Questo è il terzo video sul passato prossimo e in questo caso vogliamo
spiegarvi quando si usano i due ausiliari, essere e avere. Diciamo che i
verbi essere e il verbo avere possono essere ausiliari, non sono solo
quello, possono essere utilizzati per esprimere i tempi composti di altri
verbi. Negli esempi della diapositiva avete ieri sera Roberta è andata al
cinema e invece ieri Francesca ha visto gli amici. Allora, bisogna tenere
presente che i verbi riflessivi vanno sempre con l'ausiliare essere. Per
esempio il verbo divertirsi, Carlo e Marisa si sono divertiti molto alla
festa. Oppure col verbo alzarsi, domenica scorsa... Io e le mie figlie ci
siamo alzati tardi. Finalmente il verbo svegliarsi, il mese scorso Elena si
è svegliata tutti i giorni alle sette. Invece, per ora vi stiamo facendo
la parte facile, ricordatevi quindi, riflessivi sempre essere, verbi
transitivi sempre avere. Qui abbiamo tre esempi, i nipoti hanno comprato un
regalo per il nonno. Tornando ai riflessivi, anche se falsi, potremmo dire
ai nipoti si sono comprati un regalo per se stessi invece. Poi, una frase
molto incoraggiante, voi avete superato l'esame, spero alla fine del corso
di poterlo dire. E Claudia ha vinto la gara di nuoto, quindi avete tre
verbi transitivi tutti con avere. I verbi intransitivi invece non
consentono di fissare una norma per la scelta dell'ausiliare. In questi
casi soccorre la concorrenza. Per esempio, il verbo arrivare va con essere,
sono arrivato alle cinque. Ma il verbo camminare va con avere, ho camminato
dieci ore. Dunque, quindi con essere conviene fare dei gruppi che sono
sempre un po' discutibili. Si dice che i verbi di movimento vogliono essere
e in genere è vero, però l'esempio che avete nella diapositiva precedente
è proprio il contrario, perché dice ho camminato. Qui avete tutto un
enorme gruppo di verbi che vogliono essere, in cui potete, non so, decidere
di vedere quelli che riguardano la vita umana. Quindi nascere, nascere
vuole essere, sono nata, ugualmente sono morta, sono morta dalle risate,
sono diventata grande, eccetera, eccetera. Sono cresciuta, questa tocca a
me? Sì. Avevamo deciso che toccava a me. Sempre con essere, sono vari
esempi. Uno appunto, verbi di movimento di spostamento. Se c'è uno
spostamento di luogo è quasi sicuro che vogliano essere. Quindi gli
studenti sono partiti alle nove, sono arrivati puntualissimi. Ora, mi è
piaciuta molto la lezione, mi è sembrata interessante. Sono due verbi
molto frequenti, piacere e sembrare. Tutti e due vogliono essere e quindi
ricordatevi, bisogna anche dire mi sono piaciuti gli spaghetti. Mi sono
piaciuti quegli esercizi grammaticali. Ultimo gruppo, i verbi di stato, di
permanenza. Siamo rimasti tutta la notte in piedi. Il gruppo invece dei
verbi intransitivi che vogliono come ausiliare avere, comprende aderire,
aspirare, ballare, barcollare, eccetera, fino a tacere, tardare, tossire,
viaggiare. Facciamo alcuni esempi, anche qui. Per esempio il verbo dormire,
abbiamo dormito fino alle undici di mattina. Oppure il verbo ballare,
Teresa ha ballato fino all'alba. Il verbo cenare, i bambini hanno cenato
alle sette. Poi esistono dei verbi che possono avere entrambi gli
ausiliari, perché possono avere sia un valore transitivo che un valore
intransitivo. Vedete qui avete aumentare, o aumentare. E invece, purtroppo,
sono aumentata di peso. Un esempio transitivo e uno intransitivo. Molto
frequenti sono i verbi come finire, abbiamo finito di registrare il video,
oppure questo video è finito. Sì, abbiamo degli esempi qui, di nuovo. Ah,
con cominciare, ho cominciato il corso d'italiano, le lezioni sono...
Cominciate di per se stesse, finire... Beh, ho già detto un esempio, non
dico anche questo, Lorenzo. E passare, questo esempio, in realtà l'ha
inventato Lorenzo, Cristiano Ronaldo non ha passato la palla a osil, io lo
leggo senza capire bene cosa significa. Comunque, il tempo è passato in
fretta. E adesso, prova a fermare il video e completare il testo con
l'ausiliare corrispondente. Fatto? Bene. Adesso lo facciamo insieme. Ieri
pomeriggio, Monica ha fatto una siesta, si è svegliata alle 5, poi è
uscita con le amiche e ha visto una mostra. Al Prado. Notate che con
l'ausiliare avere, il participio passato è invariabile e sci no. Mentre
con l'ausiliare essere, il participio passato concorda con il soggetto. E
poco a poco, con l'uso, speriamo che diventi chiaro qual è l'ausiliare che
bisogna scegliere. Arrivederci.