a dejar a Marta. Y bueno,
simplemente es un poco para ver cuál es el feeling del día de hoy,
¿vale? A ver cómo os sentís. Vale, bueno, lo primero era ver lo que dice
Cova, la sensación que habéis tenido durante esta jornada. Si os ha
gustado, si os parece que os puede ayudar. Si lo hemos hecho fatal. O sea,
ir votando ahí. Que avance el perro o los perros porque si no... No nos...
No nos pagan hoy. ¿Cuántos somos en total? ¿Ciento, Sara? Nos faltan
votos. ¿No tenéis móvil? ¿Se os ha acabado la batería? ¿No queréis
contestar? Sí, sí. Si no meten la... Pueden meter la... Si no leéis el
QR podéis meter la dirección. Probamos ayer, ¿eh? Ahora vamos a
preguntar a los que han dicho que no, a ver por qué. Para mejorar. Bueno,
yo creo que nos quedamos contentas, ¿no? Pues mira a ver si convences a
alguien de que hable porque... No. Vamos a pasar a la siguiente. David, no
sé si puedes... Pasa a la siguiente pregunta. ¿Puedo? Sí. Sí, yo creo
que típica, ¿no? ¿Cómo lo ves, Paula? Sí, ¿no? Ya empezamos a
desvariar. Entonces, nos quedamos con… Disculpad. Silencio. Silencio.
Como ya me habían chivado lo que iba a pasar, hemos preparado una nube
nosotras. La real era la química, pero es que se estaba despasando el
tema, ¿no? Entonces, me habían avisado que esto podía ocurrir. Entonces,
hemos hecho una nube para la foto que queda mucho más chula. Como podéis
observar, la de hoy… Me he ajustado a lo que a mí me gustaba. Y bueno,
pues para hacer la foto yo creo que nos quedamos… Gracias, Sara, por el
apunte, que si no hubiera sido esto una fiesta. Bueno. Tiene que venir
Jorge, sí. ¿Sabes dónde está Jorge? Vamos a esperar a Jorge para cerrar
la jornada. Y nada, agradeceros mucho. Gracias.