Vamos a ver. Vale, estamos grabando. Oye, que se había ido la conexión,
¿vale? Pero ya ha vuelto, ya ha vuelto. Que joderse. Traca, traca, traca,
traca, traca, traca. Pues aquí estábamos. Estábamos diciendo, ¿vale?
Que lo benevolente que soy, ciertamente. Exactamente. Vale. Y que de hecho,
si el trabajo es insuficiente o me parece que tiene insuficiencias serias,
no, suspendo a la traicionera y me desaparezco, ¿no? Al revés, os voy a
escribir y os voy a preguntar qué ha pasado y os voy a sugerir cómo
podemos mejorar el trabajo. Eso es evaluación continua, ¿vale? Si alguien
se siente más cómodo haciendo algún comentario de texto o mandando una
parte antes que lo haga, pero yo prefiero que trabajemos en esa confianza.
No os preocupéis si el trabajo, insisto en ello, si el trabajo está mal o
está flojo o le falta un índice o le faltan cosas, yo luego os voy a
decir para que podáis enmendarlo. Está colgado el libro La disolución
del clasicismo, ciertamente. Es un libro del catedrático de Estética de
la UNED, Simón Marchand, mi padrecito espiritual, que es un libro que
podéis revisar perfectamente. Hay más materiales colgados. Hay un libro
que se titula Lo que puede un cuerpo, que es otro libro mío, que va sobre
porno y militarismo, nada menos. Y hay otro libro que se titula
Desacoplados, que va sobre películas de vaqueros, que también podéis
leer. Hay muchas cosas. No os preocupéis, ¿vale? A ver qué os va.
Efectivamente, esa es una buena conclusión. Podéis empezar viendo clases
y leyendo algunos de los libros que están colgados, ¿vale? Si os doy la
oportunidad de mejorarlo y no lo hacéis, entonces caerá toda mi ira sobre
vosotros. No, hombre, normalmente mis consejos son constructivos. Te digo,
mira, te falta una lectura en este sentido. Estaría bien que revisaras tal
cosa. Si me dices, no me da la gana leer adorno, te recomendaré a
Horkheimer. Algo te vas a tener que leer, camarada. Pero no, no seré este
el caso. De hecho, incluso también, otra de las cosas que me gusta hacer
es si un trabajo está para un 9. Y digo, mira, si quieres una matrícula
de honor, añádele tal cosa y la tienes. Y ya está. Pues te tomas un
tiempo más, lo añades y aquí está. Para mí eso es evaluación continua
y se parece más a lo que en mi pobre juicio debería ser la universidad o
una universidad. ¿Vale? A ver, ¿tenemos un tema pensado desde ya? No, a
ver, a ver, a ver. No pasa nada. Está bien que tengáis un tema pensado
desde ya. Yo os recomendaría que si lo tenéis, que no lo digáis. Que no
lo guardéis. Que lo esperéis a leer un poco más, a tener alguna clase
más lista, a discutir con los compañeros, ¿vale? Y ya confirmaréis si
ese es el tema o es simplemente una cosa que tenéis en la cabeza. Es
posible que sea el tema, pero en cualquier caso no es tan importante el
tema. Como encontrar con los materiales que os van a permitir hacer un buen
uso, una buena exploración de ese tema. ¿Vale? Esa es la cuestión. Si
eres una persona muy práctica y cuesta investigar, no. Si eres una persona
muy práctica te va a encantar investigar. Hay muchas maneras de investigar
y debería poder hacerlo. La universidad fundamentalmente es
investigación. Quiero decir, es lectura, lectura crítica, tal. Yo no te
voy a decir lee mi libro y solo mi libro. No, no. Te voy a dar una muy
amplia variedad. De posibilidades de que tú elijas tema y de que lo trates
desde muy diferentes tipos de escritos. Que lo que van a tener en común es
que, joder, que no son al diez minutos. Que son textos que de alguna manera
aportan una reflexión sustantiva sobre lo que significan las cosas y lo
que significan las palabras. Las clases son las de a la espera. Estáis
haciendo muchos comentarios a la vez y no me da tiempo a contestarlos a
todos. La palabra número cincuenta y siete. Jiménez, ochocientos diez,
sigue perdido. . Sugiero, si sigues perdido, que veas la clase esta o la de
bienvenida anterior otra vez tranquilamente, igual te has conectado tarde.
Pero creo que la cosa ha quedado clara, ¿no? De que podemos hacer un
trabajo libremente elegido y tal, ¿vale? Jiménez. Y las clases son las de
la Cadena Campus, ciertamente. Están todas, hay setenta clases colgadas en
Cadena Campus, algunas de ellas las han visto, vamos, miles de personas,
dentro y fuera de la asignatura. Podéis verlas. Y yo creo que os pueden
ser interesantes o inspiradoras, ¿vale? Si vais a hacer un trabajo para
los dos cuatrimestres, como ya lo he dicho antes, pues también me podéis
consultar. Lo entregáis en junio o en septiembre, efectivamente,
Hernández. Esa es la cuestión, ¿vale? ¿Por qué tanto filósofo
soviético? Ja, ja, ja. ¿Por qué será? Sí, son las del campus, ¿vale?
A ver, ¿por qué ha decidido y ha pedido? Estaré todos los martes a estas
horas. Rita Bravo, sesenta y tres. Efectivamente. Todos los martes a las
ocho, con un reloj, procuraré estar acá. Incluso cuando esté de viaje,
me tengo que ir ahora a dar unas clases en Turquía, en Ankara, pero
procuraré conectarme el martes, aunque esté en la estepa de Anatolia.
¿Entregáis en fecha de exámenes? Por supuesto, sí, es conveniente
entregar en fecha de exámenes, es que no ponemos notas y todo eso, ¿vale?
A ver, preguntita, hace una luna. Y vamos a acabar, que ya son las treinta
y cuatro. No me sobreexplotéis. Yo hablo lo que me echen. Compañero,
compañera. No, inglés. En Turquía daré clases en inglés. Si queréis
hacemos una clase en inglés aquí, para que se ponga contenta Esperanza
Aguirre con lo de los... La enseñanza bilingüe. ¿Vale? Lalalala, a ver,
a ver, a ver... A ver, vamos a contar el chat de Esperanza. Algo ha pasado
con mi pantalla de chat y no consigo ver los comentarios vuestros, así que
esto puede ser una gran señal para dejar aquí la clase. Bueno, lo dicho.
Vamos a dejar aquí la clase, ¿vale? Porque hemos dicho muchas cosas.
Hemos rellegado tarde. Éramos veintitantos y ahora somos el doble.
Conectaos. Los que hayáis llegado tarde os sugiero que escuchéis
tranquilamente la clase de nuevo. Y aclararemos las dudas sin ningún
problema en el foro, ¿vale? Hay una sección de preguntas frecuentes que
es muy interesante revisar. Por lo que está, de hecho, todo dicho ya.
Preguntas frecuentes. Y... Y si tenéis dudas aún así después de ver
esta clase un par de veces y leer las preguntas frecuentes, pues me
preguntáis en el foro. ¿Vale? Os veo ahí en un rato. Así quedan las
cosas por escrito, ¿de acuerdo? Es que no consigo ver el chat. Los cielos
lo determinan. Cortemos aquí la clase, camaradas. Nos vemos en los foros.
Y ya veréis como esto os va... a acabar gustando. De hecho, ya sabéis que
vuestros compañeros de otros años van diciendo, pero joder, no hay más
asignaturas de teoría del arte. Ya, esto no es derecho. Queremos más.
Así que espero que os guiéis con vuestros compañeros de años anteriores
y nos sigamos viendo, ¿vale? Venga, buenas noches. Chao.