Arcanda ARC no, a veces pongo Arcanda porque lo de ARC suena como que te
da cosa ya está grabando venga, nos ponemos entonces a partir del último
día, ¿os acordáis de dónde estábamos? no, claro aquí te había
pillado dormida ya que es lo que tiene la parte final de la clase ¿os
acordáis que el último día lo que vimos fue esto? el último día
perdón, ¿a dónde podemos ver los que nos pusimos preferencia de día? no
lo podéis ver en ningún lado todos venís el segundo día menos aquellos
cuyo nombre empieza por A y tú el tuyo empieza por E, no sé cuál es pero
empieza por E si era gracias Cintia estaba contestando a la del este y me
estaba volviendo un poco loco tú no tu compañera la narcoleptica ¿no?
¿dónde estaba mujer? venga, ya nos entramos, nos colocamos mira, lo
último que vimos el otro día fue esto fue los sistemas de modulación
difusa por eso os había comentado yo ahora que cuando te quedas adormilada
te bajan estos sistemas de modulación difusa para que recordásemos un
poquito dónde nos quedamos el otro día ¿os acordáis que eran cuatro
vías las que teníamos que controlar que se definían en función del
neurotransmisor que utilizaban tenemos una vía colinérfica unas vías
histaminérficas unas vías monominérficas y unas vías orexinérficas
¿os acordáis un poquito de todo? y que por lo tanto bueno, pues esto es
lo que vimos y que os dije yo que en general está bien relacionar esa
neurotransmisión difusa con el mantenimiento de ciertas propensiones
mentales ¿no? el estado de ánimo la intención de actividad o estar más
activo o más pasivo más alegre menos alegre todo esto tiene relación con
esa modulación difusa tener idea que estos cuatro sistemas que estaban
conectados unos con otros acordaos y que la orexinérfica lo único que nos
decían es que activaba a todos nosotros era un poco el resumen que hacía
bueno entonces el otro día nos quedamos en esto porque estamos viendo como
ya los sistemas funcionales es lo que estamos viendo hemos visto cómo
funcionan los sistemas moduladores y ahora lo que nos queda ver son
sistemas funcionales en la alocorteza y en la neocorteza eso es lo que nos
queda ver y algunas estructuras de sustancia blanca que es con lo que acabo
a decir eso es es santa eso es que mira es que solamente eran tres los que
venían el día la semana que viene para la APP3 digo APP4 perdón
solamente eran tres los que venían y como había tres en la lista de
indecisos que empezaba el nombre por A me parece recordar que eran no sé
si era Alberto Palacios es posible que me suene ahora mismo Anantoli
Alberto Palacios y y Andrea Papá Cristo ¿sí? me acuerdo de esto ya
alucino se me quedan unas tonterías en la cabeza hay cosas que se te
olvidan y cosas sin embargo que se te meten en las meniches ahí creo que
sí ¿eh? eso ocupa espacio recordar esos nombres ocupa espacio en el
cerebro en el encéfalo es que yo no puedo ocupar ese espacio cuando creo
en el cerebro ¿verdad? o sea que, ¿puedes limpiar el disco? quiero
decirle de vez en cuando hay un poco de limpieza de disco tu cerebro va
haciéndolo fíjate que cada vez que recuerdas como que se reconectan los
hay un concepto que estudiaréis en años siguientes que es el de engrama
engrama es las neuronas que están conectadas interconectadas en
determinado momento esa y interconexión esa red de las que están
activadas simultáneamente es un engrama y parece ser que detrás de los
conceptos que tenemos en nuestra mente están esos engramas pero esos
engramas por ejemplo cuando tú vives una situación se genera un engrama
pero ese engrama cuando tú la vas recordando va variando ese engrama y del
engrama inicial que había al final te vas quedando con un engrama en el
que participan muchas menos neuronas de las que participaban al principio y
hay algunas neuronas fíjate hay unas neuronas muy interesantes esto es a
nivel divulgativo pero viene bien a todos para lo que os interese se
descubrieron no hace mucho unas neuronas de concepto unas neuronas que las
descubrió fijaos se hizo es famoso ahora mismo ha venido aquí a trabajar
en España pero es Rodrigo Kian Quiroga se llama que habló de las neuronas
Jennifer Aniston se hizo famoso por bueno como buen argentino vende muy
bien las cosas y se hizo famoso por ponerle el nombre de Jennifer Aniston a
la neurona y eran unas neuronas que estaban estudiando en el hipocampo de
unos pacientes que tenían acceso en ese momento al hipocampo que vieron
que se estimulaba esa neurona con, cuando le presentabas estímulos le
estaban presentando distintos estímulos un coche o no sé qué una foto de
una persona y cada vez que salía a Jennifer Aniston esa neurona se
activaba en el hipocampo y solamente se activaba con Jennifer Aniston o sea
era Jennifer Aniston montando en moto ahí está esa neurona Jennifer
Aniston bebiendo ahí está Jennifer Aniston en bikini ahí está todo o
sea que era una neurona que en realidad disparaba el concepto de Jennifer
Aniston la llamaban así y claro por ponerla Jennifer Aniston quedó pero
esa neurona no la tiene todo el mundo tiene todo el mundo que tiene el
concepto de Jennifer Aniston porque luego cada uno tiene pero lo importante
era que eran neuronas de concepto ¿de acuerdo? que por lo tanto esa
neurona ha fusionado ya muchas conexiones que antes dependían de muchas
neuronas conectadas en la actividad de esa neurona de manera que fijaos que
lo que comentaba lo que comenta la conclusión que se extrae de esto es que
tu cerebro reduce el conocimiento detallado por un conocimiento conceptual
en determinado para poder recordarlo y para poder realizar la comprensión
este hombre te hablaba de como buen argentino además versado pues hablaba
de un cuento hay por ahí un montón ponéis neurona Jennifer Aniston y te
saldrá en Youtube tendrás a Kian Quiroga hablando de ello etcétera es un
trabajo y que habla en castellano porque es argentino se entiende
perfectamente entonces él comentaba un cuento de Borges en el que hablaba
de Funes el memorioso y como Funes el memorioso tiene una vida imposible
porque se acuerda de todo y acordarte de todo es no poder acordarte luego
de nada nuestra casa es nuestra es nada te fijas en todos los detalles y
entonces al no perder información de ninguno de los detalles te pierdes la
información del concepto ¿entiendes? es como que los árboles no te
permiten ver el bosque y descubrió que realmente esa absorción de
conceptos fíjate luego ha habido muchos estudios últimamente que han
visto como esos engramas se van variando y cuando tú rememoras cuando tú
es más cuando afianzas el recuerdo lo consolidas durmiendo y estas cosas
se van reduciendo y ahí son muy importantes en esas formaciones en esa
remodelación de los engramas la actividad de neuronas inundatorias de
neuronas reabérgicas que dejan de que se activen determinadas historias
para poder tener esa integración de conceptos ¿eh? la neurona de Ténis
pero Ténis solo tiene una no es de es la neurona Jennifer Aniston que se
llama así bueno pero eso es porque los periodistas pues ya te cuento como
te lo digo eso es le falta la neurona del D le sobra la neurona del D
fijaos que a veces tener más no es mejor es que esto a veces cuesta cuesta
comprenderlo pero es así en neurología y en biología hay que tener lo
que hay que tener tener más genera problemas fijaos con lo que es tener un
cromosoma de más ¿no? pues entonces sabemos el concepto tener uno de
menos también genera problemas hay que tener lo que hay que tener
quedémonos con esa idea tú pusiste 16 de abril pues entonces vendrás el
16 de abril la semana que viene y tú eres y Medina pues aquí estarás en
esta lista del 16 de abril perfecto venís la semana que viene los que
venís la semana que viene y los que no venís las siguientes son todos los
que se apuntaron para el 23 3 de abril más los que estaban indecisos menos
como os digo los tres que había dicho que empezaban por A donde tengo los
indecisos sin referencia aquí Anantoli Alberto Palacios y Andrea
Bajapristos exacto fíjate ahí está ocupando sitio en mi hipocampo quiero
decir que tu cerebro es maravilloso que tu cerebro está las neuronas son
células que son dinámicas que están continuamente remodelando la
actividad de sus conexiones quedaos con esa idea entonces realmente
nosotros cada individuo es un propio escultor de su cerebro por esas
interacciones nacemos con un patrón de base similar pero tu cerebro ya no
es igual que el mío ni igual que el de un pianista o sea tenemos elementos
comunes pero que al final y eso es lo que hace que ante una misma
situación pues aquí se te active la amígdala o a mí no se te active en
determinadas te suponga determinados determinadas respuestas emocionales
establecer determinados patrones conductuales de respuesta y yo no y eso
está detrás de que al final construimos el cerebro y lo vamos remodelando
pero fíjate que esa base de esa plasticidad neuronal también es lo que da
sentido o es la base física en la que se basa el éxito de la terapia la
terapia si tú no fueses capaz de cambiar esas conexiones de tu mente y
generar nuevos engramas y aquellos engramas que dan lugar a patologías se
remodelen pues no tendría posibilidad de que hubiese un efecto real en la
terapia o sea que la base de la terapia es que realmente esas conexiones
neuronales que están detrás aunque cerebro y mente no es lo mismo sí que
es necesario el cerebro para que la función emergentemente salga entonces
es no sé si me entendéis yo creo que sí ¿no? que sí cuando vuelves a
poner y empieza y tu cabeza cuando empezáis a estudiar a determinado nivel
tu cabeza está experimentando en este proceso que estáis haciendo de
meteros a estudiar una carrera esto es lo que hace lo fundamental vuestra
transformación personal que vais a acceder a otro nivel de conocimiento
del que muchas veces no seáis conscientes en el momento y a veces os
creeréis que sabéis mucho más de lo que sabéis y luego porque ese es un
proceso también que está súper estudiado como cuando uno empieza a
aprender una materia rápidamente parece que todo se controla y cuando uno
lo domina cuando está acabando tienes la sensación contraria como que no
sé nada y no es cierto ni lo uno ni lo otro no sabes más de lo que
sabías pero no lo sabes todo y lo que pasa es que cada vez eres más
consciente de todo lo que no sabes cuanto más sabes sabes más lo que no
sabes y eso genera en algunos determinada ansiedad ¿cómo puede ser que no
sepa esto? en este momento si yo no sé cuántos años viendo el tema pues
eso es así bueno vamos a los sistemas aquí a los sistemas funcionales de
la locorteza que es en lo que nos vamos a meter recordamos que la locorteza
era aquella corteza que no era la habitual por eso es algo la otra ¿de
acuerdo? la corteza que no era la habitual es que la habitual en los
mamíferos claro al que pertenecemos evidentemente somos mamíferos no es
que tengamos relación con los mamíferos es que somos mamíferos primates
el hombre no defiende del mundo es un mono si primates y monos somos monos
¿de acuerdo? pues el característico de los mamíferos es el neocórtex
aquel que estaba estructurado en seis capas ¿os acordáis? entonces las de
la locorteza son estructuras que variaban el número de capas son
filogenéticamente más antiguas aquellas que hacían referencia a nuestro
cerebro reptiliano al rinencefalo etcétera y que tiene un número variable
de capas en la mayoría de los casos tres capas como el cerebelo ¿os
acordáis? que el cerebelo tenía tres capas la corteza del cerebro pues
igual aquí en la locorteza la mayoría de las ocasiones aunque el número
puede ser variable suelen tener tres capas entonces nos acordamos que los
sistemas funcionales parten en este caso fijaos del olfato con lo cual
estamos en la locorteza la estamos relacionando con proyecciones a partir
del olfato que ya habíamos visto antes que el paleocortes es el que estaba
relacionado con el olfato y el arquicortes tiene mucha conexión ya os
decía yo con este paleocortes tanto que era el hipocampo ¿cómo funcionan
esas conexiones que se organizan y hacia dónde van? entonces partiendo de
los bulbos olfatorios fijaos hay como dos caminos principales uno primero
que conecta este sistema olfativo con el sistema endocrino cosa que todos
entendemos el sistema endocrino es el que varía vamos varía de que
dependen nuestra la liberación de nuestras hormonas que sabéis que las
hormonas son sustancias que son, que sirven para comunicarse entre las
células igual que los neurotransmisores pero se liberan al torrente
sanguíneo y se reparten por todas tus células y solamente afectan a las
células que expresen el receptor para esa hormona esa es la cuestión
entonces pero todos entendemos que por ejemplo el sistema la ingesta el
comer lleva a todo unos cambios hormonales ¿no? que cuando estudiéis los
procesos de ingesta en otras asignaturas creéis que empieza por una fase
cefálica ¿no? la que lo primero que haces es o sea antes de ponerte a
comer ya estás ahí esa fase cefálica se activa muchas veces muy
fácilmente con una estimulación olfativa todos hemos tenido la
experiencia de a las 4 a las 3 de la tarde si no has comido pasar por
delante de un sitio en el que están haciendo comida y empezar a tener
hambre y empezar a ver cómo te empiezan a sonar las tripas eso exige unos
cambios hormonales de liberación de insulina etcétera que te preparan
para ingerir el alimento esa conexión se hace fijaos entre los bulbos
olfatorios de los bulbos olfatorios conectados con la amígdala
corticomedial la amígdala como veis aquí ya te están hablando de un
subgrupo de la amígdala la amígdala tiene varios núcleos hay uno de los
núcleos en el corticomedial que conecta con el núcleo de la estría
terminal que es lo que significa NST la estría terminal fijaos es una
conexión que hace la amígdala la amígdala está en el interior del
lóbulo temporal en una parte muy rostral del lóbulo temporal en el
interior ¿de acuerdo? ahí está la amígdala la amígdala se continúa
con el hipocampo el hipocampo va juntándose en el fornix y el fornix
vuelve rodeando el tálamo y baja hacia ese septum que veíamos núcleos
septales y de ahí al hipotálamo pues la estría terminal va paralelo a
ese fornix conectando la amígdala corticomedial con el núcleo de la
estría terminal que es esa estría terminal hace el mismo viaje que
veíamos que hace el hipocampo con el fornix formando ese cuerno de amones
o cuernos de ternero pues va igual rodeando el tálamo eh para llegar a la
parte anterior de la más posterior del lóbulo frontal pegado al tálamo
que es donde está el núcleo de la estría terminal este núcleo de la
estría terminal de ahí conecta con el hipotálamo que está justo debajo
está rodeando ha rodeado el tálamo de atrás adelante y baja al
hipotálamo que el hipotálamo sabemos que es la zona que manda del sistema
nervioso central que manda sobre el sistema hormonal ya os he adelantado
aunque no queremos hablar del tema desde aquí que las regulaciones del
sistema hormonal es a parte a partir de unas cadenas de hormonas que se
producen en el hipotálamo el hipotálamo libera esa hormona en la
hipófisis la hipófisis en respuesta libera otra hormona al torrente
sanguíneo general que afecta al final a una tercera glándula ¿de
acuerdo? eso es como funcionan las principales vías de regulación
hormonal entonces fijaos que es una vía que saliendo de los bulbos
olfatorios llega a la amígdala córtico medial que está muy cerquita de
en la parte de abajo por lo tanto del lóbulo temporal pero interna muy
cerquita de la corteza perirrinal que veíamos que conectaba directamente
los bulbos olfatorios por la corteza perirrinal y que lo veremos la semana
que viene perfectamente al hacer la disección porque se ve muy bien todo
el tracto el tracto olfatorio como por lo tanto conecta con esa amígdala
esa amígdala a través de la estría terminal con el núcleo de la estría
terminal y con el hipotálamo de manera que incluye en el sistema una
estimulación olfativa influye en el sistema endocrino y por otro lado la
importancia de esas conexiones olfativas con activación de nuestro sistema
límbico que nos provoca determinadas emociones directamente el olfato ya
sabéis que tiene un efecto muy directo a nivel emocional muchas veces
incluso a nivel inconsciente no somos conscientes de ello pero hay personas
que también han hecho los estudios que se hacen con feromonas etcétera
todo eso es el olfato el que funciona aunque tú no seas consciente de las
feromonas esas feromonas si están actuando sobre todo tu sistema nervioso
por lo que han hecho estudios de estos con feromonas en salas de cine y la
gente no va consciente y había variación entre quien estaba expuesto a
las feromonas y quien no estas cosas bueno pues esas conexiones se hacen
entre los vulgos olfatorios con la corteza piriforme que ya os digo yo que
en cuanto hagamos la disección no se os olvidará donde está porque es
así que se llama piriforme porque tiene forma de pelo es esos vulgos
olfatorios esa cinta del tracto olfatorio que llega a la base del lóbulo
temporal a la base de los lóbulos temporales por lo tanto cada uno de
ellos que esa corteza tiene forma de pera y se llamó piriforme de ahí
conecta con estructuras límbicas quiero que comprendáis este proceso
porque tal y como está o a lo mejor en el texto cuesta llegar a darse
cuenta y yo creo que os viene bien este esquema fíjate conecta con la
corteza piriforme de ahí a estructuras límbicas que veremos que
estructuras límbicas tenemos que conocer y de esas estructuras límbicas
al neocórtex paralímpico quiero que entendáis esto esto es neocórtex
por lo tanto ya es corteza evolutivamente más moderna más actual
neocórtex la típica de los mamíferos y se llama neocórtex paralímpico
porque es la zona del neocórtex donde se conecta con las estructuras
límbicas es decir aquí es donde las emociones alcanzan la consciencia
sabéis que si no llega la corriente de comunicación a través de los
neurotransmisores y las corrientes eléctricas no llega a ese nivel para
estimular un área de tu neocórtex no eres consciente quedémonos con con
esa idea no puedes ser consciente de esas ideas de las de las
estimulaciones que están ocurriendo a nivel subcortical subneocortical
entonces es donde las como digo donde las emociones donde tú puedes ser
consciente de que estás teniendo esas emociones de acuerdo en el
neocórtex paralímpico dentro del neocórtex paralímpico os mencionan
cuatro estructuras os mencionan el córtex peririnal la corteza prefrontal
orbital el polo temporal y la insula ¿de acuerdo? la corteza peririnal
está en el lóbulo temporal también en la parte de abajo del lóbulo
temporal muy cerquita de la corteza piriforme está en la corteza peririnal
y la corteza entorrinal que veremos ahora peririnal nos suena alrededor de
alguna manera de perímetro ¿vale? alrededor de la nariz es decir
conectado con todas las condiciones olfatorias que es evidente aquí bueno
pues es simplemente lo que mencionan la corteza peririnal no hay que
controlar nada más de ella el córtex prefrontal orbital es la parte de la
corteza que os decía yo del córtex prefrontal la que está encima de las
órbitas de los ojos o sea la que está a un nivel más ventral del lóbulo
frontal si nuestro cerebro está encima de nuestros ojos fijaos que la
corteza orbital que está justo encima de nuestros ojos es del prefrontal
que es la más rostral la parte más medial por lo tanto la parte que tiene
más implicación emocional de nuestro córtex prefrontal que es importante
para desarrollar todo el córtex prefrontal es importante para desarrollar
las funciones ejecutivas pero digamos que la corteza orbital es de la parte
que está implicada en las funciones ejecutivas la parte más emocional de
esas funciones ejecutivas entonces fíjate que nos habla de que ahí esa
estructura es importante para el procesamiento de la emoción de la
motivación del placer del castigo y la adaptación social que los seres
humanos es importantísima porque si algo nos caracteriza como especie es
que somos no hay nada yo lo digo muchas veces no hay nada más biológico
en el ser humano que su carácter social o sea si somos un animal que ha
aislado somos muy poco necesitamos el conjunto en el que nacemos el entorno
y lo que te decía antes que nuestros cerebros no son iguales o sea si
coges un cerebro de un aborigen australiano y el tuyo cuando nacen son muy
similares pero como se van construyendo en interacción pues en su mundo de
corazón incluso no solamente eso uno que haya vivido en la época de los
romanos pues tampoco han llegado al final a tener eso la misma
estimulación a él habrá cosas que a ellos no le suponen un problema y
les parecerán normal a ti te parecería un día una burrada y al revés y
que a él le parezca una burrada lo que hacemos ahora que a nosotros nos
parece completamente normal y eso porque esas conexiones finas al final se
han realizado en interacción con el resto y hay un entorno cultural que
hasta está influyendo desde el momento en el que sales del útero materno
esa es la idea si la fatiga física conlleva un dolor ¿ah? entonces si tu
alergia se duele al cálamo y dentro del cálamo esa fatiga física cuando
tú sientes la fatiga física tiene que haber llegado a un lugar de tu
corteza es decir que el cálamo va a la corteza del cálamo lo normal es
que el cálamo llegue a la corteza si se queda a nivel talámico no llegas
tú a experimentar esa fatiga no llegas a sentirla no tienes esa sensación
para tener la sensación tiene que llegar a una corteza entonces llegar a
tu corteza es un acto sensorial llegar a determinadas áreas de tu corteza
que harán que tú tengas esa sensación ¿no? hasta que no llegue a una
zona de tu corteza no es no es así ¿qué es una de tus temas? es decir
tengo un tema que no te dice para aunque siempre hay un punto que puedes
seguir o tienes que parar porque si no llegas a pues habrá quiero decir
date cuenta que hay muchas las fatigas físicas dependen por ejemplo si es
corriendo un maratón pues seguro que hay zonas ahí estarán implicadas
también no solamente eso sino que estarán zonas de tu hipotálamo y de tu
tronco del encéfalo que están detrás de regular la bolemia el nivel de
de líquido que hay en tu sangre porque tu sangre sigue pesando si se va
evaporando mucho si va sudando es decir hay muchos factores que están
aquí implicados también estará tu tronco del encéfalo regulando tu
actividad cardíaca tu actividad pulmonar tu exceso tu sistema hormonal y
tu hipotálamo regulando los balances energéticos que haya todo estará
influyendo de alguna manera en que al final tu cerebro te mande la orden de
parar porque estás porque estás cansado no creo yo que fíjate que cuando
mencionamos determinadas estructuras hay que tener en cuenta que tu cerebro
en realidad funciona como un todo aunque sabemos que determinadas
estructuras son fundamentales para eso y que si produces una lesión en esa
zona o quitas o apagas químicamente esa zona o como sea pues tiene unos
efectos que son evidentes pero generalmente no es solamente esa zona sino
esa zona interconectada en esos engramas con otras muchas estructuras y es
más realmente no solamente es tu cerebro está con tu cuerpo tu cerebro y
el cuerpo es una unidad ¿dónde estamos? y ahora veremos aquí al ver esto
como muchas de estas sensaciones se re-experimentan quiero decir todo el
contenido emocional que te están diciendo parece ser que la experiencia
emocional se tiene precisamente porque hay determinadas áreas de este
córtex neocórtex paralímbico que reciben esa estimulación y esa haces
como una re-experimentación corporal de esa emoción o sea si tú dices
tienes una emoción de miedo ese miedo también te produce unas sensaciones
en el tracto digestivo que se te pone ves como se te encoge el estómago se
te hace un poco de miedo y nudo en el estómago todo esto no está dicho al
albur sino que es que tú sientes realmente esa opresión en la boca del
estómago o sientes como estás a punto de defecar o te cagas de miedo pero
esas sensaciones se viven y esas sensaciones se re-experimentan en estas
zonas hay como una especie de que esa actividad de determinadas áreas
límbicas afecta a determinadas partes de tu cuerpo que tu cuerpo devuelve
esa respuesta y eso se procesa en estas áreas de corteza de neocórtex
paralímbico fundamentalmente mira en la insula veíamos que tenemos por lo
tanto el cortez perirrinal que hay que saber que es una estructura de
neocórtex paralímbico por lo tanto es donde se sienten esas emociones
donde esas emociones alcanzan conciencia que es lo que pongo el cortez
prefrontal orbital con un contenido con mucho contenido emocional
relacionado con las funciones ejecutivas que decíamos emoción,
motivación placer, castigo adaptación social el polo temporal que dicen
que está que es importante para la personalidad y la conducta social
también el polo temporal es la parte más rostral del lóbulo temporal lo
que sería la parte más si el lóbulo temporal es así pues esta parte de
aquí ese es el polo temporal y la insula fijaos que la insula es un
lóbulo que está interno que si tú abres la zona en la que se juntan el
lóbulo temporal el frontal y el parietal apresas y entres ahí está la
insula pues esa insula parece ser que es muy importante cada vez hay más
investigación en ese aspecto con toda una serie de investigadores que
están y algunas divulgadoras por ejemplo hay una muy famosa ahora se llama
Nazaret Castellano no sabéis si habéis oído hablar de ella que es una
mujer que mola mucho como habla da muchísimas y como habla y tal y
entonces se reviven muchas se siente esa experiencia corporal con esa
activación en la insula quedémonos con esa idea sí es muy maja hablando
lo hace muy bien bueno entonces fijaos de estas estructuras límbicas lo
que hay que conocer recordamos que va de los bulbos olfatores a la corteza
piriforme de ahí a estructuras límbicas de esas estructuras límbicas al
cortes paralímbico que es donde esas emociones alcanzan conciencia como
cortes paralímbicos corteza prirrinal cortes prefrontal orbital polo
temporal y la insula en cuanto a estructuras límbicas que tenéis que
conocer simplemente os mencionan la circunvolución del cíngulo el
hipotálamo y la amígdala el hipocampo y ahora vemos el corte centrorinal
y unos núcleos en el encéfalo anterior que serían los núcleos septales
ese septum que ya hemos visto que están impiegados en la neurotransmisión
dipusa colinérgica etcétera pues también tienen importancia para el
procesamiento emocional núcleo bastral del encéfalo anterior también de
neurotransmisión colinérgica que veríamos y los núcleos anteriores y
medio dorsal del tálamo veamos fijaos la circunvolución del cíngulo que
la reconoceremos perfectamente cuando hagamos un corte sagital del
encéfalo de cordero la semana que viene y la siguiente veréis que encima
del cuerpo calloso que es la mayor comisura que conecta ambos hemisferios
el hemisferio derecho con el hemisferio izquierdo 250 millones de axones
llevando conectando el hemisferio izquierdo con el derecho encima apretando
como un cinturón es donde está esa circunvolución del cíngulo cíngulo
significa eso cinturón el cíngulo es el cordel con el que los monjes se
atan el hábito ese es el cíngulo entonces ese cíngulo esa corteza
cingulada es como un cíngulo que en nuestro caso con esa ese desarrollo
que tenemos del lóbulo frontal esa circunvolución del cíngulo hace como
una curva en la parte anterior ¿de acuerdo? hace como una curva que se
mete como hacia abajo bueno pues veamos que esa circunvolución del
cíngulo por lo tanto la podemos dividir en tres secciones en tres partes
en la parte más anterior esa que hace la curva como digo la parte más
anterior una parte medial que estaría encima vamos debajo justo de lo que
sería esa fisura central que separa el lóbulo frontal del parietal a esa
altura es donde estaría la parte la parte central y una parte posterior ya
por lo tanto debajo del lóbulo parietal os digo esto para que relacionemos
y nos sea fácil recordar para qué con qué se especializa cada una de las
partes de esta corteza cingulada ¿no? la parte anterior por lo tanto queda
conecta directamente con la parte más ventral del lóbulo prefrontal
porque está en la de arriba tal con lo cual la corteza orbital y por lo
tanto tiene una importancia muy fuerte en el despliegue de emociones y de
placer como veíamos que tenía ese corte prefrontal orbital ¿de acuerdo?
entonces la parte medial siempre también os he dicho que es buen
heurístico considerar la parte anterior del cerebro de la fisura central
para adelante o sea lo que es el lóbulo frontal como con un componente
motor y de la fisura de Rolando hacia atrás con un componente sensorial o
sea los lóbulos ¿eh? en la espina digamos sí pero no es anterior y
posterior en la espina dorsal lo que veíamos es la parte dorsal es
sensorial y la parte ventral motórica ¿de acuerdo? aquí no estamos
viendo sensorial y motórico entiéndeme si estamos viendo sensorial y
motórico pero anterior y posterior a la a la fisura central la fisura
central es aquella que está justo separa los lóbulos frontales de los
parietales ¿de acuerdo? es donde en los bebés está la fontanela el
agujero este que tienen los bebés aquí que parece que se te va a hundir
el dedo está justo porque es justo los huesos del cráneo siguen los
lóbulos del encéfalo de manera que los frontales lo que tapan son los los
lóbulos frontales los parietales lo que tapan son los lóbulos parietales
entonces en la unión fíjate de aquí de los lóbulos frontales con los
lóbulos parietales esa fisura esa unión del cráneo esa sutura craneal no
está cerrada en el bebé porque el encéfalo tiene que crecer todavía y
si lo cierras pues provocas microcefalia no puede crecer el encéfalo y
empiezas a generar problemas entonces por eso todavía no lo tienen cerrado
los bebés hasta que cumplen una edad en la que ya se ha desarrollado
suficientemente el cerebro como para poder cerrar esos huesos y que no
afecte a su desarrollo posterior esa es la idea bueno pues fijaos eso que
siempre os he dicho yo que ese por lo tanto es el lóbulo frontal a
nosotros de esa fisura nos pilla justo en medio de la cabeza por eso
nosotros además del lóbulo frontal digo de fisura de Rolando se llama
fisura central porque está en el centro de nuestra cabeza como os diré la
semana que viene si la oveja le hubiese puesto el nombre diría la fisura
de adelante porque la oveja está adelante nosotros como tenemos tan
desarrollado el lóbulo frontal pues se queda más atrás en el total de
nuestra cabeza nuestra cabeza es más lobocha que la de una oveja la de una
oveja está más alargada por así decir el cráneo de una oveja es así el
nuestro es un cráneo mucho más redondo pues eso hace que sea como digo
esa fisura central lo que quiero que veáis es que el lóbulo la primera
circunvolución que hay de la fisura de Rolando hacia adelante o sea hacia
la cara en dirección rostral esa primera ese primer la primera
circunvolución que hay a partir de esa fisura de Rolando la primera
montaña es la corteza motora primaria entonces la corteza motora primaria
está aquí y pegada a la corteza motora primaria y en otras áreas están
las áreas motoras suplementarias o sea todo el córtex frontal en realidad
quitando zonas de asociación que sabemos que es la corteza de asociación
de mayor rango el resto si hace algo es una actividad motora sin embargo
todos nosotros los lóbulos parietales temporales y occipitales todos ellos
no tienen corteza motora lo que tienen son cortezas sensoriales tienen
cortezas asociativas y cortezas sensoriales en uno se procesa el olfato en
otro se procesa el oído en otro se procesa la vista en otros entendemos
que cada uno se procesa en distintas modalidades sensoriales y en todos
ellos hay quitando el occipital que es casi exclusivo del procesamiento
visual en todos hay grandes áreas también de asociación pero la de mayor
complejidad es la del córtex frontal lo que quiero deciros es que vemos la
circunvolución del cíngulo que está por lo tanto debajo justo de toda la
corteza entonces la parte del cíngulo más anterior que es la que gira
hacia abajo queda en contacto con la corteza prefrontal orbital por lo
tanto es donde se procesa como digo está implicada en el despliegue de
emociones y en el placer la medial que queda justo encima de esa fisura
conociendo que es la primera circunvolución del lóbulo frontal en donde
está la corteza motora tiene un componente motor por lo tanto esta medial
tiene un componente motor y por lo tanto está detrás del control de los
movimientos voluntarios aunque los movimientos voluntarios son aquellos que
están movidos al final por la emoción que es un motor de nuestra conducta
entonces lo que quiero que veáis es que por estar ahí y estar justo
encima de ese lóbulo frontal de esas partes del lóbulo frontal que son
fundamentales para el comportamiento motor pues tiene un componente motor y
lo que está detrás y por lo tanto encima del parietal tiene un componente
por lo tanto sensorial que es lo que te están diciendo un componente
sensorial y importante para la memoria que nos quedemos con eso para
entender si me preguntan cuál es de las zonas pues si sabemos que en como
en general el lóbulo frontal tiene un contenido un componente un sesgo
motor y el lóbulo parietal tiene un componente fundamentalmente sensorial
nos será fácil saber que la parte que está encima de la corteza motora
tiene un toque motor y la parte del círculo que está debajo de la corteza
sensorial por lo tanto parietal tiene un componente sensorial simplemente
eso del hipotálamo y la amígdala lo único que nos dicen es que son
centros de integración del sistema límbico sabemos que tanto el
hipotálamo como la amígdala son importantes para el procesamiento ya
está y digamos que son zonas donde se realiza un procesamiento de alguna
complejidad la amígdala en realidad no solamente conecta fíjate con el
núcleo de la estima terminal y con el hipotálamo o con estas estructuras
concretas límbicas sino que en realidad la amígdala conecta con grandes
áreas de tu cerebro y sabemos que la amígdala cuando se produce una
estimulación muy grande de la amígdala es cuando se ponen en marcha las
respuestas de supervivencia entonces es cuando se produce ese secuestro
amigdalino cuando tienes una activación emocional muy alta la amígdala se
activa y la razón ya no importa las cortas son el forma de tu cerebro más
animal por así decir más contando con ese mal sesgo de decir animal a lo
no humano o sea nosotras también somos un animal y es que es muy
importante que seamos conscientes de esto porque luego hacemos si no con el
planeta lo que estamos haciendo porque pensamos que no somos animales que
dependemos del resto de la naturaleza pues eso es así esa amígdala cuando
se estimula y se hiperestimula es capaz de precisamente porque activa los
sistemas de supervivencia y está fijaos cuando estudiamos estudié la
evolución en el tema 10 de la historia natural veréis que la amígdala
está muy conservada en toda la escala evolutiva es una estructura que se
mantiene muy conservada en todos los vertebrados porque está detrás de
las conductas de supervivencia y lo primero que hay que hacer es sobrevivir
luego ya verás lo demás cuando se activa la amígdala no hay proceso
cognitivo que funcione cuando se activa es hiperactiva la amígdala el
proceso cognitivo no funciona si yo oigo un rugido de un león lo que tengo
que hacer es ponerme a salvo o atacar y cargarme el león o esconderme
quedarme pasivo completamente o huir pero después ya me pondré a pensar
cómo era ese león y si era agradable si era macho si era hembra si era
grave si era pequeño como si tenía buenas intenciones o malas entonces el
procesamiento cognitivo lo haré cuando ya esté a salvo lo primero es
amígdala se pone y en funcionamiento la supervivencia ya está quedémonos
con eso el hipocampo bueno el hipotálamo sabemos que el hipotálamo lo
habíamos comentado ya que es una zona de conexión con el sistema
neuroendocrino con el sistema nervioso autónomo etcétera y eso también
es una estructura importante por lo tanto de integración del sistema
límbico el hipocampo que ya hemos dicho que el hipocampo es importante
para procesamiento emocional por lo tanto pero también sabéis que es
importante en los procesos de memoria la memoria a largo plazo y de memoria
espacial y esto es lo que te mencionan aquí recordemos que ya os he
comentado yo el estudio de los taxistas de Londres que se hizo en el 2000
en el que se descubrió en el que se demostró que había neurogénesis en
edad adulta porque hicieron un estudio con los taxistas de Londres y vieron
que parcelas del hipocampo posterior eran más grandes en función de los
años que llevaban y del control que tenían con el del mapa espacial de
Londres que era de lo que ellos examinaban de hecho en este estudio lo que
hicieron fue como tardaban una media de cuatro años en sacarse la licencia
de taxi en Londres cuando funcionaban así en el año 2000 lo que hizo un
equipo fue estudiar hacerles a través de imágenes de resonancia
magnética y tal a taxistas que se presentaban al examen y cuatro años
después del total de los taxistas pues como la mitad habían conseguido
superar el examen y los pasaron a todos los que habían superado el examen
y los que no habían superado el examen los que habían superado el examen
cuatro años después tenían significativamente más grande las áreas del
hipocampo posterior entonces fijaos aquí además de estar la célula
Jennifer Aniston en el hipocampo que descubre que anquiló están las
células del lugar se descubrió unas células que en conexión con la
corteza entorrinal otra que tiene relación fíjate perirrenal y entorrinal
están al lado de la piriforme y son cortezas del lóbulo temporal que
tienen conexión con el sistema olfativo nada más quedémonos con eso pero
en esta corteza entorrinal hay unas células que se llaman células
reticulares porque al que la vio le parecía que formaba una red o algo
así una retícula entonces las células del lugar del hipocampo conectan
con las células reticulares y esos circuitos que se establecen entre ellas
están detrás de la formación de mapas espaciales o sea esos taxistas de
Londres tenían más células del lugar conectadas con esas células
reticulares de la corteza entorrinal y tenían más porque habían nacido y
habían nacido en esos cuatro años que habían estudiado y todos eran
adultos cuando se apuntaron al examen de taxista del hombre al knowledge
creo que se llamaba fíjate el examen se llamaba como el conocimiento como
que tenían mucho prestigio a nivel internacional el sacarse la licencia de
taxis en Londres y de hecho vieron estos que realmente había una
neuroplasticidad que hacía que y descubrieron que no solamente es que
fuesen más grandes las neuronas o tuviesen más actividad sino que había
más neuronas con lo cual esas neuronas tenían que haber nacido durante
esos cuatro años y eso rompía los esquemas que había anteriormente que
se creía que las neuronas nacías con las neuronas que nacías y ya no
había ninguna otra entonces descubrieron que había neuronas nuevas que
nacías por lo menos en el hipocampo esto es lo que viene siempre me sale
esto no sé que algún día yo no sé si alguien le responderá a mí
siempre me lo veo en medio y es que cuando le doy a aceptar me varía todo
porque me llevará una encuesta o lo que sea entonces pues no viene muy
bien en clase y como veis entonces como estructura química circunvolución
del círculo hipotálamo y amígdala hipocampo donde está la célula del
lugar formando mapas espaciales en sus conexiones con las células
reticulares de la corteza entorrinal y lo último nos mencionan ese
circuito colinérgico del que ya hemos hablado con la neurotransmisión
difusa en el que están los núcleos sectales y los núcleos basales
también ceja lo anterior y te mencionan que los núcleos anteriores y
medio dorsal que en realidad no son núcleos sino son grupos de núcleos
del tálamo acorda que el tálamo estaba dividido en secciones en función
del huevo que era el tálamo en función de esa lámina medular interna que
era sustancia blanca formando una higuera y había un grupo anterior un
grupo que mencionan dos núcleos anteriores y núcleos medio dorsal que son
grupos del tálamo que importantes para el procesamiento emocional nada
más nos dicen nada más y nada menos con esto creo que entenderemos un
poquito cómo funciona ¿vale? esa alocorteza recordad partiendo de los
grupos olfatorios una conexión directa con el endocrino y otra conexión
con estructuras límbicas todas estas que hemos visto y de ahí al
neocórtex paralímbico para que yo pueda sentir esas emociones yo o el que
lo esté procesando tengo por qué ser yo siempre vosotros también ¿de
acuerdo? entonces ahora que hemos eso es lo que tenéis que controlar en
cuanto a sistemas funcionales de la alocorteza ahora vamos a ver cómo
funciona la neocorteza y esto ya lo hemos estado comentando durante todos
estos días con lo cual tendremos bastante más veréis que puede resultar
redundante pero así se nos afianzará bien porque esto también lo veréis
luego cuando veáis los sistemas sensoriales en el tema 11 y cuando veáis
los sistemas motores en el tema 12 se volverán a ver estos conceptos
entonces fijaos cómo funciona entonces esa neocorteza ya hemos visto la
alocorteza y vamos a ver cómo funciona la neocorteza la dividimos en
áreas sensorial en áreas motoras y en áreas asociativas vemos que las
áreas sensoriales partiendo de las áreas sensoriales primarias las áreas
sensoriales primarias son aquellas aquellos trozos de corteza de tu cerebro
que si lo cortas tienen más gordas que capas la 1, la 2, la 3, la 4, la 5,
la 6 ¿qué capas tenían más gordas las cortezas sensoriales primarias?
la 4 muy bien la 4 acordaos esas 6 capas es que eso es fundamental para
entender todo esas 6 capas la sexta es la que está más cerca de la
sustancia blanca que está en los hemisferios cerebrales está la sustancia
gris rodeando la sustancia blanca la que está por lo tanto en el interior
más cerca de la sustancia blanca es la sexta entonces la quinta y la sexta
son las que mandan los axones fuera corteza motora la corteza motora tiene
más gordas la quinta y la sexta ¿de acuerdo? la cuarta es a la que llega
la información de todos los lados que por lo tanto es la capa de
recepción la corteza sensorial primaria donde llegan los axones que
proceden del tálamo hacia la corteza es ahí en la capa 4 entonces la
corteza que fundamentalmente lo que hace es recibir información es corteza
sensorial es a donde llega la información ¿de acuerdo? entonces como veis
de los núcleos de relevo sensorial ¿de acuerdo? del tálamo que son los
que conectan con corteza sensorial se recibe la información las áreas
sensoriales primarias se distribuyen como veis por los cuatro por estos
cuatro lóbulos que te están mencionando el de la insula también es decir
por todo tu cerebro menos el lóbulo frontal ¿lo estáis viendo? áreas
sensoriales primarias ¿por dónde están? en el parietal en la insula en
el temporal y en el occipital ¿hay alguna en el frontal? no las áreas
motoras se distribuyen si están todas en el frontal por eso el lóbulo
frontal tiene un componente motor y el resto de la fisura de Rolando para
atrás tiene un componente sensorial entonces fijaos que en esa corteza
parietal es donde se procesa la información somatosensorial sobre la
información de mi tacto y la información de mi postura todas esas partes
también la información vestibular por lo tanto el equilibrio y parte de
la información gustativa porque la otra parte de la información gustativa
se procesa en la insula lo único que nos mencionan de la insula es para
eso en la corteza temporal es donde está la corteza auditiva primaria y en
la corteza occipital es donde está el córtex visual primario ¿de
acuerdo? de eso más o menos ya tenemos entonces de esas áreas que sabéis
que a cada modalidad a cada corteza sensorial primaria desde el tálamo
llega la información muy atomizada lo que os decía brillo movimiento
color a mi corteza visual primaria llegan esos input separados llega
atomizada esa información en mi corteza sensorial primaria de esa corteza
sensorial primaria tienes que mandar la información a la corteza sensorial
secundaria entonces que son las cortezas las áreas de asociación
sensoriales unimodales o corteza sensorial secundaria donde por lo tanto
son unimodales porque solamente se procesa de una modalidad sensorial ¿de
acuerdo? entonces fijaos de la V1 que es la corteza visual primaria la V2
que es una corteza sensorial secundaria por lo tanto ya de asociación esa
información que ha llegado de brillo color movimiento se junta en una
experiencia visual ¿de acuerdo? de hecho la experiencia visual final al
final tiene que llegar a esa corriente de información tiene que llegar
hacia zonas de asociación hacia córtex asociativo para tener la
experiencia visual completa porque la experiencia visual es muy compleja
pero quedémonos con esa idea la del tacto exactamente igual llega a mi
corteza somatosensorial primaria llegan sensación de temperatura
sensación de rugosidad sensación de presión eso llega atomizado a la
corteza somatosensorial primaria a la corteza somatosensorial secundaria ya
tengo una sensación táctil completa entendemos esa es la idea de ahí de
esas dice también fíjate aquí también se recibe de los núcleos de
asociación del tálamo pues claro porque recordad que los núcleos de
relevo que podría haber asociativos son aquellos que conectan con una zona
concreta de la corteza y en función de qué tipo de corteza conecten si
conectan con corteza asociativa serán núcleos de relevo asociativo si
conectan con corteza sensorial serán núcleos de relevo sensorial y si
conectan con zonas de corteza motora serán núcleos de relevo motor eso es
el tálamo por eso estos ya son núcleos de asociación porque este tipo de
corteza ya secundaria no llegan los axones a esta zona de fuera de la
corteza sino que llegan ya de la corteza primaria lo cual es corteza
asociativa las capas más gordas la 2 y la 3 que son las que caracterizan a
la corteza asociativa de estas áreas de asociación secundaria la
corriente tiene que llegar a las áreas de asociación polimodales que se
extienden como dicen por los lóbulos parietales y temporales y de estas
áreas de asociación multimodales en las que ya tengo una experiencia más
compleja en la que estoy juntando por lo tanto información de todos los
ámbitos de varios sentidos información visual información auditiva
información olfativa de todos estos al final la corriente llegará al
corteza asociativo multimodal del lóbulo prefrontal que es la corteza de
orden superior donde se realiza el procesamiento más complejo y aquí
también recibe áreas de asociación paralímbicas de ese neocortes
paralímbico conecta por lo tanto con este corteza asociativo del lóbulo
prefrontal y ya tengo una experiencia completa en la que estoy mezclando
distintas sensaciones y distintas emociones que es como yo vivo las cosas
no las vivo atomizadas y separadas lo estudio separado para entenderlo pero
la experiencia general es así y eso es así por lo tanto de los núcleos
de relevo sensorial del tálamo a las áreas sensoriales primarias que se
extienden por todos los lóbulos menos por el frontal de ahí a las áreas
de asociación ya que es la corteza sensorial secundaria áreas de
asociación unimodal ya tengo un procesamiento de esa modalidad sensorial
más completo y de esas áreas de asociación unimodal áreas de
asociación multimodal entre ellas la más compleja la del lóbulo
prefrontal tenemos lo tenemos ¿no? lo hemos mencionado otras veces y más
o menos yo creo que eso ya se os irá quedando dime si llegar a la corteza
esa misma corteza esas zonas del tálamo es bidireccional es decir si
llegar a zonas de la misma corteza del tálamo sí, sí, sí de hecho ahora
lo veremos de hecho ahora lo veremos no sé si os lo he dicho ya pero vamos
el tálamo conecta con una zona de la corteza pero también recibe una
respuesta de esa zona de la corteza ¿de acuerdo? tiene que haber date
cuenta que en toda conexión funcional de estas tiene que haber una cierta
retroalimentación porque si no el el mensaje se pierde el teléfono es
cacharrado si tú no le preguntas al anterior que te ha dicho a las cuatro
conexiones el mensaje ha cambiado completamente entendemos ese oído cocina
que le hacemos para asegurarnos es que se produce en cada relevo y entre
ellos entre todos los núcleos del tálamo y la zona de la corteza con la
que conectan hay una comunicación recibe ¿es consciente? ¿eh? ¿es
consciente? es decir yo la puedo hacer consciente con el tálamo no sé si
tú eres capaz de saber cuando tu tálamo se estimula me parece quiero
decir esa la haces de manera continua cuando tú estás teniendo ¿verdad?
cuando cuando tú tienes la sensación a lo mejor esa información ha
viajado del tálamo a la corteza cuatro veces y tú entonces eres
consciente de que tienes la sensación quiero decir que el problema de
estudiar la actividad de estas zonas a nivel funcional pues hay también
una exigencia de resolución temporal que tienes que estar viendo esos
cambios justo en el momento en el que se están produciendo no es tan
sencillo quiero decir llegar a saberlo sabemos que tiene que estimularse
esas áreas de la corteza para que tú las sientas pero no sé si tú eres
yo creo que no somos conscientes de lo que en mi corteza me ha invitado si
por una parte emocional sí pero si eres consciente de esa emoción porque
estás reviviendo esa emoción en áreas corticales entendemos no porque
esa consciente no eres consciente de cuando quiero decir tú no serás
consciente pero al final para experimentar esas emociones y esas
sensaciones tiene que haber una zona de tu corteza en la que a la que esa
entonces cuando tú llegas cuando tú estás experimentando esas emociones
es porque ha llegado esa respuesta a la insula y tu insula es consciente
date cuenta tú que tú puedes tener sensaciones si tú estás anestesiado
a ti te pueden estar manejando en el estómago ahí esas conexiones que
llegan a tu cerebro están cortadas porque estás anestesiado entonces en
ese momento no eres consciente pero no está llegando ese flujo a áreas de
tu encéfalo que en ese momento tienen que estar activadas para que seas
consciente pero para que entendamos al final tiene que llegar a una zona de
tu corteza entonces sí tú sientes esa emoción pero ¿cuándo sientes la
emoción? cuando tú están enviando la emoción hacia esa zona de tu
cuerpo o cuando tu cerebro ha devuelto esa información y ha llegado esa
corriente por lo tanto de tu cuerpo a tu cerebro en el caso de tener la
experiencia emocional corporeizada parece ser que es importante la
estimulación de áreas como por ejemplo ese lóbulo de la insula que esa
corriente vuelva a la insula entonces es cuando parece ser que tú tienes
esa experiencia emocional la sientes sientes esa emoción y la corporeizas
la corp... bueno la haces corporal como se diga no sé si me entendéis
espero que sí que me entendáis de todas maneras ya sabéis que esto es lo
que creemos y lo que sabemos hasta el momento pero que hay mucho más que
no sabemos de lo que sabemos no penséis que que no sabemos que está todo
tan clave y tan evidente es la conclusión que sacamos después de estudiar
muchas parcelitas de mucha manera y al final apuntando la información de
todos los lados sacamos estas estas conclusiones quedémonos con que hay
zonas de la corteza y en esas para experimentar las emociones lo importante
es ese neocórtex neocórtex paralímpico para experimentar las emociones
entonces el flujo en las áreas primarias va en esta dirección ¿vale? de
los núcleos de relevo sensorial del tálamo a corteza sensorial primaria
de ahí a corteza asociativa que ya es corteza sensorial secundaria de ahí
a las polimodales y de las polimodales a la corteza asociativa del lóbulo
frontal que es prefrontal que es donde se produce el procesamiento más
complejo y ahí también recibe información de procesamiento emocional
quedémonos con esa idea en cuanto a cómo funcionan las áreas motoras
mirad siempre ya os lo he comentado que las órdenes motoras parten del
área motora primaria el área motora primaria es esa primera
circunvolución que ya os he dicho que está en la primera circunvolución
del lóbulo frontal desde la brecha desde la fisura de Rolando desde la
fisura de Rolando la primera es esa montaña o esa cadena de montañas que
forma esa circunvolución es la corteza motora primaria pero esa corteza
motora primaria que es de donde parten las órdenes responde a las cortezas
premotoras que las cortezas premotoras son de dos tipos hay dos tipos de
corteza premotora la corteza premotora propiamente dicha y las áreas
motoras suplementarias ambas están cerquita de esa área motora primaria y
las áreas premotoras son las que están encargadas de planificación y
programación como el símil que siempre utilizo es el del ejército para
la corteza motora pues siempre decimos que el comandante de campo o el
coronel que está en el campo de batalla que es el que decide que el
batallón 5 avance que el batallón 4 se espere que la artillería dispare
en este momento o deje disparar en este momento que da las órdenes
concretas es el área motora primaria la corteza motora primaria y el
estado mayor del ejército los que deciden cuál es la estrategia general y
por lo tanto planifican y programan cómo van a avanzar y cuáles son los
programas motores que hay que poner en marcha son las áreas premotoras
digamos que las áreas premotoras son el estado mayor del ejército que le
dice cuáles son las órdenes concretas que tiene que dar al área
premotora entonces hay una comunicación bidireccional entre las áreas
premotoras y la corteza motora primaria pero las órdenes motoras parten
siempre de la corteza motora primaria y esas órdenes de la corteza motora
primaria van o bien van a los núcleos motores de los nervios craneales
mueven por lo tanto lo que tengan que mover que muevan esos núcleos
motores de los nervios craneales o bien van a núcleos motores del tronco
del encéfalo como era el núcleo rojo por ejemplo que en un núcleo motor
estaba en el tronco del encéfalo y de allí van a el hasta ventral de la
médula espinal acordaos dorsal sensorial central motor ¿de acuerdo? al
hasta ventral de la médula espinal que es donde viven donde están los
somas de las neuronas que mueven toda la musculatura musculoesquelética de
tu cuerpo entonces esas se van haciendo ya sabéis que en cada por así
decir cada relevo que se hace de esa información es un procesamiento de
esa información o sea fijaos que igual cuando va en ordenadoría en orden
ascendente sensorial que igual cuando va en orden descendente motórico en
cada procesamiento hay en cada sinapsis perdón hay un cierto procesamiento
de esa información de manera que las informaciones serán más ricas más
si es sensorial serán más detalladas por ejemplo si va haciendo
determinados relevos que si son conexiones directas las conexiones directas
llevan menos procesamiento y digamos que es una conexión más grosomodo
¿vale? aún así fijaos que en todos en todas esas conexiones que se hacen
hacia de la médula espinal hacia la corteza sensoriales y de la corteza
hacia la médula espinal motóricas en todas esas hay caminos en serie
haciendo relevos y caminos directos en los que conectan estructuras
saltándose varias por eso es lo que digo esa información grosomodo o esa
información más detallada y en ambos sistemas hay cierto solapamiento de
información hay cierto información que se solape y se transmite de todas
las dos líneas que es necesario una cierta redundancia porque si hace un
sistema por lo menos que tenga la información de otro entonces no es toda
no es igual de limpia ni de igual pero de alguna manera tanto los tractos
directos como los tractos en serie llevan comparten una parte de esa
información entendemos la necesidad de redundar los sistemas entendemos
pues que aquí por ejemplo para que llegue el pendido eléctrico para que
llegue la electricidad aquí vendrá de una subestación que sea pero si
falla esa subestación habrá otra subestación que también conecte y que
nos pueda dar luz en poco tiempo hasta que se arregle la otra y luego ya
llegará la otra no nos dará el mismo servicio de la misma manera porque
es algo pero el sistema está redundado precisamente para evitar fallos o
sea que esa redundancia es lógica para evitar determinados fallos con
respecto a esto hay que comprender por lo tanto fijaos que tendríamos una
línea motora que parte del área primaria hacia núcleos en el tronco del
encéfalo y de allí a la médula espinal o bien el tracto como dicen aquí
directo que sería el tracto córtico espinal que conecta directamente el
área motora primaria con la médula espinal es un tracto córtico espinal
por lo tanto empieza en la corteza y acaba en la médula espinal por lo
tanto es motorico el tracto sensorial equivalente sería el tracto
espinocortical entendemos que todo esto nos sirve para no tener que
utilizar neuronas en recordarlo que si lo entendemos sabemos que nos lo
está diciendo córtico espinal motórico de la corteza a la espina dorsal
espinocortical al revés sensorial ¿de acuerdo? fijaos que esto es así
cuando nos mencionan el concepto de mapa somatotópico lo que quieren decir
es lo que dice aquí que las áreas sensoriales y motoras todas las las
estructuras en las que va pasando el procesamiento de esa información
sensorial o motora tienen una representación topográfica de las partes
del cuerpo que inervan y que eso se va manteniendo dice esa organización
somatotópica que es lo que significa eso es como que tienen un mapa de las
áreas del cuerpo que van inervando ¿esto es más grande todavía? yo creo
que lo tengo al máximo de esto bueno mira ahora voy a ponerlo más grande
¿ahí lo ves? bueno pues eso esa organización somatotópica se mantiene
en las piezas de ambientes sensoriales y de fomentes motoras en cada relevo
se dedica ¿qué es lo que esto quiere decir? que si yo tengo la corriente
de información que lleva la información en todos sus relevos o con los
tractos directos de mi dedo índice hasta mi corteza somatotópica va a
conectar una neurona con una neurona que están todas en una posición
similar en ese mapa del cuerpo que inervan si yo toco con un dedo que está
más lejos de la línea media los relevos se irán haciendo en unas
neuronas que están un pelín más alejadas de la línea media así hasta
llegar a mi corteza somatosensorial en la que ese dedo que está más
separado del centro de mi cuerpo estará más separado del centro de su
cuerpo eso significa que se van haciendo esos relevos somatotópicos que se
va siguiendo el mapa de las partes del cuerpo sin que sea equivalente a las
partes del cuerpo si miráis en la corteza sensorial cuando veáis el
sistema sensorial los sistemas sensoriales en el tema 11 y veáis cómo es
el homúnculo que dicen el humano dibujado en función de la corteza
somatosensorial que inerva de la que recibe información veréis que el
humano que se construiría pasando eso sería un humano que tendría los
labios muy grandes los dedos con unas yemas inmensas porque evidentemente
de la yema de mi dedo llega muchísimo una información que necesita un
trozo de corteza mucho más grande de la que tiene que llegar del nudillo
porque en el nudillo yo no tengo el tacto que tengo en la yema ¿sí o no?
entonces evidentemente para inervar mi yema para procesar la información
que sale de mi yema utilizo un trozo de corteza somatosensorial muy grande
comparado con el que utilizo por aquí o para inervar mi espalda o sea
fijaos que la superficie de la yema de un dedo es pequeñísima pero la
yema de un dedo ocupa más corteza somatosensorial que toda mi espalda si
yo quiero saber qué objeto hay en un cuerpo yo no cojo la espalda y me
pongo así a ver qué ¿no? cojo las yemas de los dedos y lo toco y soy
capaz de ver y un ciego es capaz de leer braille que son puntitos o sea
fijaos lo que puede la sensibilidad que tiene ese dedo también ese
homúnculo tendría unos labios gordísimos grandísimos porque los labios
tenemos muchísima sensibilidad también muchísima más sensibilidad que
en otras áreas de la cara por ejemplo aquí pues voy a tener mucho menos
que los labios entonces mi homúnculo tendría unos labios gordísimos y
unos pómulos pequeñitos o sea entendéis ¿no? como es eso es así pero
eso no significa que no esté organizada y está organizada como veis así
siguiendo ese mapa en todos los relevos eso es lo que significa que hay una
organización somatotópica y también lo que nos dice lo que comentabas
tú antes dice tanto los sistemas sensoriales como los motores tienen
procesamiento en paralelo es decir se envía en serie paso a paso y
directos y no esto no es lo que nos decía aquí esto es ¿dónde te lo
quería yo comentar? ¿dónde lo veía? no aquí ahora a partir de aquí
sabía que se comentaba y creía que lo decía aquí lo que significa que
dice que si llevan procesamientos en paralelo es lo que decía que hay
vías directas que conecta una estructura con otra lejana y hay vías hay
otras vías que hacen relevos y ese procesamiento de relevo es un
procesamiento por lo tanto más detallado y es un procesamiento en serie
por lo tanto hay en serie y hay tractos directos y tener los dos al mismo
tiempo el procesamiento en paralelo se está enviando la información al
mismo tiempo por tractos que van haciendo procesamiento en serie y por
tractos directos esa es la idea de la duplicidad o de la cierta redundancia
de los sistemas en cuanto a cómo se modulan todos estos órdenes esta
corriente de información sensorial esa corriente de información motórica
pues los sistemas motores ya os lo he dicho mil veces y por lo tanto
vosotros ya lo tenéis que controlar los dos primeros las dos estructuras
fundamentales para modular la información motórica son los ganglios
basales el circuito de los ganglios basales acordaos ese estriado pues
acordaos el núcleo subtalámico sustancia negra vale fijaos con los
ganglios basales y el cerebelo son las principales estructuras implicadas
en modulación de las órdenes motoras que a través de los núcleos
motores del tálamo vuelve esa información al cortes motor y el cortes
motor varía sus órdenes en función del sejita que está recibiendo
tenemos tú ves que tienes que dar un salto y luego tu cuerpo pues mira a
ver si ese salto se ha producido como se tiene que producir si tiene que
flexionar la rodilla lo que tenía que flexionar un poco más porque te has
pasado no habías calculado bien etc. pero eso se está produciendo
continuamente y los principales moduladores son ganglios basales y cerebelo
a través de los núcleos motores del tálamo que como su nombre indica
conectan con la corteza motora del tálamo porque los núcleos del tálamo
se llaman en función del trozo de corteza con la que conecten esos son los
núcleos de primero del tálamo ¿de acuerdo? en cuanto a los sistemas
sensoriales nos dicen dos conceptos uno que las proyecciones que hay
proyecciones descendentes desde la corteza somatosensorial hacia los
núcleos sensoriales del tálamo y hacia la médula espinal hasta dorsal y
que todas las áreas sensoriales proyectan al núcleo talámico del que
reciben ¿estás viendo? todas las áreas sensoriales proyectan al núcleo
talámico del que reciben es decir hay un feedback esto es lo que decíamos
tanto en los relevos en esas proyecciones esas proyecciones descendentes
desde la corteza sensorial al tálamo sensorial y de ahí a la médula
espinal esas conexiones descendentes son el oído cocina de la información
ascendente que llega o sea cuando tú pasas la información sensorial tiene
que haber un un una respuesta un un ¿qué me has dicho? ¿vale? dos cafés
con leche uno de ellos corto de café ¿qué? ¿dos cafés con leche uno
con leche descremada? no no no uno de ellos corto de café ese feedback es
necesario para que la información que llegue sea la adecuada entendemos
ese feedback necesario exige que haya determinada conexión en la otra
dirección para modular esa información por lo tanto sensorial en los
sistemas motores también pero en los sensoriales es muy evidente porque si
no la información que llega al final de tu sensación esos cafés en los
motores también cada vez que hay tiene que haber como dices una cierta
retroalimentación de hecho te dicen que todos los núcleos de relevo del
tálamo proyectan a una zona de la corteza y reciben de esa misma zona de
la corteza es decir hay una cierta comunicación de ida y vuelta la
comunicación principalmente es para allá pero se necesita un oído
cocinado siempre para que la información no se desvirtúe quedémonos
simplemente con esa historia hemos visto por lo tanto ya que es lo que
ocurre como nos organizamos en las áreas motoras de neocortes como nos
organizamos en las áreas sensoriales y hay una cierta información que te
dicen ya de la corteza de asociación multimodal que es la corteza porque
en las cortezas sensoriales ya hemos visto unas cortezas de asociación que
eran a partir de la corteza sensorial secundaria son cortezas de
asociación unimodal y conectan con las polimodales entonces de estas
multimodales nos dicen que están en el lóbulo parietal en el temporal
fundamentalmente en la parte superior del lóbulo temporal y en la corteza
prefrontal es donde están las áreas de asociación multimodal entonces en
la parietal se puede dividir en tres regiones la superior la intermedia y
la inferior la superior procesa información visual y control de
movimientos la intermedia donde se mezcla información prácticamente de
todos los sistemas sensoriales visual somatosensorial vestibular auditiva y
esta implicada en la percepción por lo tanto del propio cuerpo y la
orientación del cuerpo en el espacio entendemos esa idea de esa corteza de
asociación multimodal que es necesaria para que yo perciba mi cuerpo bien
y mi cuerpo en el entorno por lo tanto orientado en un espacio y la
inferior por lo tanto tocando con el lóbulo temporal que está relacionada
con el córtex premotor dicen y donde está también el área de Bernique
en el hemisferio izquierdo que está implicada en la comprensión del
lenguaje esto para que lo entendáis en el lóbulo parietal tocando casi
con el temporal está muy cerquita de la parte más anterior está muy
cerquita de las áreas premotoras de una de las áreas premotoras que hay
en la parte baja del lóbulo frontal y por lo tanto tiene relación esta
corteza de asociación multimodal inferior parietal tiene relación con el
córtex premotor y por lo tanto y el área de Bernique fijaos en el lóbulo
parietal en la parte del lóbulo parietal que toca con el lóbulo temporal
digamos que si extendemos nosotros el lóbulo temporal lo tenemos como la
cisuda de Silvio que es la que separa el lóbulo temporal del parietal es
como horizontal ¿de acuerdo? así entonces fijaos en la circunvolución
los primeros las primeras circunvoluciones del lóbulo parietal que están
encima del temporal si lo prolongamos un poquito al lóbulo parietal el
lóbulo frontal esa zona en el hemisferio izquierdo está implicada en la
producción y en la comprensión del lenguaje son áreas que estudiaréis
cuando se estudian los fenómenos de la afasia afasia de brota o afasia de
Bernique de ahí hay dos zonas una que se llama la de brota y una de
Bernique la de brota que todavía no lo han mencionado la de brota está en
el lóbulo frontal y la de Bernique está en el lóbulo parietal si os digo
yo que está en el lóbulo frontal tendrá un componente motor o un
componente sensorial lóbulo frontal motor brota está en el frontal con lo
cual si se me mueren neuronas de allí que tendré problemas para producir
el habla o para comprender el habla para producirla y si es en la de
Bernique que tengo que está implicada en la comprensión para comprensión
por lo tanto está en el lóbulo parietal entonces ese heurístico del
parietal con un componente sensorial y el frontal con un componente
motórico nos sirve para que recordemos en este caso que en el parietal
inferior tocando con el lóbulo en el hemisferio izquierdo te dicen porque
también hablan de una cierta especialización del hemisferio izquierdo
como un hemisferio más analítico en cuanto al procesamiento del lenguaje
como técnica del lenguaje el de aquí y como que los componentes del
lenguaje que se procesan en el hemisferio derecho que son fundamentales
esas áreas similares en esa zona del parietal que toca con el temporal y
se mete un poquito en el frontal que se procesan componentes más
emocionales del lenguaje como sería por ejemplo la prosodia que es el
soniquete que tiene el lenguaje la musicalidad del lenguaje todo esto tiene
más conexión con el hemisferio derecho todo esto en cerebros de diestros
entendamos los de los títulos pueden funcionar de manera distinta pero
entendamos que esa división de hemisferios que es un poco grosomodo el
decirlo digamos que siempre tiene un componente más analítico más
concreto el izquierdo y más holístico más global y más emocional el
derecho entonces en cuanto por ejemplo si tienes tú tienes problemas en el
hemisferio izquierdo pero puedes responder al lenguaje de otras personas
pero responderías por la emocionalidad con personas por ejemplo que tienen
procesos degenerativos neurodegenerativos con abuelos hay veces que hay
abuelos que ya tienen machacadas sin embargo las áreas el componente
emocional del lenguaje todavía siguen con ello tú hablas con un abuelo
que esté demenciado y te va a entender muchas veces por el tono que tú
estás emitiendo de hecho tú puedes decirle algo horrible riéndote y la
persona se reirá porque te está respondiendo a la emoción como a tu
perro si tú a tu perro le dices pero mira que eres malo pues el perro
mueve la cola contento porque no entiende semánticamente lo que le estás
diciendo lo que entiende es el lenguaje a nivel emocional y los componentes
emocionales son bastante anteriores filogenéticamente a los componentes
auditivos lo cual todos los animales ese componente y esa traducción
emocional si la tienen y si la viven por lo menos los animales con los que
nosotros podemos relacionarnos simplemente os decía esto para que
relacionéis esa área de Bernique en el hemisferio izquierdo porque es la
parte que tiene más técnica del lenguaje como tal la otra es del
hemisferio derecho sería más emocional más musical e implicado en la
comprensión y no en la producción del lenguaje ¿de acuerdo? el temporal
superior dicen que es donde se mezcla información auditiva visual
somatosensorial y límbica y por lo tanto es importante para la percepción
de actitudes e intenciones este lóbulo temporal en el humano es muy
importante porque para los humanos es muy importante percibir las
intenciones ¿no? y las actitudes de hecho es fundamental para la vida en
sociedad este homo sociabilis que es el ser humano y en la corteza
prefrontal lo que ya os he dicho muchas veces también está un buen
heurístico considerar las zonas laterales como un procesamiento más frío
por lo tanto razonamiento atención y memoria ¿de acuerdo? y las partes
más ventrales relacionar vientre con emociones es correcto y por lo tanto
la orbitaria que es la parte más ventral de la corteza prefrontal es
emocional y está detrás de la personalidad o el carácter lo último que
te comentan en el tema 4 es en cuanto a varios conceptos de la sustancia
blanca primero que la sustancia blanca sea que son neuronas
fundamentalmente de proyección puesto que necesita una cierta longitud
para que te merezca la pena minimizarlas y hacia y desde fuera del córtex
se va proyectando fijaos esto lo que nos dibuja me parece que estaba en la
página 247 de vuestro texto es como se va reuniendo todo el cableado que
lleva y que lleva información de la corteza hacia otras zonas del sistema
nervioso central y lleva información de otras zonas hacia la corteza se va
juntando en un cableado en sustancia blanca por lo tanto que va formando lo
que se llama corona radiada de esa corona radiada se forma la cápsula
interna eso significa que voy cogiendo cada vez más cableado esa cápsula
interna forma los pedúnculos cerebrales y ya se mete en el mesencefalo es
donde veremos los pedúnculos cerebrales que yo siempre os digo que me
recuerdan a los muglitos de pollo del Kentucky Fried Chicken entonces lo
veremos en la disección y lo reconoceremos digamos estos son los
pedúnculos cerebrales por los que va todo el cableado que va a llevar la
conexión entre la corteza y las áreas ya del tronco del encéfalo y de la
médula espinal y de estas hacia la corteza ¿de acuerdo? ese es como se
forma y como se va se organiza toda esa información y las áreas de
asociación dice entre regiones hay conexiones asociativas por lo tanto que
no salen de la corteza pero tienen una cierta longitud entre distintas
regiones del corteza de la corteza y simplemente te mencionan que ahí hay
esas conexiones pueden ser o del mismo hemisferio es decir sin cruzar la
línea media o conexiones que crucen la misma línea media y por lo tanto
son comisurales del mismo hemisferio conectando estructuras del mismo
hemisferio te mencionan simplemente que hay unas fibras cortas que son muy
características que son en U que fundamentalmente fíjate son estas fibras
que conectan las áreas sensoriales primarias con las áreas sensoriales
secundarias que suelen estar en la circunvolución adyacente y por lo tanto
tienen forma de U porque simplemente lo que hacen es pasar un surco de una
circunvolución a la otra circunvolución pasando por un surco y son fibras
en U cuando ya conectan estructuras que están más lejanas forman fibras
largas agrupadas en fascículos que como siempre digo igual que hacían
antiguamente los viajeros que se iban juntando en caravanas y se iban
juntando unos con otros y ya iniciaban la caravana y luego ya la caravana
se iba disgregando según iban llegando a las zonas así se va formando la
información que se van agrupando los tractos en fascículos para viajar
juntos y luego ya se separan esa es la idea en cuanto a comisuras nos
mencionan dos que son las que tenemos que conocer la del cuerpo calloso y
la de la comisura anterior que la comisura anterior está a nivel más
rostral en los lóbulos temporales de donde se conecta y que fijaos
personas bebés que nacen con una malformación que se llama agenesia del
cuerpo calloso que nacen sin cuerpo calloso no se les ha formado bien el
cuerpo calloso lo que tienen es una comisura anterior más gorda para
compensar de alguna manera esa interconexión entre los hemisferios pero
claro no tienen las mismas capacidades que alguien que sí tenga ese cuerpo
calloso en condiciones pero se palia de alguna manera con la otra gran
comisura que es la comisión de anterior que como dice conecta estructuras
olfatorias y zonas anteriores del lóbulo temporal muy cerquita de ese polo
temporal que decíamos que es la parte más rostral del lóbulo temporal
ahí en el interior se forma esa comisura anterior y lo último mencionan
el caso de lo que ya hemos comentado de la lateralización funcional que se
puede decir grosso modo y esto es casi más a nivel divulgativo y pongo
detalle aquí que es de indiestros puesto que los zurdos no sé exactamente
qué variaciones tendrán habrá que ir haciendo más estudios y tal vez
nos saldrá más información que el hemisferio izquierdo tiene un
contenido más analítico más de funciones lingüísticas y matemáticas y
por lo tanto más concreto y más analítico y el hemisferio derecho más
relacionado con las emociones con la expresión artística y musical y cada
dos funciones especiales ya os digo yo que las áreas que procesan el
lenguaje en el hemisferio derecho por ejemplo la musicalidad del lenguaje
se procesa en el hemisferio derecho mientras que la semántica y la
sintaxis se procesan en el hemisferio izquierdo y con esto hemos llegado
aquí lo siento Santiago no acabo de tener claro por qué hace falta el
feedback para que no se deforme la información pero no acabo de entender
cómo afecta el oído cocina de la corteza con los órganos o componentes
que mandan la señal le he dado muchas vueltas y no entiendo no sé si o
sea el oído cocida cocina simplemente significa que cuando una neurona
pasa la información a otra una neurona de una estructura pasa la
información a neuronas de otra estructura es importante esa información
que pasa hay una cierta respuesta de la estructura que recibe preguntando
detalles de esa información imagínate tú detalles o de alguna manera
pudiendo para que cuando yo voy a dar el mensaje a la estructura siguiente
se lo dé correcto entonces esa es la idea de oído cocina yo paso la
información como te digo de dos cafés con leche uno de ellos con la leche
templada y entonces el siguiente me dice dos cafés con leche y uno de
ellos como me has dicho con la leche templada y la paso al siguiente esa es
la idea ¿vale? entonces que siempre en cada aunque vayan las conexiones
hacia un lado tiene que haber una cierta no es lo mismo si van a lo mejor
cien mil acciones en una dirección a lo mejor en la otra van en cien
¿vale? pero tienen que volver que preguntar de alguna manera si están
haciendo esto no llegamos a más que llego que no te preocupes no, no, no
tú que a veces las cosas yo creo que