Bienvenida, porque aquí no habíamos puesto, pero... Bueno, vamos a
intentar ser puntuales, porque aparte de vosotros, que está el aula
repleta, algo que me alegra muchísimo, tenemos a gente online. Porque como
sabéis, y si no lo sabéis los nuevos, ya os lo contamos, somos
universidad semipresencial. La UNED tiene, bueno, como a lo mejor habéis
escuchado en la radio y en la tele, que somos el campus universitario
europeo más grande. Pues sí, es verdad, como me decía una periodista de
la SER esta mañana, pero eso es verdad, y hombre, claro, si no, no lo
diríamos. Bueno, pues estáis en el campus universitario europeo más
grande. Tenemos, la UNED tiene 61 centros asociados en todo territorio
español y otros 23 en territorio extranjero. Y afortunadamente, pues en
Segovia tenemos un centro asociado, que es donde vais a poder estudiar
vosotros. Bienvenidos a todos, a los que estáis en casa también. Esta
sesión luego se va a grabar, por si os despistáis o hay cosas que
queréis recordar, pues después la vamos a colgar en la página web de la
UNED, de aquí de nuestro centro, segoviauned.es, y la podéis después
ver, ¿vale? Os voy a, bueno, me voy a presentar yo, la primera, que nunca
lo hago, me pongo a hablar como si me conocieras de toda la vida, y resulta
que no. Soy Marilo Reina, soy la directora del centro. A mi izquierda tengo
al secretario académico, Enrique Gallego. A mi derecha tengo a José Luis
Pascual, que es el coordinador del COIE, que es una de las unidades más
importantes en el centro para vosotros, porque es el centro de orientación
y empleo que tenemos. ¿Eso qué quiere decir? Pues que José Luis está
para ayudaros en todo, no solamente en el trayecto durante vuestra
formación en esta universidad, sino en el pre y en el pos, cuando hayáis
terminado o mientras estéis estudiando la carrera, si necesitáis ayuda
para buscar becas, ayudas económicas, para buscar trabajo, para cualquier
tema de la línea profesional en la que vais a emplearos, pues José Luis
os ayuda. Y después tenemos a Alberto, que es el coordinador tecnológico
del centro, que ahora vamos a hacer una visita virtual por el aula, para
todos aquellos que no la conozcáis todavía. Y tenemos a Paqui, que es
también una persona muy importante en este centro, porque es la
coordinadora académica. Es la que organiza las clases, las tutorías y
está siempre arriba en secretaría para lo que podáis necesitar. Y
después tenemos a muchos tutores que están difuminados por ahí, que no
veo, porque los mezclo con vosotros por delante y por detrás, que después
cuando terminemos esta presentación, pues Paqui va a ir presentándolos y
cada uno de vosotros, en función del área de conocimiento en el que os
hayáis matriculado, pues si sois de Humanidades, de los grados que sean,
pues os vais con ellos, a algún rinconcito de aquí del aula o del patio,
por si tenéis alguna duda. Yo sé que muchos de vosotros todavía no os
habéis matriculado. Hacéis bien, porque la semana que viene, que empiezan
las clases, es la semana de aulas abiertas. ¿Eso qué significa? Que
podéis ir a cualquiera de las clases que queráis. Os metéis en
segoviauned.es, miráis en los horarios... ¿Puedes compartir pantalla, por
fa, Quique? Miráis los horarios de las asignaturas que tenéis pensado
estudiar o en las que queréis matricularos y podéis venir a clase para
conocer al profesor, para que veáis un poco cuál va a ser el sistema de
trabajo durante el año y para que podáis experimentar, tener la
experiencia de usuario antes de decir, venga, pues me voy a matricular de
2, de 7 o de ninguna. Voy a seguir un poco un guión para no dejarme en el
tintero cosas. Bueno, es muy importante y además vosotros que sois todos
jóvenes, todos digo, todos, todos, todos, espíritu y físicamente, que
nos sigáis en la página web porque es que en nuestra página web la
actualizamos todos los días del año, todos. Hay una persona arriba, en
secretaría, Ana, que conmigo se encarga de ese tema. Entonces, hay muchas
cosas y muchas utilidades que podéis encontrar en la página web.
¿Podemos buscar sillas? Laura, por fa, ¿podéis ir a... para ponerlas
aquí, que no estén de pie? Gracias. Bueno, consultad la página. La
página web, no solamente vuestro aula virtual donde vais a recibir las
clases y todo el material, sino nuestra página web, ¿vale?
Segoviaunet.es, porque ahí tenemos una línea que no es la línea de
oferta académica de estudios oficiales. Tenemos una línea que es la de
extensión universitaria y damos, ofrecemos muchos cursos, seminarios,
congresos, jornadas, que muchos de ellos son gratis y si no cuestan muy
poquitos. O sea, lo que es... Es la matrícula y de verdad que para vuestra
formación también es muy interesante, ¿vale? Tenéis ya en nuestra
página web, ahora cuando lo comparta aquí que lo vemos, el calendario
escolar, que es lo más importante que hay que ver, cuántas clases voy a
tener, qué vacaciones tenemos y podéis consultarlo porque ya lo hemos
actualizado esta semana. Hay un servicio que es muy importante para
vosotros, que es el servicio de biblioteca. Aparte de que tenemos arriba,
en el centro, al lado de la página web, al lado de secretaría, una sala
de lectura y de estudio que podéis utilizar durante el horario que está
abierto el centro, que es de lunes a viernes de 10 a 2 y de 4 a 9, que
podéis estar allí, podéis estudiar, podéis leer. Hay varios ordenadores
a vuestra disposición para consultar en Internet o para seguir la tutoría
que queráis. Tenemos el servicio de biblioteca. Todos vosotros, los que
estáis matriculados en nuestro centro, disponéis de bibliografía para
poder llevaros a casa. Tenéis una semana. De consulta, renovable otra
semana más. Tenéis que meteros en la página web, que ahora os lo vamos a
enseñar, de la biblioteca. Consultáis el fondo bibliográfico que sea,
las asignaturas o los libros que queráis y miráis si en el centro
asociado de Segovia tenemos ese libro. Si lo tenemos, le dais a reservar,
lo reserváis y os venís corriendo a por él. Si no lo tenemos, os venís
corriendo y Begoña, que es la responsable de biblioteca, os pide el libro
que necesitéis. ¿De acuerdo? Dependiendo de la asignatura y del equipo
docente, se pueden renovar las ediciones o se puede incluso renovar el
material entero. Y ese es un servicio que os sugiero que hagáis uso de
él. No en todos los centros ocurre eso. Después, no sé si sabéis, que
imagino que sí, que nosotros somos de las pocas universidades que ya
quedan que tenemos dos convocatorias de exámenes. Está la convocatoria de
enero-febrero y luego tenemos la convocatoria de enero-febrero. Y luego
tenéis la convocatoria extraordinaria que es en septiembre. ¿De acuerdo?
Os lo digo porque en función de cómo llevéis vuestros estudios podéis
planificaros para o me presento en febrero o me presento en septiembre. Y
luego la casuística en esta universidad es que tenéis tanto en
enero-febrero como en junio para las de segundo cuatrimestre tenéis dos
semanas de exámenes. Normalmente siempre es la última semana de enero,
luego hay una de intermedia que es para seguir estudiando y la siguiente de
febrero. Y vosotros tenéis que elegir en cuál de las dos semanas os
examináis. ¿Vale? En las dos semanas hay los mismos exámenes, salvo en
las asignaturas de máster, si no me equivoco, que solamente hay una semana
de examen. Entonces tenéis la oportunidad de decir, bueno, pues mira, me
he matriculado de tres asignaturas, para la primera semana me voy a
presentar de esta y para la segunda semana me presento a estas otras dos.
¿De acuerdo? ¿Qué más? Ah, una cosa muy importante. Para examinarse,
los exámenes son presenciales, aquí estáis ahora mismo en el aula de
exámenes y es necesario que vengáis con vuestro carné de estudiante.
¿De acuerdo? Tanto para poderos examinar, porque los exámenes llegan a
los centros asociados en valija virtual, esa valija virtual se abre y ya
viene asignado tu examen de la hora a la que te vas a presentar y el sitio
en el que te vas a sentar. Y para eso necesitamos vuestro carné de
estudiante que podéis hacerlo desde ya, cualquier día que vengáis por
aquí, en secretaría os hacen la foto, ya os vais con el carné en la
mano. ¿De acuerdo? Pero no lo dejéis, por favor, para el último día
porque siempre pasa que llegáis a la puerta del examen y decís ahí va el
carné y bueno, pues hay que activar el protocolo de urgencia de desmayos y
de abanicaros y de todo eso. ¿Vale? Más cosas. Bueno, ya que estáis
aquí, para los que estáis presencial y los que estáis en casa, os
invitamos a uno de los actos más importantes, si no, el más importante
que celebramos en la universidad todos los años, que es el solemne acto de
inauguración de curso académico. Este año va a ser, apuntároslo, os lo
anunciaremos y os invitaremos por correo, pero si ya lo tenéis, pues
apuntároslo para no poneros nada ese día en la agenda, ese día no habrá
clase. Es el martes 14 de noviembre a las 7 de la tarde. El acto académico
se va a celebrar en la sala de plenos, en los plenos de aquí, de la
diputación. Y luego después, una vez que termine el acto académico,
vamos a pasarnos todos aquí al patio a tomarnos un vinito, un jamoncito y
a charlar todos juntos. ¿Vale? Yo creo que... No sé... Bueno, os he
dicho, ¿no? Bueno, abrimos la página web nuestra, unesegovia.es. Por
favor, que les comento lo que os he dicho, dónde ver las clases, los
horarios que estaban puestos. Vale. Ah, bueno, que ya lo habías puesto.
Bueno, para poder entrar en las tutorías, pincháis ahí en el menú
derecho. Eso ya lo había hecho Quique, ¿no? Como me he puesto a hablar,
no lo he entendido. Bueno, ahí tenéis los horarios de tutorías que os
pone el tutor, el aula y el horario. ¿Vale? Seleccionáis el centro, en
este caso Segovia. Seleccionáis el centro asociado, Segovia, vuestro
grado. Si es acceso o si es un grado, el primero... Y vuestro grado,
administración y dirección de empresas, por ejemplo. Y ahí tenéis las
tutorías que se imparten. Primer curso, segundo curso. ¿Vale? Luego,
biblioteca. Volvemos otra vez a segoviauned.es y ahí tenéis en el menú
superior biblioteca. Pincháis en biblioteca cuando... Eso es. Y ya ahí
podéis buscar, entráis en préstamos y ahí ya podéis buscar. Podéis
buscar de dos maneras, por asignatura, que normalmente pues yo que sé, por
ejemplo, mi asignatura, ¿no? Yo soy profesora de la sede central.
Introducción al marketing turístico. Pues tú pinchas introducción al
marketing turístico y te vienen los libros que hay en las bibliotecas de
la UNED sobre esa asignatura. ¿Vale? Tenéis, por favor, que buscar
siempre, cuando vayáis a reservar un libro, esto parece una tontería,
pero no lo es, la edición. Porque hay muchas veces que aparecen ediciones
pasadas y reserváis uno que no es el de este año. Entonces, reservar, o
sea, fijaos bien qué es el título correspondiente del libro, la edición
correspondiente, ¿vale? Y el autor correspondiente. Y ya ahí podéis
hacer vuestra reserva. Como os decía, reserváis el libro y os venís para
acá, ¿vale? Y ya lo tenéis una semana. Podéis también renovar la
reserva por otra semana más desde casa. Lo renováis automáticamente y lo
tenéis en casa y luego ya a las dos semanas lo devolvéis. Dime, espera.
Un segundito porque así te escuchan los que están en casa. Ese libro que
estamos reservando, ¿es aquí? ¿Está aquí en la sede de Segovia o lo
reservamos aunque esté fuera? No, no, no. Tienes que reservarlo en la sede
de Segovia. Si tú pinchas, no sé si lo hemos puesto, al pinchar el libro
te va a venir todos los centros asociados donde hay un ejemplar a
disposición de biblioteca vuestro. Tenéis que iros al centro asociado de
Segovia porque si no la reserva la haces en... Claro, y si yo quiero
reservar uno que está fuera y quiero que lo traigan, pues es lo que os he
comentado. Si no lo tenemos en Segovia, te vienes aquí en horario de
secretaría y Begoña, que es la coordinadora de biblioteca, tienes que
hacer la petición por escrito, ella te da un impresito y se compra, se
solicita y ya tenemos ese fondo ahí para ti y para el resto de estudiantes
que lo necesiten. Eso ocurre porque hay muchos equipos docentes que
renuevan los materiales... O sea, en la UNED no renovamos todos los equipos
docentes a la vez. Entonces, a lo mejor yo renuevo este año y el de
antropología renueva el año que viene. Entonces, no podemos tener
actualizado todo el fondo y sobre todo si no lo vais a necesitar. Entonces,
trabajamos un poco a la carta. Si no le tenemos en el centro asociado de
Segovia, vienes, lo pides y en cuanto llega pues lo tienes reservado. Y yo
creo que... Bueno, otra cosa que os digo también, como os he dicho antes
que sois todos jóvenes de espíritu, seguidnos en redes sociales. Estamos
en las cuatro principales redes sociales, Facebook, Twitter, Insta,
LinkedIn y ahí sobre todo porque os informamos de muchas cosas. Es verdad
que si seguís asiduamente nuestra página web pues os vais a enterar de
todo, de becas, de ayudas, de cursos, de tal, pero eso mismo lo vamos
difundiendo semana a semana en redes. Entonces, si nos seguís pues vais a
estar actualizados con toda la actividad que tenemos en el centro. Hay otra
novedad este año porque todos los años en la universidad se renueva el
plan académico y docente, se aprueba por junta rectora y todos los años
introducimos, intentamos introducir mejoras y bueno pues novedades. Este
año hemos se ha aprobado ya y estamos con ello un área que se llama el
rincón del estudiante. ¿Eso qué significa? Bueno, pues es un plan en el
que estáis todos inmersos desde este momento en el que os matriculéis y
tenéis a vuestra disposición el patio del centro como vuestro rincón,
para reuniros entre vosotros, reuniros con profesores y todas aquellas
actividades que tengan alguna utilidad cultural y académica que nos
queráis proponer a través de la... ¿Dónde está la delegada de
estudiantes, por favor? ¿Ana? Bueno, Ana Vaquero es esa jovencita que hay
ahí, tan maja. Bueno, pues ella es la delegada de estudiantes de este
centro, de Segovia. Cualquier sugerencia que tengáis, yo creo que ella ya
se ha puesto en contacto con vosotros, ¿no? Sí, ¿no? Bueno, como la
matrícula... Claro, como la matrícula sigue abierta hasta finales de
octubre, volverá otra vez cuando ya esté toda la matrícula hecha de
todos, volverá a ponerse en contacto con vosotros. Cualquier sugerencia
que queráis aportar al centro, estamos con las puertas abiertas para
escucharos. Y ese rincón del estudiante está precisamente para eso. Ahora
mismo, por ejemplo, tenemos una exposición que va a estar durante todo
este mes de septiembre de Ana, que resulta que hemos descubierto que es
pintora en su tiempo libre y que nunca se había atrevido a decirlo ni a
exponer. Entonces, bueno, pues ese rincón es vuestro y además si llueve
nos mojáis porque está pechado y si hace frío tampoco porque tenemos
calefacción, así que lo tenéis para vosotros. Y en ese rincón del
estudiante tenemos tres... Vamos a hacer... Hemos hecho dos propuestas para
este curso. Una es dos salidas, dos excursiones, como se decía en el cole.
Pues en esta universidad seguimos haciendo excursiones. Entonces, vamos a
hacer dos salidas culturales, ya os diremos dónde y cómo, que incluirá
pasar un rato todos juntos, algo de cultura, de arqueología, de arte, no
sé, ya veremos. Y luego hacer una comida todos juntos. Va a haber dos. Y
luego va a haber tres reuniones, tres jornadas, como esta parecida, pero
seguramente en el patio a lo largo del año. Una de ellas ya la venimos
haciendo otros años, que es la chocolatada de Navidad, donde abrimos un
concurso infantil para todos los niños UNED, que pueden ser hijos
vuestros, sobrinos vuestros, nietos vuestros, para que nos pinten una
tarjeta navideña, que será la tarjeta institucional del centro
universitario durante esas Navidades. Y ese día damos los premios a los
niños y nos tomamos todos un chocolate con biscote, con galletas o con
churros o con lo que haya ese día y pasamos todos juntos un rato,
profesores, estudiantes y el equipo del centro. Y habrá otras dos jornadas
más que ya os, bueno, pues más adelante os anunciaremos. Y por mi parte
yo ya me voy a callar. Bienvenidos a todos. Estoy arriba, tengo el despacho
al lado de secretaría. Cualquier cosa que necesitéis, pues me podéis
localizar fácilmente. ¿Le doy la palabra a quién? ¿Al coordinador?
Vale, pues venga, Alberto, te pones a... No, no, no. Es que yo voy a
ponerle pie. Entonces... Si me escucháis... No, no, porque si no te
oyes... No, no, no. Hago el pinganillo mejor porque así damos... Buenas
tardes. ¿Se está escuchando? Es que a mí me gusta ver a la gente. Y
aquí escondidos no soy capaz de verlos. Supongo que prácticamente todos
sois nuevos. Entonces yo lo que voy a intentar es comentaros un poco el
sistema que tiene la UNED. Lo de menos va a ser enseñaros el programa que
vais a utilizar que no es un programa, sino es un entorno de trabajo. Eso
lo voy a dejar para la segunda parte. La primera parte va a ser un poco
intentar transmitiros que esta es una universidad no es al uso. No...
Entiendo que todo el mundo sabe a dónde viene, pero creo que es bueno
saber todos a lo que nos dedicamos. Daros cuenta que tenemos dos
cuatrimestres. En cada uno de los cuatrimestres tenemos entre trece y
quince semanas. Como veis yo soy de números, no soy de poesías. Entonces,
hay que dar en la asignatura en esas catorce semanas. Pensad que en las
catorce semanas cada asignatura vais a tener en una semana, una hora. Yo os
recomiendo encarecidamente que intentéis aprovechar esa hora con el tutor.
Porque es, digamos así, el punto de encuentro donde más vais a obtener.
Pero es cierto que en esa hora no se va a poder sacar la asignatura. Eso
significa que vais a tener que hacer mucho trabajo por vuestra parte. El
trabajo por vuestra parte... Ahora voy a intentar explicar un poquito cómo
os lo puedo... el programa, cómo lo veis, cómo lo podéis seguir y sobre
todo, que al final a postre todo el mundo lo que pretendes aprobar qué es
lo que tenemos que hacer para aprobar. Antes os han hablado los exámenes,
que tenéis dos posibilidades en la primera semana, en la segunda... Pues
aquí, normalmente en todas las asignaturas con el Espacio Europeo, lo que
hacen es hay una parte un examen y hay una parte que son trabajos. En
muchos sitios se llaman PEC, pero es igual, son trabajos. Dependiendo de la
asignatura va a haber uno, dos, tres y dependiendo de la asignatura, esos
trabajos son vinculantes o no son vinculantes. ¿En qué sentido? Yo, por
ejemplo, tengo asignaturas que la práctica es vinculante. Si no haces la
práctica está suspenso. Pero hay otras asignaturas que no es así. Toman
parte en la nota final, pero tú puedes elegir hacerlas o no hacerlas. Mi
recomendación, hacerlas todas. ¿Por qué? Por la sencilla razón de que
de algún modo son puntos, entre comillas esto, gratis. Que los podéis
trabajar en casa, las podéis entregar y vais para adelante. Llegáis al
examen, insisto que cada asignatura es un mundo. Cada equipo docente decide
cómo se establece la asignatura y cómo se aprueba la asignatura. El
resultado final es que hay que sacar más de un cinco. Pero hay muchas
asignaturas que te dicen, bueno, pues el 10% o el 20% de la asignatura te
la doy con estos trabajos. Puedes o no puedes ir, tú verás. Cada uno
mirar en vuestras asignaturas, probablemente dentro de cada curso tendréis
asignaturas que funcionen de un sistema y otras de otros. Yo personalmente
tengo asignaturas, insisto que hay. Si no haces la práctica, no vas al
examen. O vas al examen, pero vas hasta suspenso. Entonces, mi
recomendación, os animo a hacer las prácticas, las PEC en cuanto podáis.
Porque en el peor de los casos, os pueden servir para ir apoyando y
asentando la asignatura. Segunda cosa que me parece muy importante. En esta
asignatura en la UNED, aquí no hay departamentos como me pongo ahora en
Valladolid. Yo he dado clases también en Valladolid y entonces la
asignatura que he dado yo, si he dado cinco temas, son los que llegan.
Aquí tenéis que tener en cuenta que la asignatura que os cuelgan, de esa
asignatura os van a examinar. Entonces, sí que tenéis que ser muy
conscientes vosotros de la planificación del trabajo. Porque aquí no va a
ser no es que no ha dado el tema 3 o el 2, no es importante. No. La
asignatura va desde el principio hasta el final y va a entrar en el examen
entera. Con lo cual, empezar a hacer vosotros desde el día 1 una
planificación de dónde y hasta dónde vais a llegar. O cómo lo vais a
hacer. Cada uno tiene sus circunstancias. Una vez que ya estamos
matriculados, lo primero que os va a dar la UNED va a ser un usuario. Ese
usuario, os cuento en mi caso, es agomez arroba segovia punto UNED punto
es. Es tremendamente importante por dos motivos. Primero, porque va a ser
la clave para entrar en el entorno que os voy a indicar ahora. Que es donde
vais a estar familiarizados y vais a trabajar. Y segunda cosa más
importante. Ese usuario, si os va a anunciar una cuenta de correo. En esa
cuenta de correo, se os va a notificar todo lo que tenga que notificar la
universidad hacia vosotros. Tanto de tutores como de la universidad. Con lo
cual, es tremendamente importante leer esa cuenta de correo. Soy consciente
de que cada uno tenemos 3, 4 y 5 cuentas de correo. Y que evidentemente no
vais a entrar aquí donde os voy a decir ahora para leer la cuenta.
Entonces, lo primero que yo haría sería redirigirme esa cuenta de correo
a una que utilicéis. Da igual que sea la de Gmail, la de Yahoo, la de
vuestro puesto de trabajo. Da igual. De tal modo de que cualquier cosa que
os envíen de la universidad o de cualquier asignatura, os va a llegar a
esa cuenta. Esto insisto, es muy importante. Por ejemplo, el profesor no va
a venir la semana que viene. Lo normal es que os envíe un correo. Y ese
correo va a ir a esa cuenta. Entonces, si esa cuenta la tenéis redirigida
para poder leer en cualquiera, de los correos que habitualmente tengáis,
no hace falta que contestéis, pero por lo menos tenéis ya esa
oportunidad. Una vez que os han dado este, insisto, este identificador, os
darán una clave y podéis entrar justamente aquí. Para llegar aquí, a
ordenar de Google. Quique, por favor. Desde el tío Google le ponéis UNED.
No tenéis que acordaros nada más que UNED. Ponéis ahí UNED y en algún
sitio os va a aparecer aquí, el primero. Llegáis ahí. Dale ahí, Quique,
por favor. Y ahí donde está la... Justamente está tapando eso. Campos
UNED. Para que no tenéis que pensar absolutamente nada. Simplemente el
usuario que tenéis, Campos UNED y entráis a un entorno parecido a este.
No va a ser el mismo, porque Quique está utilizando el del profesor. Es
muy parecido al vuestro, tiene la misma estructura, pero hay algo distinto.
Entonces, aquí ponéis, el usuario que os han dado y la contraseña. Nada
más. Es bueno utilizar Chrome. No me da propaganda Chrome, pero es donde
menos problemas da. El navegador. Perdón, el navegador. Interrumpimos a la
vez. Por favor, yo se me va la pinza. Cualquier navegador vale, pero con
Chrome suele haber menos problemas. Y os aparece este entorno. En este
entorno no os voy a marear aquí, porque primero los del fondo casi seguro
no lo vais a ver. Y el primer que vayáis a la tutoría os puede contar
cómo y de qué manera. A grandes modos, esta pantallita lo que hace es
esta primera parte de aquí es donde está el correo. Aquí os digo que es
importante que ajustéis. Los ajustes del correo, hacéis algo del correo
electrónico. ¿Para qué? Para que lo podáis redirigir. Yo insisto mucho
en esto porque igual algún día os coge el toro por no tener algún tipo
de información. Otro problema es que recibáis la información y no le
dais caso de ella. Pero por lo menos que os llegue esa información. 6365.
No sé si estáis familiarizados con él o no. Si estáis familiarizados,
hay una ruedecita ahí arriba que le decís configuración, reajustes. No
lo vamos a hacer porque es que los de atrás no lo veo. Pero insisto, en
las tutorías os lo pasamos sin ningún problema. A mí me lo decís y os
lo hago sin ningún problema. Hay que hacerlo en cada uno de las cuentas,
porque no sirve hacerlo a nivel global. Con esto, esta parte... La página
anterior. También tenéis... Cuando arrancáis el correo, tenéis el
Office incorporado. Tenéis Word, Excel y demás. Lo podéis utilizar
directamente con el correo abierto. Las licencias correspondientes que
tenéis ahí, le pegáis... ¿Qué quieres? El Word, PowerPoint...
Cualquiera de las herramientas de Office las tenéis asociadas al correo.
Entonces podéis trabajar en Word, Excel, PowerPoint, lo que queráis. Pero
insisto, tenéis que estar normalmente conectados con el correo. Volvemos
a... Si podéis poner el correo también en tu propio... Sí, pero es que
eso ya es para avanzados. Es para avanzados. Cualquiera que yo le ayude a
cualquier cosa. Yo estoy dando las nociones generales para que no nos coja
el todo. Para llegar y decir, vale, la redirección del correo, que siendo
sencillo, insisto, que la gente puede tener problemas, nos lo decís y os
ayudamos a hacerlo. En este entorno, lo más importante es aquí, parte de
mi cuenta, lo que estoy diciendo. Cambio de datos personales y acceso a web
es lo más importante. Y luego aquí aparece al entorno al que vais a ir.
Agora OpenLS, que es justamente donde vais a entrar. Porque el resto
vosotros probablemente ya no lo tendáis. Porque casi todos son... Bueno,
la gente de acceso sí que va a tener ALF 23-24. El resto solamente tendrá
Agora OpenLS. Entrando ahí, os llevo a otra pantalla, que lo único que
hay que hacer es decirle aquí que entráis con el usuario... Ahora
aparecerá. Cargar un pelín. Con el usuario que tenéis de la UNED. Y
entrando ahí, os lleva a otro entorno. Y ese es el entorno en el cual cada
una de las asignaturas que tenéis vais a tener un entorno particularizado.
Os aparecerán aquí curso de iniciación Agora, historia del mundo. El
otro aparecerá aquí, matemáticas discretas. En cada una de las
asignaturas que os hayáis matribulado, os aparecerá una cajita de estas.
Entrando en cada una de esas cajitas, os lleva a un entorno distinto. Este
entorno distinto, este ya tiene esta apariencia. Aquí os va a aparecer lo
que es cada una de las asignaturas. La estructura es general para todas las
asignaturas, pero son particulares porque cada equipo docente decide qué
pone, dónde, cómo y de qué manera. Y ahí os aparecerán también lo que
yo os decía antes, los trabajos que os van a solicitar. Es muy importante
que entréis aquí, este PEC 1. Pues lo veis y dicen ahí os van a decir
qué PEC tenéis, qué plazos tenéis y cuándo vais a poder entregar esos
trabajos. Recomendación. Si a mí me han dicho que el último día para la
PEC 1 es el día 15 de noviembre a las 12 de la noche, yo no aguantaría
hasta el 15 de noviembre, hasta las 12 de la noche. Lo intentaría hacer el
14. ¿Por qué? Porque en esto sí que son bastante intransigentes. Tú les
puedes decir que te ha fallado el ordenador, que resulta que la aplicación
estaba caída, que no sabes qué, pero les da igual. Porque la ventaja
barra desventaja de esto es que es aséptico. Funciona o no funciona.
Entonces, segunda recomendación con la PEC. No apurar al último día ni a
la última tarde. Intentar hacerla el día de antes. Porque uno, si tengo
problemas, tengo una capacidad de reacción, puedo enviar un correo y no es
lo mismo enviar un correo al equipo docente diciendo mire, el día 14 he
intentado reiteradamente acceder a la aplicación y no ha podido. Que no el
día 15 a las 11.55 lo he intentado y estaba tirado del sistema. Entonces,
mis recomendaciones cuidaros. Y para eso es tener un margen de seguridad.
No sé si... Es que nos quiero marear mucho más porque no vais a ver. Yo
sé que desde el fondo nos está viendo. Ideas claras. Resumo. Yo tengo un
usuario. Con ese usuario entro a la aplicación. Insisto en lo del correo
electrónico porque es la marca del cordero. Todas las notificaciones os
van a llegar ahí. Intentar redirigirle una cuenta que manejéis. Una vez
que estéis ahí, entrar en Ágora. Los de acceso no porque vais a tener
ALF. El ALF es prácticamente lo mismo con otra distribución. Y
familiarizados. Cuando tengáis dudas, preguntarnos. Y es muy sencillo
porque realmente aquí en la parte de la izquierda, tanto en ALF como en
Ágora, os dicen qué es lo que podéis hacer. Qué tenéis y la
planificación. ¿Alguna duda? Es que no quiero pasarme porque creo que si
no esto es un rollo. Dentro de Ágora y en ALF también hay un foro. Los
foros es la forma de intercambiar opiniones y de todo un poco con todo el
mundo. El foro está muy bien pensado porque hay diferentes foros. Uno
general, uno de estudiantes, uno que modela el equipo docente, uno
particular de Segovia. Está todo muy bien excepto, y os lo aviso, para
intercambiar información solo del aspecto. Lo ponen directamente. Yo soy
el policía. No me podéis ir por encima de 90 en la carretera 90. Dicho
esto, todo el mundo sabe que luego cuando queréis intercambiar con las
redes sociales, montan grupos de Telegram y hacen las prácticas
conjuntamente, pero yo no lo veo. Lo que no podemos hacer es hacerlo aquí.
Los grupos, los foros están pensados para lo que están. Está muy bien
por una razón, porque muchas veces todo el mundo tiene los mismos
problemas. Entonces la gente vuelca y sus problemas, las soluciones
también, pero la gente... Te vas dando cuenta de que no eres un bicho raro
que digas este tema no sé por dónde cogerlo. La gente lo pone ahí y dice
no entiendo esto o esto está pasando. Entonces es recomendable darse una
vuelta por los foros porque te vas viendo los problemas y el sentir que
tiene la asignatura. Resumiendo un poco, la asignatura va entera.
Dosificaros desde el principio. No os recomiendo que lo dejéis para el
final e intentar dosificar en las 14 semanas que os he dicho yo
básicamente que tenemos, ir planificando un poco. Evidentemente cada uno
tiene sus circunstancias. Dices yo ahora no puedo o luego sí te puedo,
pero como norma, intentar hacer las PEC, dosificaros y cualquier cosa o
cualquier problema que tengáis, o bien aquí que o bien a mí, lo
solucionamos. En relación con esto que está diciendo Alberto es
importante que el foro sobre todo el foro de vuestra tutoría que lo
reviséis muy a menudo porque es donde los profesores os van a avisar
normalmente por correo, pero también por el foro. Si hay algún cambio o
cualquier cosa relacionada con las PEC o lo que sea. Y aunque es perfecto
lo que ha dicho Alberto, pero también es verdad que de vez en cuando
entrar en el correo desde aquí, porque hay veces que los servidores de
correo hacen lo que quieren. Y a lo mejor algún mensaje pues lo mandan al
correo no deseado y lo estáis esperando. O sea, no quiere decir que
entréis todos los días, a todo momento a ver el correo, pero sí que de
vez en cuando, una vez a la semana o cada tres o cuatro días, que lo
reviséis. ¿De acuerdo? Para que os hagáis una idea, a mí el net tiene
el correo spam permanentemente. Exacto. No sabemos qué es lo que pasa,
porque además no lleva ni adjuntos ni nada, pero me escribe con el correo
de la UNED, con el particular no, pero con el de la UNED, normalmente me
llega la spam. Entonces, por eso os digo que de vez en cuando lo reviséis.
Si tenéis alguna pregunta para Alberto, si no pasamos a... No las he
pagado, ¿no? Nada, solo quería preguntar, los libros para cada asignatura
y un libro para la asignatura, los tengo que coger en la biblioteca. El
micrófono. Alberto, no te lo hayas... Alberto, no te están oyendo. Pero
ponte pinganillo. Ponte pinganillo. ¿Vale? Estaba preguntando dónde
estaban los libros. Y la contestación es dentro de Ágora o dentro de ALT
hay una guía docente y en la guía docente os dice qué libro es, qué
temas lleva la asignatura y demás. Pero muchos de esos libros, o casi
todos, ya están en formato electrónico. La siguiente pregunta que me ha
hecho es ¿lo puedes cargar? Depende. Yo personalmente, mis alumnos los
tienen todos y se los pasan de unos a otros. Pero eso creo que no está
bien visto por la Sociedad General de Autores. Entonces... A ver, que sí.
Yo os digo... Yo estoy hablando de mi asignatura que ha habido... El libro
en PDF al final es pasarlo. O sea, no están generados en PDF. Están
fotocopiados, que tampoco se puede. Vale. No seremos nosotros los que os
sugiramos esa opción. ¿Eh? Que hay muchos autores en esta sala. Las
librerías. Aquí no tenemos librería. Sí. La UNED tiene... Lo más
sencillo es en la librería online de la UNED y si no, en cualquier
librería de textos. Bueno. Como ha comentado Mariló, soy José Luis
Pascual y coordino el Centro de Orientación, Información, Educación y
Empleo. El objetivo del COIE, en palabras vulgares, es el siguiente. Es muy
sencillo, pero al mismo tiempo es muy complejo. Muchos de vosotros os
habéis ya matriculado y otros muchos pues no lo habéis hecho. Más a los
últimos va este toque de atención y es que el objetivo del COIE, el
objetivo de la universidad y el objetivo también del Centro Asociado es
que ningún alumno se quede en el camino y no finalice sus estudios.
Nuestro objetivo es que permanezcáis, que permanezcáis con nosotros, que
os forméis y tituléis. Ese es nuestro gran objetivo. Para eso lo que
tenemos es una serie de mecánicas, ya os las ha contado Mariló, la
directora también nos ha contado Alberto, muchos de los trucos, muchas de
las técnicas que utilizamos para que permanezcáis con nosotros y que no
fracaséis. La primera recomendación para los que no os hayáis
matriculado es que os matriculéis de forma baja, con un perfil bajo, una
asignatura, una asignatura en el primer cuatrimestre, una asignatura en el
segundo cuatrimestre. Que al cabo de finalización del curso veáis
vuestras fuerzas porque tenéis que tener en cuenta que sois mayores de
edad, que tenéis una familia, que tenéis unos amigos, que tenéis una
vida, en fin, todo eso agrupado pues significa que lo que vamos a quitar
son horas al estudio hasta que no nos comprometamos seriamente con él.
Entonces, si cogemos cuatro asignaturas en un primer cuatrimestre más
otras cuatro en el segundo cuatrimestre muy posiblemente no tomamos el
turrón. Entonces queremos tomar el turrón durante cuatro, cinco, seis
años seguidos y para eso tenemos esas técnicas y esas mecánicas, ¿vale?
Primera cuestión que es muy importante. Segunda cuestión importante lo ha
introducido la directora pero se le olvidó decir cuáles son nuestros
exámenes febrero, junio y septiembre pero únicamente corre la
convocatoria de septiembre. Esto también en el plazo de convocatorias para
clasificar. Lo que tengáis asumido es sumamente importante. También es
sumamente importante somos mayores de edad y nos matriculamos en aquellas
asignaturas que creemos que vamos a tener fuerzas para sacarlas. Es decir,
septiembre es una convocatoria más. No es una convocatoria suspendida. A
eso cuando teníamos 18 años y teníamos que dar las notas en casa pues
era importante. Ahora mismo no. Pero nos vinculamos a la universidad
durante los 12 meses del año y nos preparamos y nos dividimos, nos
organizamos para que en el examen de septiembre si tenemos una asignatura
más ah, pues esta la dejo para septiembre y nos la vamos preparando. No
quiere decir que no asistamos a las tutorías porque las tutorías como
bien decía Alberto son sumamente importantes y sumamente interesantes. Yo
doy clases de Historia del Arte y lo que hacemos es irnos preparando para
el examen y dando pues algunos de los elementos de los esquemas etcétera,
etcétera que os pueden facilitar ese acceso al examen. ¿De acuerdo?
Preparamos en esa asignatura y como otro elemento como otra mecánica más
para que no para que no abandonéis. Bien, os hemos pasado unos papelitos
unas hojas similares a estas en el que este es uno de los objetivos este va
a ser el tercer año, ¿verdad? Sí, tercer año en que ya estamos haciendo
este plan de mentoría y es un plan un plan de mentoría es un plan de
acompañamiento un plan de acompañamiento que se organiza de la siguiente
forma aquellos alumnos que tienen ya superado un 50% de los créditos van a
ser compañeros mentores y a los alumnos nuevos de primer curso les van a
acompañar ¿en qué? Pues en las dudas que tiene en los trucos que
comentaba Alberto del exceso de velocidad que es el policía el compañero
mentor no es policía es un delincuente igual y va a 110 o va a 120 le dice
los trucos le dice aquellas mecánicas que puede utilizar para superar la
asignatura elementos sobre todo que romper el hielo de que cuando entramos
en la universidad como todas las cosas universidades se fría no sabemos
dónde estamos y el hombre hace un poquito más porque no conocemos al
compañero que va paseando por el pasillo y resulta que a lo mejor está en
nuestro mismo curso y en nuestra misma asignatura y no podemos comunicarnos
con él porque no le conocemos el programa de mentoría facilita eso
facilita sobre todo el contacto entre alumnos de cursos superiores insisto
más de un 50% de los créditos de los créditos superados con los alumnos
nuevos y ellos se van a a encargar de acompañarnos acompañarnos en todas
las dudas por encima no por encima sino paralelo a estos compañeros
mentores hay unos profesores tutores que sobre todo en el plano académico
pues también nos van a orientar las PEC bibliografía elementos
complementarios etcétera y algunos elementos que a lo mejor el compañero
mentor no conoce y se los traslada al tutor mentor y luego por último pues
estoy yo y también por encima de mí pues esta también es decir todo un
programa y toda una serie de personas que van a enjuagar y enjuagar
elementos para que no abandonéis vuestros estudios que ese insisto es
nuestro gran nuestro gran objetivo que lo hagáis en cuatro años
fantástico hay alumnos que lo han hecho en cuatro años hay alumnos que lo
hacen en cinco hay alumnos que lo hacen en seis cada uno tiene su propio
área de trabajo tiene su enfoque lo tiene preparado y los hay que lo hacen
en tres etcétera ¿eh? que los hay que lo hacen en tres también y ahí
los hay también que los hacen en tres son menos pero lógicamente también
son admirables porque lo han dosificado a su forma ¿eh? y no han
abandonado ¿de acuerdo? entonces por lo tanto os invitamos a que
rellenéis este papel con este papel luego tendremos lógicamente pues una
serie de reuniones os preguntaremos hoy os enviaremos alguna encuesta cómo
ha funcionado este año el programa de mentoría y vosotros pues nos
comentáis y poco a poco pues vamos corrigiendo vamos recogiendo esas esas
sugerencias si nos vais anotando y trabajamos de una forma conjunta y sobre
todo con el objetivo pues de crear una comunidad universitaria y una
comunidad universitaria fuerte ¿de acuerdo? fuerte y ágil también ¿eh?
y ágil también y yo creo que voy a ir un poquito más no quiero
entretenerme mucho todas las preguntas que tengáis que hacerme por
supuesto las contestamos y sobre todo por bueno no alargar el acceso la
bueno, perdón otros elementos del COIE que también son muy importantes
que es la orientación y que es el empleo el acompañamiento sobre todo en
los cursos finales a partir de que ya tenemos pues un 50 un 60% de los
créditos superados y queremos hacer unas prácticas pues desde el COIE os
direccionamos hacia esas prácticas tenemos una bolsa de empleo en la
demanda y una bolsa de empleo en la oferta ambos elementos los ponemos en
unión y entretenemos que salgan adelante esas prácticas las prácticas
ahora se están llevando desde Madrid pero eso bueno, no sovice para que
nosotros saltemos un poco la señalética y bueno, intentemos que esas
prácticas también se puedan conjugar desde Segovia como las hemos venido
haciendo otros años o sea que no queremos dejar a nadie sin esas
prácticas en la orientación en el empleo en la búsqueda de desempleo las
prácticas son fundamentales tanto las curriculares como sobre todo las
extracurriculares porque con las extracurriculares lo que vais a tener va a
ser una línea en vuestro currículum vite que ha hecho durante tantas
horas estar trabajando en una empresa una empresa de los estudios que
estáis realizando y luego pues también os asesoramos en el emprendimiento
es decir que vais a estar acompañados con el programa de mentoría al
inicio de vuestra introducción en la UNED y una vez que finalicéis
vuestros estudios de grado os acompañáis y ayudaremos también con la
búsqueda de empleo o si tenéis alguna idea emprendedora os ayudaríamos
también a sacarla adelante esa idea emprendedora ¿no es lo mejor? nada
más creo que no nada más gracias ha sido rápido pero bueno espero que al
menos os haya cargado estas ideas y bueno y a vuestra disposición por
supuesto yo os animo como ha dicho José Luis os animo a que os apuntéis
los nuevos de este año tanto de acceso a mayores de 25 y 45 como me ha
cargado como másteres os animo a que os apuntéis al programa de mentoría
porque no somos nada pesados somos universidad semipresencial molestamos lo
imprescindible y lo que hacemos es que abrimos cuando ya recogemos todas
las inscripciones os dividimos por grados y os asignamos un compañero
mentor que va a abrir un whatsapp un grupo de whatsapp con vosotros y va a
estar con vosotros de la mano durante el curso y aparte tenéis un tutor
consejero que cuando a lo mejor el compañero mentor se le escapa alguna
pregunta de las que hacéis o alguna duda o alguna gestión que haya que
hacer pues ese tutor consejero va a estar también ahí ayudándonos o sea
que es una experiencia súper positiva y creo que no os va a restar tiempo
sino al contrario os puede ahorrar mucho tiempo y mucho esfuerzo ¿vale? yo
quería preguntar si tú te examinas de una asignatura del primer
cuatrimestre y la suspendes ¿te presentas te puedes presentar en el
segundo curso cuatrimestre por esa asignatura o tienes que ir a septiembre?
no ya va a septiembre va a septiembre y únicamente si te examinas en
septiembre no te puedes presentar por lo que sea o la suspendes es cuando
te correría la convocatoria la de febrero no te correría te correría
únicamente la convocatoria de septiembre por supuesto si está aprobada en
febrero ha corrido la convocatoria porque ya está aprobada ¿qué decirte?
¿qué efectos tiene que corra convocatoria? ¿cuántas convocatorias
tenemos para acá? seis ah vale bueno pero bueno hay gente que las ha
agotado ¿y cuánto tiempo y hasta cuándo se puede hasta cuándo hay plazo
para renunciar a la convocatoria aquí se puede renunciar a una
convocatoria de una asignatura renuncias a la convocatoria en el momento
que no te presentas la pierdes no no no si no te presentas no corre la
convocatoria si no te presentas no corre la convocatoria todo por supuesto
como apuntaba por aquí la venía que te queda de una asignatura y pide
bueno oye apruebame porque es que ya es todo lo único que me queda pero
bueno yo sé que en otros sitios para que no corra la convocatoria tienes
que renunciar a la convocatoria no hay que renunciarla no te presentas y no
corre la convocatoria hay otra cosa que os iba a decir yo es que soy muy
positiva a lo mejor más que José Luis y os animo a que os matriculéis de
más de una asignatura depende de vuestra capacidad sobre todo intelectual
y de tiempo que tengáis es verdad que hay años que a lo mejor disponéis
de mucho tiempo porque hay por ejemplo gente que se queda en paro y dice
pues este año voy a pegar un empujón y me voy a sacar seis pero que
quiero decir que medid cada uno vuestras posibilidades pero vamos que os
animo a que hagáis eso sobre todo estudiar bien decir mira pues en primer
cuatrimestre esta segundo este y para septiembre esto ¿vale? pero que os
animo o sea que no hace falta una asignatura y una asignatura las
asignaturas anuales ¿tienen exámenes en febrero y en junio o todas en
junio? no, en febrero y junio primer parcial en febrero segundo parcial en
junio únicamente a diferencia de las asignaturas anuales del primer
cuatrimestre o del segundo cuatrimestre es que si si ustedes no te
presentas en septiembre te quedaría toda la asignatura para el curso
siguiente lógicamente no te reservarían el parcial superado ¿vale?
gracias hola con respecto a las tutorías son siempre presenciales hay
tutorías en línea nos conectamos a otras las tutorías son presenciales
en el centro aquellas que tengan tutor y aquellas que no serían en línea
puedes venir bien al centro asistir a la tutoría y seguir la tutoría
desde el propio centro o puedes seguir la tutoría desde casa bien el tutor
el profesor esté en el centro o esté en la coluña si es el ejemplo ese
que hemos visto que ponía Aurense Plasencia lógicamente no tienes que ir
a Aurense ni a Plasencia la tutoría sino que la recibirías online pero
con esa particularidad que la puede recibir en casa o la puede recibir
aquí en el centro si no tiene los medios en casa los medios adecuados al
hilo de lo que has preguntado yo aprovecho a recomendaros un super mega
recomendación tenemos un claustro de 60 profesores tutores que son como
profesores particulares o sea es que en ninguna otra universidad el
estudiante tiene un profesor particular que le está preparando durante
todo el curso o durante el cuatrimestre para presentarse a ese examen es un
poco como en las oposiciones tienes un preparador pues aquí ya lo tenéis
entonces todas aquellas tutorías que tengáis tutor presencial aquí en el
centro yo recomendaría fervientemente que vengáis primero porque le
conocéis al tutor este tutor conoce al profesor de la sede central lleva
aquí pues casi a lo mejor desde que se fundó el centro y conoce
perfectamente el funcionamiento de la asignatura y luego hay informes
tutoriales que los equipos docentes tienen en cuenta algunos no pero
algunos sí entonces no es lo mismo suspender con un 4.5 y que el tutor
diga mire este informe de este estudiante pues lo vamos a considerar que el
que no ha conocido nunca al profesor tutor entonces los tenéis aquí
además bueno nuestros profesores tutores son fantásticos porque son
personas profesionales especializados además en las materias que dan pasan
un proceso de selección tienen todos venia docendi por lo tanto
estrujarlos y aprovecharlos porque son fantásticos no solo como profesores
también os podéis ir a tomar un vino con ellos de vez en cuando o sea que
vale o más de uno en ese sentido exprimirnos hasta la saciedad quiero
decir que estamos a vuestra entera disposición igual que está todo el
centro lógicamente los tutores también también lo estamos para
acompañaros y bueno comentaba antes también Marilón los grupos de
whatsapp de la mentoría pero también los hacemos en las tutorías y sus
grupos de whatsapp pues bueno pues también funcionan porque quitan mucho
hierro al asunto y sobre todo que no podáis venir a todas las tutorías
que a lo mejor es vuestro caso o algunos de los casos que estáis
escuchándome si al venir en alguna alguna de ellas y conocer al tutor
conocer al tutor romper ese hielo inicial porque os va a venir muy bien y
luego a través del correo a través de bueno de 50.000 medios el poneros
en contacto con él para que os puedan solventar las dudas que tengáis en
cada asignatura pero utilizarnos desde luego bueno yo creo que ya os hemos
dado la charla suficiente yo tengo una pregunta en el momento de matricular
las asignaturas aparecía primer curso segundo curso tercer curso y cuarto
curso esos son los cuatrimestres no esos son los cursos anuales año
académico años académicos son asignaturas de primero asignaturas de
segunda asignaturas de tercera asignaturas de cuarto luego entramos en las
asignaturas de primero es cuando tenemos divididos primer cuatrimestre o
segundo cuatrimestre ah ya gracias nada bueno eh Paki bueno gracias José
Luis nos pasáis por favor Paki esperad no nos levantéis eh Paki la
coordinadora académica va a deciros ahora por nombre los profesores que
estamos por aquí repartidos por si tenéis alguna duda nos buscáis que
vamos a estar por aquí o en el patio vale venga Paki ah bueno vamos a ver
esto es para que ahora en un ratito con ellos eh habláis les consultáis
sobre el grado que ellos tengan que asignaturas os gustan más o menos que
os informe de lo que vosotros creáis que tenéis dudas José Manuel
Llubero no sé dónde estás allí él es el vale él es el tutor que os
puede informar si tenéis dudas sobre el curso de acceso para mayores de 25
y de 45 años y también sobre los grados de filología tanto de estudios
ingleses como de lengua y literatura española pues si quieres te sales y
si al alumno quiere hablar con él luego después pues ya le conocéis
Carlos Gallego Carlos es un tutor majísimo que os va a ayudar en los
grados de ciencias os puede informar sobre el grado de matemáticas el de
física y el de química y también el de ambientalismo ¿de acuerdo?
cualquiera de esos te hace con todo Blanca ¿dónde estás? que no te veo
Blanca está atrás es otra profesora majísima también lo son todos
Blanca os va a informar sobre psicología los que estéis interesados en
ese grado ella os atenderá con mucho gusto ¿vale? Cinta ¿dónde estás?
pues Cinta os puede orientar sobre las carreras de educación educación
social pedagogía ¿vale? Mariló que es majísima también cuando quiere
Mariló es de económicas y empresariales entonces alumnos interesados en
los grados de ADE economía o turismo ella os echa una mano Juanjo ¿dónde
estás? Juanjo estaba por ahí Juanjo atrás pues Juanjo también otro
estupendo tutor es que he empezado con uno y ahora a todos a ver Juanjo os
informa sobre derecho ciencias jurídicas criminología o trabajo social la
bomba Kike Enrique que está aquí usted es majo este a veces es majo casi
todo os informa sobre geografía historia y sobre historia del arte ¿de
acuerdo? Alberto otro tutor bueno sobre las ingenierías y también las
ingenierías en informática ¿vale? todo lo que es ingeniería lo lleva a
él sí a él todo para él todo Alberto es todo Ladis estaba en el patio
Ladis Juanjo llama Ladis Ladis Ladis que está allí es majo también eso
no muy majo también políticas y sociología todos los que queráis alguna
tengáis alguna duda sobre esos grados vais con él Juan Pedro nuestro
filósofo preferido pues sobre filosofía y antropología ¿de acuerdo?
bueno pues yo creo que ya con esto nos despedimos por ahora ¿eh? que luego
nos tenemos que ver el día catorce una cosa los que no tengáis vuestro
pack de bienvenida lleva una botella una pulsera que os quiero ver a todos
puesta que es súper chula y moderna y unas cositas que tenéis ahí unas
libretas los que no tengáis en vuestro sitio pack de bienvenida subís a
secretaría y os lo entregan ¿vale? bueno pues bienvenidos y bueno pues
que empiece la fiesta